河北省中考议论文阅读 1.docx
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河北省中考议论文阅读 1.docx
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河北省中考议论文阅读1
河北省中考议论文阅读(2005-2011)
(05年)三、阅读下面的文字,回答后面的问题。
(13)
心系一处
①我的书房里悬挂着一个条幅,上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。
最初知道这句话,是在作家贾平凹的一篇文章里:
“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀:
心系一处,守口如瓶。
”我之所以单取“心系一处”为座右铭,是因为我觉得,对我而言,“守口如瓶”并不重要,能做到“心系一处”才哪能可贵。
②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。
世界著名物理学家丁肇中先生,仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位,并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。
有人为他成功的原因,丁先生说:
“与物理无关的事情我从来不参与。
”事实的确如此,他是麻省理工学院咨询委员会成员,但几十年来他仅参加过三次咨询会议,他把精力主要集中在科学上,集中在探索宇宙的奥秘上。
他在实验室里做实验,有时候连续四五天不睡觉,他的专心致志使得他的实验获得成功。
很多人都认为他是一个天才,但丁先生却说:
“绝对不是,我的最大特点是比较专心。
”
③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
在这个越来越繁华的世界,我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引,的确不易。
作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是苏童很冷静,他对记者说:
“门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人,一者很安静,现在更安静。
”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。
对于许许多多的成功者而言,其实没有多少秘诀,无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
④“心系一处”是一种智慧。
这种智慧不是一意孤行的固执,而是繁华国获得觉醒;不是缺乏思想的单纯,而是一种去繁就简的境界。
倘若一个人懂得了“心系一处”,那么,可以说他已经找到了通向成功的大门。
⑤愚公移山,中德天帝相助;达摩参禅,石壁为之感化。
在这里,“心系一处”变为一种无坚不摧的力量,任何艰难困苦,在它面前都会变得微不足道。
是的,当你处在人生的低谷,“心系一处”会让你学会坚持,要给你重振雄风的希望;当你处在人生的峰巅,,。
(选文有改动)
15,“心系一处”这个词语的含义是什么?
(2分)
16.作者认为怎样才能做到“心系一处”?
(2分)
17.文章第③段运用了什么论证方法?
简要分析它的作用。
(3分)
答:
18.仿照文章第⑤段画线部分,将后的句子补充完整并写在下面。
(3分)
当你处在人生的峰巅,,。
19.请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。
(3分)
(07年)三、阅读下面文字,回答14—18题。
(13分)
谈“忍”
①不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:
一些年轻人穿着印有“忍”字的T
恤衫招摇过市,肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜;一些成功人士,也把写有“忍”
字的条幅装裱后悬挂在显眼处,以自励自警.
②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的,无论是儒家、道家还是佛家,都倡
导“忍”。
但传统文化所提倡的“忍”,并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐,并不是委身
以求志、苟且以偷生。
今人标榜“忍”,也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。
相反,
它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。
“面对命运,忍耐似乎是走向成功的不二法门”
说的就是这个意思。
忍,是在等待中对机会的窥伺,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。
因
为机会不可能俯拾皆是,它需要认真寻找;力量也不可能随时都有,它需要慢慢积蓄。
③“忍”是有大小之分的。
韩信受胯下之辱是小忍,司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。
由此看来,。
难怪有位名人说
“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”了。
④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。
寂寞是一种环境,是一种历练,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界.著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。
他少年成名,但不为名利所动,而是潜心书斋,求学海外,进一步提高自己。
晚年更是能耐得住寂寞,拒不接受各种媒体的采访,不出席各种公共场合。
有人看到他的文章后慕名来访,他说:
何必非要看到下蛋的鸡呢?
他于大都市中避居一角,读书,静思,冷眼旁观人生与社会。
他不愿成为主流,成为主流,只能给思考、创作造成累赘。
要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程,需要排除一切外界的干扰和诱惑,需要全身心地投入。
倘若背离其正道,醉心于镁光灯下,热衷于出风头,最终只能是一事无成。
⑤不可否认的是,“忍”的过程似乎总是痛苦的,总伴随着身心的煎熬。
但也唯其如此,才能真正磨砺意志,锤炼本领,增益所不能,承担起天降斯人之大任。
(选丈有改动)
14、开头一段在全文中的作用是什么?
(2分)
答:
15、结合上下文,为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。
(3分)
答:
16、结合具体语境,说说文章第④段中加线句子的含义。
(3分)
答:
17、文章第④段论述的观点是什么?
(2分)
答:
18、根据你对文章第②段中“忍,是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解,补写一个实例。
(3分)
(08年)三.阅读下面的文字,回答15—18题。
(12分)
学习语文不能要求速成
①我常常接到这样的信,信上说:
“我很想学语文,希望你来封信说说怎样学。
”意思是,去一封回信,他一看,就能学好语文了。
又常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。
我谈了,谈了三个钟头。
有的人在散会的时候说:
“今天听到的很解决问题。
”解决问题哪有这么容易?
哪有这么快?
希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解;可是学习不可能速成,不可能画一道符,吞下去就会了。
学习是急不来的。
为什么?
学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。
凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。
比方学游泳。
先看看讲游泳的书,什么蛙式、自由式,都知道了。
可是光看书不下水不行,得下水.初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。
要等勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成了游泳的习惯。
学语文也是这样,也要养成习惯才行。
习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。
写完一句话要加个句号,谁都知道,一年级小学生也知道。
但是偏偏有人就不这么办。
知道是知道了,就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起到指导实践的作用。
不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。
③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。
有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下于就写一万字.读得快,写得快,都了不起。
一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。
这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下工夫。
开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。
离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不到的的。
想靠看一封回信,听一回演讲,就解决问题,是办不到的。
⑤有好习惯,也有坏习惯。
好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。
譬如现在学校里不少学生写错别字,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。
错别字怎么来的呢?
是不会写正确的形体吗?
不见得。
有的人写错别字成了习惯,别人告诉他写错了,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。
最好还是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,硬要注意改正。
比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚,那就下点儿工夫记它一记,随时警惕,直到不留心也不会错才罢休。
15.这篇选文的中心论点是什么?
(3分)
答:
16.请根据选文第①段的论证思路,填写出相应的内容。
(3分)
选文第①段先针对的现象,提出中心论点;接着以为例,论证了的观点。
17.选文第④段中,作者反复说“是办不到的”,这样写有什么表达效果?
(3分)
答:
18.举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯),并谈谈这一习惯对你的影响。
(3分)
(09年)三、阅读下面的文字,回答15~18题。
(12分)
读书杂谈(节选)
鲁迅
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。
不过我也没有什么东西可讲。
忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。
是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲。
②说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。
至少,就有两种:
一是职业的读书,一是嗜好的读书。
所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。
我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。
我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。
我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。
你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。
这是由于职业和嗜好不能合一而来的。
倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。
但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。
③现在再讲嗜好的读书吧。
那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。
——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。
诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣.牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。
但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。
我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。
他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。
自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。
我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。
但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。
譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。
这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。
现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的都无用,都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。
其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难。
也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。
⑤不过以上所说的,是附带而得的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。
如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!
”“我在用功了!
”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。
(选文略有改动)
15.在下面的空缺处填写相应的内容。
(3分)
选文第①段点明读书的话题,第②段主要阐述,第③段阐述嗜好的读书,第④段就爱看书的青年读书提出了的建议。
16.选文第②段中加着重号的“大概”能否删去?
请说出理由。
(3分)
17.选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?
有什么表达作用?
18.结合选文内容,请你说说对当今中学生阅读现状的认识。
(3分)
(11年)三、阅读下面的议论文,回答14~17题。
(11分)
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日学”的观点。
可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。
平时在百战百胜中,他愈来愈自负。
大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。
③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习
。
有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳忠告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言:
“项羽日胜而亡,高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会,自始至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。
不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。
一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。
⑤“逐日淘沙定有金”,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有志者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
14.选文的中心论点是什么?
(2分)
答:
15.选文②③两段的顺序能否调换?
请说出理由。
(3分)
答:
16.请简要分析选文第⑤段的论证思路。
(3分)
答:
17.请为选文补充一个事实论据或道理论据。
(3分)
答:
答案
三、15.“心系一处”的含义是:
专心致志地做某件事。
(意思对即可)
16.做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性(1分);做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静(1分)。
(意思对即可)
17.运用了事实(事例、举例)论证的方法(1分)。
文章列举苏童、张炜的事例,具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
(2分)(意思对即可)
18.示例:
“心系一处”能让你保持清醒,带给你再创辉煌的动力。
(这是一道开放性试题。
句式相仿1分,句中逻辑关系合理2分)
19.示例:
居里夫人专心致志搞科学研究,终于提炼出了放射性元素——镭,为人类做出了巨大贡献。
(这是一道开放性试题。
事例典型2分,语言通顺1分)
三、14、从社会现象引出论题。
15、“忍”:
不仅是一种智略,更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。
16、读到好文章并不一定要了解作者,也没有必要特意拜访作者。
17、“忍”总与寂寞相伴,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。
18、示例一:
诸葛亮隐居隆中,躬耕陇亩,是为了等待时机,寻找机会,以施展自己的抱负。
示例二:
越王勾践卧薪尝胆,休养生息,是为了等待时机,以报仇雪耻。
15.学习语文不能速成,要养成好习惯。
16.有些人学习语文急于求成;(学)游泳;学习语文要养成好习惯。
17.强调了要学好语文没有秘诀,就得下工夫。
18.示例一:
课外阅读:
我从小就养成了课外阅读的好习惯。
这一习惯,使我阅读了大量的优秀作品。
既开阔了视野,学到了知识,又丰富了词汇量,提高了写作水平,真可谓一举多得。
示例二:
写字潦草:
因为平时不认真写字,我逐渐养成了写字潦草的坏习惯,以致影响了语文考试成绩,我为此感到很苦恼。
三、15.职业的读书大可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住
16.不能删去。
“大概”表示有很大的可能性,去掉它就绝对化了,表述不严密,所以不能删去。
17.比喻论证:
画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点,深入浅出、通俗形象。
18.示例:
当今的中学生为升学而读书,既苦又累,缺乏兴趣,阅读面非常狭窄,只能算是职业的读书,这不利于学生素质的提高,不利于学生未来的发展。
XX文库-让每个人平等地提升自我
14.答案:
在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
考查点:
本题考查议论文中论点的辨识与概括。
解析:
通读全文,即可明白全文论述的是关于尝试错误,获得成功的相关内容。
细心筛选,确定第1自然段末句是最准确的论点表述方式。
XX文库-让每个人平等地提升自我XX文库-让每个人平等地提升自我15.答案:
不能:
因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应,体现了议论文的结构的严谨。
(答出第一问给1分,答出第二问给2分,意思对即可)
考查点:
本题主要考查议论文结构的严谨性。
解析:
其实②③两段构成对比论下,从相反的方面举例论述,但第④段属于总结性段落,段首的名言与上面两段存在着严格的对应关系,由此可明白作者写作时思路的严谨。
点评:
结构上的严谨性是议论文重要的文体特征,本题的考查角度独特,设题巧妙。
关键是在通读全文的基础上,发现三个自然段之间的对应关系。
16.答案:
先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作道理论据,再一次论证中心论点。
考查点:
本题考查议论文的论证思路。
解析:
先要反复读原文,区分观点和材料,然后进行做答。
先引用古语,再对古语进行阐释,从学习书法、学医两个方面举例论证,最后再引古谚,论证论点。
17.答案:
示例一:
爱迪生在发明电灯过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结经验教训,最后才获得了成功。
示例二:
失败是成功之母。
(论据典型,有说服力,语言表达通顺)
考查点:
本题考查为议论文补充论据的能力。
解析:
首先要明确本文的论点,即“在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
”能证明这一观点的事例或名言较多,准确列举即可。
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