部编版六年级语文下册同步练习12为人民服务有答案.docx
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部编版六年级语文下册同步练习12为人民服务有答案
人教部编版六年级语文下册同步练习
12.为人民服务
一、看拼音写词语
gémìngchèdǐbōxuētàishānyāpò
pīpíngjìtuōmùbiāoxīshēngxīngwàng
二、给带点的字选择正确的读音,打“√”。
追悼(dàodiào)剥(bōbāo)削或者(hò huò)兴(xìngxīng)旺
尽量(liángliàng)困难(nànnán)好处(chùchǔ)鸿毛(hónggōng)
三、形近字组词
泰( ) 彻( ) 迁( ) 炊( ) 衰( )
秦( ) 切( ) 歼( ) 吹( ) 哀( )
四、查字典填空。
“鼎”字如果你不会读,要用部首查字法,先查( )部,再查( )画。
“鼎”在字典中的解释有:
①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。
我知道的含“鼎”字的四字词语还有:
( )( )。
五、给句子画线的部分换个词语。
1.我们为人民的利益而死,就是死的有意义,有价值。
(
)
2.我们都是来自全国各地,为了一个
共同的革命目标走到一起来了。
()
3.“缩小机构,精简人员”这条意见是党外人士李鼎铭先生提出来的。
()
六、给下面的句子填上合适的关联词语。
1.()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
()是什么人,谁向我们指出()行。
()你说得对,我们()改正。
2.今后,我们的队伍里,()死了谁,()是炊事员,是战士,()他是做过一些有益的工作的,我们()要给他送葬,开追悼会。
七、对“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”理解不正确的一项是( )。
A.“完全”,是全部的意思,也就是说,除了为人民服务,再没有别的目的了。
B.“彻底”,就是贯彻到底,也就是说,不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。
C.这句话的作用是开篇点明主题,表明全心全意为人民服务是中国共产党和革命队伍的根本宗旨。
D.读这句话的时候,要通过重读“解放”“利益”等词语,读出语意的中肯和坚定。
八、本课围绕着“为人民服务”讲述的内容有( )。
(多选)
A.对死的不同意义和价值的理解
B.正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的
C.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来
D.要给革命队伍里牺牲的人开追悼会
九、阅读片段,完成练习。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、在文中空白处加上标点符号。
2、查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查音序(),再查音节()。
“迁”用部首查字法,应查()部,再查()画。
3.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
解释加点的字:
固:
或:
于:
4.请把画“”的句子改成因果关系的句子。
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5.请用“”划出本段段的中心句。
6.对于死的意义,毛泽东同志是怎么具体论述的呢?
你能从这段找出一句来说明。
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十、课外阅读,回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人()想取得成功,()必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
(),经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,
失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人“成”,倒()站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者
身上。
1.“须知,任何一朵鲜花的盛开,
都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指________,“花苞长期孕育”是指________。
2.在文中括号里填上适当的关联词。
3.“水滴石穿”最恰当的解释是()
A.水滴能穿透石头。
B.水不停地滴,石头能被滴穿。
C.水不停地滴,石头能被滴穿。
比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
4.细读短文,说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
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5.请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题,简单地谈谈你的看法。
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答案:
一、革命彻底剥削泰山压迫批评寄托目标牺牲兴旺
二、dàobō huòxīngliàngnànchùhóng
三、泰山秦国彻底一切迁走歼灭炊烟吹气衰落悲哀
四、鼎0②③大名鼎鼎三足鼎立
五、1.死得其所2.五湖四海3.精兵简政
六、1.因为所以如果就不管都只要就
2.不管不管只要就
七、D.
八、A.B.C.
九、1.:
,,。
2.Hhong辶3
3.本来有的比……
4.因为张思德是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。
5.人总是要死的,但死的意义有不同。
6.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
十、1.成功
2.如果就但是与其不如
3.C
4.王羲之练书法、水滴石穿、李时珍写《本草纲目》、司马迁写《史记》
5.成功就是经过艰辛的努力,获得一定的成果。
例如我们平时努力学习,期末取得了好成绩,这就是成功。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
(材料一)一部分学者用“勤劳革命”来解释中国如何在资本稀缺的条件下崛起为“世界工厂”。
中国的“勤劳革命”表现为:
相对廉价但受过基础教育的熟练劳动力;推崇勤劳致富的工作伦理等。
(材料二)近年来国内不少高校推广劳动教育,通过义务劳动和有偿劳动相结合的形式,净化、美化了校园环境,增强了学生的劳动意识。
(材料三)中国经济已经进入了由中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转型的新时代。
这样的时代,对劳动者在知识、技能、创新等方面提出了更高的要求。
作为新时代的劳动者,你有怎样的感悟和思考?
请结合上述材料,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;不要套作,不得抄袭。
【答案】【例文】
新时代劳动者当有新作为
中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的。
从袁隆平蹲田培育“东方魔稻”的场景,到高凤林焊接火箭“心脏”的瞬间,从改革开放大潮中解放思想、敢闯敢干的“急先锋”,到新时代勇于创新、追求卓越的“弄潮儿”,无数任劳任怨、拼命苦干的“老黄牛”,激励着成千上万劳动者在平凡岗位上建功立业,在中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中奉献光和热。
踏上新征程,永远不变的,是精神底色;与时俱进的,是劳动素质。
当今世界,科技创新竞争与高端产业角逐空前激烈,能否抢占先机、赢得主动,归根结底要以强大的人才队伍做支撑,以高素质的劳动者队伍做保障。
今日中国,决胜全面建成小康社会时间紧、任务重,建设社会主义现代化强国困难多、挑战大,迫切呼唤一支知识型、技能型、创新型劳动者大军,练就高超本领,撸起袖子加油干。
党的十九大吹响了奋进冲锋号,在新时代展现新作为,广大劳动者正当其时。
展现新作为,以冲天干劲激发埋头苦干的奋进精神。
任何时候,苦干实干都不过时,是事业成功的“捷径”。
翻开劳动模范的故事,脚踏实地的奋斗贯穿始终。
比如从零基础开始干铆工、一路铆成了传奇高铁工匠的李学忠,再如迄今攀爬总高度超过200多座珠峰的老电工周红亮,他们的经历告诉我们,任何行当都没有随随便便的成功,成功来自长期摸索的笨功夫。
“樱桃好吃树难栽”,中华民族复兴之路,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能走好的,我们需要的是一股子永不松懈的干劲儿。
不负新期待,以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神。
“凡世之所贵,必贵其难”。
中国迈向高质量发展,如果说其他劳动要素还可能引进,唯有数以亿计的高素质劳动者无法引进。
尽管当下我们能开展火箭、卫星等超级工程,但特种钢铁还依赖进口,消费者买个马桶盖都要出国抢购。
拥有一大批耐得住寂寞刻苦钻研、在一丝一毫之间倾注心血的高素质劳动者,才能提升中国制造在全球产业链、价值链中的地位。
政府部门和全社会一同行动起来,在社会氛围和机制保障上多下功夫,在职业教育上多想办法,“大国工匠”一定会越来越多。
建立新功勋,以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神。
这是一个创新追逐的时代,“不创新不行,创新慢了也不行”。
近来,“缺芯少魂”的问题,再次严峻地摆在人们面前,激发广大劳动者立志通过自主创新掌握核心技术。
知识型、技能型、创新型劳动者,是科学技术和工业制造结合的“传动轮”,是自主创新的生力军。
拿出逢山开路的闯劲、永不满足的创新精神,未来中国绝不会用别人的昨天来装扮自己的明天。
【解析】
【详解】
(一)审题:
材料作文审题很重要:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
文言文要准确翻译。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意。
主旨单一的材料根据材料立意即可。
蕴含丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可以从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”就有几个审视角度。
材料一的关键词是“勤劳革命”,其主要特征是“相对廉价”“受过基础教育”,“勤劳致富”。
所谓的“基础教育”,在我国是指幼儿教育、小学教育、普通中等教育,相对应的是“高等教育”。
这是中国普通劳动者的传统底色。
材料二的关键词是“劳动教育”(劳动意识),且是在比“基础教育”更高层次的高校推广,也意味着新时代的劳动者应该从传统型向知识型转变。
材料三进一步强调,在新时代的背景下,“劳动者”和“知识、技能、创新”的结合,即劳动者素质的进一步提升。
“作为新时代的劳动者,你有怎样的感悟和思考?
”是作文要求中的重要信息,也就是说,紧扣“时代的劳动者”这一中心,结合三则材料中的基本点来写,就把握了题目的要义。
如果泛泛而谈“劳动”或“创新”都不妥当或不明确。
(二)立意:
①让“劳动者”梦想成真。
②从勤劳革命到智慧革命。
③劳动者的崭新转型。
④新时代的劳动者,开创智造之路。
⑤做创造型劳动者。
⑥让劳动更智慧。
⑦让“勤劳革命”插上智慧的翅膀。
⑧新时代的劳动精神。
⑨用劳动书写新时代。
⑩从工人到工匠。
(三)素材:
1.习近平总书记在今年的全国教育大会上指出,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。
他同时要求,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。
2.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格,智慧和道德上臻于完美的源泉。
(俄乌申斯基)
3.你在苏联的大学毕业啦,这很好。
但学的是书本上的知识,可以说这只是知识的一半,你还需要上一个大学,就是劳动大学。
(毛泽东)
4.许振超,青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机经理。
感动中国获奖人物。
30多年来,许振超干一行、爱一行、精一行,在工作中练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活,并模范地带出了“王啸飞燕”“显新穿针”“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。
近年来,他积极响应国家节能减排的号召,组织实施了轮胎吊“油改电”技术改造,填补了这一技术的国际空白,年节约资金3000万元以上,噪音和尾气污染降低近零。
他是一位学习型、创新型、充分掌握现代技能的新时期优秀产业工人。
他爱岗敬业,不仅自己大胆进行技术创新,练就了高强的本领,还带出了一支“技术精、作风硬、效率高”的优秀团队,创造出世界一流的工作效率,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。
5.《大国工匠》系列节目讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者。
叙述了他们用自己的灵巧双手,匠心筑梦的故事。
这群不平凡劳动者的成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡岗位上,追求职业技能的完美和极致。
最终脱颖而出,跻身“国宝级”技工行列,成为一个领域不可或缺的人才。
宝剑锋从磨砺出。
大国工匠们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点——敬业奉献,技艺精湛。
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比x光般精准,令人叹服。
他们所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。
6.中国过去近四十年的改革开放,几乎没有错过任何大的转型升级的机会。
从最早的补课工业化,到后来承接全球产业转移,成为世界工厂,再到补信息化这一课,以及今天在移动互联网领域起到全球引领作用,都是政府锐意改革和“先行先试”的理念所起到的作用,也是中国人民勤劳勇敢所获得的成果。
过去这几十年的革命可以说叫做“勤劳革命”。
未来几十年,我们觉得将会从“勤劳革命”转向“智慧革命”,要靠技术和智慧来继续推动中国社会经济各方面的发展。
——XX创始人、中国工程院院士李彦宏。
(四)写作思路:
本题可以写记叙文,也可以写议论文。
记叙文最常见的结构模式是按照时间、空间、逻辑顺序安排材料,顺着“起因—经过—结果”的思路写下去。
这种结构最易安排,但也最难出彩。
其实一些简单的结构技巧,如设置悬念式、穿插回放式、欲扬先抑式、画面组合式就可以让文章多姿多彩。
写议论文要立好议论文的总体框架——基本结构是考场作文提高分数的重要手段。
应试作文时间仓促,不可能反复琢磨,须以基本结构为依托,迅速立好框架,才能步步到位,写出切合试题的文章,赢得全局,获得好评。
议论文的基本结构有引论—本论—结论三部分组成。
要求开头提出论题或论点,然后主题部分选用材料分层次地论证,结尾归纳总结。
立好议论文框架的标准有四条:
一是引论-本论-结论齐全;二是层次分明;三是衔接自然;四是首尾呼应。
本论部分可以从是什么、为什么、怎么办的层面展开思考,对于哪个层面有话说就写哪个层面,当然也可以把这三个层面灵活组合起来写。
再按照分论点(一般2—3个)的形式展开。
建议采取观点+阐述+材料+分析+总结这样的段落模式。
例文就是从怎么办的角度,按照“展现新作为,以冲天干劲激发埋头苦干的奋进精神;不负新期待,以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神;建立新功勋,以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神”的分论点阐述了新时代的劳动者应当有新作为。
立意新颖,视角独特。
从整个时代背景来看待问题,事理叙述清晰、完整、议论透彻,使人为之折服。
高考试题(题文)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位富太太到寺院进香,看到一个叫戒痴的小和尚穿得很破烂。
她问师父:
“那个可怜的小和尚是谁?
”
师父很奇怪,不知道为什么富太太觉得戒痴可怜。
太太说:
“你看,小和尚的衣服都破了。
”
其实,并不是寺里穷得没有钱给戒痴做衣服,而是戒痴太调皮,在寺里上上下下地跑,有时候还跑到山里爬树摘果子,给他做的每件新衣服都会很快被穿破。
这次有施主指出了,师父便给戒痴换一套新的僧袍,并嘱咐他以后不要再穿破衣服乱走,这样影响不好,进香的施主会以为欺负小和尚。
戒痴忽然问:
“那个可怜的太太是谁?
”
富太太衣着讲究,身上看起来总是金灿灿的,实在看不出富太太有什么可怜的地方。
戒痴说:
“你看她虽然衣着华丽,但她的眉头一直紧锁着。
”
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【答案】人生的乐趣在于精神的充实
人生的乐趣在于精神的充实,而不在于物质的富足。
品读精美的作品,从中领悟人生道理,会感到快乐;垂髫幼童,抑或懵懂少年,嬉闹玩耍,会感到快乐;历经艰辛,手术成功,患者家属的一句感谢,会让医生感到快乐;三尺讲台,桃李芬芳,年轻学子的一声亲切问候,会让教师感到快乐。
世上最快乐的事,莫过于精神的充实。
无论物质是否富足,只要一个人的精神是充实的,即使是苦行,也能感到满满的喜悦。
“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间。
”能使宋濂在这种贫富悬殊的条件下“略无慕艳意”的原因,是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。
“足乐者”是宋濂对知识的渴望和得到知识后的满足和快乐。
求学虽艰,但与内心的充实相比,也是乐在其中。
三毛毅然前往梦中念念不忘的撒哈拉沙漠,去那个令她魂牵梦萦之地。
在那里,没有亲人的照顾和朋友的陪伴,有的只是漫天的黄沙和呼啸的寒风,有的只是沙漠中落后的经济条件和飘忽不定的政局。
然而,这场旅途她走得艰辛却也洒脱。
在沙漠中的日子,她的心愈加清明澄澈,她将潇洒和率性放任于广阔天地,精神的充实是她的人生乐趣所在。
在那里,她写出了深入灵魂的散文,影响了一代又一代的读者。
在恶劣的环境中,需要的是生命的顽强不屈。
环境虽恶劣,旅程虽险远,但为了自在充实的内心,她已是乐在苦行之中。
莫言至中年才获得诺贝尔奖,为众人所知;屠呦呦倾尽一生研究青蒿素,让世人感受到生命的价值。
无论在文坛,还是在科研领域,他们都刻苦前行,然而,在物质方面,他们却没有太多的要求,他们的奖金,不够在北京买套大房子。
在这个土豪横行的时代,很多人的财富“得来容易”,豪车、豪宅自是小事一桩。
然而,对莫言、屠呦呦这些人来说,能够支撑自己事业的,绝不是这些物质方面的东西,而是充盈丰富的内心,还有历史的使命。
因为行路艰苦,得来不易,才倍加珍惜,才备感其乐。
人生的乐趣在于精神的充实,即使苦行千里,回望自己走过的路时,也会在心中感到快乐。
一路的艰辛等待和困苦,留下不可磨灭的印记,流下的汗水浇灌了路旁的树,放眼处,已然枝繁叶茂。
世人皆叹人生苦,殊不知乐在苦行处。
【解析】
试题分析:
题目所给材料是一个哲理性很强的故事。
故事中的人物主要是富太太和小和尚。
故事主要讲的是富太太看小和尚“可怜”,小和尚觉得富太太“可怜”。
构思时,可以分别从两个人的角度分析。
小和尚不认为自己的衣服破旧可怜,这表明他能够保持天性。
衣着华丽的富太太觉得小和尚可怜,这是“以貌取人”而他眉头紧锁,表明他在物质上可能很不足,但在精神上并不充实。
如果从材料整体思考,两个人都看到了别人的短处,得出的评价都带有主观性。
这样,就可以得出全面看待事物的立意方向。
因此,写作时,可以从以下角度立意:
人生的乐趣并不在于物质的富足,而在于精神的充实,保持天性,快乐充实,全面看待事物,别用自己的长处看待别人的短处。
点睛:
故事类作文是材料作文常见的类型,故事中有多个人物,每个人物都会成为立意的几点,这也就符合了材料作文立意的开放性的特征,但众多的立意并不是都是最切合题意,这就有高下之分。
那如何找到最佳的立意呢,很简单,就是分析故事的主旨,故事的主旨就是最佳立意。
此题从材料的主旨的角度进行立意就是要全面地看待事物。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
陈波涛是某电子设计公司技术总监,当初他怀着设计中国“芯”的梦想入职时,有人告诫他:
“没有至少8年的扎实积累,难以在芯片设计工程师的岗位上发光。
”他把这句话记在心里。
几年来,他和团队一起,心无旁骛,埋头攻关,研制出的芯片获得国际高水平安全密码芯片认证证书,打破国外垄断格局,走出一条中国“芯”之路。
他体会最深的是,研制出保障国家信息安全自主产权的核心技术,需要“挑山工”一般的奋斗者精神。
材料二:
一枚指甲盖大小的芯片,竟藏有60多万个基因探针,不仅能预测10大类、近170种疾病,还能成功检测“SARS”病毒……这枚生物芯片研制者,中国工程院院士程京将中国“芯”视作自己一生的事业。
材料三:
核心技术是国之重器。
中国“芯”再也不能受制于人。
(央视评论)
上述材料引发你怎样的感悟与思考?
请结合个人与社会实际,写一篇文章,参与思源中学校报举办的面向高三毕业班同学征稿的“青春·追梦·奋斗”主题征文活动。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】【例文】花样青春,勇敢逐梦
一粒不起眼的沙,也可以成为一颗闪闪发光的珍珠。
——题记
青春就如同一个将要升起的太阳,一点一点的绽放光芒;青春就好似那朝气蓬勃的参天大树,不断地以它的生机勃勃使景色美丽;青春就宛如一条河流,永不退缩、浩浩荡荡,奔涌出一种永不停息的风采……的确,青春是美好的,但奋斗的青春才是最精彩的。
青春,一个闪光又绚丽的字眼,像早上八九点钟的太阳,充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生机与阳光。
它是作家耀眼的语言,是战士沸腾的热血,是明星在舞台上热情洋溢的歌声,它令多少人陶醉!
又令多少人向往。
青春如同一株无人问津的小草,或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香,或许无人问津;只有践踏,只有侮辱,但它只有默默而顽强的活着,终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。
青春在奋斗中展现美丽,青春在奋斗中展现辉煌。
就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中,如苍天之魂的翱翔中,正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒苟安,让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行,展示我们新一代人青春的壮美与力量,让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!
让青春之歌扬出昂扬的旋律,让我们的声明发出耀眼的光芒。
我们青春年少,我们斗志昂扬,我们正处于人生中最美丽的阶段,奋发是我们的格言,努力是我们的标志,勤劳是我们的习惯,奉献是我们的信条!
奋斗是我们榜样!
达·芬奇曾经说过:
“趁年轻少壮去探求知识吧,这样,年轻才
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