小学一年级上册语文复习计划及教案.docx
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小学一年级上册语文复习计划及教案
小学一年级语文第一册复习计划(苏教版)
一、复习目的:
1、全面复习本册书要求会认的255个生字,要求会写的129个生字,并能用常用字组词或者说话。
2、对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法,培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、复习形式:
以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图,写几句话。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差,家校联系。
五、复习安排:
复习内容
具体题型
课时安排
汉语拼音
1.声母、韵母、整体认读音节
4课时
2.音节的分类;标调规则
3、音节的分与合;拼写规则
4、看图写音节;补充音节
字词
1、看拼音写词语
8课时
2、生字扩词
3、区别形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
句子
1、乱词成句
3课时
2、把句子补充完整;仿写句子
3、简单的写话练习
阅读
1、按课文内容填空
4课时
2、课外短文阅读训练
单元练习
结合单元练习中的有关题型进行复习
3课时
综合
综合测试、总结、反思、补漏、强化
一年级语文复习教案
复习汉语拼音
复习目的:
复习声母韵母和整体认读音节,区别形近、音近字母,能够默写并拼读。
复习准备:
字母卡片、小黑板。
复习过程:
复习声母
齐读、开火车读、拐弯读、齐背(边背边书空)、指名比赛背
出示卡片比较(说儿歌比较):
b---dp---qt---fl---n---mz---zhc---chs---sh
默写声母表
复习韵母表
齐读、指名开火车读、
找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母
找出鼻韵母中前后鼻韵母,特殊韵母
出示卡片比较(说儿歌比较):
ie---eiui---iuai---anao---ouun---ün---üe
en---engin---ingan---ang
齐背两遍、指名背
默写韵母表
复习四声及标调
背四声儿歌
认读:
àiēnòngúniěíngèrǘn
复习标调儿歌
练习标调:
ang(第二声)üe(第一声)ui(第二声)ou(第四声)eng(第三声)ei(第四声)
ua(第二声)ao(第三声)iu(第一声)
复习整体认读音节表
齐读、抽读、指明读、背诵
分类:
加哑巴i的有:
zhichishirizicisi
声韵音同的有:
yiwu
小i改大y的有:
ie---ye
加写大y的有:
yuyueyunyinying
在前加yu:
yuan
默写整体认读音节表
复习有关jqx的拼写规则
出示(拼读):
júzichéngqúnxuěhuāyuèer
将júqúnxuěyuè这些音节分解声母、韵母和声调
巩固练习
(一)、分类:
zhbdefcqgaoanychuongxinenangshIkaiieunengünsütiouzie
单韵母:
前鼻音韵母:
后鼻音韵母:
翘舌音声母:
(二)、用“﹋”标出三拼音节
wānwāndeyuèerxiǎoxiǎodechuán,xiǎoxiǎodechuánliǎngtóu
jiān,wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò,zhǐkànjiànshǎnshǎndexīngxīnglánlándetiān.
(三)、用“---”划出整体认读音节
yèhuíyǔnshrijúchídejiāyueryinwǔzǔyìngyuánwō
yuèquānzixijiù
复习教案(第一单元)
复习内容:
识字1——识字3、练习1
复习目标:
熟练掌握字词,并会适当在句子中运用。
复习重点:
笔画名称,正确书写字词。
复习时间:
1课时
复习过程:
一、《识字1》
1.我们学过一首数字小诗,里面藏着十个数字,还记么?
齐诵“一去二三里,……”
2.请五位同学上台板书一到十,每个人两个。
3.别小看这些数字,它让我们学到了好多基本笔画。
师一
一指出,指名学生说。
二、《识字2》
1.谈话。
我们小朋友们每天要按时起床,做好上学的准备。
哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯?
2.分组读识字2,强调“脸、钟、做、操”等字的读音。
3.出示识字2的生字,个别书空、
4.哪些字去掉一笔就成为了另外一个字?
哪两个字意思
相反?
三、《识字3》
1.公园里的景色吸引着我们,游乐场更是小朋友快乐的天堂,我们一起来回忆一下识字3。
男女生读
2.默写个别词语。
四、练习1
复习月份儿歌,结合现在的月份。
五、练习
1.看拼音,写笔画
héngzhégōuhéngzhéshùwān
nàshùzhéshùzhézhégōu
2.看拼音,写词语
zǎoshàngtàiyángxiǎoniǎo
xiàchuángshuāyáshàngxué
gāoshānliúshuǐhuǒchē
3.组词
上()小()
下()山()
4.把下列句子填写完整
(1)shānxiàyǒuyìtiáoxiǎohé
有条。
(2)zǎoshàngtàiyangshēngqiláile
阳起来了。
(3)gōngyuánliyǒuxiǎoqiáoliúshuǐhái
公园里有桥流还
yǒumùmǎ
有。
第二单元复习教案
复习内容:
《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》
复习目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;
2.能正确地书写本组课文中的生字词。
复习过程:
一、复习导入
揭示复习内容:
今天我们一起来复习第二单元,打开书看看这个单元一共有几篇课文。
(《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》)
二、复习过程
(一)复习《人有两个宝》
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.指名背诵课文,集体背诵。
3.默写生字:
个人、有用、人才、大手、工人
(二)复习《升国旗》
1.看图,朗读课文。
2.指名背诵课文。
3.播放动画,我们一起带着感情背诵课文。
4.巩固练习:
组词
升()向()正()中()
(三)复习《江南》
1.有感情地朗读课文。
2.你们会背了吗?
指名背诵;
3.集体背诵课文。
4.巩固练习
(1)默写生字词:
江西、小鱼、可见、叶子
(2)音近字比较:
可()生()
口()升()
(四)复习《我叫“神舟号”》
1.有感情地朗读课文。
2.分角色朗读课文,教师评点。
3.你能不看书,背背课文吗?
指名背诵,集体背诵。
4.巩固练习。
(1)看拼音写词语。
fēiláifēiqùnǐdebùzàicónɡlái
()()()()
(2)写出下列词语的反义词。
来——()东——()上——()
(五)复习《练习二》
1.复习读读背背。
2.写好左右结构的字。
3.学会有礼貌地向别人借东西。
三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。
第三单元复习教案
复习内容:
《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》
复习目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;
2.能正确地书写本组课文中的生字词。
复习过程:
一、复习导入
揭示复习内容:
今天我们一起来复习第三单元,打开书看看这个单元一共有几篇课文。
(《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》)
二、复习过程
(一)复习《家》
1.出示教学挂图,小朋友们,有几个朋友他们迷路了,你们能从图上帮它们找到自己的家吗?
学生用自己的话说说课文内容。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.看图,指名背诵课文,集体背诵。
4.默写生字:
白云、儿子、沙土
5.扩展练习:
是的家。
(二)复习《东方明珠》
1.头顶蓝天,脚踩大地,有个巨人也来到我们这了,你们知道它是谁吗?
2.指名朗读课文,师生评点。
3.齐读课文。
4.出示东方明珠图片)让我们仔细来看看这位巨人,它漂亮吗?
你们喜欢它吗?
看图,跟着音乐,我们一起带着喜爱的感情背诵课文。
5.巩固练习。
(1)看拼音,写词语
dōnɡfānɡɡuǎnɡdàtóushànɡyònɡdiànhǎole
()()()()()
(2)扩词
方()()头()()广()()
(三)复习《秋姑娘的信》
1.还记得善良美丽的秋姑娘吗?
秋姑娘可爱写信了,她给好多朋友写了信,你们还记得吗?
学生复述四封信的内容。
2.我们一起有感情地读读这篇课文,夸夸可爱的秋姑娘吧!
3.你们会背了吗?
指名背诵:
你喜欢哪封信,就不看书来说一说。
4.集体背诵课文。
5.巩固练习。
6.巩固练习
(1)默写生字词:
好友好心全村生日
(2)同音字比较:
友()
有()
A、小红和小花是一队好朋()。
B、我()一个好朋友。
(四)复习《看菊花》
1.你们见过菊花,喜欢菊花吗?
有一个小朋友就在爸爸妈妈的带领下,去公园欣赏了菊花,我们一起去看看吧!
齐读课文《看菊花》。
2.课文的第二自然段把菊花写得可真美呀!
谁来把它读好了。
指名有感情地读第二自然段。
3.你能不看书,看着菊花图,美美地背一背第二自然段吗?
指名背诵,集体背诵。
4.巩固练习。
(1)看拼音写词语。
yěxǔkāifànɡbùtīnɡdiǎntóuɡōnɡkāi
()()()()()
(2)同音字、近音字组词。
工()方()
公()放()
(五)复习《练习三》
1.根据儿歌,掌握方向。
2.写好上下结构的字。
3.学会正确、有礼貌地打电话。
三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。
第四单元复习
复习要求:
1.准确认读识字4、5、6三课的生字,较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义,能按笔顺正确、端正、整洁的书写。
进一步掌握笔画“提、竖提、横撇弯勾”。
2.正确、流利、有韵味的诵读识字4、5、6三课的韵文,理解文中的词语,能结合韵文看图说几句话。
3.练习用“有……有……有……还有……”说一句话,读背练习中“读读背背”的内容。
复习重点、难点:
重点是复习这一单元的生字。
字音难点:
泉(介母是ü);风、林、阴、厅(前、后鼻音);辨别“虫”与“从”
同音字辨别:
听与厅、月与乐、鱼与渔。
复习准备
生字卡、投影
复习时间
一课时
复习过程
一、导入
揭示本课复习内容。
二、复习韵文及插图
1.读识字4,看图说一说图上画了什么?
2.读识字5,看图说一说图上画了什么?
3.读识字6,看图说一说图上画了什么?
三、复习本单元生字
1.翻到生字表,自由认读并口头组词。
2.同座互读互纠。
3.教师检查:
字音
1)抽读词语:
采集、昆虫、田野、螳螂、蚂蚁、蟋蟀、沙滩、贝壳、脚丫、海鸥、港湾、晚霞、雕塑、草坪、林阴道、大厦、轿车
2)选择正确的读音:
草坪(pínpíng)雕塑(sùshù)昆虫(cóngchóng)
天牛(liúniú)音乐厅(tīntīng)风浪(fēnfēng)
林音道(yīnyīng)
3)说说这三个音节的介母分别是什么
quanjiaoshuai
4)看生字表,在这三课生字中找出整体认读音节抄下来(yeyuyueyin)
字形
1)写出下列笔画
tí()héngpiěwāngōu()shùtí()
2)比一比再组词
虫()全()听()鱼()月()车()风()
从()泉()厅()渔()乐()东()分()
3)复习字的笔顺
翻到106页自读字的笔顺并用手指在手心上写。
提问指名说这几个字的笔顺:
牛、车、田
4)读一读再听写
天牛水田虫子毛毛虫水牛风浪沙子渔火大厅火车公交车山泉林阴
5)选字填空
()民们在海里捕()[鱼渔]
大明湖里()是()水。
[全泉]
四、复习练习4
1.练习用“有……有……有……还有……”说一句话。
停车场里的车真多呀!
有,有,有,有,还有。
我喜欢吃的蔬菜有,有,有,还有。
2.读背成语和古诗。
3.抄写109页上的音节词,要求写端正写匀称,不要漏加声调。
单元五复习教案
复习内容:
《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》、《练习5》
复习重点:
1.在语境之中区别“他、它、她”。
2.背诵指定课文。
复习难点:
1.在语境之中区别“他、它、她”。
2.“气、背、说”的正确书写。
复习过程:
《大海睡了》
导入:
我们印象中的大海是波涛澎湃的,是广阔无边的。
他像个孩子一样,活泼,好玩。
学了《大海睡了》我们知道夜晚的大海也有温柔可爱的一面。
1.背诵课文。
(齐背,指名背)。
2.你喜欢白天的大海还是夜晚时的大海?
3.巩固练习
(1)说一说“里”的笔顺。
(2)扩词
里()()()月()()()
(3)照样子说一说。
风儿不闹了,
浪儿不笑了,
大海睡觉了。
了。
《冰花》:
导入:
前几天我们镇江气温下降到零下7度,不少小朋友告诉我说看见自家的窗户上结窗花了,其实窗花就是冰花。
能说说你家的窗花时什么样的吗?
1.齐读课文。
2.提问:
冰花什么时候出现?
为什么会有冰花呢?
3.巩固练习
(1)选字填空
她他
爸爸回来了,()正在脱鞋。
妈妈在烧饭,()是个勤劳的女性。
(2)口头填空
啊,真漂亮!
它像,像,像,一束束,,晶亮,。
(3)照上面句子的样子,说一句话。
像,像。
《北风和小鱼》:
导入:
天气冷了,北风呼呼地吹着,它向草地吹一吹,,它向梧桐树吹一吹,,它向鸟儿吹一吹,。
1.北风好厉害,但是小鱼不怕,为什么呢?
2.你喜欢这条小鱼吗?
为什么?
(虽然是弱者,但面对强者时,毫不畏惧。
)
3.巩固练习
(1)比一比,组词。
毛()出()和()
手()山()知()
(2)说一说“出”的笔顺。
(3)正确书写“和、知”。
第六单元复习教案
复习目的:
巩固本单元生字词,能够背课文,默写生字,记住笔顺。
教学准备:
生字卡片、小黑板。
复习过程:
一、揭示课题
1.这节课,我们来复习第6单元。
(板书:
第6单元)
2.第6单元有哪些课文?
(12、怀素写字13、小河与青草)
二、复习课文及生字词
(一)、复习12、怀素写字课文
1.指名朗读课文
2.自背课文
3.指名按自然段背课文
4.齐背课文
(二)、复习12、怀素写字课文生字
1.认读本课生字
2.按笔顺书空:
写、长
3.认读词语:
写字生字大字书写古人先生日子生日长江
(三)、复习13、小河与青草课文
1.指名朗读课文
2.指名按自然段背课文
3.齐背课文
(四)、复习13、小河与青草生字
1.认读本课生字
2.按笔顺书空:
青
3.比较组词:
分fēn()分fèn()
三、巩固练习
(一)、看拼音写词语。
xiězìgǔrénxiānshēngrìzishēngrìchángjiāngshūxiěqīngcǎo
()()()()()()()()
(二)、按课文内容填空。
1.他从小就喜欢()(),()()()学()进()孩子。
2.怀素()()以后,成了()名()()()家。
3.是你把河岸的泥土紧紧()(),要不,()()就变成浑浊的泥水了。
(三)、写出下列生字的笔顺。
写:
长:
青:
一年级复习教案(同音字、形近字辨析)
复习内容:
苏教版小学语文第一册生字词。
复习目标:
1.能正确认读本册书中的317个生字,并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。
2.能区分书中的同音字、形近字,并能进行适当的应用练习。
复习过程:
一、生字传真,照样子写字
和
知
全
背
说
时
面
西
二、找朋友,在正确的读音后面打“√”
lǐlílǜsōuzào
礼泥绿艘造
nǐnílùshōuzhào
三、比一比,再组词。
十()()工()()
叶()()江()()
月()()也()()
背()()他()()
鱼()有()东()听()
渔()友()车()厅()
生()早()对()山()
升()草()村()出()
四、给下面的字加上一笔,组成新字,再写下来。
大( )日( )牛( )
十( ) 了( ) 人( )
五、选字填空。
生 升
(1)同学们在操场上( )国旗。
(2)我是一名小学( )。
友 有
(1)我家( )许多书。
(2)同学们( )好相处。
工 公
(1)星期天,爸爸妈妈带我去( )园玩。
(2)晚上,我都睡觉了,妈妈还在( )作。
鱼 渔
(1)( ) 船 上 装 满 了( )虾。
(2)( )民 们以 打( )为 生。
他 她
(1) ( )是一个漂 亮 的小 姑 娘。
(2) 小明有一个小弟弟。
( )正 在 拍 皮 球。
哪儿 那儿
(1)公园 ( )有菊 花。
(2)黄 山在( )呀?
一年级复习教案(看拼音写词语)
复习内容:
苏教版小学语文第一册生字词。
复习目标:
1.能正确认读本册书中的317个生字,并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。
2.能区分书中的同音字、形近字,并能进行适当的应用练习。
3.能用所学拼音和生字写简单的句子。
复习过程:
一、看拼音写词语
xiǎoniǎozǎoshànɡhuǒshānmùmǎjiǔɡèréncáishǒuɡōnɡ()()()()()()()
wǒmenlìzhènɡjiānɡshuǐfēiláifēiqùbáiyúnérzi
()()()()()()
dōnɡfānɡhǎoyǒuquáncūnkāifànɡyěxǔtiānniú
()()()()()()
fēnɡlànɡlínyīnchūqìɡōnɡjiāochēxiězìrìyuè
()()()()()()
xiǎoshíqīnɡcǎocónɡláijiànmiànchónɡzikǒuzhōnɡ
()()()()()()
二、照样子,连字组词。
里沙泉上不古他
子升面们对时水
三、比一比,再组词。
工()生()可()有()
公()升()口()友()
和()字()分()十()
知()子()风()时()
四、选词天空。
有友
1.我和小红是好朋()。
2.我()一个好看的书包。
他她
1.爸爸可高兴了,()还给我买了一本童话故事书呢!
2.妹妹的裙子脏了,()的妈妈批评了()。
五、读拼音,按课文内容填空。
shànɡjiānɡɡuǎnɡdiàn
1.东方明珠在()海黄浦()边,是一座()播()视塔。
yīɡèrén
2.这座塔,头顶蓝天,脚踩大地,像()()巨()。
ɡǔshíyǒuɡèdehétācónɡxiǎo
3.()()候()()叫怀素()()尚,()()()
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