高考太极各地语文模考科普类文本阅读题精选.docx
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高考太极各地语文模考科普类文本阅读题精选
各地语文模考科普类文本阅读题精选
【2009年佛山一模】
阅读下列文段,完成19-21题。
希格斯玻色子——“上帝粒子”
人们早已发现,自然界中物体之间千差万别的相互作用,可以简单划分为4种力:
即引力、电磁力、维持原子核的强作用力和产生放射衰变的弱作用力。
在爱因斯坦的相对论解决了重力问题后,人们开始尝试建立一个统一的模型,以期解释通过后3种力相互作用的所有粒子。
经过长期研究和探索,科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论。
它把基本粒子(构成物质的亚原子结构)分成3大类:
夸克、轻子与玻色子。
“标准模型”的出现,使得各种粒子如万鸟归林般拥有了一个共同的“家园”。
但是这一“家园”有个致命缺陷,那就是该模型无法解释物质质量的来源。
为了修补上述理论大厦的缺陷,英国科学家彼得·希格斯提出了希格斯场的存在,并进而预言了希格斯玻色子的存在。
假设出的希格斯玻色子是物质的质量之源,是电子和夸克等形成质量的基础。
其他粒子在希格斯玻色子构成的“海洋”中游弋,受其作用而产生惯性,最终才有了质量。
尔后所有的粒子在除引力外的另3种力的框架中相互作用,统一于“标准模型”之下,构筑成大千世界。
“标准模型”预言了62种基本粒子的存在,这些粒子都已被实验所证实,而希格斯玻色子是最后一种未被发现的基本粒子,但是它的存在却是整个“标准模型”的基石。
因此,寻找该粒子,被比喻为寻找粒子物理学领域的“圣杯”。
自从彼得·希格斯四十年前预言这一粒子存在以来,科学家们就一直试图在实验中发现该粒子从而证实其存在,但至今所有努力均告失败。
1988年诺贝尔物理学奖获得者莱德曼在其与泰雷西合著的《上帝粒子:
假如宇宙是答案,究竟什么是问题?
》的结尾充分流露出了科学家们对终极前景的渴望,他这样写道:
“天空中出现了一道炫目的光芒,一束光亮照亮了我们这位沙滩主人。
在巴赫的小调弥撒曲庄严、高潮的和弦配乐下,也可能是在斯特拉温斯基的短笛独奏《春之祭》中,天空中的光慢慢地变成了上帝的脸,微笑着,但带着极度甜蜜的悲伤表情。
”希格斯玻色子因此被人们称为“上帝粒子”,充满了神秘色彩。
有了更好的探寻工具,发现“上帝粒子”的可能性就越大,这样的逻辑并没有错。
而且,还有越来越多的间接证据使研究者认为希格斯玻色子很可能存在。
但是另外一个简单的逻辑是:
希格斯玻色子是在假设的前提下出场的,它是否存在迄今依然未知。
即便有,也未必就一定能发现。
这样的事实可能令人沮丧,但我们并不该因此而回避这一事实。
而且实际上,“标准模型”并非是惟一的有关理论体系,早有科学家另行提出了“超对称理论”、“弦理论”等等。
现在,在瑞士日内瓦的地下,一个长达27公里的世界最大科学设备(LHC)正在逐渐成型。
科学家普遍期望在这一对撞机的帮助下,能够在前所未有的对撞能量下取得包括发现希格斯玻色子在内的新发现。
必须承认,有了希格斯玻色子,“标准模型”将会更完美,物质质量起源之谜也将会揭开。
但即便没有希格斯玻色子,也不会妨碍未来人类另辟蹊径继续探寻物质世界的奥秘。
寻找“上帝粒子”,追寻科学“圣杯”是无数科学家虔诚的目标,但科学家们并非是对“上帝粒子”本身保持虔诚,他们的虔诚,只属于追寻科学真理本身。
(选自<<当代科普>>,有删改)
19.文章以“希格斯玻色子——‘上帝粒子’”为题目,有什么好处?
(4分)
20.本文所谈的是较为深奥的物理学问题,但读完之后一般读者也能获得较为清晰的认识,
这是为什么?
(5分)
21.物理学家霍金说:
“这(希格斯玻色子)是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子。
”结合本文内容,分析霍金这样说的原因。
(6分)
【参考答案】
19、
(1)借用莱德曼的说法,表达了科学家们对发现希格斯玻色子的强烈追求与渴望;(2分)
(2)运用比喻,形象写出了希格斯玻色子在“标准模型”的重要地位和对探寻物质质量起源的意义;使读者对文章所谈的较为深奥的科学问题产生阅读兴趣。
(2分)
20、
(1)行文清晰明了。
作者介绍希格斯玻色子,既注重了把希格斯玻色子放到模型系统中让人获得认识,又从科学家历年来对它的研究过程进行了说明,(1分)介绍全面,条理分明,逻辑严密。
(1分)
(2)语言浅显生动。
作者介绍深奥的物理学问题,运用了比喻、拟人等修辞手法,(1分)形象化的描述,化抽象为具体,化深奥为形象,使读者易于理解。
(2分)
21、希格斯玻色子是整个“标准模型”的基石和最后需要找到的粒子,(2分)如果它被发现和找到,将对粒子物理“标准模型”作最后的完善,使“标准模型”将会更完美,物质质量起源之谜也将揭开;(2分)如果希格斯玻色子不能发现和找到,科学家们有可能会否定粒子物理学理论的“标准模型”,促使科学家们对相关问题进行另辟蹊径的研究。
(2分)
【2009年江门一模】
阅读下面的文字,完成19—21题。
宇宙之谜的探索者
吴超忠
⑴英国物理学家史蒂芬·霍金所著关于宇宙论科普著作《时间简史》,已经用33种文字发行了550万册,如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。
他的《时间简史》和《果壳中的宇宙》已成为风靡全球的科学经典。
⑵1979年冬,我在剑桥大学第一次参加霍金的广义相对论讨论班。
教室的后门打开了,只见一个骨瘦如柴、全身瘫痪的人斜躺在电动轮椅上,自己驱动着轮椅的电开关,缓缓而进。
尽管在此之前,我读过霍金的论文和他的传记,仍不禁为眼前的情景大大吃惊。
霍金要很努力才能抬起头,他不能写字,只能用非常微弱的变形语言进行交谈。
他看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。
⑶面对这样的一个执着追求科学真理而意志坚强的灵魂,人们不能不从内心产生深深的敬意。
⑷史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,近代科学的奠基人伽利略正是逝世于三百年前的同一天。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,1962年被诊断得了卢伽雷病,不久,就完全瘫痪了。
这种不治之症的患者平均只能活两年左右。
1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个计算机和语言合成器与人进行交谈。
身患绝症的霍金,却从未停止在量子引力和宇宙研究领域的攻关,思考着宇宙的起始,时间的开端。
⑸霍金是一个非常勤奋的学者,也是一个非常好的导师,我有幸在他的指导下于1984年初获得剑桥博士学位。
与霍金教授相处的岁月非常令人留恋。
医生曾诊断霍金只能活两年,他之所以能支持至今并取得卓越成就,皆因他具有强烈的使命感和极其坚强的意志。
霍金的一生,是人类意志力的记录,是科学精神创造的奇迹。
⑹霍金在剑桥大学担任卢卡斯数学教授一职,这是世界上最崇高的教席,因为他的前任包括伟大的牛顿和狄拉克。
他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也影响深远。
⑺黑洞是一种奇异的天体,它的引力场极其强大,任何物体甚至光线都无法从它逃逸。
霍金证明了在经典理论中黑洞的表面积不会减小。
但是,霍金在考虑了量子效应之后,发现黑洞会像黑体那样辐射,并在一次极其猛烈的爆炸中终结。
这一发现是引力物理在爱因斯坦之后的最重大进展。
⑻从宇宙大爆炸的奇点到无边界设想,霍金对宇宙学的发展作出了最基本的贡献。
他的目标是解决从牛顿以来一直困扰人类的“第一推动”问题。
他的宇宙模型是一个封闭的无边界的有限的四维时空——不需要上帝的第一推动,宇宙的演化完全取决于物理定律。
⑼耐人寻味的是,虽然霍金的宇宙论使上帝没有存身之处,梵蒂冈教廷仍对他表示了敬意。
在承认了对伽利略审判的错误之后,教廷科学院又选举霍金为该院院士,教皇保罗二世两次会见他,为后世留下了佳话。
世俗的偏见和神学的权威,都不能阻挡科学的力量。
⑽霍金相信,关于宇宙的起源和命运的基本思想可以不用数学来陈述,而且没有受过专业科学训练的人也能理解。
他曾在通俗演讲里,生动地向听众解释“利用光速,从‘黑洞’进去,从‘白洞’到宇宙另一区域去作时空旅行”的设计,是有趣的科学幻想,而现实却是难以做到的简明道理。
1982年,他决定针对没有科学背景的读者写一本有关宇宙之谜的通俗读物。
经过数年的辛勤写作和修改,终于完成了《时间简史》,于1988年4月正式出版。
霍金在《时间简史》中引导读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、大统一理论、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行探索。
⑾人类,作为万物之灵生活在这个世界上。
作为物质的形体,人类可以享受到生物所具有的任何乐趣,并且由于技术的发达,可以使用更多更有力的手段,本世纪人类能在月球表面上留下几个脚印即是明证。
但是人类与一般生物最大的差别却在于人的精神世界可以囊括整个宇宙。
宇宙的时间方向箭头给我们带来追求生活的刺激,而乐趣又在探索之中,宇宙对于我们总是具有“犹抱琵琶半遮面”的美感。
这就是为什么宇宙论这门既古老又年轻的学科能如此地牵动着历代思想家和哲学家的原因。
宇宙学历来是孕育新观念和新思想的摇篮,它的每一个新成果都会对人类的传统产生震撼,这种现象将会贯穿于人类的整个历程。
《中华读书报》2007年4月18日
19.“霍金的宇宙论使上帝没有存身之处”,为什么“梵蒂冈教廷仍对他表示了敬意”?
联系全文回答。
(4分)
20.第二段中画线的句子有哪些表达作用?
(5分)
21.“英国物理学家史蒂芬·霍金所著关于宇宙论科普著作《时间简史》,已经用33种文字发行了550万册,如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。
”这一现象说明了什么?
结合本文,谈谈你的看法。
(6分)
【参考答案】
19.(4分)准确理解文本,筛选并整合文中的信息。
能力层级:
C
霍金罹患卢伽雷病,被禁锢在轮椅上达四十年之久,仍能不懈探索宇宙之谜,追求科学真理,人类的意志力在他身上达到极限,他的思想和能量远远超过了他残疾的血肉之躯,所以,他能赢得超越宗教信仰的敬重。
(2分)说明了世俗的偏见和神学的权威,都不能阻挡科学的力量。
(1分)霍金对宇宙之谜的探讨成果,对人类的传统产生了震撼,包括了哲学界、思想界,甚至宗教。
(1分)(答题要点:
科学意志、科学精神、科学成果和科学力量)
20.(5分)鉴赏评价,对文本某种写作特色作出判断和思考。
能力层级:
D
“必须”、“需要”等词语,准确地写出了霍金身体病残之严重,读书之艰辛;运用比喻修辞(或细节描写),形象地写出了他对知识如饥似渴般地追求。
(3分)为下文叙述“霍金奇迹”产生的原因提供了依据(或作了铺垫)(2分)
21.(6分)探讨文本中的某些问题,提出自己的见解。
能力层级:
F
答题要点:
(1)人们对霍金这个的科学巨人的敬仰。
(2)《时间简史》这部科谱著作的通俗性和可读性。
(3)公众科学兴趣和科学素质的不断提高。
(每个要点2分)
【2009年江门二模】
阅读下面的文字,完成19—21题。
压力
①生活在繁忙的现代社会中,来自生活、工作以及社会的压力都是少不了的,可能我们都曾经经历或正在经历着,比如家庭开支的负担、孩子的学习、人际关系等等。
压力一大,人就容易产生焦虑、心慌、烦躁、发脾气等强烈情绪,久而久之便容易患病了,面对这么多的压力我们该如何来调整自己呢?
②保罗·罗切教授带领的美国压力研究所对这种现象的研究已经几十年了。
他说:
“随着时间的推移,社会孤立性越来越大,压力缓冲越来越少,所产生的压力也越来越多。
”
③压力是一个广泛的现象,全世界几乎一大半的人都受压力所困,他们感觉焦虑不安,压力加大,过于紧张,在寻求心理医生帮助的人里,几乎有90%的人都存在和压力有关的问题。
压力使人们生病,许多疾病都是由压力引起,或者是因为压力而加重病情的。
我们的免疫系统也会受到它的危害。
到底什么是压力呢?
当我们感觉有压力的时候,我们的身体里到底发生了什么?
④压力是机体对伤害性刺激的非特异性防御反应,是机体对各种内、外界刺激因素作
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