统编部编版六年级下册语文课内阅读训练.docx
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统编部编版六年级下册语文课内阅读训练
课内阅读训练
(一)学弈
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
1.解释下列加点的字。
(1)使弈秋诲二人弈_____________
(2)非然也_____________
(3)思援弓缴而射之_____________(4)为是其智弗若与_____________
2.写出下列句中“之”的意思。
(1)弈秋,通国之善弈者也_________
(2)一人虽听之_________
(3)思援弓缴而射之_________(4)虽与之俱学_________
3.下列朗读节奏划分正确的一项是()
A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。
C.为/是其智/弗若与D.通国/之善/弈者也
4.翻译下面的句子。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
译文:
________________________________________________________________
5.本文学弈这件事,说明了一个什么道理?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案:
1.
(1)教,教授。
(2)这样。
(3)引,拉。
(4)因为。
2.
(1)的。
(2)指弈秋的教导。
(3)它,指鸿鹄。
(4)他,指专心致志的那个人。
3.A
4.难道是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
不是这样的。
5.说明了同样的学习条件,学习态度不同,学习结果就会不同,所以学习应该专心致志,不可三心二意。
(言之有理即可)
(二)北京的春节(节选)
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。
哪一家都灯火通宵,不许间断(jiānjiàn),鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉(jiàojué),都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:
除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。
可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇及此。
到了初五六,庙会开始风光起来,孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好(姿态姿势)与娴熟(技艺技能)。
1.用“√”再括号里选择正确的读音或词语。
2.选文按照___________顺序,分别描写除夕和初一的特点。
除夕的特点是___________,初一的特点是___________。
(用文中的词语来概括)
3.除夕的活动具体有哪些?
把它们写在下面的横线上。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.“鞭”字用音序查字法,应先查大写字母______,用部首查字法应先查______部。
“鞭”在词典中的解释有:
①鞭子;②形状细长类似鞭子的东西;③成串的小爆竹。
请给下列加点的“鞭”字选择正确的解释。
(填序号)
(1)快马加鞭()
(2)放鞭()(3)教鞭()
5.文中画横线的句子是个___________句,在文中起_____________的作用。
6.古今文人曾写下许多描写春节的诗词,请你试着写出一句。
_________________________________________________________________________
参考答案:
1.jiànjiào姿态技能
2.时间热闹休息
3.赶做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。
4.B革
(1)①
(2)③
(2)②
5.过渡承上启下
6.示例:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
(三)十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!
”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!
”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.找出文段中一个表示看的词语:
___________。
2.用“﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子。
3.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
”
这时父亲心里也许在想:
__________________________________________________
4.“他的心被一种伟大的力量占据着。
”
“伟大的力量”是指______________________________________________________。
参考答案:
1.瞅
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
3.略
4.父亲对革命事业充满必胜的信心。
(四)匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.《匆匆》的作者是_____________。
2.“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?
”
句中“赤裸裸来到这世界”是指___________________________________________
“赤裸裸的回去”是指_____________________________________________________。
3.选段中的画线句子把“过去的日子”比作__________和__________,形象生动地写出了________________________________________________________。
4.最后一句表达了作者什么情感?
下列说法正确的是()
A.作者在抱怨这个世界,埋怨自己,觉得白来世界走了一遭。
B.这是作者不甘虚度光阴,力求上进的内心独白。
5.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
”对句子理解正确的一项是()
A.设问句,思考人生的价值
B.反问句,表达对时间飞逝的感慨
C.否定句,心情十分无奈和沮丧
参考答案:
1.朱自清
2.婴儿光着身子降临到这个世界毫无作为地离开人世
3.轻烟薄雾时光易逝,不留痕迹的特点
4.B5.B
(五)表里的生物(节选)
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀,把表盖(拔拨)开,在我的面前立即(显现呈现)出一个美丽的世界:
蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界不但被表盖(保护爱护)着,还被一层玻璃蒙着。
我看得入神,(唯恐恐怕)父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1.用“/”划去括号里不正确的字词。
2.选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情,生活中我也有过心跳加速的情形:
______________________________________________
________________________________________________________________________
3.用“_____”画出作者看到的表里的世界。
4.对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是()(多选)
A.表现了“我”十分贪玩的特点。
B.表明“我”对表充满无限的好奇。
C.说明“我”小时候是个天真的孩子。
D.表达了“我”对父亲的不满。
参考答案:
1.划去:
拔显现爱护恐怕
2.激动示例:
马上就要轮到我上台演讲了,我忐忑不安地等待着,我不停地问自己:
上台后会不会忘记要演讲的内容?
会不会……我的心莫名地加速跳动着。
3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
4.BC
(六)
选段一:
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,________________,________________。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
选段二:
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其 所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
1.以上两个选段出自____________写的______________________。
2.请将选段一中司马迁的名言补充完整,填在横线处。
3.下列对“死得其所”理解正确的一项是()
A.死得比鸿毛还轻。
B.死得比泰山还重。
C.死后得到了所有的东西。
4.关于本文的写作方法,下列选项中表述正确的一项是()
A.这是一篇记叙文,文中多次引用名人名言,使表达更加具体生动。
B.这是篇演讲稿,也是篇说明文。
文中使用了作比较的方法,说明了不同的人死的价值是不同的。
C.这是篇演讲稿,也是篇议论文。
作者通过引用名人名言、作比较等方法逐层证明自己的观点,使表达更有说服力。
5.历史上,死得“比泰山还重”的人有焦裕禄、__________等;“死得比鸿毛还轻”
的人有__________、__________等。
参考答案:
1.毛泽东《为人民服务》
2.或重于泰山或轻于鸿毛
3.B4.C
5.示例:
李大钊秦桧汪精卫
阅读下面的材料,根据要求写作。
华为公司创始人兼总裁任正非先生针对美国“封锁华为”事件发表了自己的看法:
在5G技术方面,别人两三年肯定追不上华为。
其实我们牺牲了个人、家庭,牺牲了陪伴父母……这些都是为了一个理想——站到世界最高点。
我们很多员工春节加班连家都不回,打地铺睡,就是要抢时间奋斗。
物质待遇肯定会有,主要还是给他们使命感,有做成事的机会。
迟早我们要与美国相遇的,那我们就要准备和美国在“山顶”上交锋,做好一切准备,从那时起,就做了一些准备。
但最终,我们还是要在山顶上拥抱,一起为人类社会做贡献的。
我们家人现在还在用苹果手机,苹果的生态很好,不能狭隘地认为爱华为就爱华为手机。
中国将来和美国竞赛,唯有提高教育,没有其他路。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】竞争与合作
在广阔的社会天地里,各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着,它们不是为了供人观赏,而是推动社会发展必不可少的动力。
如果在竞争中,为了达到个人目的,不择手段伤害别人,这是极大违背了竞争存在的意义,竞争以共同提高为原则,所以我们要团结互助,通过良好的合作来促进竞争,不仅达到自己的目的,还未社会贡献了更大的力量。
合作,这个耳熟能详的词,不同的人对它有着不同的理解。
科学家说:
“合作是几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。
”字典的解释是:
“合作是为了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。
”
纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个,单枪匹马很难有大作为。
所以说,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。
有一个例子是:
一个年轻人能力出众,干活麻利可靠,他真诚坦白,从不骄傲,对同事也没有小心眼,与合作者关系融洽。
后来他到一家公司主持开发软件,当他发现下属编的程序有错误时,采用委婉的方式指出来,下属也改正了错误。
讨论软件制作时,同事们各抒己见,而他也择优选用,使得该软件很快在市场上有了一定的地位。
这件事也体现了合作的内涵:
不仅自己才华横溢,而且能够让比他更出色的人充分施展才华。
说到合作创造双赢,不得不说一个小故事:
有两个饥饿的人,碰到一个渔夫,渔夫给了其中一个人一条鱼,另一个人得到一枝鱼竿。
可是一天过去了,有鱼的人把鱼吃光了,最后还是饿死了;另一个人因为饥饿过度,没有力气去钓鱼,也饿死了。
其实他们完全可以合作,一起享受鱼。
再一起去钓鱼……
合作与竞争,不是水火不相容的关系,而是相依相存,你中有我,我中有你的关系。
在合作中竞争的内涵有两个方面。
一方面,团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
竞争中需要合作。
竞争本身不是目的,而是达到更高目的的手段。
在竞争中,合作的越好,力量就越强,成功的可能性就越大。
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作的能力。
这是一则材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。
要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简单,有明确具体的写作指向。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
材料重点在于引导考生关注社会并思考竞争与合作的关系,理性爱国等,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
材料比较简单,是华为公司创始人兼总裁任正非先生针对美国“封锁华为”事件发表了自己的看法。
结合“在5G技术方面,别人两三年肯定追不上华为。
其实我们牺牲了个人、家庭,牺牲了陪伴父母……这些都是为了一个理想——站到世界最高点”分析,主要强调理想的作用,做人应该有理想,它是前进的动力。
结合“要准备和美国在‘山顶’上交锋,做好一切准备”分析,做一个有准备的人。
结合“但最终,我们还是要在山顶上拥抱,一起为人类社会做贡献的”分析,要有开放、包容的心,不能做独行侠,要合作。
以开放包容的姿态构建人类命运共同体。
结合“我们家人现在还在用苹果手机……就爱华为手机”分析,要理性爱国,结合“中国将来和美国竞赛,唯有提高教育,没有其他路”分析,强调教育和人才的作用。
参考立意:
1.卓越的成就来自为理想而不懈地奋斗;2.理想(使命)是成就事业的动力;3.要居安思危;4.既要竞争,也要合作;5.要理性爱国;6.竞争的关键是人才;7.以开放包容的姿态构建人类命运共同体等。
行文结构:
结合材料内容分析,引出话题“竞争与合作”。
然后从不同的角度分析论述,如世界的发展突飞猛进,人类物质文明,科学技术的进步,无不展现出一种巨大的力量——竞争;竞争是人类文明发展的产物,是一颗美丽动人的明珠;竞争固然是好,但离不开合作,我们在竞争过程中,也要善于合作。
最后可以写自己的做法或感悟,如要增强自己的竞争意识,培养团结合作、乐于助人的品质;竞争,合作,是人类历史前进的动力等。
【素材】
上帝创造了孤单的人,人类之所以生存到现在,不是因为刀耕火种的演化,也不是因为战火纷飞的时代变迁,而是因为他们从上帝手中学会了如何合作。
生存需要与人合作,只有合作才可能在两人之间形成互利,两个人才能生存在不断日新月异的充满竞争的社会里,因此,我们要记住,要在社会中生存下去,就要不断的与人合作。
“竞争”,从一定意义上讲也是“合作”。
只有共同发展了,才谈得上竞争;只有竞争才能促进发展,推动社会进步。
因为竞争,人类才得以在历史的行程中碾下一道道不可磨灭的痕迹。
理想是什么?
理想是黑夜里的路灯,发出明亮的光芒照亮你的路;理想是沙漠中的清泉,用清凉的甘露滋润你的嘴;理想是大海上的路标,用箭头指明你的家……理想会一直坚持,也会突然改变。
我们永远也不知道理想对一个人支撑的力量有多大。
大好的年华里,我们需要的不是守韶华向远,难道不应该为了将来而选择在合适的年龄做了对的事。
因为我懂得:
别在最能吃苦的年纪里选择了安逸。
爱国并不一定非要轰轰烈烈,其实,它并不遥远,就在我们身边。
每次升旗仪式,我们端端正正地站,恭恭敬敬地行礼,这就是爱国;我们现在认真学习,将来成为建设祖国的有用人才,这是爱国;我们爱护家园,保护环境,这是爱国;我们孝敬长辈,尊敬师长,团结同学,这也是爱国。
我们要理性爱国,不能盲目,在不破坏国家经济、秩序、法律道德的前提下爱国,坚决不做损人害己的事。
大海包容波浪,于是行成汪洋,海水包容沙子,于是形成沙滩。
所以,上帝给予他们同样的名字:
海洋,海滩,容纳千千万万个“水宝宝”。
包容一句语言,兴许会消除矛盾;包容一个动作,兴许会化解误会,包容一种流言,兴许会消睨争执。
而此看来,包容中总会拉进人与人间的感情,让陌生不在永远。
包容就像一盏灯,灯亮了,光明就近来了,自然,温暖就会溢绕着每一个人,人与人的感情就会被拉的跟近。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答,有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
阅读下面的材料,根据要求写作。
两名大学生利用长假,脚踩轮滑鞋,历时5天半从山东到北京,完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”,实现了一个多年的青春梦。
许多网友为其叫好:
“有志者,事竟成!
”“为轮滑带来正能量!
”而一位交警则指出:
“轮滑鞋代步上路,违反了交通法规,是不对的,这种行为一旦被发现,会受到相应处罚。
”
生活中,类似的事并不鲜见,“好”的事可能是“不对”的事,“对”的事也不一定都是“好”的事。
不同情况下,不同领域中,人们对“好”与“对”的理解认识各不相同,你对此有怎样的看法?
请写一篇文章,发表你的观点,陈述你的理由。
要求自选角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】【例文】“对”与“好”
两名大学生在长假用轮滑在山东至北京的路途上圆了自己的青春梦。
一面是人们对其精神品质的嘉奖,暖而富有人情味,另一面却是铁面无私的法律带来的警告。
一方是可以自由变通的“好坏”,另一面则是黑白分明的“对错”。
“好”与“对”之间无法划上对等的符号。
历史的发展轨迹告诉我们,“对”是为了使人类文明走向“好”这一理想的必经之路:
面“好”若带来无限的价值,即便与当今的“对”有所冲突,也会在历史长卷中焕发光辉。
上海一家葱油饼店,因为勾起了一代人对于过去童年的回忆情怀而迅速爆红,口碑传遍大街小巷,甚至晋级为今人所谓的“网红美食”,本受到众人赞美叫好的情怀,却被执法部门在某日叫停。
面对许多人的不满,执法人员则指出“多年来没有营业许可证,安全卫生问题更亟待解决”。
更有周边的邻里街坊对这家店产生的噪音与极不安全的煤气感到担忧。
这一次“对”胜过了所谓的“好”,时常有人抱怨为何不能网开一面,理由很简单一放过一处,便会有人抱着侥幸的心理进一步冲垮规则,久而久之,人人皆因“恶小而为之”,必然酿成社会混乱无从管辖的灾难。
法律在历史中诞生的初衷本是保障人的利益,在理性主义中更进一步升华了“人”的目的,而非“手段”的概念。
可这一终极目标永远在追求的道路上。
在法律的路上,若纵容了这样的小事,则只会造成进一一步的后退,为了使法的“对”能在未来与“好”更完美地契合,我们应当在“对”的选择中矢志不渝地前行,感受今日“对”的理性。
张大千在敦煌为了挽救壁画艺术,自己躬身呕心沥血地进行临摹的同时,为了研究更全面更系统的敦煌艺术,他把在表层的艺术品破坏并剥下,以钻研里层更富于历史价值的内容。
这一举动,引起人们的争议,更有人企图通过法律进行制裁。
可随着时代推移可以发现,留下的最多的还是他对于艺术的卓越贡献。
这一次,永恒的“好”胜过了一时的“对”。
试想,一下,倘若古时有人挖掘帝王陵墓,岂不受专制律法的制裁?
而时至今日,考古已成为一门受人敬佩的学问,更有法律政策的支持。
“对”是一时之法,用于维护当世之社会稳定,但“对”是走向“好”的道路上不断完善与进步的产物,因时而变。
“好”则展示了如薄雾般缥缈于宇宙之中的一种精神价值,随时代推移,曾经与“对”的相悖的“好”会在更先进、发达的时代被重新发掘其价值,在“对”的保护下焕发更绝妙的光辉,普照人类文明。
“好”与“对”,一个规范我们最现实的准则,一个则带领我们追求超越时空的精神价值,两者相依,相互转化,永无法分离。
【解析】
【详解】
此题考查学生材料作文的写作能力。
材料是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,学生必须从材料中提炼出一个观点进行写作。
提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】
此题是一篇关系型的议论文,首先应该做的是解释概念,什么叫做“对”,什么叫做“好”。
“对”是指正确的事,可以做的事情,应该做的事情;“好”是指好的结果,想要的结果。
然后,我们需要阐述对“对与好”之间的关系,明确文章的中心。
当我们做一件事情或者评论一件事情的时候,“对”要比“好”更有优先性。
一件对的事情,也许结果并不那么美好,我们依然无愧于心,甚至流芳千古。
比如,谭嗣同死于刽子手的屠刀下不可谓“好”,但是他舍生取义的精神是可贵的。
“君子爱财,取之有道”,钱财是好的,但是我们想得到钱财需要用“对”的方式。
因此我们也许会因为一件事情是“对”的,而去选择接受不“好”的结局,“对”是优先于“好”的。
反之,一味的追求好而不顾对错使我们鄙夷。
这体现了本次关系型命题的辩证思考。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,“对”与“好“也许难以兼得,坚持做“对“的事情,给人生无悔的执着。
立意角度:
1.“对”远比“好”重要,以“对”为前提,才能获得真正的“好”。
有过亦可有功,不要害怕创新,勇敢地开拓未知的疆域。
3.“对”与“好”的碰撞,推
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