福建省南安一中学年高一上学期期中考试 历史试题.docx
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福建省南安一中学年高一上学期期中考试历史试题
南安一中2014~2015学年度高一上学期期中考
历史科试卷
本试卷考试内容为:
必修一《政治文明历程》第1课~第9课。
分第
卷(选择题)和第
卷,共8页,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.保持答题纸纸面清洁,不破损。
考试结束后,将本试卷自行保存,答题纸交回。
第
卷(选择题共50分)
一.选择题:
本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,(只)有一项符合题目要求。
1.《中国人史纲》中说:
“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。
必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。
”西周时“适当的方法”是指( )
A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制
2.南安一中在进行研究性学习时,某位同学搜集到这么一则材料:
“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主守司,远者天下,近者境内,不可不略知也。
”该材料主张建立( )
A.科举制B.郡县制C.内外朝制D.监察制
3.《礼记·昏义》中记载:
“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也,故君子重之。
”据此不能得出的结论是( )
A.古代婚礼涉及宗族是否昌盛B.古代婚礼可能影响到两姓联姻的质量和稳定性
C.先秦婚礼之制有利于加强中央集权D.这是了解和研究古代婚礼的重要资料
4.某位学者在研究中国古代历史时曾提出“领地国家”的概念,其主要特征为:
在封建制度下,国王的税收有两个来源,即来自国王自己的领地和来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
根据这个概念,对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是( )
A.构建以血缘关系为基础的文化心理认同B.形成了地方绝对效忠中央的制度
C.确立了以土地国有为基础的社会公有制D.实现了以家天下为核心的集权机制
5.某同学在学习完秦朝的政治制度后,对秦朝九卿进行了梳理,得到下列的表格,根据梳理的表格得出右边四点认识( )
奉常
掌管宗庙礼仪
宗正
掌管皇族、宗室事务
郎中令
掌管宫廷警卫
少府
掌管专供皇室需用的山海池泽之税
体现了家天下的特点
②九卿辅助皇帝处理政务和负责监察系统
③体现了秦代国与家同治的突出特点
九卿之间互相制约,便于皇帝独揽大权
A.仅一点不正确B.仅一点正确C.全都正确D.全不正确
6.钱穆在《国史大纲》中讲到中国古代的政治制度时写道:
“……遂破以军功封侯拜相之成例,而变相之贵族擅权制,终以告歇。
……自此以往,入仕得官,遂有一公开客观之标准。
‘王室’与政府逐步分离,‘民众’与‘政府’则逐步接近。
政权逐步解放。
”下列制度中符合上述论述的是( )
军功爵制
察举制
世卿世禄制
科举制
A.
B.
C.
D.
7.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。
另一条老规矩是,王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。
这些规矩产生的积极作用是( )
A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制
C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力的滥用
8.有同学在复习《中国古代政治制度的演变》时,发现“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同点是( )
①取代了相权②行政效率低下③强化了君权④始终由高官任职
A.①③B.③C.①②D.③④
9.世界著名的学者弗朗西斯·福山在《政治秩序的起源》一书中指出:
“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期,中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转,中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。
”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是( )
A.国家政治统一的实现B.三省六部制的实施
C.官员选拔制度的变化D.豪门望族势力壮大
10.据《宋史·志第一百一十四·职官一》记载:
居其官不知其职者,十常八九。
其官人受授之别,则有官、有职、有差遣……故仕人以登台阁、升禁从为显宦,而不以官之迟速为荣滞;以差遣要剧为贵途,而不以阶、勋、爵邑有无为轻重。
此现象直接导致了( )
A.行政效率降低B.中央集权削弱C.腐败现象丛生D.积贫积弱局面
11.官僚体系内部的权力制衡是中国古代官僚体制的核心问题之一。
请问隋唐时期为解决“权力制衡”采取的措施是( )
A.突破贵族对官职的垄断权B.扩大官员入仕的来源
C.分割权力并完善运行机制D.将行政、军、财权分割
12.“当明朝经过创造的阶段而固定下来时,朝廷的主动部分实为百官臣僚之集团而不是君主……虽说在理论上讲,这种权力(皇权)并无限制,最后的办法仍是以人本主义调和这天授皇权,或者说是强迫的执行开明专制。
”作者认为明朝( )
A.官僚体系为决策的中心B.皇权为决策的中心
C.君主专制空前强化D.宰相为决策中心
13.《希腊简史》中写到:
“所有这些城邦的共同之点是,在各城邦之间的关系上,城邦是独立自主的。
城邦对城邦都划定了边界,可以宣战或议和,互派大使,签订条约,缔结同盟。
……这就赋予了希腊历史的特殊重要性。
”对此社会状况准确的描述是( )
A.城市兴起B.列国分立C.海洋文明D.战乱频繁
14.有学者认为(希腊)城邦不可以通过征服建立一个强大的帝国,这是因为( )
A.雅典城邦成年男性可以担任几乎一切官职B.雅典城邦向担任公职的公民发放工资
C.希腊城邦重视自由和独立自主D.希腊城邦是具有共同血缘和地域的共同体
15.中国学者倪学勇解读雅典民主时说:
“这种专政渗透到社会生活的每一个角度,可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸蓿压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。
”作者强调雅典民主政治( )
A.广泛影响社会生活B.容易形成集体暴政
C.利于集中力量办事D.代表着绝对的真理
16.马克思、恩格斯指出:
“当工业和商业进一步发展了私有制的时候,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
……即使在英国,为了私法的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。
”材料说明( )
A.罗马法完全适应了资本主义发展的需要B.罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广
C.罗马法对近代西方的立法产生了重大影响D.近代英国非常重视法制建设
17.朱塞佩·格罗索在《罗马法史》中指出:
“扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门,这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来。
整个商品经济的发展都自然地同这种贸易的发展联系在一起。
……商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。
”材料中“体现着商品经济现实的法律关系”应该是( )
A.习惯法B.成文法C.公民法D.万民法
18.维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策。
维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是( )
A.受政治体制的约束B.政府决策的合理有效
C.女王有较高的素养D.英国政治传统的影响
19.1883年,英国议会通过《净化选举,防止腐败法》,成为世界上最早对官员财产公示进行立法的国家。
英国能做到这一点,主要得益于( )
A.《权利法案》的颁布与实施B.“权力制约与平衡”思想的影响
C.《大宪章》的颁布与实施D.19世纪议会改革和责任内阁制的确立
20.有一篇文章写道:
当国王侵犯到民众的私有财产时,他们又会依靠法律,支持议会,奋起反抗。
但当查理一世在断头台上身首分离时,“数以千计的观众齐声发出痛苦的呻吟”。
共和国时期,随着克伦威尔个人独裁统治的继续,希望一位贤明君主登位的心理在社会上尤(油)然而起。
这篇文章的标题最有可能是( )
A.《君主立宪制:
英国的历史选择》B.《血腥风云:
英国资产阶级革命的历程》
C.《千秋功罪:
克伦威尔的国王梦》D.《专制到民主:
光荣革命的另一面》
21.有学者认为:
17世纪末的英国,既实现了“地上(指社会)的平衡”,又建立起“宇宙体系平衡”。
有了对“地上的平衡”的信心,才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。
其中“地上的平衡”是指( )
A.英国议会制的产生B.英国责任内阁制形成
C.英国民主共和制的确立D.英国君主立宪制形成
22.英国首相卡梅伦在北大演讲时说:
“我在英国当首相,没有专门的厨师为我做饭,只能去内阁蹭饭。
不仅如此,每年收入全部公开。
每周二、周四还要去下院接受质询……抱着老百姓哭,第二天《泰晤士报》的标题是英国首相以无耻的眼泪换取选票。
而《太阳报》的标题则会是《英国首相和私生子相认》。
”卡梅伦的上述言辞体现了英国首相( )
A.社会地位较低B.权力受内阁制约
C.受多方面监督D.不掌握国家实权
23.美国史学家海斯·穆恩·韦兰在《世界史》中写道:
“大多数制定宪法和把全国政府置于宪法之下的人,如华盛顿、约翰·亚当斯和亚历山大·汉密尔顿,都倾向于贵族政治,而不是民主政治。
他们不信任平民——他们的目的在于把民主政治和贵族政治平衡起来。
”“他们不信任平民”的原因是( )
A.“他们”不是平民的代表B.民意与效率具有背离性
C.贵族政治不需要平民D.反对主权在民思想
24.第三章,“着火的房子”:
1787年春天……第五章,领头羊弗吉尼亚:
5月25日—6月1日……第七章,人类的五分三:
6月11日……第十章,小州的胜利:
7月11日—17日……第十九章,暇不掩瑜:
9月8日—17日。
下列对上述材料解读不正确的是( )
A.“着火的房子”,反映英国与北美人民的矛盾激化
B.“人类的五分三”,指统计人口时黑人的计算方法
C.“小州的胜利”,调整了大州与小州的关系
D.“暇不掩瑜”,说明颁布的宪法存在局限性
25.凤凰网“自由谈:
2012美国大选:
新瓶还是装旧酒”:
引用2008年奥巴马的胜选演讲中一句话:
“今天晚上我们再次证明,我们国家真正的力量并非来自我们武器的威力或者财富的规模,而是来自我们理想的持久力量,民主、自由、机会和不屈的希望。
”这几个关键的词语很好的诠释了美国亘古不变的价值观,这一核心价值观的基础是( )
A.美国分权制衡原则B.美国1787年宪法
C.美国三权分立制D.美国联邦共和政体
第
卷(主观题共50分)
二.本大题共3小题,共50分。
其中第26、27、28题分别为18、18、14分。
26.(本小题满分18分)。
阅读材料,回答下列问题:
材料一
材料二政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。
任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。
但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。
此即是此一项制度之自然生长。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。
它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。
这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
请回答:
(1)比较材料一中的图7和图8,提取两幅图所反映出的历史变迁的信息。
(4分)
(2)结合古代中国政治制度演变的史实,对材料二中的“变动”与“不变”的内涵加以解读。
(8分)
(3)材料三中认为英国光荣革命是“以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子”,这种说法是否正确?
请结合英国相关史实从制度创新角度说明理由。
(4分)
(4)结合所学知识指出材料中的“美国在英国民主制度的基础上发展民主制度”的具体表现。
(2分)
27.(本小题满分18分)。
阅读材料,回答下列问题:
材料一
材料二唐朝时三省分工明确:
中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。
三省长官都是宰相,相权一分为三。
材料三我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。
这一点又是我们和其他人民不同的地方。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料四苏格拉底反对城邦官员的“抽签选举法”,认为此法愚不可及;“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害不比在管理国家事务上出错轻得多”。
他还发现,由于民众缺乏管理国家事务的政治知识,他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制,从而在一种盲目激情引导下作出种种错误的决策。
——《世界文明史》
材料五中国发展模式的价值内核,源于延续几千年的政治传统,……这种传统达到西方难以企及的历史高度:
一是强大的中央集权国家,国家机器和军队由中央政府掌握,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握;二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵;三是政治对人民负责,体现“民本主义”。
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
材料六我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
请回答:
(1)材料一中图一和图二,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式有何不同?
(4分)
(2)材料二说明了唐朝时期的什么制度?
有人说这说明中国在唐朝已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?
说明你的理由。
(4分)
(3)综合材料三、材料四并结合所学知识,指出雅典民主政治的主要意义及弊端。
(6分)
(4)依据材料五和材料六,分别说明中国政治传统、雅典民主的特点。
(4分)
28.(本小题满分14分)。
在历史的发展长河中,每个国家基于自己的历史和现实,实行不同的政治制度,各国的政治制度也有自己的特点。
阅读材料,回答问题:
材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?
简单地说,就是两个字——“有衡”。
政治制度的“有衡”包括两层涵义:
其一,不同权力之间的相互制衡;第二,不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
材料二“美国即联邦制,……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力,州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
”
——引自《美利坚合众国宪法(1787年)》
材料三一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。
一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。
——伏尔泰(1694~1778)关于英国制度的描述:
《巴比伦公主》
材料四下列种种才叫做自由权利:
在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动……;你又获得保证,你不会在半夜三更,从你妻子的怀抱,或从你孩子的拥抱中,被人家拖出去,押入城楼,或驱入沙漠……。
这些权利普及于一切居住在英国的人。
——伏尔泰关于英国制度的描述:
《关于百科全书的问题》
材料五为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?
这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会。
你可以回答:
在英国,这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答:
它们被栽培得还不久;……所以,试种一下吧!
——伏尔泰关于英国制度的描述:
《关于百科全书的问题》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?
这种“有衡”的目的是什么?
(4分)
(2)结合所学知识,谈谈你对材料二观点的理解。
(2分)
(3)据材料三、四,概述英国政治制度的特点和作用。
(6分)
(4)结合史实,谈谈你对材料五中“在英国,这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。
(2分)
(友情提醒:
请把所有答案写在答题卡上,否则不得分。
谢谢)
南安一中2014~2015学年度上学期期中考
高一历史科答题纸
题号
选择题
第26题
第27题
第28题
总分
得分
第
卷(选择题共50分)
一、选择题:
本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,(只)有一项符合符合题目的要求。
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
第
卷(主观题共50分)
二.本大题共3小题,共50分。
其中第26、27、28题分别为18、18、
14分。
26.(共18分)
(1)比较材料一中的图7和图8,提取两幅图所反映出的历史变迁的信息。
(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)结合古代中国政治制度演变的史实,对材料二中的“变动”与“不变”的内涵加以解读。
(8分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)材料三中认为英国光荣革命是“以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子”,这种说法是否正确?
请结合英国相关史实从制度创新角度说明理由。
(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)结合所学知识指出材料中的“美国在英国民主制度的基础上发展民主制度”的具体表现。
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.(共18分)
(1)材料一中图一和图二,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式有何不同?
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)材料二说明了唐朝时期的什么制度?
有人说这说明中国在唐朝已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?
说明你的理由。
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)综合材料三、材料四并结合所学知识,指出雅典民主政治的主要意义及弊端。
(6分)
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(4)依据材料五和材料六,分别说明中国政治传统、雅典民主的特点。
(4分)
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