七年级上册英语全册复习教案.docx
- 文档编号:28320014
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:21.42KB
七年级上册英语全册复习教案.docx
《七年级上册英语全册复习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册英语全册复习教案.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级上册英语全册复习教案
1’s.(七年级上册)
一、
二、
:
+()+.
()&()
三、
自我介绍()
.
:
I’m.
询问对方/他人姓名:
1.–’s?
…/I…
2.–’s?
…
3.–’s?
…
4.–’s?
…
问候他人()
.
.
询问和给出电话号码(&)
–’s?
220-1345.
:
’号码.
四、
1、(\\)动词用法:
口诀:
I用,用,用于她他它(\\)
单数形式用,复数形式要用.
.Ia.
.
a.a.a
?
220-1234.
2、本单元出现的形容词性物主代词()
均为形容词性物主代词,其后面必须跟上用于表示“人”或“物”的名词。
:
2?
(七年级上册)
一、确认物主关系()
?
(单数)
,’s
,’t’s.
二、指明物主关系()
().(单数)
三、失物招领(&)
1、招领启事
2、寻物启事
四、
’s\?
’sa\….
?
(,.)(?
)
.(.)(,.)
五、知识点()
1、&()失物招领(箱)
&在失物招领箱里
2、学生证
3、.7320567拨打电话7320567找某人/
打电话找某人,电话号码是7320567
4、a一串钥匙
5、用英语
3(七年级上册)
一、家庭成员
1、()&()
2、()()
&=
3、
4、
二、的用法
近处
远处
动词
单数
复数
a.a.
..
三、人称代词、物主代词
..
a.
四、单数和复数(注意一致性)
...
..
名词单数变复数的方法
一般在名词后
以sx等结尾
以辅音字母结尾改Y为I+
以O结尾或(奇数偶数)
单、复数的形式一样
不规则
五、介绍他人,确认人物
介绍他人
1、()//.
2、()/.
确认人物
1、?
,,’t.
2、’s?
,,’t.
3、?
,,’t.
4、’s?
,,’t.
六、短信的格式
七、知识点
1、…=…谢谢你的…
:
/.
谢谢你的帮助/钢笔.
2、
你的全家福/全家人的照片
我的全家福/全家人的照片
3、a一张吉姆的照片(照片上是吉姆)
’s吉姆的一张照片(不是别人的)
4’s?
(七年级上册)
一重点词汇:
,,,,,,
,,,,,
二、表示地点或位置的介词
1:
大家好!
我是介词,我性格内向,非常害羞,总爱躲在某个物体的里面
2,!
我是介词,我最喜欢和某一物体的表面“亲密接触”。
3:
!
我是介词的弟弟,我常与唱反调,喜欢待在某物的下面。
[拓展]
4表示“在......后面”,常指一个物体在另一个物体的后面。
5紧挨着;在......旁边:
与......邻接
6表示“在两者之间”,通常与连用
7表示“在......附近”
三、重要句型、语法
询问位置
1、?
’s/.
2、?
’/.
指明位置
1、().
().
2、().
().
确认位置
1、?
,,’t.
2、?
-,,’t.
(’s,与不缩写)
:
(1)’s?
’s.
(2)?
’.
(3)?
’s.
(4)?
’.
(5)A:
’s?
B:
I’t.?
A:
,’t.
2辨析
(1)与二者都有“桌子”之意,但指供读书、写字、办公用的桌子,一般带抽屉;侧重于指吃饭、喝茶或其他用途的桌子,通常没有抽屉。
(2)与二者都有“在床上”之意,但指东西在床上;指卧床/睡在床上。
(2)……与……二者都有“带走”,“拿走”之意,但指从这里把某人或某物带走、拿走;而指从别处把某人或某物带走、拿走。
3情态动词
(1)表示能力“会,能”
:
///?
,I///.
,I///’t.
(2)表示有礼貌地征询对方意见或许可“你能…吗?
”
:
?
.(肯定回答)
,I’t.(婉言拒绝)
5a?
(七年级上册)
体育器材大比拼。
1.a2.a3.a
4.a5.a6.a
78.a9.a
10.a
二、重点词汇。
1.
2.3.4.’s=
5.6.=’t
7.=’t8.a
9.10.11.
12.13.14.
三、重点句子。
1.a?
I.Ia.
I't.I’ta.
2.a?
.a.
't.’ta
3a?
.a.
't.’ta
4.'s.
.
5.Ia.
I8,23.
a.
四、语法讲解。
1.用对物品的所属进行提问以及应答,使用和引导的一般疑问句。
(见重点句子1至3)
2.用祈使句型’s…提建议,谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动。
(见重点句子第4)
3.学会名词复数的使用。
(见重点句子第5)
4.运用所学的知识谈论自己或他人的拥有,进行适当的阅读和写作练习。
(见重点句子第5)
6?
(七年级上册)
一词汇
1.:
2.:
.
3:
()
二句型
1.?
I.I.,I't.I’t.
2.?
..,'t.’t.
3.?
..'t.’t.
4..'t.
5..
6.'t.
7.II't.
8.I.I't.
9.,,.
,.
,.
10?
I.
11?
I.
12?
.
三语法
1一般现在时
一般现在时主要表示经常性或习惯性的动作、现在的特征或状态以及普遍真理。
例如:
IaI.每当我遇到一个新词时,我就查字典。
England.汤姆住在英国。
.他喜欢看书。
.光速比音速快。
一般现在时的否定式和疑问式都需要用助动词和。
用在第一人称、第二人称、第三人称复数和其他的复数名词前,用在第三人称单数前,无实在意义。
如:
England?
汤姆住在英国吗?
.是的。
?
他们喜欢远足吗?
’t.不,他们不喜欢。
2单词
(1)介词像,看起来像
.
(2)动词
I.
't.
.
特别注意:
1.在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,其肯定句的谓语由动词原形()构成。
否定句的谓语由’动词原形构成。
一般疑问句句首用,句中的谓语用动词原形充当。
当主语是第一、二人称单复数和第三人称复数时,肯定句的谓语由动词原形充当。
否定句的谓语由’动词原形构成。
一般疑问句句首用,句中的谓语用动词原形。
2.主语第三人称单数:
,,,,,等等。
四词组
12a3a4/a5
7?
(七年级上册)
一、重点句型
问价格
1.?
’s10.
2.?
100.
3?
’s.
4?
’s.
5?
’s.
6.’.
7.’.
问颜色?
?
二、购物用语:
1.I?
/I?
./,.
2’s!
’s,I’.
3..5.’.’s.
:
T
.,一般情况下用,复数形式.例如:
?
?
?
?
:
(大,小)(短,长)(高,矮)
三、基数词.二十()三十()
出售
.这家商店有很多东西出售.
那顶帽子售价七美元
a
a…
8(七年级上册)
一、重点短语
12.3.4.(s)
5.6.7.8.
9.101112.
二、重点句型
?
11.
’s?
5.
’s?
22.
?
.
?
's19.
三、语法点
1.掌握月份的名称及缩写
2.序数词的运用
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
基变序口决
基变序有规律,词尾加上;
一二三特殊记,单词结尾tdd;
八减t,九减e,f要把替;
把y改为i,记住前还有e;
若遇到几十几,只把个位变序
1)序数词往往与定冠词连用
2)基数词变为序数词的规律(详见《一课三练》45页语言点1知识梳理部分)
3)序数词的缩写形式:
1 2 31
四、年、月、日表达法
年的读法:
用基数词,两位一读
月份名称的首字母要大写
日期:
用序数词表示,前面可加,也可省略,但读要读出
年、月、日在英语中的顺序是月、日、年
3名词所有格
1.().
2.().
3.()a.
4.().
9a?
(七年级上册)
一单词
1表示电影类别的名词:
Beijing
2表示品质的形容词:
二语法
1名词复数的构成规则
(1)一般情况下在词尾加上s
(2)以结尾的加上(变为复数时应加上)
(3)以辅音字母加y结尾的,先把y改为i再加
(4)以结尾的,把改为v再加
2一般现在时
表示现在的状态,经常的或习惯性的动作,也表示主语具有的性格和能力。
(1)肯定句:
主语+谓语动词+其他.
(2)否定句:
主语''动词原形+其他.
(3)一般疑问句:
主语+动词原形+其他?
主语.
主语''t.
(4)特殊疑问句:
特殊疑问词主语+动词原形+其他?
3的用法:
.想要某物
.想要做某事
:
.
I.
4连词的用法:
表示并列“和,并且”
表示转折“但是”
:
II.
I't.
三.常用句子
1.a?
I.,I't.
2.a?
.
't.
3.?
I.
4..
5.I.
6.Ia.
7..
10?
(七年级上册)
一、情态动词的用法
表示能力(如体力和脑力),意为“能,会”等,+动词原形
?
你会讲英语吗?
二、
1、英语俱乐部,艺术俱乐部,音乐俱乐部,象棋俱乐部,游泳俱乐部,篮球俱乐部加入象棋俱乐部
2、动词的用法:
与球类棋类之间无冠词,如:
下象棋,…打篮球,打棒球,等。
与乐器之间必须加冠词,如:
弹钢琴,吹喇叭,打鼓,拉小提琴,弹吉他,等等。
3.招聘广告标题:
需要帮助招聘音乐人等等。
4.…与……处得好,擅长与……相处
?
你擅长与孩子们相处吗?
5.…需要……的帮助I.我需要有人帮我学英语。
6...=..帮助某人做某事
.他能帮我学英语。
7.学校音乐会8.摇滚乐队
9.参加.你可以参加我们学校的音乐节。
10.的用法:
1)作名词时意为“表演,展览”,如学校公演时装表演,时装秀,电视表演,访谈节目等等
2)作动词时意为“展示,出示,给……看”,常见短语有:
...把某物给某人看。
:
.=.詹妮弗把她的新钢琴展示给我们看。
11.+电话号码打电话……与某人联系12.会中国功夫13电子邮箱地址
14.连词:
(表示并列、递进关系),(表示转折关系),(表示选择关系)
肯定句中“”表示“或…,还是…”,否定句中的“”表示“…和…都不”,肯定句中的变否定句时应变为。
15.a一点儿 :
Ia.我会讲一点儿英语。
三.
1.?
I.,I’t
2.?
.,/’t.
3.?
4.?
A:
?
你想参加什么俱乐部?
B:
I.我想参加音乐俱乐部。
A:
?
,,?
你会什么?
会弹钢琴、打鼓、拉小提琴、吹喇叭或是弹吉他吗?
B:
I.我会弹钢琴。
A:
?
弹得好吗?
B:
I.I,I’t.
钢琴我可以弹得好。
我还会弹吉他,不过不如钢琴弹得好。
A:
’s.?
太棒啦!
那你为什么想加入俱乐部呢?
B:
I.因为我想学多点有关音乐方面的知识。
A:
.?
你可以加入我们。
你有电子邮箱吗?
B:
's.有的,。
11?
(七年级上册)
一、
起床吃早餐吃午餐吃晚餐\a洗澡
做作业运动看电视看晨间电视上学
回家上床睡觉到家到达
’s刷牙整夜
谢谢听
在早上在下午
在晚上o’在十点钟
大约11点半a17坐17路车
二、,,的用法
在表示具体的时刻前
5:
008:
30
在月份、季节、年份前,在上、下午,晚上前
2008in
在日期、星期、节日和在具体的某天前
’
三、和的区别
1、询问具体的时间,两者都可以使用
?
?
2,询问钟表表示的时间只能用
?
3,询问时间段只能用
?
I.
四、句型
?
’s7:
00.
?
I5:
00.
?
5:
30.
?
.
.
告诉某人关于谋事
.()
.学校7:
30开始上课。
.请尽快回信。
.请写信给我并告诉我你早上在做什么。
五、感叹句
a\.
!
a!
!
!
12’s?
(七年级上册)
一
1表示学科的名称:
.
2表示星期的名称:
1)都以结尾,属于专有名词,首字母都要大写;
2)一个星期的第一天应为;a.
3)询问“星期几?
”应用"?
"“’s.”
3:
二
1(最喜欢的)
:
's?
.
's?
.
2()?
's.
3?
I,.
4上课+学科上...课
5的用法:
.忙于做某事
:
.
.他正忙于做作业。
6的用法:
.对某人严格
.对某物严格
:
.他对他儿子很严格。
7(用于肯定句中)(用于否定句及疑问句中)一些
:
I.
I't.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 英语 复习 教案