现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练学生用无答案.docx

现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练学生用无答案.docx

《现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练学生用无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练学生用无答案.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练学生用无答案

现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练

（一）说明文知识知多少

1、说明对象

2、说明对象的特征:

也即说明中心，是指被说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的独特之处

3、说明方法:

列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、画图表

4、说明顺序:

时间顺序,空间顺序,逻辑顺序

5、说明结构:

总分式（总分,分总,总分总）

6、说明语言:

准确,周密,简明

（二）几重山水几重天

第一重：

说明对象·说明中心

请按“速读＋搜索”的方法，在限定的时间内，找出各个语段的说明对象，并概括说明中心。

第二重：

说明方法

①  正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。

② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。

③纯数据文件不会被病毒感染，如：

声音、图像、动画、文本等文件。

④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。

⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。

⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

下面这段文字运用了哪些说明方法？

抵御风沙袭击的方法是培植防护林。

防护林的主要作用是减小风的力量。

风遇到防护林，速度就减小70％一80％。

到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。

所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度20倍。

其次是培植草皮。

有了草皮覆盖地面、即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

下面这段文字运用了哪些说明方法？

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

第三重:

说明顺序

1、时间顺序:

是指事物发生发展的过程说明事物。

介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。

2、空间顺序：

是指按事物的方位为序说明事物的。

说明实物的形状和构造多使用这种顺序。

方位词,立足点;

现象→本质（结果→原因）

3、逻辑顺序概括→具体

主要→次要

整体→局部

举例分析：

1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年）→卢沟桥（1189年）→长虹大桥（1961年）

2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）

3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。

在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。

石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。

墓道北端有一倾斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫士的驻所。

正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐歇山顶。

屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没有一根梁柱的殿宇。

正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。

第四重:

说明结构,说明语言

在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的内容。

比如：

“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

”这句中“几乎”一词能否去掉，为什么？

答题思路和方法是:

表态,抄下它，解释它，正反两面说清它。

试一试

“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片红树林。

”“部分”一词能否删去，为什么？

（三）白云深处有人家

答题技巧:

1通读全文

2看清问题

3题文对应

4找信息区

5筛选,比较,排除

顺口溜

整体阅读知大意

关键语句看仔细

题文对应别忘记

筛选,比较要铭记

（四）手可摘星辰

说明文阅读10分钟做题堂上对答案，并讲讲原因。

龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的破坏力。

它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，又如同①象鼻在空中游动。

由于强烈的吸力和旋风，②“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物体，都会被抛在半空，飞舞飘移。

在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。

几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：

树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。

强龙卷风的破坏力是非常大的。

1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。

1956年9月24日上海出现的一个强龙卷风，把11万公斤重的储油桶轻轻地举起，抛到15米高的空中，而后落在120米远的地方。

1、本段文字说明的对象的特征是

2、文中①、②处加点的两个“象鼻”的意思是：

①、，②、

3、文中详细介绍了龙卷风的，略写了龙卷风的________

4、画横线的文字，综合运用了和的说明方法，是为了

爱恨情仇

（1）并不是只有人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。

当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：

有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

（2）科学家经过实践证明：

洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。

美国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出大萝卜。

（3）相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。

如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木槿生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

（4）研究植物之间的相生相克，是一门新兴——生物化学群落学。

科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。

在栽种植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。

 思考与训练:

1.植物的“爱和恨“体现在哪里？

（用原文回答）

2.第

（2）自然段主要运用了的说明方法，它的作用是：

3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？

为什么说玫瑰和百合是好朋友？

（原文回答）

4.第（3）自然段的中心句是哪一句？

用波浪线画出来。

5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是：

6.生物化学群落学研究的对象是什么？

这门科学对人们的生活有何意义？

　保护臭氧层就是保护人类

（1）我们知道，臭氧是由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的。

臭氧处于地球上空约10—50公里的平流层内，其浓度最大处在离地面约20——25公里处，是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”，这就是我们常说的臭氧层。

别看这薄薄的3毫米，在大气中所占比例很小，但对人类生存环境的影响却很大，臭氧层能“吞掉”90%以上的太阳辐射的紫外线，从而避免了紫外线对人体及地球上所有生物造成的伤害。

（2）科学家最近的研究观察表明，从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。

科学家们通过卫星的观测计算，年减少速率约为1%。

目前，温带地区上空的臭氧减少了6%——7%，而南极上空减少了40%，出现了臭氧“空洞”。

科学家预测，今后50年内,大气中的臭氧含量还将减少5%—9%。

现今南极上空的臭氧“空洞”已扩展到相当于北美洲那么广阔，有珠穆朗玛峰那么高。

科学家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也出现了“臭氧空洞”。

（3）影响大气中的臭氧含量变化的因素很多，除了天文因素即与太阳黑子活动有关外，自然因素和人为因素也可影响到臭氧含量的变化。

如火山喷发可使大气中的臭氧含量减少。

而核爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和氯氟碳致使大气中的臭氧大量的被分解成氧分子，也可使臭氧含量减少。

不久前美国科学院的一份研究报告指出，世界各地如果继续以目前的速度使用各种化学品，排放各种有毒化学气体，21世纪臭氧层还将被消耗16.5%。

（4）臭氧层被破坏的后果是极其严重的，这意味着将会有更多的紫外线辐射到地球，给人类的生存环境造成极大的威胁。

其主要危害有：

1、引发皮肤癌和白内障的发生。

专家门研究测算表明，大气中的臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者，其发生率近20%，将严重影响人类的健康和生命。

2、臭氧层被破坏，会改变农作物生长的地理环境，而造成农作物的大幅度减产。

3、臭氧含量减少回给整个地球气候带来变化，可使气候变暖，雨量增多，加速极地冰块的融化，海平面上升，使大片海滨地区有被淹没的危险。

（5）.面对臭氧层变化的趋势及其造成的危害，科学家们发出呼吁：

世界各国必须携手加强合作，刻不容缓采取措施，严格控制工农业生产、生活废气的排放，尽量不使用各种化学品，以至完全停止使用氟化碳及各种化学品，加速开发各种氟化碳的替代物，以最大限度的保护臭氧层免遭进一步破坏，以保护人类自身的生存。

思考与训练：

（1）请概括第

（1）自然段的内容。

（2）、“是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的‘面纱’”一句中“仅”字的作用是：

3.

（2）（3）自然段运用的说明方法有　。

其中第

（2）段运用的说明方法的作用是：

4、

（2）（3）（4）自然段，

　先写　　　再写　　　

　最后写

　这种结构安排是　顺序。

5、影响大气中臭氧变化的因素有:

作者重点说明的是:

6、本文的结构安排是非常严谨的，采用了　的形式。

7、面对臭氧层的被破坏，科学家们发出了呼吁，作为中学生，你应为环境保护做些什么力所能及的事？

请简单谈谈。

人造肺：

让人像鱼一样畅游

1.几个世纪以来，人们始终被鱼到底如何呼吸这个问题所困扰。

于是，传说中的美人鱼和其他的两栖动物就成了世界传统文化的一个组成部分。

2.今天，日本东京早稻田大学一个由化学家、物理学家和数学家组成的科研小组终于可以让人们实现了像鱼那样在海洋中畅游的梦想，因为他们发明了两种分别可以模仿鲤鱼和巨头鲸呼吸的人造肺。

现在，他们还在努力研制一种更加轻便的人造肺，预计这种人造肺的第一个原型将在3年内研制成功，在5至10年内投向市场。

3.跟鱼类把水中的氧气直接输入血中有所不同的是，人造肺是通过嘴上的呼吸器把氧气送入人的肺中的。

从海水中提取氧气的过程是通过成千上百根由特殊复合物研制的管壁极薄的超细纤维管来实现。

当海水流过像细面条那样的密密麻麻的孔的时候，海水中已经被溶解的氧分子就会通过薄薄的管壁成为可供人呼吸的气体。

4.目前人造肺的气体容量是10升。

人造肺发明者之一的松田法明认为，如果想把这种人造肺推广到市场上的话，那么其气体容量只需5升就可以了。

海洋生物学家路易斯说：

“人造肺的发明意味着人们在潜水的时候可以轻捷多了，用不着再背上笨重的氧气筒；在潜水中，带着人造肺的潜水者想在水中呆多久就可呆多久。

”但英国阿伯丁海洋实验室的海洋学家麦克对人造肺在深海商业潜水，比如说海底矿藏开发中的用途并不感到那么乐观，

因为在海洋一定的深度，由于压力的关系，氧气变成毒气，危害人体健康。

必须想办法解决这个问题才行。

另外一些人担心人造肺在娱乐潜水中的运用会给环境带来不良的后果，海洋旅游资源已经受到过多业余潜水者的威胁。

澳大利亚的大堡礁就因为潜水游客过多而受到危害。

红海的珊瑚因为水下游客过多而受到破坏，现在不得不把游客限制在一定的海内活动。

不过，只要善加利用，相信这项新发明也必将能造福人类。

　　　思考与训练：

1、文章介绍的内容有：

　　、说明的顺序是：

。

2、鱼类和人造肺获取氧气的方式分别是什么？

3、人造肺的利弊各有哪些？

4、第

（1）段中的“始终”的作用是什么？

5、结合第

（2）（3）段的内容，用一个“是”字句给“人造肺”下一个定义。

6、文章运用的说明方法有：

　　　　　　　　。

7、请举出两个经过研制利用动物为人类服务的例子。

（五）蓦然回首伊人却在灯火阑珊处___老师归纳

•温旧知

•探方法

•求答案

•得新知

21世纪，光脑时代

光脑，人们也许还很陌生,但制造光脑的尝试，科技界早在50年代就开始了，直到50年代中后期，才可以说有了决定意义的突破。

90年代中期，世界上第一台光脑已由欧共体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功，其运算速度比电脑快1000倍。

科学家们预计，光脑的进一步研制将成为21世纪高科技课题之一。

专家们预言，21世纪将是光脑时代。

光脑在哪些地方优越于电脑呢？

　光脑并行处理能力强，具有超高速运算速度。

电子的传播速度为593千米/秒，而光子的速度为30万千米/秒。

同时，超高速电脑只能在低温状态工作，而光脑在室温下即可展开工作；和电脑相比，光脑信息存储量大。

　众所周知，对于电脑来说，电子是信息的载体，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导，因此，尽管现今的电脑运算速度不断提高，但电脑的能力极限还是隐约可见的。

那就是在最佳情况下，电子在固体中的运行速度也远远不如光速。

另外，无论微电路中的电流是多么微弱，但随着装配密度的提高，散发热量也在不断提高，使导体之间产生电磁作用，从而制约了电脑的运行速度。

此外，还有极为理想的光辐射源——激光器可供使用。

最主要的一点是光子不需要导线，即使在光线相交的情况下，它们之间也丝毫不会相互影响。

和电脑相比，光脑的“无导线计算机”传递信息的平行通道，其密度实际上是无限的。

一枚直径5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超过全世界现有电话电缆的许多倍。

科学家正试验将传统的电子转换器和光子结合起来，制造一种“杂交”的计算机。

这种计算机能更快地处理信息，而又可克服目前巨型机的一大病症——内部过热。

而一台光脑只需要一台电脑所需要能量的一小部分就能驱动，从而大大减少机器产生的热量。

光脑的许多关键技术，如光存储技术、光互联技术、光电子集成电路等都已获得突破。

目前，科研工作面临的迫切任务是最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关的数量。

科学家预计，成熟的可实际应用的光脑将会在2000年出现。

思考与训练：

1、文章着重从那几方面列举了光脑的性能优于电脑？

2、文章主要采用了的说明方法。

3、请简要说明文中画线句子在全文的作用。

4、文章最后一段中加点“预计”一词的作用是什么？

巩固练习

一、阅读下面的文章，完成12-14题。

植物的“五官”

　　①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。

加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。

之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。

这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。

不相信？

那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。

　　②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。

植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。

植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。

植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。

　　③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。

这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！

植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。

它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。

　　④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。

例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。

这是为什么？

原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。

　　⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。

如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。

植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。

例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。

植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。

人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。

如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。

　　⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。

12.本文第②-⑤段，依次介绍了植物具有、、和用“舌”择食等功能。

（3分）

13.第⑤段划线句运用了和的说明方法，其作用是。

（4分）

14.根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。

（3分〉

【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出嗓声除草器。

这种除草器发出的嗓声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。

二、阅读下面的说明文，完成后面的题目。

___________________

　　①仿生建筑的类型十分丰富。

结构式仿生建筑，其建筑就像动物的骨骼一样，拥有最优的力学性能和结构体系，能够有效地减少材料的用量。

表皮式仿生建筑所使用的建筑围护材料就像动物的皮肤一样，拥有防寒、透气、不透水等多重特性，而且随着外界气候条件的变化来改变表皮的透光、保温特性，从而创造出舒适的室内环境。

功能式仿生建筑的构件能够像生物的毛细血管一样运作，可以调节温度、控制室内空气的流速和流向，而且相对于普通的空调系统，大大降低了材料使用成本。

如果一个建筑同时具有上述的两点或三点，则统称为复合式仿生建筑。

　　②仿生建筑源于自然又回归自然，每一类仿生建筑都别具一格。

人处其中，能够感受到大自然的气息。

它们当中，有的能够像向日葵一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

　　③向日葵式的仿生建筑能够跟踪太阳的方向进行旋转。

房子的旋转是根据太阳在天空中的方位进行的，白天朝东，黄昏朝西。

且太阳落山以后，控制程序会让房子自动恢复到初始状态。

这样的设计能使位于屋顶的太阳能电池板以最大日照角度对准太阳。

建筑物四周的太阳能集热器也能面对直射的阳光，以获取更多的太阳能。

此外，“向日葵建筑”旋转的动力全部来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型太阳能电动机提供动力，十分节能。

　　④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力地吸收和储存水分。

城市“仙人掌建筑”也是如此，大面积的户外阳台就是它们吸收和储存能量的“凸起”和“刺”。

住户们将各种植物种植在自己的阳台上，整个建筑就像是一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。

　　⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，它除了是结构主体，还作为整株植物的能量传送带，使水分、养分及时地在根、花、果之间传送。

“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，通过中心烟囱的内部气流，将热量源源不断输送给整座建筑。

此外，塔楼的表面并不平整，像折过的纸一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。

而且为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形界面，将风速提高为环境风速的4倍。

当风吹过，“马蹄莲建筑”就会迎风招展，呈现着蓬勃的生机。

　　（选自《知识就是力量》2014年第11期，原文作者：

吴旭阳，有删改）

　　19．作者为本文拟题时，在“仿生建筑”和“会呼吸的建筑”这两个题目上反复推敲，难以确定，请你帮他从中选定一个题目并说明理由。

　　20．说说第②段中划线句子在文中的作用。

　　21．从文中看，“马蹄莲建筑”的功能可以概括为和。

　　22．其实，大自然还有很多神秘之处，科技将产生无限可能。

你认为未来还将会出现什么样的仿生建筑呢？

请写出来并指出其原理或功能。

三、阅读下面文章，完成20-23题。

用“动商”诠释校园足球

　　王宗平

　　①国务院日前出台的《中国足球改革发展总体方案》，把校园足球作为中国足球改革的重要环节。

为什么会选择校园足球呢？

动商，这个与智商、情商一并阐释健全人格的新理念，或许能从另一个角度诠释选择校园足球的历史必然性。

　　②什么是动商？

为什么提出动商理念？

动商，就是一个人的运动商数。

动商的提出与国人对体育的偏见不无关系：

在许多国人心目中，体育就是竞技体育，就是金牌。

竞技体育本来是精英体育，金牌本应是荣耀。

然而建国以来，我国竞技体育脱离了教育体系的正轨，运动员只注重训练而忽视文化教育。

运动员除了掌握某项运动技能外，几乎一无所长，一旦退役则无法适应社会工作和生活。

　　③其实，竞技体育只是体育最小的一个范畴，体育更广泛的外延是校园体育、社会体育，也就是全民健身。

动商就是要把体育本来就包含的校园体育、社会体育与竞技有机融合在内，改变人们对体育片面的认识和偏见。

　　④校园足球，本应是学生学习生活的一部分。

然而，在很多校长、老师、家长的眼里，踢足球的都是调皮捣蛋、学习成绩不好的学生，因而千方百计阻止学生踢球。

校园里没有了足球，足球人口就没有了依托，竞技足球就失去了根基。

校园足球要发展，必须改变人们对足球的偏见。

　　⑤动商的提出进而重振校园足球，这个过程还有一个使命，那就是让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能。

如今，中国体育正面临着一个悖论：

一方面人们对体育充满了偏见，另一方面青少年体质却连续下降；增强体质必须靠体育锻炼，而对体育的偏见却阻碍着体育锻炼。

提出动商的概念，就是要打破这种怪圈。

人们总是担心孩子在踢足球中容易受伤，不可否认，任何一种体育运动都有一定的危险，但这种危险并不能阻止人们对体育的追求与向往。

相反，正是因为这种危险的存在，人们在运动中培养了冒险的精神，培养了自我保护的能力。

　　⑥踢足球同样使动商、智商、情商相互促进。

在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。

玩转足球需要球员间的默契配合，而这正是情商培养的有效载体。

同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。

青少年正处于长身体、适应社会的过程中，提高