奖励学生本子评价语怎么写.docx

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奖励学生本子评价语怎么写

《白本子》

学生实验报告本评语

良评：

（选三，第5项必选）

1.实验目的明确，思路清晰。

2.实验流程按照规范进行。

3.对计算机软件的运用较好，能运用软件完成课程任务。

4.实验操作（基本）符合课程要求。

5.实验完成效果良好。

中评：

（选三，第5项必选）

1.实验目的比较明确。

2.实验操作思路比较清晰。

3.实验操作比较规范。

4.对计算机软件操作不熟练。

5.取得的实验效果中等。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------《蓝本子》

学生实习报告本评语

优：

（选三，第5项必选）

1.实习态度端正，实习目的明确，思路清晰。

2.实习环节流程按照规范进行。

3.遵守实习纪律，能顺利完成课程任务。

4.实习任务完成符合课程要求。

5.实习完成效果较好。

良：

（选三，第5项必选）

1.实习态度端正，实习目的明确，思路清晰。

2.实习环节流程按照规范进行。

3.遵守实习纪律，能顺利完成课程任务。

4.实习任务完成基本符合课程要求。

5.实习完成效果良好。

中：

（选三，第5项必选）

1.实习目的比较明确。

2.实习操作思路比较清晰。

3.实习操作比较规范。

4.对实习环节操作不熟练。

5.取得的实习效果中等。

篇二：

小学生课堂评价激励语1001

小学生课堂评价激励语100句（推荐）

听：

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

说：

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

想：

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

做：

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

15、第×组的××同学可真棒！

为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！

看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！

注意力真集中！

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！

（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：

27、啊！

你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

29、你知道的真多！

知识真丰富！

我们大家要向你学习！

30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

38、你真聪明！

想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

40、你的想法很独特，老师都佩服你！

41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

47、××同学真聪明！

想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

50、你有自己独特想法，真了不起！

51、你的办法真好！

考虑的真全面！

52、你很会思考，真像一个小科学家！

53、老师很欣赏你实事求是的态度！

54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

56、谁愿意来为大家做个示范？

展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

63、你今天进步真大！

老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

研究成果评价激励语：

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

71、哇，你的作品太好了！

72、你太厉害了！

73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！

更为你们积极参与的精神而叫好！

后续研究评价激励语：

78、心动不如行动，让我们研究吧！

79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！

84、别泄气！

还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

86、你已经很努力了，别急，自信点！

87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！

90、相信自己，研究就是错了再试的过程！

91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！

坚持下去准能行！

93、继续努力，相信自己，你会做得更好！

94、老师很佩服你的钻劲儿！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

96、努力争取，老师相信你们是最棒的！

97、试一试，相信自己，老师知道你能行！

98、今天你又有了新发现，真为你高兴！

99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

听1、谢谢大家听得这么专心。

2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、我不知道我这样说是否合适。

6、不知我说清了没有，说明白了没有。

7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

9、会“听”也是会学习的表现。

我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

说1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你很有创见，这非常可贵。

请再响亮地说一遍。

4、××说得还不完全，请哪一位再补充。

5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要篇三：

小学生评语-通用

“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。

想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。

”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。

俗话说得好：

世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。

真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。

踏实的面对学习，一步一步脚踏实地，相信你的成绩还有很大的上升空间。

活泼的你上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你的作业中可以看出你对待学习非常认真。

老师衷心的希望你在以后的学习中，能注意培养自己的创新意识和创新能力，相信你会有更加出色的表现。

一学期来，最高兴的是看到你越举越高的小手，听到你越来越自信的回答。

更难得的是遇到难题时能够大胆的请教老师，真是好样的！

愿新的一学期里，你能更严格要求自己，多多练习，给老师和同学带来更多的惊喜！

：

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能感受到你的认真，每次批改作业都能感受到你的明理懂事。

如果还能再大胆一些，相信课堂上你一定会有更精彩的表现！

“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。

”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂2小时要效率，争取更大进步。

让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。

记住，有困难尽管来找我。

你是个性格开朗的男孩子，看到你那小大人的模样老师很高兴。

但是你上课的三心二意又令老师多么着急：

再这样下去，怎么能学好知识啊？

新的一年里，愿你能与这个坏毛病挥手告别，争取新的进步！

俗话说得好：

世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。

真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。

踏实的面对学习，一步一步脚踏实地，相信你的成绩还有很大的上升空间。

你是个聪明、活泼的男孩子。

你常常渴望得到老师的表扬，这么有上进心的学生老师当然喜欢。

但个子高高的你，给人的感觉却不成熟。

要是你能在学习上多一分努力，在生活上多一点自制，那就更可爱了。

俗话说得好：

世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。

真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。

踏实的面对学习，一步一步脚踏实地，相信你的成绩还有很大的上升空间。

“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。

”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂2小时要效率，争取更大进步。

让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。

记住，有困难尽管来找我。

看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。

看到你作业本上那工整的字迹，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！

你的明天会更美好!

课堂发言时，你常常是“未见举手，先闻其声”，这当然是你听课专心，反应敏捷的表现。

老师还是希望你能遵守课堂纪律，言谈举止再沉稳些，在学习上你更加严格要求自己，不能只满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，脑袋转得快，可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会。

唉，多可惜呀！

想知道这个坏朋友是谁吗？

他就是“马虎粗心”。

不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。

你说是吗？

你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。

课堂上你专心听讲，认真完成作业。

课后，你也能自觉学习。

希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。

懂事、听话、有上进心，这些都是你的优点。

在你的努力下，这学期发言积极了，胆量也增大了，真为你感到高兴。

记住老师的话，每一个学生都是一颗珍珠，总有独特的光彩。

只要你积极进取，继续努力，就能取得成功。

你是个活泼可爱的女孩，你对人热情大方。

课上，你总是认真听讲，却少了一些和老师互动的热情，对于难题你还缺乏一份钻劲。

老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手：

班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。

若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐，也一定能成为班上的小明星！

学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你是一个漂亮可爱的、有良好修养的女孩。

上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你的字也越来越漂亮。

希望以后在学习中更大胆一些，在课堂上积极举手，大胆发言，老师和同学们都相信你的回答会很精彩。

一学期来，最高兴的是看到你越举越高的小手，听到你越来越自信的回答。

只是学习方法上还需要多总结，这令老师多么心急。

请记住“一分耕耘，一分收获”，真正的聪明来自于勤奋，假如你能与它携手，相信你一定可以成为班中的佼佼者。

你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。

同时，在纪律上你做得也很好了。

老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

每一回课间，看见你和同学谈得那么尽兴，每一回活动，看见你玩得那么开心时，老师多么希望你能把这种大方自然带到课堂上来啊。

那时候，说不定你也会为自己的进步大吃一惊呢！

试试看，好吗？

你是个帅气的小男孩，课上能认真听讲，却少了一份和老师互动的热情。

你在奥数学习上起步稍微晚了点，但并不能说明你追不上别人，只要你肯付出努力，只要你有目标，老师相信你能追上前面的同学，在前进的道路上老师和家长都为你加油。

你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。

每每看到你课堂上认真的神情，老师由衷的高兴。

只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。

课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。

希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

知道吗:

天才出于勤奋,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。

每每看到你课堂上认真的神情，老师由衷的高兴。

只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。

课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

要知道，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求。

我真诚的希望你能在学习上激活所有的脑细胞，严格要求自己，争取更大的进步。

学习犹如“逆水行舟，不进则退”，对自己松懈一小步，成绩就会下滑一大步。

老师和你一起加油！

你是个帅气十足的男孩，课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。

你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。

希望你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。

课堂发言时，你常常是“未见举手，先闻其声”，这当然是你听课专心，反应敏捷的表现。

老师还是希望你能遵守课堂纪律，言谈举止再沉稳些，在学习上你更加严格要求自己，不能只满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

：

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

知道吗:

天才出于勤奋,如果

你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

你是个聪明、活泼的男孩子。

你常常渴望得到老师的表扬，这么有上进心的学生老师当然喜欢。

但渴求表扬的你，给人的感觉却不成熟。

要是你能在学习上多一分努力，在生活上多一点自制，做个真正的“男子汉”，那就更可爱了。

你是个活泼可爱、懂事的女孩，对人有礼貌，说话又分寸，对人热情真诚。

学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

一走上讲台，便看到一双渴求知识的双眸，那是你的目光在注视着我；一打开本子，便看到一行工整的字迹，那是你认真学习的写照。

你是老师心目中的乖学生，是父母眼里的好女儿。

愿你这只小雏鹰能更勇敢地、自信地飞向灿烂的未来！

v你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，脑袋转得快，可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会。

唉，多可惜呀！

想知道这个坏朋友是谁吗？

他就是“马虎粗心”。

不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。

你说是吗？

你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。

只是你的接受能力不是很好，但不要失望。

世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩！

v鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧、文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，像你的品格一样给大家留下深刻的印象。

学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。

希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，学习认真，但还缺乏一份钻研。

请你相信：

一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！

上课发言积极、思维敏捷，我也一直坚信你是个特别聪明能干的女孩，但为什么你却成不了班里最优秀的一个呢？

孩子，请记住：

不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上只有脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所成。

希望你能时时用这句话来勉励自己。

你是个聪明、活泼的男孩子。

你常常渴望得到老师的表扬，这么有上进心的学生老师当然喜欢。

但个子高高的你，给人的感觉却不成熟。

要是你能在学习上多一分努力，在生活上多一点自制，做个真正的“男子汉”，那就更可爱了。

“生活就像深奥莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。

”衷心的希望在以后的学习中，你能注意培养自己的创新意识和创新能力，相信你会有更加出色的表现。

你是一个个子高高、讨人喜欢的男孩。

学习比较认真，作业能按时完成，只是有时正确率不是很高，这是为什么呢？

因为你上课有时会开小差，容易和同学讲小话，错过了老师讲的重要内容。

老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

俗话说得好：

世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。

真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。

踏实的面对学习，一步一步脚踏实地，相信你的成绩还有很大的上升空间。

：

一学期来，最高兴的是看到你越举越高的小手，听到你越来越自信的回答。

更难得的是遇到难题时能够大胆的请教老师，真是好样的！

愿新的一年，你能更严格要求自己，多多练习，给老师和同学带来更多的惊喜！

在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。

希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

知道吗,最近,你的进步可真大啊!

你的每一点进步,老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时,总有你的名字。

你的漂亮的字迹让老师深切地体会到你在越变越好!

继续加油,你将会时最出色的!

“天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗？

其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言。

如果能学会多动脑，多动手，好成绩一定和你交朋友。

相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

筷子虽然尝尽了美味佳肴，但因不会吸收而仍然是个瘦子。

对于知识的消化同样也是如此。

课堂上你老是浅尝则止，每当老师总结方法的时候，你没有认真听到，这样损失是非常巨大的。

所以让我们一起努力品尝知识的佳肴并吸收进大脑，做得更好，可以吗？

鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧、文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，像你的品格一样给大家留下深刻的印象。

你是一个聪明善良、活泼出众的孩子，课上能认真听讲，积极参与到课堂教学活动中，但学习上要掌握方法，上课要专心听老师讲的总结内容，学会灵活掌握所学的知识，认真对待每一次的课堂练习和家庭作业，相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！

你懂道理、有礼貌，是一个非常聪明的孩子，接受能力较强。

有时候一节课下来，如果你都认真听了，收获就很大，老师希望你把这“有时”变成“常常”，在课堂上克服小动作的坏习惯，做一个更加优秀的孩子。

老师相信聪明的你将来一定不同凡响。

筷子虽然尝尽了美味佳肴，但因不会吸收而仍然是个瘦子。

对于知识的消化同样也是如此。

课堂上你老是浅尝则止，每当老师总结方法的时候，你没有认真听到，这样损失是非常巨大的。

所以让我们一起努力品尝知识的佳肴并吸收进大脑，做得更好，可以吗？

学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

课堂发言时，你常常是“未见举手，先闻其声”，这当然是你听课专心，反应敏捷的表现。

老师还是希