配套K12广东省东莞市石竹学校光辉学校华立学校学年七年级语文下学期期中联考试题 新人教.docx

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配套K12广东省东莞市石竹学校光辉学校华立学校学年七年级语文下学期期中联考试题新人教

广东省东莞市石竹学校、光辉学校、华立学校2015-2016学年七年级语文下学期期中联考试题

一、基础（24分）

1.按要求默写或根据课文填空（10分）

⑴江山代有才人出，。

（赵翼《论诗》）（1分）

⑵万里赴戎机，关山度若飞，。

（《木兰诗》）（2分）

⑶，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）

⑷赵师秀在《约客》一诗中，诗人采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜

晚的恬静和谐气氛的两句诗是：

，。

（2分）

⑸把韦应物的《滁州西涧》默写完整。

（4分）

，。

，。

2．根据拼音写出括号处应填入的词语。

（4分）

⑴他并不jídù（）他们。

他怎能梦想有他们那样美丽呢？

⑵shēnsuì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

⑶我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī（）的人物了。

⑷他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng（），有时热烈激

动，有时雄

辩过人。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．国庆黄金周期间，各大著名旅游景区的游客滔滔不绝，人满为患。

B．骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道

德和法律的教育。

C.“全民健身运动”实施以来，各级地方政府因地制宜，开展了形式多样的体育活动。

D.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．李亮不但会弹吉他，而且王强也会弹吉他。

B．全社会厉行节约之风，高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

5．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

（4分）

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

，。

，。

二、阅读（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪?

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）

⑴蒙辞以军中多务（）⑵蒙乃始就学（）

⑶及鲁肃过寻阳（）

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴但当涉猎，见往事耳（2分）

⑵士别三日，即更刮目相待（2分）

8．下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明了开卷有益的道理。

B．本文注意以对话表现人物，仅寥寥数语，形象地展现了三位人物各自说话时的语气、神态和心理。

C．善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙，使其无可推辞，最终“乃始就学”

D．文中通过写鲁肃对吕蒙的惊讶和赞赏，从侧面衬托了吕蒙学习之后的变化之大，也表明孙权劝学取得了成效。

（二）课外文言文阅读（9分）

傅永发愤读书

李延寿

傅永，字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。

有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答。

请洪仲，洪仲深让之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

帝每叹曰：

“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。

”

【注】①寻：

不久。

②露布：

公开的文告。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.拳勇过人/及鲁肃过寻阳B.有友人与之书而不能答/即书诗四句

C.涉猎经史/但当涉猎D.洪仲深让之而不为报/众服为确论

10．用三条“/”给文中画线的句子断句（3分）

有

气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋

11．选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。

（3分）

（三）课内现代文（10分）

忽然教堂的钟敲了12下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

　“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

　他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!

”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:

“散学了,

——你们走吧。

”

12．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（  ）（3分）

A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

13．选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？

试以韩麦尔先生的口吻写出来。

（3分）

14．“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？

（4分）

（四）文学类文本阅读（17分）

雪夜出诊

（美）比利·罗斯

夜，大雪飘飞。

将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。

　　“请找凡艾克医生。

”

　　“我就是。

”医生回答。

过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：

“我是兰福斯医院的黑顿医生。

我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。

我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。

”

　　“我这儿离

格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？

他就在你们镇上。

”

　　“我们去过电话，他今天碰巧外出了。

”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。

”

　　“哦！

可怜的孩子。

无论如何，我会尽快赶到你们医院。

现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。

”

　　“请慢，凡艾克医生。

还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。

”

　　“这没有什么。

”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。

　　崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。

刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。

车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。

　　“请你马上下车！

”男人低声命令道，“我有枪。

”

　　“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”

　　“别废话！

”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。

”

　　凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。

他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。

用了将近半个小时，

他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。

　　也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。

凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。

　　凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。

黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。

　　“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。

黑顿医生，孩子现在怎么样了？

”

　　“谢谢你！

凡艾克医生。

我知道你已经竭尽全力了。

”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。

”

　　两位医生走到候诊室门口。

凡艾克倏地惊呆了：

门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。

听见有人来，他抬起头，目光呆滞。

突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。

　　“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。

他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。

他已经尽了全力，可惜还是晚了。

”（选自《外国微型小说三

百篇》）

15．黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？

（4分）

16．品味下列句子中加点的词语。

（4分）

①凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。

②突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。

17．结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。

（4分）

18.小说的主题是什么，请结合全文分析。

（5分）

三、写作（50分）

19．按要求作文。

请以“我心中的偶像”为标题写一篇记叙文，不少于500字。

附加题（10分）

我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。

我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。

倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。

经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。

这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。

它已非常驯服，与我相处得很融洽。

我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。

我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。

小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。

喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。

其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。

我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。

我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。

我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。

我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。

他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。

我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。

1.上面的选文选自《》，作者是英国作家。

（2分）

2.根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？

如何看待这种“惬意”？

（4分）

3.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。

根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。

（4分）

2015—2016学年度第二学期三校联考（期中测试）

七年级语文答题纸

题号

一

（1—5）

二（6—18）

三

（19）

附加题

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

得分

一、基础（24分）

1.（10分）

⑴。

（1分）

⑵，。

（2分）

⑶，（1分）

⑷，。

（2分）

⑸（4分）

，。

，。

2．（4分）⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）

3、（）（3分）

4、（）（3分）

5、（4分）

，。

，

。

二、阅读（46分）

（一）（10分）

6、（3分）⑴（）⑵（）⑶（）

7、（4分）

⑴（2分）

⑵（2分）

8、（）（3分）

（二）（9分）

9、（）（3分）

10、（3分）有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋

11、（3分）

答：

（三）（10分）

12、（  ）（3分）

13、（3分）

答：

14、（4分）

答：

（四）（17分）

15、（4分）

答：

16、（4分）

答：

17、（4分）

答：

18、（5分）

答：

附加题（10分）

1.（2分）《》，。

2.（4分）

答：

3.（4分）

答：

写作（50分）

标题：

200

400

500

2015—2016学年度第二学期三校联考（期中测试）

七年级语文参考答案

一、基础（24分）

1.按要求默写或根据课文填空（10分）

⑴江山代有才人出，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）（1分）

⑵万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）（2分）

⑶正是江南好风景，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）

⑷赵师秀在《约客》一诗中，诗人采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜

晚的恬静和谐气氛的两句诗是：

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（2分）

⑸把韦应物的《滁州西涧》默写完整。

（4分）

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2．根据拼音写出括号处应填入的词语。

（4分）

⑴他并不jídù（嫉妒）他们。

他怎能梦想有他们那样美丽呢？

⑵shēnsuì（深邃）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

⑶我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī（妇孺皆知）的人物了。

⑷他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng（义愤填膺），有时热烈激动，有时雄

辩过人。

3

、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．国庆黄金周期间，各大著名旅游景区的游客滔滔不绝，人满为患。

B．骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实

加强对青少年道德和法律的教育。

C.“全民健身运动”实施以来，各级地方政府因地制宜，开展了形式多样的体

育活动。

D.站在罗布泊边缘，你

能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

3、A

4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．李亮不但会弹吉他，而且王强也会弹吉他。

B．全社会厉行节约之风，高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

4、D（A项将“李亮”放到“不但”之后；B项在“高端”前加“对”；C项把“管理、认识、把握”改为“认识、把握、管理”）

5、仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

（4分）

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

，。

，。

5、4分

参考示例：

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

二、阅读（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪?

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）

⑴蒙辞以军中多务（）⑵蒙乃始就学（）

⑶及鲁肃过寻阳（）

6、⑴推辞⑵于是，就⑶到了……的时候

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴但当涉猎，见往事耳（2分）

⑵士别三日，即更刮目相待（2分）

7、⑴只应当粗略的阅读，了解历史罢了。

⑵与读书人分别三天，就要用新的眼光看待。

8、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明

了开卷有益的道理。

B．本文注意以对话表现人物，仅寥寥数语，形象地展现了三位人物各自说话时的语气、神态和心理。

C．善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙，使其无可推辞，最终“乃始就学”

D．文中通过写鲁肃对吕蒙的惊讶和赞赏，从侧面衬托了吕蒙学习之后的变化之大，也表明孙权劝学取得了成效。

8．C（应该是先后从“学”的必要性和可能性）

（二）课外文言文阅读（9分）

傅永发愤读书