新高考八省联考生物试题分类汇编19 生物技术实践.docx
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新高考八省联考生物试题分类汇编19生物技术实践
2021年新高考适应性考试(八省联考)
生物试题分类汇编
(2021八省联考湖北生物)12.植物组织培养过程中,无菌操作步骤至关重要。
下列关于无菌操作的叙述,错误的是()
A.不耐高温的植物激素需过滤除菌后才能添加到已灭菌的培养基中
B.超净工作台可用紫外线消毒,镊子、剪刀可灼烧灭菌
C.植物材料用次氯酸钠消毒后接种到培养基中
D.玻璃培养皿常采用干热灭菌法灭菌
【答案】C
【解析】
【分析】
消毒和灭菌:
消毒
灭菌
概念
使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)
使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法
煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法
灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
适用对象
操作空间、某些液体、双手等
接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等
【详解】A、对不耐高温的植物激素除菌时无法用高压蒸汽灭菌法,可以用滤膜过滤除菌,再添加到已灭菌的培养基中,A正确;B、接种室和超净工作台等表面消毒,可用紫外线进行消毒,镊子、剪刀等金属器具可灼烧灭菌,B正确;
C、植物组织培养中的外植体用70%的酒精和氯化汞(或次氯酸钠)进行消毒,外植体取出后,在无菌水中漂洗了消毒液后才能接种到培养基中,C错误;
D、玻璃培养皿常采用干热灭菌法灭菌,D正确。
故选C。
(2021八省联考江苏生物)4.下列中学实验中有关NaCl使用的叙述,正确的是()
A.制作泡菜时,加入NaCl的目的是抑制细菌生长
B.牛肉膏蛋白胨培养基中,加入高浓度NaCl可用于筛选耐盐细菌
C.用刚果红染色剂筛选纤维素分解菌时,加入的NaCl可促进菌落显色
D.在DNA粗提取时,用2mol/L的NaCl可析出溶液中的DNA
【答案】B
【解析】
【分析】
1、泡菜的制作:
①将新鲜蔬菜预先处理成条状或片状;
②泡菜盐水按清水和盐为4:
1质量比配制煮沸冷却备用;
③预处理的新鲜蔬菜装至半坛时放入蒜瓣、生姜、香辛料等佐料,并继续装至八成满;
④倒入配制好的盐水,使盐水浸没全部菜料;
⑤盖上泡菜坛盖子,并用水密封发酵,发酵时间受到温度影响。
2、选择性培养基:
根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
培养基
用途
原因
加入青霉素
分离酵母菌,霉菌等真菌
青霉素仅作用于细菌,对真菌无作用
加入高浓度食盐
分离金黄色葡萄球菌
金黄色葡萄球菌细胞壁结构致密,且能分泌血浆凝固酶,分解纤维蛋白原为纤维蛋白,沉积在细胞壁表面形成很厚的一层不透水的膜,不易失水
不加氮源
分离固氮菌
固氮菌能利用空气中的氮气,其他菌类不行
不加含碳有机物
分离自养型微生物
自养型微生物可利用无机碳源,异养型微生物不行
加入青霉素等抗生素
目的基因的受体细胞
导入了目的基因的受体细胞中含有标记基因,对特定抗生素有抗性
加入氨基喋呤,次黄嘌呤,胸腺嘧啶核苷酸
分离杂交瘤细胞
在该实验上一步得到的细胞中,仅有杂交瘤细胞能完成DNA复制,正常进行细胞分裂,其他细胞的DNA复制过程被阻断无法进行分裂
【详解】A、制作泡菜时,用煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液的作用是调味和抑制杂菌生长的作用,A错误;B、牛肉膏蛋白胨培养基中,加入高浓度NaCl,高浓度的氯化钠可以抑制多种细菌的生长,但不会影响金黄色葡萄球菌的生长,因此可以将耐盐的细菌筛选出来,B正确;
C、用刚果红染色剂筛选纤维素分解菌时,染色结束后,倒去刚果红溶液,加入NaCl溶液洗去浮色,C错误;
D、在DNA粗提取时,用2mol/L的NaCl溶液可以溶解DNA,用0.14mol/L的NaCl溶液析出溶液中的DNA,D错误。
故选B。
(2021八省联考江苏生物)14.平板涂布是分离菌种常用的方法,下列相关叙述不恰当的是()
A.固体培养基灭菌后,应冷却至50℃左右时倒平板
B.倒好的平板需立即使用,以免表面干燥,影响菌的生长
C.平板涂布分离到的单菌落需进一步划线纯化
D.平板涂布法既可用于微生物的分离,也可用于微生物的计数
【答案】B
【解析】
【分析】
稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。
计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。
经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。
此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。
【详解】A、固体培养基灭菌后,应冷却至50℃左右时倒平板,固体培养基中含有琼脂,40℃左右会凝固,因此温度过低会导致培养基凝固无法倒平板,A正确;
B、倒好的平板需要冷却后使用,且不宜久存,以免表面干燥,影响接种后微生物的生长,B错误;
C、平板涂布分离到的单菌落仍需进一步划线纯化,以利于菌种保藏,C正确;
D、结合分析可知,平板涂布法既可用于微生物的分离,也可用于微生物的计数,D正确。
故选B。
(2021八省联考广东)21.几丁质广泛存在于甲壳类动物的外壳、昆虫的外骨骼和真菌的细胞壁中。
某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),使几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖,然后进一步转化利用。
科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株,通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。
回答下列问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以___________为唯一碳源的固体选择性培养基上筛选目标菌株。
(2)培养所筛选出的目标菌株,计算各单菌落周围的“水解圈直径/菌落直径”的比值,比值大小反映了___________。
(3)科研人员筛选出了产几丁质酶的菌株A。
将菌株A发酵产生的几丁质酶粗提液加入到盛有马铃薯培养基的培养皿中,涂布均匀后分别接种4种病原真菌,以___________代替几丁质酶粗提液作为对照,结果见图,几丁质酶粗提液对___________的抑菌效果最强(填入病原菌编号)。
推测几丁质酶的抑菌机理是______________________。
【答案】
(1).几丁质
(2).微生物的降解能力(3).等量的无菌水(4).d(5).几丁质是真菌细胞壁的组成成分,几丁质酶水解了几丁质导致真菌细胞壁不能合成,抑制了真菌的繁殖
【解析】
【分析】
1、要从土壤中分离出能合成几丁质酶的微生物,应以几丁质为唯一碳源,以淘汰不能产生几丁质酶的真菌达到筛选效果;
2、水解圈是产生几丁质酶的微生物产生相关酶水解几丁质产生的,水解圈直径/菌落直径越大,说明该菌降解能力越强。
【详解】
(1)筛选过程中,将土壤样品稀释液接种以几丁质为唯一碳源的选择培养基上,在该培养基上只有可以利用几丁质的真菌可以生存,其他不能利用几丁质的微生物被淘汰而达到筛选的作用。
(2)水解圈直径/菌落直径可以反应水解能力的大小,水解圈直径/菌落直径越大,说明该菌降解几丁质能力越强,反之越弱。
(3)对照组实验应满足单一变量原则,实验组添加几丁质酶,对照组加入不含几丁质酶粗提液的等量的无菌水,对4组实验进行观察比较,d组水解圈直径/菌落直径最大,即抑制效果最强,几丁质是真菌细胞壁的组成成分,几丁质酶水解了几丁质导致真菌细胞壁不能合成,抑制了真菌的繁殖。
【点睛】本题考察微生物的筛选,需要联系课本内容,并从题目中获取有效信息进行作答,题目难度较小。
(2021八省联考河北生物)23.红树莓果酒酿造的基本工艺流程为:
破碎原料→酶解处理→发酵→后处理→成品。
回答下列问题:
(1)来自红树莓破碎细胞壁的果胶会造成原料液浑浊,所以在“酶解处理”环节需要加入果胶酶。
某些微生物能够产生果胶酶,要筛选一株高产果胶酶的微生物,最佳菌体采样点应为_____________(填“红树莓果实”“红树莓果汁产品”或“红树莓果酒产品”)。
要获得高产果胶酶微生物的单菌落,需配制的选择性固体培养基应包括水、磷酸氢二钾、硫酸镁、硝酸钠、刚果红,还需要_____________(填序号:
A.牛肉膏B.蛋白陈C.果胶D.葡萄糖E.琼脂)。
接种、培养一段时间后,选择____________的菌落作为高产果胶酶微生物的候选菌种。
(2)写出从微生物中提取和分离果胶酶的基本步骤____________。
(3)果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等,采用凝胶电泳分离果胶酶中不同组分,是利用了各种酶分子____________的差异。
(4)在反应体系中底物足量且处于最适温度和pH条件下,测定果胶酶活性需要在反应____________(填“初期”“中期”或“末期”)进行,主要原因是____________。
(5)工艺中“发酵”环节所用菌株为酵母菌,如图中____________号试管为酵母菌在半固体培养基中培养后状态。
(6)工艺中“后处理”环节的一个重要工序是将酒样置于87℃保温30min,目的是____________。
【答案】
(1).红树莓果汁产品
(2).CE(3).具有透明圈(4).对细胞进行破碎匀浆处理,过滤取上清液,加蛋白酶抑制剂,进行电泳或用果胶类似物进行亲和层析
(5).分子本身大小、形状以及带电性质(6).中期(7).中期时所有酶都与底物充分接触,化学反应速率稳定(8).2(9).杀死酵母菌,停止酒精发酵,同时防止发酵液中有机物的破坏和酒精的流失
【解析】
【分析】
1、微生物的分离是研究和利用微生物的第一步,也是微生物工作的基本方法和重要环节。
红树莓果实含有能产生果胶酶的微生物,本题中要从红树莓果实获得果胶酶高产菌株。
2、筛选菌株的方法:
寻找目的菌株时,要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中区寻找。
3、电泳法的原理:
许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的pH下,这些基团会带上正电或负电。
在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。
在同一电场下,由于各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。
【详解】
(1)寻找目的菌株时,要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中区寻找。
本题中需要筛选一株分解红树莓果实中果胶酶的微生物,最佳菌体采样点应为红树莓果汁产品。
该培养基为固体培养基,所以要加入凝固剂:
琼脂。
因为要筛选分解过胶的微生物,所以要以果胶作为唯一的碳源。
因此,培养基中还需加入果胶和琼脂,而不能加入蛋白胨和牛肉膏。
培养基中的刚果红可以与果胶结合生成红色复合物,但是不与果胶分解后的产物结合,接种一段时间后,如果微生物能产生分解果胶的酶,就会出现透明圈,所以选择具有透明圈的菌落。
(2)从微生物中提取和分离果胶酶的基本步骤:
对细胞进行破碎匀浆处理,过滤取上清液,加蛋白酶抑制剂,进行电泳或用果胶类似物进行亲和层析。
(3)采用凝胶电泳分离果胶酶中不同组分,在同一电场下,由于各种酶分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。
(4)在反应体系中底物足量且处于最适温度和pH条件下,测定果胶酶活性需要在反应中期进行,主要原因是前期酶和底物接触不充分,化学反应速率慢;后期由于产物增多、积累,可能会影响酶促反应的进行;中期时所有酶都与底物充分接触,化学反应速率稳定。
(5)工艺中“发酵”环节所用菌株为酵母菌,图中2号试管为酵母菌在半固体培养基中培养后状态,因为酵母菌为兼性厌氧菌,在有氧的条件下大量繁殖,在无氧的条件下进行酒精发酵,所以固体培养基与空气接触的部位分布了较多酵母菌,固体培养基底部和中部无氧的环境中也有酵母菌生活。
(6)工艺中“后处理”环节
一个重要工序是将酒样置于87℃保温30min,目的是杀死酵母菌,停止酒精发酵;同时87℃的条件下可以防止有发酵液中机物的破坏和酒精流失;(合理即可)
【点睛】本题以红树莓果酒酿造为背景,综合考察了微生物的培养和分离、酶的分离和提纯。
结合生活实际,联系应用所学知识是解决本题的关键。
(2021八省联考湖南生物)21.研究人员欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌(目标菌),并对其进行研究。
回答下列问题:
(1)在细菌筛选过程中,将土壤样品稀释液接种至以__________为唯一碳源的固体培养基上进行培养,除碳源外,该培养基还含有氨源、水、无机盐和___________。
(2)进行微生物菌种纯化时,为得到单菌落,最常用的两种接种方法是___________。
(3)从土壤中筛选目标菌时,加碘液染色后,平板上出现了A、B和C三种菌落(如图1所示)。
如果要得到淀粉酶活力最高的菌株,应该选择__________(填“A”“B”或“C”)菌落进一步纯化。
A菌落经检测其为硝化细菌,据此说明A菌落能在此培养基上生长且没有形成透明圈的原因是__________。
(4)经筛选获得了一菌株,能同时产两种不同的淀粉酶X和Y,其相对分子量分别为45000和58000。
采用凝胶色谱法将这两种淀粉酶分离时,先洗脱出来的是淀粉酶__________(填“X”或“Y”),其原因是___________。
(5)在研究过程中获得了三种淀粉酶,其酶活性与反应温度和pH值有关(如图2和图3所示),假如要选择一种耐酸耐高温的淀粉酶进行后续研究,应该选择淀粉酶__________(填“甲”“乙”或“丙”),理由是__________。
【答案】
(1).淀粉
(2).琼脂(凝固剂)(3).稀释涂布平板法和平板划线法(4).B(5).硝化细菌为自养菌,不能产生淀粉酶,能够利用空气中的二氧化碳合成有机物(6).Y(7).在凝胶色谱柱中,淀粉酶Y的相对分子质量大,不容易进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程短,移动的速度快,先洗脱出来(8).丙(9).淀粉酶丙的最适温度最高,最适pH最低,且为酸性
【解析】
【分析】
1、高淀粉酶活性的细菌可以产生活性较高的淀粉酶,能够将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖。
淀粉分解菌常采用碘液染色进行鉴定,碘液可以与淀粉结合形成蓝色物质,淀粉分解菌由于能够将淀粉分解而在平板上的菌落周围出现无色的透明圈,透明圈的大小可以反应淀粉分解菌产生的酶的活性大小和酶量多少。
2、微生物的接种方法常用稀释涂布平板法和平板划线法。
【详解】
(1)分析题意可知,该实验目
是欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌,故在细菌筛选过程中,将土壤样品稀释液接种至以淀粉为唯一碳源的固体培养基上进行培养,除碳源外,该培养基还含有氨源、水、无机盐和琼脂(凝固剂)。
(2)进行微生物菌种纯化时,为得到单菌落,最常用的两种接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。
(3)分析题图可知,从土壤中筛选目标菌时,加碘液染色后,平板上B菌落的透明圈最大说明B菌产生的淀粉酶活力最高,故应该选择B菌落进一步纯化。
A菌落经检测其为硝化细菌,据此说明A菌落能在此培养基上生长且没有形成透明圈,原因是硝化细菌为自养型细菌,不能利用现成的淀粉,而能利用空气中的二氧化碳合成糖类等有机物。
(4)凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法,相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程长,移动的速度慢;相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程短,移动的速度快,因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离,由于淀粉酶Y的相对分子量比X大,故采用凝胶色谱法将这两种淀粉酶分离时,先洗脱出来的是淀粉酶Y。
(5)分析题中曲线可知,三种淀粉酶中,丙的最适温度为70℃,比甲乙的最适温度高,最适pH是3,比甲乙的最适pH低,故要选择一种耐酸耐高温的淀粉酶进行后续研究,应该选择淀粉酶丙。
【点睛】本题考查微生物的分离和培养、蛋白质的提取和分离的相关知识,意在考查考生对相关知识点的识记、理解和运用能力,把握知识间内在联系,构建知识网络。
(2021八省联考江苏生物)22.啤酒生产需经过制麦、糖化、发酵等主要环节。
糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子的过程。
主要工艺流程如下图所示,请回答下列问题:
(1)大麦是啤酒发酵的重要碳源,针对制麦及糖化步骤,下列说法正确的有_____(填序号)。
①大麦萌发时仅产生淀粉酶,几乎不产生蛋白酶
②用赤霉素处理大麦,可诱导淀粉酶的合成
③酵母不能直接利用淀粉,需要淀粉酶等将淀粉转化成酵母可利用的糖
④糖化采用的温度越高,淀粉水解速度越快
(2)啤酒发酵时具有活力的酵母需达到一定的数量,故在菌种活化的过程中,需定时取样,检测酵母的生长状况。
若某次样品经2次10倍稀释后,经台盼蓝染色(体积不计),在25×16型血细胞计数板上计数_____色细胞,5个中格中的细胞数为244个,该样品中活酵母细胞的密度为_____个细胞/mL。
(3)敲除酿酒酵母中的蛋白酶基因,减少发酵液中蛋白的水解,有助于增强啤酒泡沫的稳定性,从而改善啤酒的品质。
以下是某科研小组的实验:
①已知编码酵母蛋白酶A(PEP4)的基因序列如下(为非模板链):
编码该酶的mRNA,起始端的三个密码子依次为_____,终止密码子为_____。
②Cas9蛋白可在人为设定的RNA序列(gRNA)引导下,在选定位点切断相应的DNA链(如下图),在DNA自我连接的修复过程中产生突变。
DNA序列中含NGG的位点具有较高的编辑效率(N为任意碱基)。
上述PEP4序列虚线框中有_____处可作为Cas9的优选剪切位点。
Cas9
剪切位点在其NGG识别位点的_____侧。
(填“5"”或“3'”)
③用酪蛋白固体培养基筛选突变体,野生型可以水解酪蛋白,在菌落周围形成透明圈。
需要筛选透明圈_____的菌落,表明其蛋白酶活性_____。
【答案】
(1).②③
(2).无色(3).1.22×109(4).AUG、UUC、AGC(5).UGA(6).4(7).3'(8).小(9).弱
【解析】
【分析】
(1)大麦种子萌发时,其贮存的大分子物质淀粉、蛋白质分解为小分子,为种子萌发提供物质和能量。
(2)基因的两条脱氧核苷酸链方向相反,转录时RNA聚合酶从模板链的5'开始催化mRNA的合成。
【详解】
(1)①大麦萌发时会产生淀粉酶、蛋白酶等,①错误;
②赤霉素处理大麦,可诱导淀粉酶的合成,促进种子萌发,②正确;
③酵母细胞呼吸的底物为葡萄糖,不能直接利用淀粉,需要淀粉酶等将淀粉转化成酵母可利用的糖,③正确;
④酶的催化需要适宜温度,糖化采用的温度过高,淀粉水解速度会变慢,④错误。
故选②③。
(2)细胞膜具有选择透过性,台盼蓝不能进入活细胞,染色后用血细胞计数板计数时应对无色细胞进行计数,若某次样品经2次10倍稀释后,在25×16型血细胞计数板上计数,5个中格中的细胞数为244个,则该样品中活酵母细胞的密度为244÷5×25÷0.1×102×103=1.22×109个/mL。
(3)①已知编码酵母蛋白酶A(PEP4)的基因序列为如下(为非模板链):
5'-ATGTTCACCTTCAAAGCATTATTGCCATTGGCCTTGITGTGGTCAGCGCC……CAATTTGA-3'模板链与非模板链方向相反,转录时RNA聚合酶从模板链的5'开始催化mRNA的合成,则编码该酶的mRNA和非模板链碱基序列类似,只是U代替了其中的T,起始端的三个密码子依次为AUG、UUC、AGC,终止密码子为UGA。
②DNA序列中含NGG的位点具有较高的编辑效率(N为任意碱基)。
根据PEP4序列虚线框中的碱基序列,有4处可作为Cas9的优选剪切位点。
据图可知,Cas9的剪切位点在其NGG识别位点的3'侧。
③用酪蛋白固体培养基筛选突变体,野生型可以水解酪蛋白,在菌落周围形成透明圈。
因此需要筛选透明圈较小的菌落,表明其蛋白酶活性较弱,这样的突变体能减少发酵液中蛋白的水解,有助于增强啤酒泡沫的稳定性,从而改善啤酒的品质。
【点睛】血细胞计数板的计数室中,容积为0.1mm3,根据5个中格中的细胞数,可推算计数室内细胞数,再根据稀释倍数可计算每毫升样品中细胞数。
(2021八省联考辽宁生物)22.微生物合成的油脂是制备生物柴油的新型原料。
图为产油脂芽孢杆菌筛选的流程,其中B平板上的5个菌落是初筛得到的芽孢杆菌,C为B平板上菌落的原位影印,利用苏丹黑B可使脂类物质呈黑色的特性,对C进行染色,得到结果D。
回答下列问题:
(1)图中对土壤菌液进行系列梯度稀释的目的是_________。
(2)若要使菌落能在A平板上生长,下列培养基组分中最合理的是__________(填“甲”“乙”“丙”),原因是___________。
表2培养基组分:
甲
葡萄糖、牛肉膏、蛋白脉、NaCl、琼脂、水
乙
葡萄糖、蔗糖、NaCl、琼脂、水
丙
葡萄糖、牛肉膏、NaCl、蔗糖、水
(3)培养基配制完成后需要立即进行灭菌,常用的灭菌方法为___________。
(4)根据D的染色结果,可判断B平板中的___________(填图中数字)是产油脂芽孢杆菌的菌落。
(5)将B平板中的产油脂芽孢杆菌的单菌落进一步纯化培养得到E。
将E中的菌落接种到试管F的固体斜面培养基上,经培养后放入4℃冰箱中临时保藏,以后每3-6个月需要转接一次。
这种方法不适合长期保藏菌种的原因是___________。
如需长期保存可采用___________的方法。
【答案】
(1).将微生物分散成单个细胞,进而获得单个的菌落
(2).甲(3).培养基甲含有碳源、氮源、水、无机盐这几类营养物质,且加入了琼脂作为凝固剂,可以达到实验效果(4).高压蒸汽灭菌法(5).3(6).菌种容易污染或产生变异(7).甘油管藏
【解析】
【分析】
1、灭菌是指在强烈的理化因素条件下,杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子。
2、灭菌的常用方法
(1)灼烧灭菌法,例如:
接种工具
(2)干热灭菌法,例如:
玻璃器皿、金属用具
(3)高压蒸汽灭菌法,例如:
培养基及容器
【详解】
(1)因土壤菌数量较多,菌液浓度较大,如直接接种,菌落密集,在固体培养基表面无法形成单个菌落,需要将微生物分散成单个细胞,进而获得单个的菌落,所以要对土壤菌液进行系列梯度稀释。
(2)蛋白胨提供的主要营养是氮源和维生素。
培养基甲含有碳源、氮源、水、无机盐这几类营养物质,且加入了琼脂作为凝固剂,可以达到实验效果;培养基乙不含蛋白胨(氮源),不合理;培养基丙不含凝固剂(琼脂),无法形成固体培养基,无法在培养基表面形成菌落。
(3)培养基配制完成后需要立即进行灭菌,常用的灭菌方法为高压蒸汽灭菌法。
(4)苏丹黑B将脂类染成黑色,而C又是B平板上菌落的原位影印,对照实验结果可知,平板B中的3是产油脂芽孢杆菌的菌落。
(5)该种低温临时保藏菌种的方法,容易污染或产生变异,如需长期保存,可在温度为-20∘C下采用甘油管藏的方法。
【点睛】本题考查无菌操作技术、培养基、菌落的培养及筛选的相关知识。
关键要求考生掌握实验的原理及基本实验操作技能。
(2021八省联考重庆生物)25.2020年世界性的新型冠状病毒肺炎大流行,为了能更好地对病毒展开相关研究,科学家需要分离和培养病毒。
如图是其流
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