太谷中学研究性学习活动记录册.docx
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太谷中学研究性学习活动记录册
太谷中学研究性学习活动记录册
课题名称:
如何利用课余时间
课题编号:
120706
组长:
张凤
指导教师:
王红兵
年级:
高二
班级:
070
日期:
2013.9.1-2014.1.31
太谷中学研究性学习开题报告评价表
课题名称:
如何利用课余时间编号:
120706
组长:
张凤 班级:
070 指导教师:
王红兵
项目
细则
基本评价
科学性
课题表述准确规范,具有科学性,有理实意义或社会意义,有研究价值。
科学合理
创新性
发现、提出问题及问题解决方案新颖,有创意。
有创意
可行性
源于生活、合理可行、符合青少年身心健康,活动方案合理
贼拉的可行
课题内容
研究方法科学,计划任务明确,流程安排合理
必须的
研究条件
人员分工合理,条件准备充分,请到有经验的指导教师
相当的差劲
演讲
主题鲜明、重点突出,论据或数据,充分有力,演示手段合理
相当低调
答辩
回答问题积极,表述准确,仪态大方,准备充分,精神面貌好。
老帅了
其他
Nothing
综合评价:
无
评委签字:
说明:
在基本评价栏内填“很好,好,一般,有待提高”并简述理由,在综合评价栏内填写该课题是否可行。
太谷中学研究性学习结题评价表
课题
名称
如何利用课余时间
课题编号
120706
指导教师
王红兵
班级
070
课题组长
张凤
成员
王鹏伟孟九汀赵培君侯萌杜汶芮
项目
评价参考要素
分值
自评
互评
教师
评价
研究过程
评价
小组成员的研究性学习的热情程度
5
5
5
5
小组的合作能力强,全体成员为之努力
5
5
5
5
活动记录完整
5
5
5
5
重视体验和应用
5
5
5
5
有一些使整个过程有趣、高效的措施
5
5
5
5
能客观公正地评价自己和他人
5
5
5
5
研究成果
评价
成果涉及的广度和深度
20
20
19
18
研究成果的创意
15
15
15
15
研究成果非窃取他人
10
10
10
10
结题报告、论文格式符合要求
5
5
5
5
演讲与
答辩
主题鲜明、重点突出
5
5
5
5
论据或数据充分有力
5
5
5
5
演示手段合理
5
5
5
5
虚心听取他人的评价并中肯评价他人
5
4
5
5
评价
日期
评价成绩
评委签名
注:
评价成绩为“优、良、合格、待提高”,学生评委请注明班级。
研究性学习课题计划表
课题名称
如何利用课余时间
组长
张凤
指导教师
王红兵
课题组成员
王鹏伟孟九汀赵培君侯萌杜汶芮
课题背景
(课题研究的意义和目的)
高中学习紧张,课余时间的效率显得尤为重要
课题内容(拟解决的问题)
如何利用课余时间
课题研究计划
阶段
时间(周次)
主要任务
阶段目标
一
2013.9.5
调查同学们如何度过课余时间
了解同学们如何度过课余时间
二
2013.10.7
整理调查资料
明确优缺点
三
2013.10.24
提出修改方案
改正缺点
四
2013.11.13
小组成员各写出一份利用课余时间的方案
提出个人意见
五
2013.12.4
组员讨论修改方案
完善方案
六
2014.1.2
演讲
让同学们提出意见
七
2014.1.20
进一步调查课余时间利用情况
了解实行情况
所需设备
调查表,话筒,演讲稿
有利条件
各位同学积极配合
预计困难
资料较多,整理不方便
预期成果
能有效的提高同学们的利用效率
指导教师意见
工作要有耐心,提出修改方案后要切实实行
研究性学习小组分工记录表
姓名
联系方式
电子信箱
指导
教师
王红兵
组长
张凤
组
员
王鹏伟
杜汶芮
孟九汀
赵培君
侯萌
工作分配
工作内容
负责人
开始时间
预计完成
日期
完成情况
初步调查
张凤
2013.9.5
9.7
良好
整理
侯萌
2013.10.7
10.11
良好
提出修改方案
王鹏伟
2013.10.24
10.25
优秀
写演讲稿
孟九汀
2013.11.13
11.15
优秀
组内修改
杜汶芮
2013.12.4
12.6
优秀
演讲
赵培君
2014.1.2
1.6
良好
调查实施情况
张凤,侯萌
2014.1.20
1.25
优秀
课题研究进程监控记录
周次
活动内容
参与人员
活动地点
完成情况
指导教师
签字
第一周
明确课题主要目标
全组成员
教室
良好
王红兵
第二周
确定调查问题
全组
教室
良好
王红兵
第三周
调查
全组
学校
良好
王红兵
第四周
询问老师
全组
办公室
良好
王红兵
第五周
总结
全组
教室
良好
王红兵
课题研究进程资料收集记录
记录者:
孟九汀记录日期:
13年11月5日
课题名称
如何利用课余时间
拟探讨的问题
如何利用课余时间
收集整理的文献资料
问题
需要的文献资料
资料来源
负责人
完成日期
课余时间从哪里来
百科全书
图书馆
杜汶芮
2013.10.30
如何利用课余时间
清华北大不是梦
图书馆
王鹏伟
2013.11.2
要访问的人或要联系单位
人名/单位
需收集的资料
负责人
联系方式
完成
日期
王红兵
课余时间的概念
孟九汀
9
2013.11.2
杜晓燕
课余时间的利用
侯萌
2013.12.2
其他相关资料及来源
无
课题研究小组讨论记录
记录人:
张凤填表日期:
2013年9月5日
课题名称
如何利用课余时间
活动地点
太谷中学
出席成员
王鹏伟孟九汀赵培君侯萌杜汶芮
缺席成员
无
活动目的
了解同学们如何利用课余时间
发言记录
发言人
发言要点
王鹏伟
调查的流程
杜汶芮
调查的问题
侯萌
调查的问题
赵培君
弥补调查的缺漏
讨论结果
明确了调查方向
思路启发
以后多讨论
课题研究活动记录(第一次)
记录人:
张凤填表日期:
2013年10月11日
活动地点
太谷中学
活动时间
2013.10.9
成员分工
全组讨论,张凤记录
活动目的
整利所得资料
过程记录
第一步:
把所有的资料分类整理第二步:
计算所有同学所占比例第三部:
提出问题
任务
完成情况
良好
活动总结
完美的完成了预期目标
下一步
工作计划
确定整个计划
接待人
签名
组长
签名
张凤
指导教师
签名
王红兵
课题研究中期汇报
记录人:
侯萌填表日期:
年月日
课题名称
如何利用课余时间
课题进展情况介绍
已完成预期目标的一半
研究中遇到的问题及解决方案
调查问题困难
向老师求助
研究活动过程中小组成员表现
良好
同学建议或意见
工作更加细致一点
下一步
工作重点
找出提高方法
指导教师建议或意见
仍需努力
签字:
展示交流与活动记录
记录人:
侯萌填表日期:
年月日
课题名称
如何利用课余时间
交流地点
太谷中学
活动目的
完善成果
准备工作
准备好已有成果
交流形式和内容
形式对话
听众或指导教师的意见
方法不全
自我评价
是一次有意义的活动
访谈记录
记录人:
孟九汀填表日期:
年月日
课题名称
如何利用课余时间
访谈目的
找出存在的问题
成员及分工
王鹏伟孟九汀赵培君侯萌杜汶芮
被访者情况
姓名
王二狗
工作单位
太谷二中
职务
学生
联系方式
访谈时间及地点
太谷二中
访谈内容(提纲)
你是如何利用自己的课余时间的
访谈记录
问:
你们的课余时间你是如何利用的?
答:
我们多半用来巩固自己的知识
活动小结
明白了自己的不足
被访者意见
无被访者签名:
王二狗
指导教师建议和意见
无
小组成员互评表
姓名:
赵培君组别:
六组
课题名称
如何利用课余时间
组员姓名
自评
组员
组员
组员
组员
组员
组员
优
优
优
优
优
优
分析问题解决问题的能力
优
优
优
优
优
优
收集整理资料的能力
优
优
优
优
优
优
动手实践能力
优
优
优
优
优
优
工作积极性
优
优
优
优
优
优
责任感
优
优
优
优
优
优
合作性
优
优
优
优
优
优
创新能力
优
优
优
优
优
优
用一句话概括自己及其他成员的优点,再写一句鼓励的话
优点
鼓励的话
成员
自信
继续努力
张凤
仔细
继续努力
侯萌
有信心
继续努力
王鹏伟
有责任心
继续努力
孟九汀
自信
继续努力
赵培君
关心同学
继续努力
研究性学习自我总结
学生姓名:
杜汶芮填表日期:
14年1月3日
课题名称
如何利用课余时间
自我总结
经过这一次的活动,与同学们的合作更为默契,更加明白了自己应该如何利用好课余时间
研究性学习结题报告
编号:
年级:
高二班级:
070日期:
2014.1.2
课题名称
如何利用课余时间
组长
张凤
指导教师
王红兵
课题组成员
王鹏伟孟九汀赵培君侯萌杜汶芮
很不错的完成了议题
明白了我们的不足
同学们的大力支持给了我们很大的鼓舞
我们也因此趁这个机会多多改正
以后多多讨论
发现自己的不足
使用说明
1、本活动记录册每个活动小组一册,每学期初各班分组选题后,按分组情况到教务处领取,学期末结题后交回教务处。
2、记录册各项内容填写要认真、完整,根据学生活动情况和活动记录册填写情况给予相应的学分。
3、关于太谷中学研究性学习平台使用
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- 太谷 中学 研究性学习 活动 记录