学校新冠疫情期间小学家长会班主任发言稿共3套.docx
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学校新冠疫情期间小学家长会班主任发言稿共3套
疫情期间线上家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们大家好:
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难,一场与病毒进行的没有硝烟的战争,但只要全国人民众志成城,定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控,我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召,认真安排部署了各项教育教学工作,明天,我们全体师生将齐聚空中课堂,共同开启线上的教与学。
面对新问题,新技术,家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?
如何更好地促进孩子成长?
这是需要我们共同探讨的课题。
今天,我与大家交流的内容是《战“疫”当前,我们与孩子共同成长》,希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长:
您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?
我疏理了一下共有四个变化:
一是学习环境变了。
学生的学习,从学校回到家庭,面对的是电脑屏幕。
二是组织方式变了。
学生居家学习,老师看不到全部学生的面容,从表情上无法和学生实时互动,从语言上无法与学生及时沟通,从感情上也无法和学生面对面交流,无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。
三是教学关系变了。
居家学习,事实上已离开了教师的直接管控,也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。
四是管理方式变了。
居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教师纪律的约束,的确容易分散精力,影响学习质量。
这些变化对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂,我们有部分老师不具备条件,但她们想方设法,创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前,我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒,从此便没有了白天和黄昏。
统计外出信息,了解健康状况;电话问、微信呼,问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣传,常叮咛。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
所有的老师为了认真上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之力,精心做好准备。
尽管如此,老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生,确实没办法对所有学生都能面面俱到,学生是否都能够按照课程计划,按时参与学习活动,完成学习任务,学习的效果如何?
有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?
老师没有千里眼,不是超人,无法进行全方位监控,仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,所以学生居家学习、线上听课,学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。
明天开始老师变成了“主播”,希望家长当好“助教”,与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清楚:
教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课,让学习变成了全新的方式。
您准备好怎样陪伴孩子了吗?
是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?
还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?
我看都不合适。
学习是个苦差事,学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,现在在家里已经封闭了一个多月的时间,眼看要开学了,却依然还要待在家里并且又增加了学习任务,而且是自己看自己听自己学。
对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事,而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!
既然眼下我们宅在家里,我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?
有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学,我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排,安排好每一天的学习内容,根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同,语文要多读多背,数学要多学多练,英语要多记多写。
最好列出计划清单,具体到什么时间学习,什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
同时要寓学于乐,把学习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。
比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会,让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美,鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题,编排活动方案。
比如家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切,无疑是一本生动而深刻的教科书。
特殊时期,防控疫情,每一个人都在“战斗”,孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻,对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。
引导孩子对待突发事件,懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我,超越大爱,明理善思,利用鲜活的生活教材,弘扬社会美德,加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们:
如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中,肯定会有几下好处:
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的能力,四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话:
“办好学校,离不开家长的配合;培养优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。
”生活中,我们通过观察那些优秀的孩子不难发现,他们的父母都有一个共同点:
就是与学校和老师沟通顺畅,并且积极配合老师的工作。
家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的发展。
只要家长和老师协调一致,才能形成教育的合力,发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事:
有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。
于是,老师就和颜悦色地对孩子说:
“你的父亲是一个著名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的秘密。
”第二天,孩子又来找老师了,对老师说:
“爸爸说了,他也不知道小草的秘密。
他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。
”孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信,信里详细地写明了小草的名称和特性。
这封信最后还附有一句话:
希望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加尊重、信任老师。
其实这也是在支持孩子,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住:
教育孩子的路上,需要您和老师肩并肩!
不论何时,老师和家长的目标是一致的。
有人说,家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的;渴望孩子成才的心,是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。
疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。
家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现,要及时与老师联系,以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”,策划一些在线班会等活动,邀请家长指导、观摩,让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来,跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主,我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充,使教育形成“合力”和“向心力”。
疫情再严重,总能战胜它!
可孩子成绩落后,影响的是未来和前程!
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。
希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。
这样做会适得其反、欲速则不达,反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。
一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说:
“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。
”我希望在病毒肆虐的今天,家长朋友们要把不利转化为有利,陪伴孩子一起读书学习。
少年强则国强,国强则病毒灭。
五、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭,孩子们还要居家一个月,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?
家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。
病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承,让一代代人更加坚强。
每一个人都应该是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的榜样。
在这个特殊时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。
你外出买菜,为家人冒着风险;你闭门不出,为生活守候希望;你服务社区,为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。
每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视,与病患共情,你默默流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。
你迷惘,孩子们可能更迷惘。
你的惊疑,或给孩子们造成困扰;你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。
你沉浸其中的抱怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维,可能就是孩子未来的思维;你的胸怀,可能就是孩子未来的胸怀;你的态度,可能就是孩子未来的态度;你的方式,可能就是孩子未来的方式。
你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。
乐观豁达会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。
――给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。
希望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间,让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最温暖的地方。
教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房。
很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会、为更多的人付出更多的爱。
这个约定,值得永远铭记。
这段时光,值得永生珍藏。
每一个家庭都是一所学校。
亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议:
从此刻起:
您要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪,伤害孩子的心灵;
从此刻起:
您要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。
因为聆听才是最好的沟通。
从此刻起:
您要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。
因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
从此刻起:
您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;
从此刻起:
您要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
从此刻起:
您要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
从此刻起:
您要多为孩子种善因,行善事。
因为种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;
从此刻起:
您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)!
最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面对真实的自己,用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家,共享天伦之乐。
谢谢!
尊敬的各位家长朋友们,亲爱的同学们:
大家晚上好!
由于疫情的影响,现在我们只能相聚在屏幕前,进行这么一次别具一格的——空中课堂阶段总结视频会议。
感谢各位家长能够陪着孩子,准时参加这次会议。
学校从刚开始的学思为网课,过渡到枣庄平台的空中课堂,老师和家长的沟通方式,从微信群转移到钉钉群,这里面离不开家长们的积极配合。
线上学习的这段时间,家长们的辛苦付出,老师们都看在眼里,记在心里。
正是因为家长们的督促和监督,才有了孩子们的进步。
正是因为家长们的配合和参与,才有了我们线上教学的顺利进行。
真心地感谢,您们辛苦了!
每次批改孩子的作业,看到工工整整的笔记,听到孩子们熟练的背诵古诗,就能想到一旁负责的家长们,有时还会读到您们发来的暖心话语,老师的心中无比温暖。
可是随着线上学习时间越来越长,加上每天上交的各项作业,最近发现有些家长出现了消极的状态,学生也出现了倦怠期。
在这里只想告诉这些家长和孩子们,有一两天的调整期可以,可是千万不要原地不动,因为别的孩子每天都在进步,而你不进则退,久而久之难免会出现两极分化的现象。
疫情过后再回学校,小小的测验就可见分晓。
到时候我们会发现,认真学习的孩子成绩脱颖而出,相反,应付学习的孩子成绩一落千丈。
疫情总会过去,可孩子的成长却不会倒放。
由于网络环境学习的局限性,老师无法进行全方位监督监控,仅仅依靠作业的提交,来确认孩子的学习情况,所以就出现了,老师每天一遍又一遍的催你们交作业的情况。
看到全部的作业,老师都很难掌握孩子真实的学习情况,何况有些孩子还不能及时交作业。
那就要家长做好以下几点,首先好好的利用微信群,钉钉群,和老师做好沟通,做好孩子的学习,指导工作,找出合适的学习方法;其次,每天抽出时间,检查孩子的每一项作业,是否都已经完成;最后,请家长们,打开钉钉群里的家校本,按时认真的提交孩子的每一项作业。
现在家长们已经复工,可是孩子们还在家中学习,加强与老师的交流与合作,发挥网络学习的优点,扬长避短,才能帮助孩子在学习上更上一层楼。
孩子们在家的这段时间,家长们可以给孩子准备课外书,让孩子养成爱阅读的好习惯!
上学期我们就已经进行了整本书的阅读活动,让孩子们做了阅读笔记,并且让孩子养成了写日记的习惯,有了一定的基础。
现在可以给孩子提出更高的要求,读完感动的文章后,让孩子将自己内心的真情实感表达出来。
这样既能加深对原文的理解,又有效地提高自己的理解和表达能力。
有的孩子可能现在还沉不下心来阅读,那就要辛苦各位家长,孩子读书时陪伴在孩子左右,亲子阅读不是很好嘛!
从刚开始的五分钟,十分钟,再到二十分钟,三十分钟,相信孩子,在您的陪伴下,他会爱上阅读的!
还可以利用更多的形式,来激发孩子的阅读和学习兴趣。
最近学校提出的“我和春天有个约会”全科阅读实践活动,正在我们级部的每个班级里进行着,孩子们参与的热情非常高,完成作业的质量非常高。
通过这样的活动,调动了孩子们的积极性,并且在搜集资料,整理资料的过程中,培养了他们搜集信息的能力,观察生活的能力以及表现能力。
还没有行动起来的孩子,快点加入我们的行列吧,你会从文字中,绘画中,朗读中欣赏到大自然的美丽,感受到春天的魅力!
有的孩子呢也喜欢看书,可是有时你会感觉孩子看不明白,不理解,就觉得没有用。
家长朋友们,我要告诉大家的是,孩子阅读时无法完全理解,也记不住多少内容,但只要孩子用心阅读,长时间下去,文字会在不知不觉中净化孩子的心灵。
语文阅读能力和阅读水平是一个日积月累的过程,不要着急,也不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。
只要孩子在读书,只要孩子一天比一天进步,就值得高兴,就应该坚持下去。
相信不远的日子里,我们师生终将回到校园,一起徜徉在知识的海洋!
那就希望在接下来的时间里,家长们一如既往的陪伴在孩子左右!
孩子在家的这段日子里,您们也辛苦了,您们身上凝聚了家长,老师,学伴,玩伴,多重角色,确实不容易!
在这里,我仅代表所有的老师们,向你们道一声真诚的感谢!
感谢你们一直陪伴在孩子身边!
感谢你们积极配合我们的工作!
感谢你们能够理解我们一遍又一遍催交作业时的心情!
最后再次的感谢你们,在孩子的教育道路上坚持和我们一路同行,共创孩子美好未来!
谢谢大家的聆听!
疫情期间家长会发言稿
二年级三班家长会
主题:
同心战役家校携手促成长
一、活动目的:
1.让家长了解疫情特殊时期对孩子进行居家学习教育的重要性
2.向家长传达学校关于疫情期间发放教科书的安排
二、参加人员:
二年级三班班主任及家长
三、过程:
1.问候家长:
各位家长,大家好。
因为疫情关系本学期的第一次家长会要通过视频的方式和大家见面,我会尽量精简这才开会的内容,尽量不耽误大家宝贵的时间。
2.总结居家学习出现的问题及解决方案
根据家长提供的情况以及网络课程学习的情况,我先来跟大家反馈一下孩子们这段时间在家学习出现的问题。
首先这个假期非常长,孩子们玩得很开心,甚至觉得能一直这么玩下去。
各位家长能够从各种途径了解到开学时要求的是零起点教学。
所以有很多家长也觉得反正开学之后还得重新学,现在孩子们学不学也就没有那么上心。
即使现在的疫情有所好转,但是到目前为止,大家对于何时开学还是非常谨慎的。
可以说什么时间开学还不一定。
漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。
大部分同学能够利用好这个假期,做到学习娱乐两不误,劳逸结合,假期生活可谓丰富多彩。
但有的同学也呈现出前紧后松,虎头蛇尾的状态。
但从作业提交情况就可以看出来。
自从不强制要求学生提交作业之后,有小部分学生就出现了时交时不交的情况,有的同学甚至一次都没有交过。
而且也不怎么看我发的网课视频链接。
讲真,我不知道这些学生在家都在怎么学习,做什么,但我敢肯定的是那些认真按时收看网课,提交作业的同学,在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中,快速找回在校学习的学习状态,对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟练。
孩子不愿学我们家长该怎么做?
我最近这几天一直在进行家庭教育的学习,授课的是搞家庭教育的专家,对于家庭教育讲的非常清晰透彻。
我还跟大家分享一下我的几点感受,希望对大家有所帮助。
在这段时间的学习中,我十分认可其中一位教授所讲的一句话叫做“人的命,家注定”。
其实孩子就是父母的一面镜子。
他们不能选择的被我们带到这个世界上,成为了一点自我保护能力都没有的最弱势的群体,他们最初所接触的世界就是家庭。
我们给与孩子的是温暖与关爱,是我永远在你背后支持你,孩子们就会变得自信从容有安全感,在面对挑战和困难时表现出来的也更勇敢坚定。
相反若我们给与孩子的成长环境是质疑指责甚至侮辱打骂孩子也会表现出相应的特点,比方说有的孩子就会顺从我们来保护自己而变得胆小怯懦,有的脾气硬的就会变得像我们一样身上带刺遇事也更急躁,处理问题也更激进。
我们想要我们的孩子成为什么样的人,就请为他营造什么样的成长环境。
给与孩子爱,理解,感恩我们的孩子选择我们做父母,我们是第一次为人父母,磕磕绊绊在所难免,但孩子也是第一次做孩子,不断试错才能不断成长。
在孩子们犯错误的时候多一点理解吧,试着用温和的态度对待他们,我们也会收获一个浑身散发爱与阳光的孩子。
第二个需要我们家长注意的就是孩子在一二年级这个阶段将迎来我们亲子关系中第二个冲突期。
在这一个阶段孩子们会反抗我们成人,这样做的目的就是挑战权威。
我们作为父母可以通过制定边界来帮助孩子们顺利度过这一关键期。
比方说孩子们不写作业,我们就要帮他们制定好写作业的时间,完成后的检查以及正确率等等。
对于家长所说的我讲了他不听我的等等,千万不要听之任之,严厉而坚定的拒绝孩子们不合理的要求,表达理解但不要随便给孩子们贴标签。
用我们的智慧帮助孩子们成为更好的人吧。
另外开学之后还会有一个检测,到时候谁在家真学习谁在家真糊弄会很快分晓,所以各位家长一定督促好孩子们。
3.疫情期间发放教科书的安排
安全起见,我们学校采取的是分时段发书的方式。
这就要求各位家长一定要严格按照规定的时间来领书。
别的时间就是别的年级的学生来领书了。
请大家配合好我们的时间,支持我们的工作。
二年级发书时间是周四上午(也就是后天上午)9:
00—10:
00。
地点就是校门口,大家不能进校门。
请大家一定记清楚时间和地点,不要来晚了。
十点之后就是一年级学生领书的时间了,我们四位班主任只能在校门口等大家到十点。
另外,领书的时候大家一定记得在我们给大家准备好的签名表上签上名字,不要直接走。
有的家长可能已经提前给孩子准备好书了,不想来领,也可以,提前告诉我一声。
4.最后还想借这个机会嘱咐一下各位家长,请一定及时关注钉钉群消息。
现在大部分通知都是用钉钉来发送的,请各位家长一定及时查看手机,不要错过了消息。
另外超长假期请孩子们一定注意安全。
5.询问家长是否有问题要交流。
6.散会。
7.
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