生物人教出版8下探究活动报告册答案解析.docx
- 文档编号:28319781
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:61.82KB
生物人教出版8下探究活动报告册答案解析.docx
《生物人教出版8下探究活动报告册答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物人教出版8下探究活动报告册答案解析.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生物人教出版8下探究活动报告册答案解析
实验观察鸟卵的结构
◆活动准备
1.外;内;整体;局部;宏观;微观
2.鸡、鸭、鹅
3.放大镜;镊子
◆过程和方法
2.钝;卵壳;外层卵壳膜
3.内层卵壳膜;卵白;卵黄
4.胚盘
◆结果和结论
1.下面是鸡卵的结构模式图,请将相应的结构名称填在图中的括号内
2.请将鸡卵各部分结构的功能填写在下表
结构
功能
卵壳
坚硬、有小孔,保护作用,使空气流通。
卵壳膜
薄、双层,保护作用。
气室
储存空气,为胚胎发育提供氧气。
卵白
保护作用,为胚盘提供营养。
系带
固定卵黄。
卵黄
为胚胎发育提供营养物质。
胚盘
含有细胞核,受精后可以发育成胚胎。
◆讨论
1.鸡卵的卵黄相当于一个细胞,胚盘可以发育成雏鸡。
2.不能孵化出雏鸡的鸡卵可能是没有受精,也可能是鸡卵中的胚已经死亡。
3.因为鸡卵外面有卵壳和卵壳膜,可以很好的防止鸡卵内的水分流失,保证鸡卵发育的水分供应,而蛙卵表面没有卵壳和卵壳膜,所以蛙卵只能在水中孵化。
4.这是保护色,可以减少被其他动物发现并吃掉的机会,也是识别是否是自己产的卵的标记,避免代孵其他鸟的卵。
模拟实验精子与卵细胞随机结合
◆活动准备
1.X;性染色体;X;Y;均等
◆过程和方法
1.Y;含X染色体的精子
2.黑子;白子;精子;卵子
3.1;1;性染色体
◆结果和结论
1.5;5
2.75;75;生男生女的几率相等
◆讨论
1.各小组与全班汇总结果不一样。
各小组出现XX、XY的几率并不都相等,这是因为重复次数过少。
2.生男生女的几率相等
3.不是一种类型。
产生性细胞的细胞分裂是减数分裂,染色体数量减少一半,而受精卵发育成个体的细胞分裂是体细胞分裂,染色体数不变。
4.X染色体和Y染色体不仅形态不同,而且其上的基因也不同。
探究1花生果实大小的变异
◆活动准备
1.基因;环境
2.亲子代间的相似性;亲子代间和子代个体间的差异。
3.父母是双眼皮,孩子是单眼皮。
4.花生
◆过程和方法
1.不同品种的花生,果实大小有差异吗?
2.不同品种的花生果实大小有差异;市场上出售的花生大小有明显不同。
3.①随机;②纵轴
③将测量结果填入表格中
大花生的长度(单位:
毫米)
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
长度
50
50
50
45
45
46
46
47
49
55
54
51
52
50
53
编号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
长度
4
48
47
49
50
51
51
52
43
53
50
50
50
51
48
小花生的长度(单位:
毫米)
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
长度
40
45
47
40
35
38
36
37
35
40
40
41
43
45
40
编号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
长度
40
40
42
44
48
39
39
36
34
41
37
36
37
38
36
◆结果和结论
1.统计每个长度范围内花生果实的数目
长度范围/毫米
34-40
41-45
46-50
51-55
大花生个数
0
3
17
10
小花生个数
14
14
2
0
2.将统计结果绘制成直方图或折线图(做的时候2选1)
3.不同品种的花生果实大小有差异。
◆讨论
1.大花生果实长度平均为50mm,小花生果实长度平均为40mm。
用平均值可以反映某品种花生果实长度的特点,因为平均值能反映出某一品种的普遍长度
2.不同品种的花生果实大小的差异是由基因不同造成的。
同一品种花生果实大小的差异是由环境条件不同造成的。
3.不一定。
因为性状还受环境的影响。
4.两个品种的花生在种子的大小、种皮的颜色等性状也存在差异。
这说明变异是普遍存在的。
◆提出新问题
1.同一品种的花生,果实大小为什么不同?
2.将2个品种的花生同时播种在各项条件均相同的地块,并采取相同的管理措施,收获后再进行测量对比。
若差异依然存在,则说明差异是由遗传物质决定的。
探究2模拟保护色的形成过程
◆活动准备
1.体;环境;捕食;逃避敌害;青蛙、枯叶蝶、鲫鱼、兔
2.80×80红色纸张、红黄蓝绿小纸片各100片。
◆过程和方法
1.保护色的形成是捕食者对被捕食者的自然选择
2.桦尺蠖体色的变化
3.
(1)实物实验所需时间长、花费资金多,且存在偶然性。
(2)大彩色纸代表环境,不同颜色的小纸片代表被捕食者
(3)会对实验结果造成干扰,丧失客观性,得出不符合实际的结论。
(4)①遗传②变异
(5)不能。
因为这样实验结果有偶然性,重复实验的结论更可靠。
(6)捕食者不能特意选择某种特定颜色的猎物捕食,而是要选择最容易发现的猎物进行捕食
4.实施计划;将数据统计在下表
背景颜色
纸片颜色
第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
开始
数目
幸存者
数目
开始
数目
幸存者
数目
开始
数目
幸存者
数目
开始
数目
幸存者
数目
开始
数目
幸存者
数目
红色
红
25
17
68
20
80
22
88
25
100
25
黄
25
4
16
2
8
1
4
0
0
0
蓝
25
3
12
2
8
2
8
0
0
0
绿
25
1
4
1
4
0
0
0
0
0
◆结果和结论
1.红色的小纸片“幸存者”最多,因为红色小纸片与环境背景颜色相同,不易被捕食者发现。
2.和环境背景颜色越相近,幸存者数目越多。
3.不是所有颜色的小纸片都有幸存者。
因为经过多代的自然选择,易被捕食者发现的就会被彻底淘汰。
4.体色与环境相差太明显的个体易被天敌发现,基因突变产生的与环境颜色匹配的个体容易存活繁衍,物竞天择,适者生存,最终形成保护色。
生物进化的原因是自然选择。
◆讨论
1.增加生存机会的方式很多,比如竹节虫的拟态、大黄蜂的警戒色。
2.不是的。
比如拥有警戒色的动物,其体色与环境差异很大。
◆提出新问题
结果是与布料颜色相同的个体幸存者最多。
调查调查当地常见的几种传染病
◆活动准备
1.
(1)病原体;动物;人与动物;细菌;真菌;病毒;寄生。
(2)传染源;传播途径;易感人群;空气传播;饮食传播;血液传播
(3)控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
2.本组成员写自己邻近的4人,不要照着抄;组长自己写
◆过程和方法
1.
(1)本地常见的传染病有哪些?
(2)了解本地有哪些常见的传染病
(3)地点—社区医院,时间—、周六
(4)社区医院医生
(5)网络
2.
(1)有传染病的地方;传染病医院
3.本市学校常见的传染病,主要包括甲型肝炎、伤寒、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎、麻疹、流行性出血性结膜炎、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病。
◆结果和结论
1.2018年5月25日,本组访问了红十字医院,结合上学期间通过学校医务室的了解,十堰市学校在校生容易发生的传染病主要有:
甲肝、伤寒、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎、麻疹、流行性腮腺炎、流行性出血性结膜炎、流行性感冒、手足口病。
学校及医疗机构均有对应的预防预案,学校在某传染病易爆发季节,每天晨检,发现病例及时隔离,无传染性前不得返校上课。
◆讨论
1.本地常见传染病:
流感、手足口病、麻疹、腮腺炎、H7N9型禽流感。
比如:
H7N9型禽流感是由H7N9型流感病毒引起的传染病,在春秋季易流行。
2.流感预防措施:
①室内保持良好通风②注射流感疫苗③尽量减少在人口密集区活动④注意保暖,避免受凉
3.本地常见的流感患者均能得到正规的治疗,无受到社会歧视的现象。
4.大部分组完成的都比较好,记录应该更详细。
设计1设计一个旅行小药箱的药物清单
◆活动准备
1.病情;体质;药物的作用;不良影响或危害。
2.说明书
3.少;精;适用
4.家庭旅游;爷爷;降压药
◆过程和方法
1.①目的地的气候条件②家人的健康状况③可能发生的病情
2.
类型
疾病或突发状况
名称
作用
用量
注意事项
内
服
药
乘晕宁
晕车、晕船
感冒
阿司匹林
退烧
藿香正气丸
中暑、腹泻
黄连素
肠炎、菌痢
过敏
扑尔敏
抗过敏、镇静
六神丸
清热解毒
高血压
卡普托里
降血压
外
用
药
外伤
创可贴
轻微外伤
外伤
红花油
跌打损伤
风油精
中暑、提神
外伤
碘伏
外伤消毒
3.塑料盒
◆结果和结论
1.不太合理,应添加抗生素
◆讨论
1.要增加抗感冒药
2.比较合理——教师填写
探究3酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
◆活动准备
2.40-50次/10秒
3.活水蚤;蒸馏水;吸管;95%酒精;载玻片;盖玻片;量筒;吸水纸;显微镜;计时器。
◆过程和方法
1.不同浓度的酒精对水蚤的心率有什么影响?
2.假设:
随着酒精浓度的增加,水蚤的心率也会增加,最终死亡。
依据:
喝醉酒的人会丧失意识、失去平衡
3.
(1)只选择一种浓度的酒精溶液做实验不行。
因为不同浓度的酒精对水蚤可能有不同的影响,这需要实验进行验证。
(2)分别为1%、3%、5%、8%、10%、20%的酒精。
配制的方法如下:
设所需的95%酒精容积为m,需要配制的酒精浓度为a%,需要往95%酒精中加入的清水为Xml,则配制(m+X)ml、浓度为a%的酒精溶液的计算公式为:
95%×m=a%×(m+x)
(4)实验应选用大小基本相同的水蚤,这样可以控制变量,避免个体差异大而形成较大误差。
(5)多次重复试验,然后取平均值。
(6)2次
本小组探究计划的要点:
1.分别将1只水蚤放入各浓度酒精溶液中,在显微镜下分别计数、记录心率;
2.重复上述步骤3次
3.分析数据,得出结论
4.
(1)酒精浓度越高,心率越慢
(2)
酒精溶液的浓度
1%
3%
5%
8%
10%
15%
清水
10秒内心跳次数
3
0
3
2
8
2
2
4
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
3
3
3
10秒内心跳的平均值
2
4
3
2
1.3
1
3
◆结果和结论
1.水蚤心率会随酒精浓度的增加而减慢,酒精浓度过高会导致死亡。
2.酒精具有麻醉神经系统的作用
◆讨论
1.难操作的步骤:
①不同浓度酒精溶液的配制②显微镜下水蚤心率计数
2.20%的酒精溶液对水蚤有致死作用
3.酗酒损害人的消化系统、心脑血管以及神经系统。
吸烟损害人的呼吸系统、心脑血管。
◆提出新问题
1.可发现酒精对心脏健康有明显影响,告诉我们要拥有健康的生活方式。
2.父亲抽烟(也可以举例:
喝酒、不运动、熬夜),规劝其少抽烟、最后不抽烟。
设计2设计健康生活的一周
◆活动准备
1.身体上;心理上;社会适应方面
2.水;无机盐;糖类;脂肪;蛋白质;维生素;30%;40%;30%
3.9;1
4.不随地吐痰,保持室内良好通风;不喝不洁净的水,不吃变质及劣质食品
5.洗都;吸烟
6.运动、听音乐、看书
7.愉悦;积极
8.积极交往、互相帮助;尊敬长辈、主动交流;诚信友善
◆过程和方法
1.
(1)①看电视时间太长,导致睡眠不足②周末玩游戏时间太长
(2)身体健康、心理健康,社会适应方面有不足。
要改掉沉迷游戏的不良习惯,多进行运动
(3)主动交流、少玩游戏、多运动
2.设计一周的作息时间和具体活动内容,并制作成表格
每周
时间段
6:
00-6:
30
6:
30-7:
00
7:
00-12:
00
12:
00-12:
30
12:
30-13:
20
13:
20-14:
00
14:
00-18:
30
18:
30-21:
00
21:
00-6:
00
周一至周五
运动
洗、吃
上学
午餐
写作业
午休
上学
吃、洗、作业
睡觉
周六
运动
运动
写作业
午餐
午休
午休
写作业
游戏
睡觉
周日
运动
运动
复习
午餐
午休
午休
预习
电视、上网
睡觉
◆结果和结论
1.运动时间太少
2.周六、周日要留出机动时间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 出版 探究 活动 报告 答案 解析