四年级语文下册期中综合检测基础练习.docx

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四年级语文下册期中综合检测基础练习

2021四年级语文下册期中综合检测基础练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùn

nìàixiánjiēyěshòujìrán

2.看拼音写词语。

zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchì

shàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī

3.看拼音，写词语。

tǎoyànlǐyóuqīwǔgēda

zhōnghòujǐngjièchéngjìfūhuà

4.看拼音写词语。

kǒngpààomìjiāngyìngjiàshǐcéngjīng

lián xìyán jiūnài xīnshìjìshūshì

5.看拼音，写词语。

zhújiànjiāngyìngcāngyingguàngài

jìngpèiyùliàoqiúráoxùnchì

补全词语

6.补充词语

惊（_____）失（_____）镇（_____）自（_____）相（_____）并（_____）

纹（_____）不（_____）手（_____）脚（_____）杂（_____）无（_____）

手（_____）无（_____）魂（_____）守（_____）

7.先把词语补充完整，再按要求填空。

①百发（___）（___）②（___）（___）会神　③无（___）（___）力

④相貌（___）（___）⑤（___）眉（___）目⑥（___）（___）玉立

⑦短小（___）（___）⑧（___）大（___）圆⑨（___）眸皓（___）

1．分别写出②、③两个词语的近义词：

__________、____________。

2．分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：

____________、__________、__________。

3．以上词语，常用来描写老年人的词语是__________（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：

__________、__________。

4．词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______，我还知道其他描写人的外貌的词语：

________、________、__________。

8.补充词语。

一（____）不（____）三（____）二（____）一（____）三（____）

（____）（____）不迫不胜（____）（____）（____）（____）如也

9.把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

（_________________），千树万树梨花开。

呼（___）唤（___）

（___）（___）意料腾（___）（___）雾归根（___）（___）

1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

10.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

人声（____）沸（____）天卷地（____）（____）私语

随（____）而安震耳（____）聋（____）云（____）雾

①形容声音响的词语__、___，我还能再写出一个_____。

②______的意思是私下里小声交谈。

③运用了夸张的修辞手法的词语是________，像这样的成语还有_________。

句子训练

11.按要求写句子。

1．老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

（修改病句）

______________________________________________

2．不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解呢？

（改为陈述句）

________________________________________________

3．公园的花丛中五颜六色的蝴蝶在开心地飞舞。

（缩句）

________________________________________________

12.按要求写句子。

1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。

（缩写句子）

___________________________________

2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

（改成反问句）

___________________________________

3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）

___________________________________

4．月亮是那样明亮，月光是那样柔和。

（用加点词造句）

__________________________________

13.按要求写句子。

1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩句）

_________________________________________

3.杨明说：

“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。

”（改为转述句）

__________________________________________

4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？

请写下来。

__________________________________________

14.用加点的词仿写句子。

1．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

____________________________________________

2．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。

____________________________________________

3．直到现在，我还记着金奎叔的话。

____________________________________________

4．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

____________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

（照样子，写句子）

__________________________________________________

2．例：

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（照样子，写句子）

__________________________________________________

3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。

（修改病句）

___________________________________________________

4．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时霎时忽然过了一会

___________________________________________________

正确读音选一选

16.用“√”选出加点字正确的读音。

慰藉（jièjí）照例（lìliè）解闷（mēnmèn）

呵斥（hēhè）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）

17.给加点的字选择正确读音，在下面打“√”。

凶恶（wùè）潜入（qiánqiǎn）荧光屏（yínyíng）

洞穴（xuéxuè）混沌（húnhùn）系铃铛（jìxì）

18.下列词语中加点字注音选择不正确的一项。

（_____）

（1）A．风骚（sāo）B．抛弃（pāo）

C．溺水（ruò）D．花蕊（ruǐ）

（_____）

（2）A．霎时（chà）B．鸟巢（cháo）

C．洋溢（yì）D．躲避（bì）

（_____）（3）A．吟诵（yǐng）B．逊色（xùn）

C．潜伏（qián）D．屹立（yì）

19.用“√”给加点字选择正确的读音。

捋下来（luōlǖ）搓板（chuōcuō）祈求（qǐqí）

啧啧（zézì）抚摸（fǔwǔ）遗憾（hàngǎn）

20.给加点字选择正确的读音。

奢侈（shǐchǐ）一缕（lǚlǔ）惩罚（chěngchéng）侮辱（wūwǔ）

解闷（mèimèn）慰藉（jíjiè）月晕（yūnyùn）蓦地（dìde）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。

当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。

可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。

馋了，自己朝大自然要。

春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。

每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。

受不了的，就向铁蛋求讨：

“给一点点，一点点可以吗？

”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：

“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。

”天呀，半块啊！

小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。

因为那只鸟窝实在是太高了。

于是，就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。

比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲：

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。

只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？

____________________________________________________

2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）

A．表面的，肤浅的B．顽皮，调皮C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的

3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。

4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（）

A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆

B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情

C．反映“我”童年生活的艰难

5．文章最后一段中画“”的句子蕴含了作者怎样的情感？

____________________________________________________

22.阅读短文，完成练习。

炊烟

早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。

喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。

其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。

（）着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。

他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。

已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。

也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。

在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。

我的老家在鄂西子娘园。

，经历过最严酷的饥荒。

那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。

没有炊烟的乡村。

死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。

而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。

最初它们养在各家各户中。

但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。

有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。

追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

1．短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）

A．挽拉拽牵画B．拽牵挽拉画

C．牵挽拽拉画D．拽拉挽牵画

2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。

3．第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，他们追逐着、_______、嬉闹着，主要是运用了_________的修辞手法。

4．对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（）

A．“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。

B．“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。

C．抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。

D．抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

5．短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？

请写出理由。

_____________________________________________________

23.课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是________________________的美丽风光。

2．找出文中的比喻句，用“   ”画出来。

3．哪句话表达了作者的心情？

用“”画出来。

4．最后一句的作者这样写是为了说明（     ）

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

24.阅读材料，完成练习。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”

④朋友感慨着举了一个例子：

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”

⑤当老师的朋友对我说：

当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）

菲薄：

（1）微薄（指数量少、质量次）

（2）瞧不起

2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）

A．全体同学对这件事都有疑义。

B．全体同学对这件事都没有疑义。

C．只有一个同学对这件事有疑义。

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密？

“秘密”的内容是什么？

__________________________

5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个_______________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？

（写几句连贯的话）

_____________________________

25.课内阅读。

《走月亮》节选

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

……

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。

……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．“走月亮”的意思是：

________。

课文表达了_____________________。

2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！

”中的“抱”能换成“映”吗？

__________________________________________________________

3．“啊，我和阿妈走月亮！

”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？

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作文

26.习作天地。

生活中有许多美，校园美，公园美；朝霞美，落日美；助人为乐是美，知恩图报也是美；团结和谐是美，奋发向上也是美……只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗会感恩的心，生活中就处处是美。

请你以“美”为话题，写一篇400字左右的作文，表达出真情实感。

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27.快乐习作。

生活就像一个万花简，多姿多彩。

在你的记忆当中，哪一件事情最令你难忘？

请你打开记忆的匣子，写一篇记叙文。

注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚，表达出真情实感哟。

题目自拟，不少于400字。

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