表一山东大学.docx
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表一山东大学
山东大学仪器设备采购技术条款响应一览表
采购人要求(用户填写)
投标人响应(投标人填写)
配置序号
软件名称
配置名称
技术规格指标
数量
数量
技术规格指标
技术指标偏离情况
备注
1
大型分析仪器仿真软件V1.0
液相色谱仿真软件
采用虚拟现实技术,基于动态过程仿真软件运行平台进行开发,仿真范围包括实验室场景(采用3D建模)、仪器操作、数据采集、数据分析,形成一个沉浸式的三维仿真环境,真实再现液相色谱仪实验室环境和实验操作过程,并对操作数据进行分析,得到仿真结果;软件以机理模型,真实实验数据作为支撑,仿真结果与真实实验结果接近;能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求;配有Flash动画展示的理论知识,能使操作者全面深入地了解仪器工作原理。
1.仿真仪器型号:
安捷伦LC1200
2.实验目的
2.1掌握高效液相色谱定性和定量分析的原理及方法;
2.2了解高效液相色谱的构造、原理及操作技术;
2.3了解液相色谱的维护及故障处理方法。
3.实验原理
高效液相色谱由储液器、泵、进样器、色谱柱、检测器、记录仪等几部分组成。
储液器中的流动相被高压泵打入系统,样品溶液经进样器进入流动相,进而被流动相载入色谱柱内;由于样品溶液中各组分在两相中具有不同的分配系数,且作相对运动,经过反复多次的吸附—解吸分配过程,各组分在移动速度上产生较大的差别,被分离成单个组分并依次从柱内流出,通过检测器时,样品浓度被转换成电信号传送到记录仪。
4.培训内容
主要培训学员学习并掌握仪器开、关机、工作站参数设定、样品检测及测试数据处理,并利用液相色谱仪的拆分软件使学员了解液相色谱的构造,仪器维护及故障处理的方法。
5.培训项目
反相色谱法测定柠檬黄、日落黄、胭脂红的含量
糖果中日落黄和亮蓝含量的测定-手动进样(建模实验)
糖果中日落黄和亮蓝含量的测定-自动进样(建模实验)
农产品中白藜芦醇的测定-手动进样(建库实验-固定条件)
食品中脱氢乙酸的测定-手动进样(建库实验-固定条件)
6.仿真系统模块
6.1基础知识模块
6.1.1实验原理模块
通过Flash动画的形式展示液相色谱仪工作原理、六通阀工作原理。
紫外检测器工作原理。
6.1.2课件模块
用于讲解具体实验方面信息,如:
实验内容,操作规程,理论知识、安全知识。
6.2实验样品配制模块
主要用于实现实验所用标样的配制。
配样方式灵活,可根据实际情况完成单标、混标配样;完成任意浓度的标样的配制。
6.3仿真现场操作模块
模拟真实的实验室场景,显示本次仿真实验操作主界面。
主要用于实验操作中对现场设备的操作仿真,包括:
液相色谱仪模块、电脑模块、样品预处理模块和进样模块等。
6.3.1液相色谱仪模块
体现液相色谱仪脱气机、泵、自动进样、柱温箱和检测器等模块的电源开关。
*具有方法探索性设计实验,可对方法学上的重复性、稳定性、精密度、线性、准确度进行考察,不仅仅局限于仪器的操作。
该项要求现场演示。
6.3.2电脑模块
体现电脑开关及电脑屏幕显示状态。
6.3.3进样模块
可选择手动进样或自动进样的进样方式。
手动进样:
真实展现手动进样过程,如进样前样品过滤、进样前的洗针操作、手动进样器的使用等。
自动进样:
真实展现自动进样过程,如自动进样洗针操作,序列表设置、序列运行等。
6.4仿真工作站模块
工作站与后台实时数据库能相互通讯。
实现检测条件设置、数据采集、数据处理、报告打印等功能。
1 检测条件设置
a.泵设置:
排除管路中的气泡
泵流量及运行时间设置
流动相比例
等度洗脱
梯度洗脱
b.进样器进样方式的选择
手动进样
自动进样
c.柱箱参数设置:
柱箱温度
运行时间
d.VWD检测器设置
检测波长选择
运行时间
2 数据采集
a.采集方法编辑
b.样品信息编辑
c.方法保存调用
d.谱图记录
3 数据处理
a.数据谱图调用
b.积分方法设置
c.校正曲线制作
d.外标法定量
4 分析结果
a.分析报告查看
b.分析报告保存
6.5模式选择
提供演示、练习和考核3种模式,操作者可根据当前学习水平进行选择。
演示模式:
可观看整个实验的操作演示视频;
练习模式:
可以进行实验操作,且具有实验介绍、实验原理、样品配制、实验帮助、步骤提示、分数功能;
考核模式:
具有学员信息(姓名、站号、学号)、考核时间、剩余时间、样品配制功能。
6.6智能评分系统
对整个培训过程进行智能评分。
*6.7仪器拆分(现场演示)
需通过学院虚拟仿真网络平台系统无缝对接,在线登录操作3D液相色谱的整体拆分,对液相色谱仪的重要系统如排气阀、色谱柱、手动进样器等进行详细拆分;针对仪器的维护,真实再现液相色谱仪更换流动相、更换色谱柱的过程;针对液相色谱仪在使用过程中容易出现的故障,重现系统漏液、色谱柱堵塞及排气阀过滤白头堵塞等问题的处理过程,不接受Flash动画演示。
6.7.13D仿真系统
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,让使用者如同身历其境一般,可以及时、无限制地360°旋转观察三维空间内的仪器以及内部结构,该软件界面友好,交互操作灵活。
6.7.2标签功能
在拆分过程中,每个系统以及每个部件都具有相应地标签,使操作者更直观、更便捷地了解每个部件的名称。
6.7.3文字介绍
在软件中,每操作一步都有相应地文字介绍功能,使操作者更详细地了解每个部件的用途以及功能。
6.7.4语音讲解
在每一步的操作中,配有语音讲解功能。
6.7.5仿真系统的主要操作模块
用unity平台行开发。
由仪器简介模块、仪器结构模块、仪器维护模块和仪器故障模块四个大模块组成。
仪器简介:
讲解关于液相色谱仪的理论知识。
包括液相色谱仪的应用、组成、及特点等内容。
仪器结构:
液相色谱仪:
拆分液相色谱仪;展示液相色谱仪的基本组成,包含泵模块、进样模块、分离模块和检测模块等部分。
排气阀:
拆分液相色谱仪排气阀部位;讲解排气阀的组成,依次展现阀体、滤芯、塑料帽、金质密封圈等细节结构。
色谱柱:
拆分液相色谱仪的分离系统;展现色谱柱的拆卸及安装过程。
④手动进样器:
拆分液相色谱仪手动进样阀;展示手动进样阀的组成。
仪器维护:
更换流动相:
展现更换流动相的过程,包括停泵、更换流动相、开泵及排气泡等操作。
更换色谱柱:
展现更换色谱柱的过程,包括停泵、拆卸色谱柱、安装色谱柱及开泵等操作。
仪器故障:
系统漏液:
展现判断系统是否漏液的依据;展现排查漏液部位的方法,包括排气阀、泵头、脱气机、色谱柱和检测器等部位的检测;展现漏液故障处理后的运行结果。
色谱柱堵塞:
展现判断色谱柱是否堵塞的依据;展现色谱柱拆卸的过程;展现色谱柱反向安装的过程;展现故障处理后的运行结果。
排气阀过滤白头堵塞:
展现判断过滤白头是否堵塞的依据;展现更换过滤白头的过程;展现故障处理后的运行结果。
*6.7.6 提供仪器故障拆分3D仿真软件著作权证书原件。
7.液相色谱实验室
依据计算机虚拟仿真技术进行开发,形成一个沉浸式的三维仿真环境,学员可以在仿真的实验室环境中漫游,然后进行实验操作,认识各仪器组件,在环境中可以实现360°旋转。
8.系统功能
模型控制
1 可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目
2 对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作。
3 可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制。
4 存储、读取快门:
在硬盘上存档和读出,可保存、重演模型的运行状态,方便以后使用。
5 暂停:
暂时中断计算机的模拟计算,但不会丢失数据。
6 改变时标:
可以加快和减慢系统的内部仿真时钟。
9.培训系统配件清单
模型运行客户端(1套)、教师站(1套)、智能评分系统(1套)、项目组态工具(1套)、硬件加密锁(1套)、安装光盘(1套)、仿真操作手册(1套)。
10.重要配件功能
10.1.模型运行客户端:
跟教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯;可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目;对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作;可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制;可保存、重演模型的运行状态;调整仿真时标。
10.2.教师站:
教师站是基于局域网的网络通信与控制软件,可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制,实时显示得分,获取成绩,对成绩进行统计等;主要的功能有仿真项目考试、快速启动、理论题考试,文件下发,师生交流等。
10.3.智能评分系统:
工艺指标考核;操作步骤考核;分区、分角色操作评定;每一个评分指标都可以设置严格起评、终止评定条件;工艺质量参数评定曲线。
10.4.项目组态工具:
组态工具可以使培训项目更具灵活性,教师可以方便的组合工况。
1
2
红外吸收光谱仪仿真软件
采用虚拟现实技术,基于动态过程仿真软件运行平台开发,仿真范围包括实验室场景(采用3D建模)、仪器操作、数据采集、数据分析,形成一个沉浸式的三维仿真环境,真实再现傅里叶红外光谱仪实验室环境和实验操作过程,并对操作数据进行分析,得到仿真结果;以机理模型,真实实验数据作为支撑,仿真结果与真实实验结果接近;能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求;配备Flash动画展示理论知识,能使操作者全面深入地了解仪器工作原理。
1.仿真仪器型号:
Nicoletis5
2.实验目的
2.1、了解红外分光光度计的构造与操作原理
2.2、了解外分光光度计分析的过程与步骤
3.实验原理
当一束具有连续波长的红外光通过物质,物质分子中某个基团的振动频率或转动频率和红外光的频率一样时,分子就吸收能量由原来的基态振(转)动能级跃迁到能量较高的振(转)动能级,分子吸收红外辐射后发生振动和转动能级的跃迁,该处波长的光就被物质吸收。
将分子吸收红外光的情况用仪器记录下来,就得到红外光谱图,进而可以确定物质的分子结构、对化合物进行鉴别。
4.培训内容
红外吸收光谱主要用于化合物鉴定及分子结构表征。
主要培训学员仪器的开机、关机、工作站参数的设定、样品的进样检测以及测试数据的处理。
5.培训项目
苯甲酸红外光谱的测定
6.仿真系统模块
6.1基础知识模块
6.1.1实验原理模块
通过Flash动画的形式展示红外光谱仪的工作原理、迈克尔逊工作原理、分子振动形式动画。
6.1.2课件模块
用于讲解具体实验方面信息,如:
实验内容,操作规程,理论知识、安全知识。
6.2样品制备模块
1 样品的研磨操作
2 压片模具的组装
3 压片机的使用
4 试样支架的装片
6.3仿真现场操作模块
模拟真实的实验室场景,显示本次仿真实验操作主界面。
主要用于实验操作中对现场设备的操作仿真,包括以下子模块:
6.3.1红外光谱仪模块
体现仪器的开关机操作。
6.3.2除湿机模块
体现除湿机的开关操作。
6.3.3电脑模块
体现电脑开关及电脑屏幕显示状态。
6.3.4进样模块
将含有样品的样品支架放入红外仪。
6.4仿真工作站模块
采用C++程序开发,工作站与后台实时数据库能相互通讯。
实现检测条件设置、数据采集、谱图分析、报告打印等功能。
1 检测条件设置
a.扫描次数
b.分辨率
c.最终格式
d.背景处理
2 数据采集
a.样品信息设置
b.谱图保存
3 谱图分析
a.谱图自动或手动标峰
b.与标准谱图比对
6.5模式选择
提供演示、练习和考核3种模式,操作者可根据当前学习水平进行选择。
演示模式:
可观看整个实验的操作演示视频;
练习模式:
可进行实验操作,且具有实验介绍、实验原理、样品配制、实验帮助、步骤提示、分数功能;
考核模式:
具有学员信息(姓名、站号、学号)、考核时间、剩余时间、样品配制功能。
6.6智能评分系统
对整个培训过程进行智能评分。
*6.7提供个人防护安全3D仿真软件著作权证书原件。
7.傅里叶红外光谱仪实验室
依据计算机虚拟仿真技术进行开发,形成一个沉浸式的三维仿真环境,学员可以在仿真的实验室环境中漫游,然后进行实验操作,认识各仪器组件,在环境中可以实现360°旋转。
8.系统功能
模型控制
1 可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目
2 对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作。
3 可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制。
4 存储、读取快门:
在硬盘上存档和读出,可保存、重演模型的运行状态,方便以后使用。
5 暂停:
暂时中断计算机的模拟计算,但不会丢失数据。
6 改变时标:
可以加快和减慢系统的内部仿真时钟。
9.培训系统配件清单
模型运行客户端(1套)、教师站(1套)、智能评分系统(1套)、项目组态工具(1套)、硬件加密锁(1套)、安装光盘(1套)、仿真操作手册(1套)。
10.重要配件功能
10.1.模型运行客户端:
跟教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯;可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目;对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作;可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制;可保存、重演模型的运行状态;调整仿真时标。
10.2.教师站:
基于局域网的网络通信与控制软件,可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制,实时显示得分,获取成绩,对成绩进行统计等;主要的功能有仿真项目考试、快速启动、理论题考试,文件下发,师生交流等。
10.3.智能评分系统:
工艺指标考核;操作步骤考核;分区、分角色操作评定;每一个评分指标都可以设置严格起评、终止评定条件;工艺质量参数评定曲线。
10.4.项目组态工具:
组态工具可以使培训项目更具灵活性,教师可以方便的组合工况。
1
3
扫描电镜-能谱仪仿真软件
采用虚拟现实技术,基于动态过程仿真软件运行平台进行开发,仿真范围包括实验室场景(采用3D建模)、仪器操作、数据采集、数据分析,形成一个沉浸式的三维仿真环境,真实再现扫描电镜实验室环境和实验操作过程,并对操作数据进行分析,得到仿真结果;以机理模型,真实实验数据作为支撑,仿真结果与真实实验结果接近;能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求。
配有采用Flash动画展示的理论知识,能使操作者全面深入地了解仪器工作原理。
1.仿真仪器型号:
日本电子JSM7500F-牛津EDS
2.实验目的
2.1了解冷场发射扫描电镜-能谱仪的构造与操作原理
2.2了解冷场发射扫描电镜-能谱仪分析的过程与步骤
3.实验原理
扫描电镜是利用精细聚焦的电子束照射在样品表面,电子束与样品相互作用产生各种信号,其中包括二次电子、背散射电子、特征X射线等不同能量的光子,这些信号经相应的电子探测器收集后,按顺序、成比例的放大后用来同步调制显像管对应点的电子束强度,从而在荧光屏上显示出样品图像。
电子束与样品相互作用产生的X射线辐射是一种光子组成的粒子流,具有能量,X射线能谱仪通过检测样品产生的特征X射线能量来确定其相对应的元素。
4.培训内容
冷场发射扫描电镜-能谱仪是一种利用电子束扫描样品表面从而获得样品信息的电子显微镜。
主要培训学员仪器的开机、关机、工作站参数的设定、样品的进样检测以及测试数据的处理。
5.培训项目
扫描电镜观察钨酸铋微观形貌,X射线能谱仪进行微区成分分析
6.仿真系统模块
6.1基础知识模块
6.1.1实验原理模块
通过Flash动画形式展示扫描电子显微镜的工作原理、真空系统工作原理、二次电子及X射线产生原理。
6.1.2课件模块
用于讲解具体实验方面信息,如:
实验内容,操作规程,理论知识、安全知识。
6.2仿真现场操作模块
模拟真实的实验室场景,显示本次仿真实验操作主界面。
主要用于实验操作中对现场设备的操作仿真,包括以下子模块:
6.2.1扫描电子显微镜模块
操作台面板操作、加卸载试样、真空面板操作。
6.2.2循环水模块
开机前确保循环水处于打开状态。
6.2.3气体模块
开机前确保氮气有合适的输出压力。
6.2.4样品制备模块
实现样品超声、制样、喷金等操作过程,同时学习超声仪、喷金仪的使用。
6.2.5电脑模块
体现电脑开关及电脑屏幕显示状态。
6.3仿真工作站模块
采用C++程序开发,工作站与后台实时数据库能相互通讯。
实现检测条件设置、图像采集、动态图像调节、能谱采集、谱图分析、报告打印等功能。
①检测条件设置
a.加速电压、加速电流的设置
b.探针电流设置
c.观察模式的选择;
d.检测模式的选择;
e.扫描模式的选择;
f.工作距离的设置;
*②动态图像采集过程—通过面板调节可实时反映不同的调节参数对图像的影响,要求图库数量不少于90张。
a.操作台控制面板的使用;
b.聚焦的调节;
c.明亮度、对比度的调节;
d.对中的调节;
e.像散的调节;
f.扫描并拍照图像;
g.图像保存;
③能谱采集方法设置模块
a.样品信息设置;
b.动态采集电镜中图像至能谱仪;
c.采集谱图设置活时间、处理时间、谱图范围等参数
d.采集谱图模式;
e.采集谱图;
⑤谱图分析模块
a.确认元素;
b.定性分析;
c.分析结果保存;
d.查看分析结果报告。
6.4模式选择
提供演示、练习和考核3种模式,操作者可根据当前学习水平进行选择。
演示模式:
可观看整个实验的操作演示视频;
练习模式:
可以进行实验操作,且具有实验介绍、实验原理、样品配制、实验帮助、步骤提示、分数功能;
考核模式:
具有学员信息(姓名、站号、学号)、考核时间、剩余时间、样品配制功能。
6.5智能评分系统
对整个培训过程进行智能评分。
7.扫描电镜实验室
依据计算机虚拟仿真技术进行开发,形成一个沉浸式的三维仿真环境,学员可以在仿真的实验室环境中漫游,然后进行实验操作,认识各仪器组件,在环境中可以实现360°旋转。
8.系统功能
模型控制
①可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目
②对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作。
③可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制。
④存储、读取快门:
在硬盘上存档和读出,可保存、重演模型的运行状态,方便以后使用。
⑤暂停:
暂时中断计算机的模拟计算,但不会丢失数据。
⑥改变时标:
可以加快和减慢系统的内部仿真时钟。
9.培训系统配件清单
模型运行客户端(1套)、教师站(1套)、智能评分系统(1套)、项目组态工具(1套)、硬件加密锁(1套)、安装光盘(1套)、仿真操作手册(1套)。
10.重要配件功能
10.1.模型运行客户端:
跟教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯;可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目;对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作;可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制;可保存、重演模型的运行状态;调整仿真时标。
10.2.教师站:
基于局域网的网络通信与控制软件,可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制,实时显示得分,获取成绩,对成绩进行统计等;主要的功能有仿真项目考试、快速启动、理论题考试,文件下发,师生交流等。
10.3.智能评分系统:
工艺指标考核;操作步骤考核;分区、分角色操作评定;每一个评分指标都可以设置严格起评、终止评定条件;工艺质量参数评定曲线。
10.4.项目组态工具:
组态工具可以使培训项目更具灵活性,教师可以方便的组合工况。
*需提供冷场发射扫描电子显微镜仿真软件著作权证书原件
1
4
同步热分析仪仿真软件
采用虚拟现实技术,基于动态过程仿真软件运行平台进行开发,仿真的范围包括实验室场景(采用3D建模)、仪器操作、数据采集、数据分析,形成一个沉浸式的三维仿真环境,真实再现同步热分析仪实验室环境和实验操作过程,并对操作数据进行分析,得到仿真结果;以机理模型,真实实验数据作为支撑,仿真结果与真实实验结果接近;能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求。
配有采用Flash动画展示的理论知识,能使操作者全面深入地了解仪器工作原理。
1.仿真仪器型号:
耐驰STA449F5
2.实验目的
2.1了解同步热分析仪的构造及测量原理
2.2掌握同步热分析仪的使用方法
3.实验原理
热分析是研究温度或热与其它物理化学性质的相互关系的分析方法,可以按照所测定的物理量,可以测量诸如质量、尺寸以及各种力、热、声、光、电、磁等物理性质与热或者温度的关系。
常见的三种方法有:
热重分析法TG、差热分析法DTA和差示扫描量热法DSC。
同步热分析将热重分析TG与差热分析DTA或差示扫描量热DSC结合为一体,在同一次测量中利用同一样品可同步得到热重与差热信息。
*要求投标产品现场演示,需通过学院虚拟仿真网络平台系统无缝对接,在线登录操作3D含铬废液的处理、催化剂活性的测定检测实验。
4.培训内容
同步热分析仪可以实现在一次实验中同步得到同一样品的热重和差热数据信息,培训学员仪器的开机、关机、工作站参数的设定、样品的进样检测以及测试数据的处理。
5.实验项目
草酸钙的热分析实验
提供3D仿真软件截图,要求投标产品现场演示,演示工作站内容,能够产生实验数据
6.仿真系统模块
6.1基础知识模块
6.1.1实验原理模块
通过Flash动画的形式展示同步热分析仪的工作原理。
6.1.2课件模块
用于讲解具体实验方面信息,如:
实验内容,操作规程,理论知识、安全知识。
6.2仿真现场操作模块
模拟真实的实验室场景,显示本次仿真实验操作主界面。
主要用于实验操作中对现场设备的操作仿真,包括以下子模块:
6.2.1同步热分析仪模块
体现仪器的开关机、打开炉体、关闭炉体等操作
6.2.2加热和制冷水循环器模块
体现加热和制冷水循环器的开关操作。
6.2.3气路系统模块
体现气路总阀及减压阀开关时的顺反操作、压力及阀门的开度显示。
6.2.4电脑模块
体现电脑开关及电脑屏幕显示状态。
6.3进样模块
参比坩埚及空坩埚、样品坩埚放入炉体中。
6.4仿真工作站模块
采用C++程序开发,工作站与后台实时数据库能相互通讯。
实现检测条件设置、谱图采集、动态图像调节、结果分析、报告打印等功能。
1 测量设定
a.称量空坩埚质量
b.称量样品质量
c.设置温度程序
d.设置并保存文件名
2 谱图采集
a.初始化工作条件
b.查看信号窗口
c.采集数据
d.炉体降温
3 结果分析
6.5模式选择
提供演示、练习和考核3种模式,操作者可根据当前学习水平进行选择。
演示模式:
可观看整个实验的操作演示视频;
练习模式:
可以进行实验操作,且具有实验介绍、实验原理、样品配制、实验帮助、步骤提示、分数功能;
考核模式:
具有学员信息(姓名、站号、学号)、考核时间、剩余时间、样品配制功能。
6.6智能评分系统
对整个培训过程进行智能评分。
7.同步热分析仪实验室
依据计算机虚拟仿真技术进行开发,形成一个沉浸式的三维仿真环境,学员可以在仿真的实验室环境中漫游,然后进行实验操作,认识各仪器组件,在环境中可以实现360°旋转。
8.系统功能
模型控制
1 可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目
2 对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作。
3 可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制。
4 存储、读取快门:
在硬盘上存档和读出,可保存、
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