高考化学二轮复习第十章化学实验教案.docx
- 文档编号:28332941
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:136
- 大小:1.49MB
高考化学二轮复习第十章化学实验教案.docx
《高考化学二轮复习第十章化学实验教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考化学二轮复习第十章化学实验教案.docx(136页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考化学二轮复习第十章化学实验教案
第十章化学实验
第一讲
实验器材“样样通”
熟知常用的实验仪器
(一)可加热仪器
仪器
使用方法和注意事项
直接加热仪器
试管
加热液体时,液体体积不能超过其容积的
,加热固体时,试管口应略向下倾斜
蒸发皿
蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌
坩埚
用于固体物质灼烧,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却
需垫石棉网加热仪器
圆底烧瓶
液体不超过容积的
,且不少于
锥形瓶
振荡时瓶内液体不能溅出
烧杯
溶解固体时要用玻璃棒搅拌
三颈烧瓶
三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等。
一般用于液体混合物的分离与提纯
[注意]
(1)移动试管用试管夹,移动蒸发皿和坩埚用坩埚钳。
(2)熔融固体NaOH不能用瓷坩埚,而使用铁埚。
原因是NaOH能与坩埚中的成分SiO2发生化学反应。
(二)计量仪器
仪器
注意事项
量筒
①读数时眼睛要平视液体凹液面最低处;
②无“0”刻度,刻度由下而上逐渐增大;
③精确度为0.1mL;
④选取规格要遵循“大而近”,如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒,而不能选用50mL量筒;
⑤不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释
温度计
①所测量的温度要在温度计量程范围内;
②测量液体温度时,温度计的水银球部位应浸在液体内;测量蒸气温度时,应使温度计的水银球置于蒸馏烧瓶支管口处;
③不能代替玻璃棒使用,温度计的水银球也不能接触容器壁
容量瓶
①使用前要检查是否漏水;
②加液体用玻璃棒引流,当液面距刻度线1~2cm时改用胶头滴管,加液体至凹液面最低处与刻度线相切
③容量瓶没有“零”刻度,只有一条刻度线,液面达到刻度线时,溶液的体积即为容量瓶的容量值
A为酸式滴定管
B为碱式滴定管
①使用前要检查是否漏水;
②“0”刻度在上;
③精确度为0.01mL;
④A用于量取酸性溶液和强氧化性溶液,B用于量取碱性溶液;
⑤要先用待装液润洗再装溶液
托盘天平
①称量前先要调零;
②左盘放物品,右盘放砝码;
③精确度是0.1g;
④药品不能直接放在托盘上,易潮解、腐蚀性药品如NaOH等应放在小烧杯中称量
(三)分离、提纯仪器
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
漏斗
(1)向小口容器中转移液体
(2)加滤纸后,可过滤液体
①制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有气泡
②滤纸上缘低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘
分液漏斗
(1)用于随时添加液体
(2)萃取、分液
①注意活塞不得渗漏
②分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出
蒸发皿
蒸发或浓缩溶液
可直接加热,加热时液体体积不超过其容积的2/3,当有大量固体出现时停止加热
A:
球形冷凝管
B:
直形冷凝管
组装蒸馏装置,将蒸气冷凝为液体
蒸气流的方向与冷却水流的方向相反
洗气瓶
除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶
①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂
②装入液体量不宜超过容积的2/3
③气体的流向为A进B出
干燥管
用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰
①注意干燥剂或吸收剂的选择
②一般为大口进气,小口出气
U形管
内装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体
不可装液体干燥剂
[基点小练]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)(2016·全国乙卷)用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物(×)
(2)高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(×)
(3)用10mL量筒量取8.58mL蒸馏水(×)
(4)如图A配制250mL0.1mol·L-1的盐酸(×)
(5)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液(×)
(6)(2016·天津高考)用如图C装置可以准确量取一定体积的K2Cr2O7标准溶液(×)
(7)(2015·安徽高考)图D记录滴定终点读数为12.20mL(×)
(8)(2014·全国卷Ⅰ)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干(×)
(9)(2014·安徽高考)分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯(×)
2.填写下列空白:
(1)(2016·浙江高考)图1中装置A的名称是________。
(2)(2015·重庆高考)图2中仪器D的名称是________。
(3)(2015·四川高考)图3中仪器X的名称是________。
(4)(2014·全国卷Ⅰ)图4中仪器B的名称是________。
(5)(2015·浙江高考)图5中的仪器名称:
仪器A______,仪器B________。
(6)(2016·四川高考)实验室过滤所需的玻璃仪器是________。
(7)(2016·海南高考)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是________。
(8)(2015·江苏高考)实验装置中冷凝管的主要作用是________。
(9)(2015·福建高考)制取KClO3实验结束后,取出含有KClO3溶液的试管,冷却结晶,过滤,洗涤,该实验操作过程需要的玻璃仪器有_________________________________。
答案:
(1)干燥管
(2)锥形瓶 (3)圆底烧瓶 (4)球形冷凝管 (5)坩埚 500mL容量瓶 (6)漏斗、烧杯、玻璃棒
(7)蒸发皿 (8)冷凝回流 (9)烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填“胶头滴管”也可)
了解广口瓶、球形干燥管的创新应用
(一)广口瓶的创新应用
装置图
解读
集气装置
收集密度比空气大的气体,如二氧化碳、氯气、氯化氢等。
操作要点是:
a进b出
盛满水,“b进a出”可收集不溶于水且不与水反应的气体,如CO、NO等
收集密度比空气小的气体,如氢气、氨气等,操作要点b进a出
量气装置
气体从短口端进入广口瓶,将液体压入量筒中,则量筒中水的体积即为所测气体的体积。
读数时先要调整量筒高度使广口瓶和量筒内液面相平,然后视线要与量筒内液面最低点相切
洗气装置
用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体,操作要求是长管进气,短管出气
储气装置
瓶内注入一定量的液体,用于暂时贮存反应中产生的气体,操作要求是短管进气,长管出气。
如用饱和食盐水可以储存少量Cl2
安全瓶装置
左右导管均短且等长或进气管短,出气管长。
用于防止液体倒吸或减小气体的压强,防止出现安全事故
(二)球形干燥管的创新应用
装置图
解读
尾气吸收装置
(1)可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a);
(2)可用于防倒吸装置,如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)
气体检验装置
如干燥管中内盛无水CuSO4时,可用于水蒸气的检验,如图c
辅助测定气体,防止外界因素干扰;定量测定气体时,有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后,需接一个干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰,如图d
简易的发生装置
类似启普发生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续,如图e
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤,如图f
(三)化学实验安全的创新设计
1.防倒吸装置
2.防堵塞安全装置
3.防污染安全装置
①实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。
②制取CO时,尾气处理可采用a、c装置。
③制取H2时,尾气处理可采用a、c装置。
[基点小练]
3.填空
(1)洗气:
除去CO2中的水蒸气,装置甲内应盛的物质是________,气体应从________端通入。
若要除去Cl2中混有的HCl,应用如图甲所示的装置,应该怎样处理?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)检验:
证明CO中含有CO2,装置甲内应盛__________,要除去CO2最好的方法是________________________________________________________________________。
(3)贮气:
在装置甲中排空气法收集H2时,气体从______端通入;排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从______端通入;若要用水将装置中的O2排出,水应从______端通入。
(4)图乙所示装置可以作为特殊情况下的气体发生装置。
例如,在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体,此时气体a为________,固体R为________,有关反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(5)若按图丙来安装,此时干燥管的作用是_______________________________________。
答案:
(1)浓硫酸 A 用两个如图甲所示的装置,以A—B—A—B的顺序连接,在第一个装置中盛饱和食盐水,第二个装置中盛浓硫酸,气体从第一个装置的A端进入,从第二个装置的B端排出
(2)澄清石灰水 让气体连续经过分别盛有浓NaOH溶液、浓硫酸的装置
(3)BBA
(4)CO2Na2O22CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2
(5)防止倒吸
[综合演练]
1.(2014·山东高考改编)实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器有( )
A.烧杯 B.蒸发皿
C.试管D.坩埚
解析:
选A 直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;垫石棉网加热的仪器有烧杯、锥形瓶、圆底烧瓶。
2.下列选用的相关仪器符合实验要求的是( )
解析:
选B 浓硝酸具有强氧化性,不能用橡胶塞,一般用玻璃塞保存在棕色细口瓶中;水和乙酸乙酯互不相溶,用分液漏斗分离;用量筒量取液体只能精确到0.1mL;向试管中放入块状固体时,应遵循“一平二放三滑入”的原则。
3.(2016·北京高考)下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是( )
A.冷水浸泡
B.加热煎制
C.箅渣取液
D.灌装保存
解析:
选C 冷水浸泡中草药,使草药软化,便于熬制,不是过滤;加热煎制,主要是使草药的成分析出,不是过滤;把药渣去除,保留液体,是过滤的操作;罐装保存,只是把草药转移到容器中保存,不是过滤。
4.(2016·天津高考改编)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )
A
B
C
D
制氢气的发生装置
蒸馏时的接收装置
除去SO2中的少量HCl
准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液
解析:
选C 锌粒和稀硝酸反应不生成H2,A项错误;若选用B项所提供仪器,则蒸馏装置为一密闭装置,液体无法流出,蒸馏时气体压强增大可能引起爆炸等危险事故,B项错
误;饱和亚硫酸氢钠溶液能在除去HCl的同时降低SO2的溶解损耗,C项正确;K2Cr2O7具有强氧化性,能够氧化橡胶,故K2Cr2O7不能盛放在碱式滴定管中,量取强氧化性物质应使用酸式滴定管,D项错误。
5.完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)不正确的是( )
选项
A
B
C
D
实验
灼烧纯碱观察焰色反应
用CCl4提取溴水中的Br2
从KI和I2的固体混合物中回收I2
除去氯气中的氯化氢
装置或仪器
解析:
选C 灼烧固体,应用坩埚,且需要在坩埚上面放置一个表面皿来回收升华出的I2,C项错误。
6.(2013·山东高考)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是( )
选项
实验器材(省略夹持装置)
相应实验
A
烧杯、玻璃棒、蒸发皿
CuSO4溶液的浓缩结晶
B
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸
用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3
C
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶
用固体NaCl配制0.5mol·L-1的溶液
D
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗
用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI
解析:
选D 蒸发浓缩需要酒精灯,A项错误;过滤需要漏斗,B项错误;称量NaCl固体需要托盘天平,C项错误。
第二讲
基本操作“步步清”
掌握化学实验的基本操作
(一)药品的取用
(二)物质的溶解
1.固体的溶解
使用仪器:
烧杯、试管、玻璃棒等。
促溶方法:
研细、搅拌、加热等。
2.液体的溶解
一般方法:
将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。
如稀释浓H2SO4时把浓H2SO4慢慢加入到水中,并用玻璃棒不断搅拌。
3.气体的溶解
(1)对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图a所示装置。
(2)对极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图b所示装置。
(三)仪器的洗涤
待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
热的浓盐酸
做过碘升华的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
稀盐酸
长期存放澄清石灰水的试剂瓶
CaCO3
稀盐酸
做过银镜实验的试管
银
稀硝酸
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱液
通入H2S后的盛有H2SO3溶液的试管
硫
热的NaOH溶液
(四)试纸的使用
1.类型及作用
2.使用方法
(1)检验溶液:
取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取液体,点在试纸中部,观察试纸的颜色变化,等试纸变色后与标准比色卡对照。
(2)检验气体:
先用蒸馏水将试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,放在集气瓶口或导管口处,观察试纸颜色的变化。
(五)装置气密性的检查
方法
微热法
液差法
气压法
原理
升高装置中气体的温度,使气体体积膨胀
缩小装置中气体的体积,增大压强
封闭气体压强增大,使液滴不能滴下
图示
具体
操作
塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶
塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡胶管部分,从长颈漏斗向试管中注水
塞紧橡胶塞,关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,向烧瓶中加水
现象
说明
烧杯中有气泡产生,停止微热,冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降
停止加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,且一段时间内液面差不变
一段时间后,液滴不能滴下
[基点小练]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)(2016·全国丙卷)配制稀硫酸时,应先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水(×)
(2)(2016·上海高考)使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体为NH3(√)
(3)(2015·浙江高考)为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可(×)
(4)(2015·江苏高考)用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pH(×)
(5)(2014·重庆高考)用湿润的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2(×)
(6)用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH,一定会使结果偏低(×)
(7)Cl2能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色(√)
(8)做过硫升华的试管可用酒精洗涤(×)
2.填空
(1)检验装置A气密性的方法是_____________________________________________。
(2)关闭图B装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图所示。
试判断:
B装置是否漏气?
__________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”),判断理由是________________________________________________________________________。
(3)关闭图C装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。
试判断:
C装置是否漏气?
______(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”),判断理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案:
(1)关闭分液漏斗上的活塞,塞紧瓶塞,把导气管的一端浸入水中,用双手紧握锥形瓶底部,如果观察到导气管口有气泡冒出,而且在松开手后,导管中形成一段水柱,则证明装置气密性好(即手捂法);或关闭止水夹a,打开分液漏斗的活塞,从分液漏斗中加入足量的水,使分液漏斗中出现水柱,水柱高度在一段时间内保持不变,则说明装置不漏气(即注水法)
(2)不漏气 由于不漏气,加水后试管内气体体积减小,导致压强增大,使长颈漏斗内的水面高出试管内的水面
(3)无法确定 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶
熟记化学实验的规范操作要求
(一)化学实验中的6个“第一步”
1.检查装置气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。
2.检查是否漏液——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。
3.调“0”点——托盘天平等的使用。
4.验纯——点燃可燃性气体等。
5.分别取少量溶液——未知溶液的鉴别等。
6.润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸检验某种气体。
(二)化学实验中的5个“0”
1.滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端),在量取液体的体积时,液面不一定要在“0”刻度,但要在“0”刻度以下;滴定管读数时,装液或放液后,需等1~2min后才能观察液面高度。
2.量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。
3.温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
4.托盘天平中的0刻度在标尺的最左边,天平在使用时要调“0”,使用后要回“0”。
5.实验记录中的一切非“0”数字均是有效数字。
(三)化学实验中的7个“上、下”
1.收集气体时,相对分子质量大于29的用向上排空气法收集,小于29的用向下排空气法收集。
2.分液操作时,下层液体应打开旋塞从下方放出,上层液体要从分液漏斗的上口倒出。
3.配制一定物质的量浓度溶液,在引流时,玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口,而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上(即下靠上不靠,下端靠线下)。
4.用水冷凝气体时,冷凝管中水从下端口流入上端口流出(逆流原理)。
5.温度计测液体温度时,水银球应在液面下,而测蒸气温度时,应在液面上。
6.制气体实验中,长颈漏斗的末端应插入液面下,而用分液漏斗加液时,漏斗下端不能插入液面下。
(四)化学实验操作“八不能”
1.酸式滴定管不能装碱性溶液,碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。
2.容量瓶不能长期存放溶液,更不能作为反应容器,也不可加热,瓶塞不可互用。
3.烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。
4.pH试纸不能直接蘸取待测液,不能用蒸馏水润湿。
5.药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外),不能随意丢弃,要放入指定容器中。
6.中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
7.量筒不能用来配制溶液或进行化学反应,更不能用来加热或量取热的溶液。
8.试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。
(五)化学实验中的10个“先与后”
1.实验器材的规范使用
(1)加热试管时,先均匀加热,后局部加热。
(2)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先检查是否漏水,后洗涤干净。
2.化学实验的规范操作
(1)制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品。
(2)用排液法收集气体时,先移导管后撤酒精灯。
(3)用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时,要先用蒸馏水将试纸润湿,再将试纸靠近气体检验。
(4)中和滴定实验,用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后,再盛装试液。
注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上,当赶走滴定管尖嘴部分的空气后,溶液液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。
(5)点燃可燃性气体时,应先验纯后点燃,比如H2的爆炸极限是在与氧气混合4%到74.2%时,如果不验纯,就不知道集气瓶内有没有掺杂的氧气,点燃时就容易爆炸;净化气体时,应先净化后干燥。
(6)配制一定物质的量溶液时,溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。
(7)检验蔗糖、淀粉水解程度时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
[综合演练]
1.下列实验操作中有错误的是( )
A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B.萃取时,用酒精萃取碘水中的碘
C.蒸馏时,冷却水应从冷凝管的下口通入,上口流出
D.把几滴FeCl3饱和溶液滴入沸水中加热至液体呈红褐色制取Fe(OH)3胶体
解析:
选B 酒精和水互溶,不出现分层现象,达不到萃取的效果,故错误。
2.下列实验操作正确的是( )
解析:
选A 检查容量瓶是否漏水的操作是:
在容量瓶中注入适量水,塞上瓶塞,食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,倒立过来,观察是否漏水,若不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180°后,再次检验,如果不漏水即可,A正确;给试管中液体加热时,液体不能超过试管容积的1/3,B错误;氢氧化钠具有腐蚀性,且易吸水,称量时应该在小烧杯中完成,C错误;过滤时漏斗颈的下端要紧靠烧杯内壁,D错误。
3.(2017·兰州模拟)下列实验操作中,错误的是( )
A.配制5%食盐溶液时,将称量的食盐放入烧杯中加适量的水搅拌溶解
B.硫酸铜结晶水含量测定时,需用小火缓慢加热,防止晶体飞溅
C.测定未知NaOH溶液浓度时,酸式滴定管需用标准酸液润洗2~3次
D.配制0.1mol·L-1的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释
解析:
选D A项,配制一定质量分数的溶液时,应将称量的食盐放入烧杯中加适量的水搅拌溶解,正确;B项,测定硫酸铜结晶水含量时,需用小火缓慢加热,防止晶体飞溅,造成实验误差,正确;C项,为防止标准液浓度偏小,带来实验误差,滴定管在洗涤后需要标准液润洗,正确;D项,容量瓶只能在常温下使用,不能用来稀释浓硫酸,应在烧杯中进行,错误。
4.关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是( )
A.装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物
B.装置②可用于收集H2、Cl2等气体
C.装置③可用于有关NH3实验的尾气处理
D.装置④可用于洗涤BaSO4沉淀表面吸附的少量氯化钠
解析:
选A 乙醇和水互溶,不能用分液的方法分离,A项错误;H2、Cl2的密度与空气相差较大且H2、Cl2不与空气中的成分反应,可以用排空气法收集,B项正确;氨气极易溶于水,导管末端连接干燥管可以防止倒吸,C项正确;可以在漏斗中洗涤BaSO4沉淀表面吸附的少量氯化钠,D项正确。
5.(2014·北京高考)用如图装置(夹持、加热装
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 化学 二轮 复习 第十 实验 教案