大班体育有趣的绳子教案设计.docx
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大班体育有趣的绳子教案设计
大班体育《有趣的绳子》教案设计
活动目标:
1、能身体平衡地参与拉绳游戏,进行力量对抗。
2、在游戏中体验拉绳的快乐。
活动准备:
多种带圈的绳子、水果、R牌、小镲、音乐
活动过程:
一、热身活动。
带领幼儿慢跑两圈后,做热身运动,依次将身体的各部位活动开。
二、谈话活动引起幼儿兴趣。
1、教师:
孩子们,你们看过《奔跑吧,兄弟》这个节目吗?
你最喜欢里面的什么游戏?
今天我们也来玩其中一个好玩的游戏叫《R牌挑战赛》。
2、介绍游戏内容。
三、玩游戏:
R牌挑战赛。
(一)第一关:
两两对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第一关:
两两对抗。
这一关我们要用到一个道具:
绳子。
绳子的两端有两个圆圈,将圈套在身上,拉直绳子,背对背站在线内。
下面请听游戏规则:
哨声响起,开始往前拉,哨声再次响起,游戏结束,脚踩到线上就获胜,即可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)总结获胜经验,寻找失败原因。
你获胜的方法是什么?
你为什么失败了?
下次你如何做才能取得胜利?
(3)教师小结动作要领。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
(二)第二关:
六人对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第二关:
六人对抗。
这一关我们用的绳子是六个圈,六人套好绳圈,拉直绳子,背对背站好。
下面请听游戏规则:
哨声响起,用力往前拿水果,拿到水果的同时想办法不让其他人拿到水果,哨声再次响起,游戏结束,拿到水果即获胜,可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结。
(三)第三关:
终极对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第三关:
终极对抗。
这条绳子两边有很多圆圈,圆圈套在腰间,拉直绳子。
下面请听游戏规则:
哨声响起,游戏开始,先敲响小镲的一方即为获胜队,本队队员均可获得R牌一个。
2、进行终极对抗游戏。
(1)男孩对抗赛,女孩当啦啦队。
(2)女孩对抗赛,男孩当啦啦队。
3、教师小结。
四、带幼儿做放松运动,结束活动。
1、带幼儿一起跟音乐,放松身体。
2、统计幼儿获得的R牌数量,颁发奖品,结束活动。
活动目标:
1、能身体平衡地参与拉绳游戏,进行力量对抗。
2、在游戏中体验拉绳的快乐。
活动准备:
多种带圈的绳子、水果、R牌、小镲、音乐
活动过程:
一、热身活动。
带领幼儿慢跑两圈后,做热身运动,依次将身体的各部位活动开。
二、谈话活动引起幼儿兴趣。
1、教师:
孩子们,你们看过《奔跑吧,兄弟》这个节目吗?
你最喜欢里面的什么游戏?
今天我们也来玩其中一个好玩的游戏叫《R牌挑战赛》。
2、介绍游戏内容。
三、玩游戏:
R牌挑战赛。
(一)第一关:
两两对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第一关:
两两对抗。
这一关我们要用到一个道具:
绳子。
绳子的两端有两个圆圈,将圈套在身上,拉直绳子,背对背站在线内。
下面请听游戏规则:
哨声响起,开始往前拉,哨声再次响起,游戏结束,脚踩到线上就获胜,即可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)总结获胜经验,寻找失败原因。
你获胜的方法是什么?
你为什么失败了?
下次你如何做才能取得胜利?
(3)教师小结动作要领。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
(二)第二关:
六人对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第二关:
六人对抗。
这一关我们用的绳子是六个圈,六人套好绳圈,拉直绳子,背对背站好。
下面请听游戏规则:
哨声响起,用力往前拿水果,拿到水果的同时想办法不让其他人拿到水果,哨声再次响起,游戏结束,拿到水果即获胜,可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结。
(三)第三关:
终极对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第三关:
终极对抗。
这条绳子两边有很多圆圈,圆圈套在腰间,拉直绳子。
下面请听游戏规则:
哨声响起,游戏开始,先敲响小镲的一方即为获胜队,本队队员均可获得R牌一个。
2、进行终极对抗游戏。
(1)男孩对抗赛,女孩当啦啦队。
(2)女孩对抗赛,男孩当啦啦队。
3、教师小结。
四、带幼儿做放松运动,结束活动。
1、带幼儿一起跟音乐,放松身体。
2、统计幼儿获得的R牌数量,颁发奖品,结束活动。
活动目标:
1、能身体平衡地参与拉绳游戏,进行力量对抗。
2、在游戏中体验拉绳的快乐。
活动准备:
多种带圈的绳子、水果、R牌、小镲、音乐
活动过程:
一、热身活动。
带领幼儿慢跑两圈后,做热身运动,依次将身体的各部位活动开。
二、谈话活动引起幼儿兴趣。
1、教师:
孩子们,你们看过《奔跑吧,兄弟》这个节目吗?
你最喜欢里面的什么游戏?
今天我们也来玩其中一个好玩的游戏叫《R牌挑战赛》。
2、介绍游戏内容。
三、玩游戏:
R牌挑战赛。
(一)第一关:
两两对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第一关:
两两对抗。
这一关我们要用到一个道具:
绳子。
绳子的两端有两个圆圈,将圈套在身上,拉直绳子,背对背站在线内。
下面请听游戏规则:
哨声响起,开始往前拉,哨声再次响起,游戏结束,脚踩到线上就获胜,即可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)总结获胜经验,寻找失败原因。
你获胜的方法是什么?
你为什么失败了?
下次你如何做才能取得胜利?
(3)教师小结动作要领。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿两两结伴,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
(二)第二关:
六人对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第二关:
六人对抗。
这一关我们用的绳子是六个圈,六人套好绳圈,拉直绳子,背对背站好。
下面请听游戏规则:
哨声响起,用力往前拿水果,拿到水果的同时想办法不让其他人拿到水果,哨声再次响起,游戏结束,拿到水果即获胜,可获得R牌一个。
2、进行第一次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结游戏中出现的问题。
3、进行第二次游戏。
(1)幼儿六人一组,进行对抗游戏。
(2)教师小结。
(三)第三关:
终极对抗。
1、介绍道具及游戏规则。
欢迎来到第三关:
终极对抗。
这条绳子两边有很多圆圈,圆圈套在腰间,拉直绳子。
下面请听游戏规则:
哨声响起,游戏开始,先敲响小镲的一方即为获胜队,本队队员均可获得R牌一个。
2、进行终极对抗游戏。
(1)男孩对抗赛,女孩当啦啦队。
(2)女孩对抗赛,男孩当啦啦队。
3、教师小结。
四、带幼儿做放松运动,结束活动。
1、带幼儿一起跟音乐,放松身体。
2、统计幼儿获得的R牌数量,颁发奖品,结束活动。
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