成语接龙作文400字4篇.docx
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成语接龙作文400字4篇
成语接龙作文400字4篇
成语接龙作文400字篇1
今天我们在快乐培训班玩了个游戏,名叫:
成语接龙大PK。
游戏规则是:
老师报一个成语,我们用这个成语的最后一个字(同音字也可以)作为开头组新成语。
全班分成两组,三十秒内答不出来的`那组就算输。
游戏开始了,老师报了个“猴年马月”,一个同学说:
"悦耳动听”,第一组接不下去的同学都急得抓耳挠腮,第二组不知谁说了个“听天由命”。
喧妮像抓到一根救命稻草似的,不假思索地从嘴里吐出个“听天由命”。
最后,第一组赢。
第二局开始了,老师又报了个“千军万马”,第二组同学异口同声说“马到成功”,有个人立刻说了个"功不可没"。
之后过了几个成语,上个人报的是“掌上明珠”。
许浩文脱口而出“猪狗不如”,全班哈哈大笑起来。
第二组的秋朔说了个"如怨如诉”。
如怨如诉?
什么成语是“诉”开头的,这个难办呀。
过了没多久,第二组幸灾乐祸地开始倒计时:
“10、9……3、2、1”就在刹那间,喧妮说出了个“素不相识”,第-组才得以获救。
最后琢菲和余家乐同时说了:
“美不胜收”。
第二组同学都开始想起来,在最后几秒内,情急之下蔡成利才不情愿说出个“收收藏藏”,不过,这哪是什么啥成语呀?
第-组同学赢了,他们乐得手舞足蹈。
游戏结束了,我们开始了快乐的写作。
成语接龙作文400字篇2
“一五一十,五光十色、买椟还珠……”四1班教室传来此起彼伏的声音,仔细一听,大家轮流在报成语。
原来,今天大家在王老师的带领下,玩“成语接龙”的游戏。
游戏规则想必大家不陌生,我就不再赘述。
游戏现场,请跟我来。
推门而入,大家已经沉浸在热烈又紧张的氛围中。
王老师清了清嗓子,正准备喊开始。
待我坐定,游戏正式开始。
第一个报成语的小刘。
小刘号称我们班级的“成语大王”,对于成语不在话下。
只见他挺身而出,拍案而起,气势如虹般高声喝到:
“画蛇添足”,一个大手一挥,那架势,如沙场秋点兵,气派之感不在话下。
接着,是小机灵鬼小赵。
“足智多谋”脱口而出,仿佛没有给自己思考的时间,一气呵成,速度之快,让人愕然。
接下来,想要接上这个“谋”字就难了。
大家顿时陷入僵局,教室里一度黯然失色,安静的气氛笼罩整个教室。
没有一个人能接上。
怎么办?
王老师灵机一动:
“换一个,接我的:
绿水青山。
”“这个好说,山清水秀。
”大嗓门小徐势如破竹。
游戏继续着,紧张的气氛在教室蔓延……
我喜欢王老师的课堂,集智慧与快乐并存的课堂,让人流连忘返!
成语接龙作文400字篇3
今天的作文课上,我们正在玩一种游戏,它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了,覃老师先报出了第一个成语:
“人山人海”。
小吴胸有成竹地说:
“海底捞针”,这下可难坏了小刘,她想了半天还没想出来,最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽,小冉一边想一边嘀咕着说:
“对……对……”,这时小羽急了,她高高地举起了手叫道:
“老师,老师,我来,我来!
”老师请她回答。
她一口气说出了答案:
“对牛弹琴。
”话音刚落,覃老师就哈哈大笑起来,她说:
“小羽啊小羽,你自己给自己挖了个坑啊!
”果然,下一个轮到小羽了,可她毫无办法。
第二轮开始了。
覃老师说:
“坐井观天”。
“天天向上”小好一口便说出了答案。
“上天入地!
”、“地久天长!
”,游戏正在激烈地进行中。
不好!
用“长”字怎么组成语呢?
小罗被难住了。
覃老师狡黠地一笑说:
“过年了,祝福老人长---”。
“长命百岁!
”、“长生不老!
”小罗反而被同学们喊晕了,过了好一会儿才说:
“长生不老。
”
成语接龙作文400字篇4
今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和妈妈闲着没事干,就玩起了成语接龙,谁输了谁就得表演一个节目。
开始了,由我先说——“一帆风顺”,妈妈接上——“顺手牵羊”,哈,幸好,我平时多积累成语,这下就不用愁了,于是,我脱口而出——“羊质虎皮”,妈妈又接上——“皮开肉绽”,这下我犯难了,根本没有“绽”字开头的成语呀。
妈妈见我接不上了,说:
“快点表演节目,我可等不及了哦!
”我翻查了成语词典,见里面也没有“绽”字开头的成语,不禁想在沙发上翻十个跟头,我马上就跟妈妈说:
“妈妈,成语词典里根本就没有“绽”字开头的成语,我接不上是很正常的,也就是说,我们打平。
”妈妈说:
“我们再来一局吧!
”
于是,我先说——“万众一心”,妈妈接上——“心口如一”,我说——“明目张胆”,妈妈接上——“胆战心惊”,我说——“惊天动地”。
这时,妈妈“卡壳”了,怎么想都想不出来,我说:
“耶,我赢了,妈妈表演节目,快一点哦!
”妈妈翻起了成语词典,我说:
“妈妈,别查了,“地”字开头的有“地大物博”、“地广人稀”、“地利人和”。
”妈妈见我一下子就说出了三个,竖起了大拇指,说:
“没想到你知道这么多,我要甘拜下风了。
”我得意地说:
“当然了,我知道的还有很多呢,下次,我可以给你做小老师哦!
”我一得意,忘了正事——让妈妈表演节目。
【以下为精品推荐,可删改!
】
【推荐一:
《成语故事作文3篇》】
成语故事作文篇1
成语中有许多名人的故事,有时,这些成语可以在阅读和习作起到很大的作用。
在这次综合性学习中,我们小组决定对成语中的名人故事进行研究,了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件。
悬梁刺股:
东汉时候,有个人名叫孙敬。
他每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
战国时期,有一个人名叫苏秦。
在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。
所以,他下定决心,发奋读书。
他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。
他就准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。
凿壁偷光:
西汉时有一个名叫匡衡的人。
他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书。
一天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。
以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。
成语是一个丰富多彩的世界,其中既有历史名人故事,也有重要的历史事件,还记录着古人的日常生活和思想,博大精深,奥妙无穷。
.成语集中地反映了中国的历史和文化,它真是中国语言艺术的博物馆!
成语故事作文篇2
从前有个富人,他是一个精明的商人,每次做生意只赚不赔,所以他家有很多钱。
有一个的小偷儿,看中了他家的金元宝,所以打算去这个富人家偷金元宝。
因为这个富人家没有看守钱的人,所以第一天小偷成功偷到很多金元宝。
第二天,这个富人准备去买一个大房子住。
在他拿钱的.时候,感觉钱少了很多,仔细一查,发现少了20个金元宝,聊天的时候,他给另一个富人说了这件事,那个富人劝他说:
“你雇一个守护钱的人,这样就不会被小偷偷金元宝了”。
可富人不听,他说:
“雇一个人还花钱。
而且还浪费时间,有这时间,还不如不如去赚钱呢〞。
那个富人说:
“怪不得你那么懒,现在还是个光棍”。
今天晚上那个小偷又来了,又偷走了很多金元宝。
这下富人可急坏了,马上把那个富人找回来,问那个富人怎么办。
那个富人说:
“我听说过,看见兔子了才去找猎犬。
这还不晚。
羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。
你雇一个守钱的人,但是他的功夫必须得很厉害”。
那个富人照做了,结果金元宝再也没丢过。
成语故事作文篇3
妄自尊大
马援,字文渊,茂陵人。
东汉初年,刘秀做了皇帝,称光武帝。
当时,政权虽已建立,但天下尚未统一,各路豪强凭借自己的军队,各霸一方,各自为政。
在各路豪强中,公孙述最为强大,他在成都称帝。
为此,在陇西一带称霸的隗嚣,派了马援去公孙述处探探情况,以商讨如何能长期地割据一方。
马援在隗嚣手下,是个很受器重的将才,他接受使命,信心百倍地踏上征途。
因为公孙述是他的同乡,早年又很熟悉,所以这次去,他心想一定能受到热情的欢迎和款待,可以好好地叙日说故。
然而事出意外,公孙述听说马援要见他,竟摆出了皇帝的架势,自己高踞殿上,派出许多侍卫站在阶前,要马援以见帝王之礼去见他,并且没说上几句话就退朝回宫,派人把马援送回宾馆去了。
接着,公孙述又以皇帝的名义,给马援封官,赐马援官眼。
对此,马援当然很不愉快,他对手下的人说:
“现在天下还在各豪强手中争夺,还不知道谁胜谁败公孙述如此大讲排场,自以为强大,有才干的人能留在此与他共同建立功业吗?
”马援回到隗嚣处,对隗嚣说;“公孙述就好比井底的青眺,看不到天下的广大,自以为了不起,妄自尊大,我们不如到东方(洛阳)的光武帝那里去寻找出路。
”后来,马援投靠了光武帝刘秀,在光武帝手下当了一位大将,竭尽全力,帮助光武帝统一天下。
最后,公孙述被刘秀打败。
【释读】妄:
过分地;尊:
高贵。
形容人狂妄地夸大自己,以为自己了不起,轻视别人。
【推荐二:
《成语游戏作文合集9篇》】
成语游戏作文篇1
上个星期的星期天,我和邻居家教的孩子们玩了一个非常有趣的智力游戏——说成语比赛。
这个说成语比赛的游戏是:
一个人先抓别人,如果抓到另外一个人了,那个被抓到的人只要说一个成语,比如说:
移花接木,琳琅满目、智勇双全…。
.等等,就可以躲过抓的人。
必须被抓到她的人拍一下后背,才可以继续走动。
说成语比赛这个游戏开始了。
首先是周欣淼抓,我一看到他马上吐出了成语:
缓兵之计、短兵相接、蛛丝马迹…等这些成语不断的从我口中吐了出来。
这时,我看到我快被周欣淼抓住时,亡羊补牢,这个成语说了出来便脱口而出。
突然说完,我不小心让周欣淼抓住了我的衣服说:
“哈哈,我终于抓到你了,该你抓了。
”这时,我想:
我真是不小心啊!
怎么会被三年级的同学抓住呢?
这局改我抓了。
掩耳盗铃、源源不断、胆小如鼠…等这些成语从周欣淼的嘴里不断的说了出来。
这时候,我就追她,我越追她,他就越跑,边跑边说成语。
当他跑快的时候,我就猛然停了下来,一下子就把周欣淼抓住了。
大家看了便哄堂大笑起来!
你们看我有多聪明啊!
你们看,这就是说成语比赛游戏,有趣吧!
成语游戏作文篇2
老师一进门,就对我们说:
“今天作文课,我们就来玩一个游戏吧。
”一听到玩游戏这个词,同学们的眼睛就立刻亮了起来。
有一个同学问:
“要玩什么游戏呢?
”“就玩猜成语吧。
”老师说。
开始玩游戏了,老师把我们分了两个队,一个是精英队,一个是超人队。
先是我们精英队来玩。
这次是小明来猜,小军来演。
老师把成语写在一纸上,给他看。
他想了一会儿,就做起动作来,只见他一直用手挠着脸和头,眼睛笑的眯成了一条线。
小明经过一翻冥思苦想说出了答案:
“嬉皮笑脸。
”“对了,精英队是20分”。
这一次是超人队来猜和演。
这一次是小红来猜,小亮来演。
老师又写了一个成语在纸上给他看,他沉思一会儿,做起了动作,只见他手不停的摇摆,腿也在不停的舞动。
小红怎么也想不出来,三次机会到了,他们一分也没得。
在后面的几关中我们队大显神威,眼看胜利在望一连得了好多分了,我们就凭40比0胜过了超人队。
“我们赢了,我们赢了。
”我们大声欢呼着,这让我懂得了要多观察,多积累,多思考,多参与。
成语游戏作文篇3
“哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?
哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。
首先,是由我和朱成懿上场表演。
只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。
顾老师疑惑不解地问我们:
“表演完了吗?
”我们异口同声地说:
“还没开始。
”大家一听哈哈大笑起来。
等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。
这时,台下有人轻轻地说:
“鸡飞狗跳?
”答对了。
顾老师惊讶地说:
“这也太简单了吧!
”我们笑着回到了坐位上。
第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。
他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。
只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。
台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!
后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。
只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。
同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。
表演完,我们个个都觉得难度太大了。
“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。
最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:
“这个成语是行尸走肉!
”
“成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。
这真是一节生动又有趣的课!
成语游戏作文篇4
今天不用上兴趣班,我在家里无聊地弄着我的小玩具,突然,我双眼一高,把老妈、老爸叫在一起,叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏,爸妈答应了。
游戏规则是:
一个人先说一个四字成语,另一个人接,接不出的就被人拍一下手掌心。
游戏开始了,我说:
“势不两立。
”妈妈就说:
“立此存照。
”爸爸想了想,说:
“照猫画虎。
”我立即回答:
“虎背熊腰。
”妈妈想不起来了,爸爸小声地告诉妈妈:
“腰缠万贯。
”妈妈就把这个词说出来。
我就立即反对:
“不可以给别人说!
说了也要打一下。
”爸爸无奈,只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了,爸爸说:
“贯朽粟陈。
”我又应声答道:
“陈词滥调。
”这下妈妈可高兴了,她连忙说:
“调嘴学舌。
”爸爸就说:
“舌剑唇枪。
”爸爸的话音刚落,我就大喊:
“枪林弹雨!
”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问:
“你刚才说什么?
”我说:
“枪林弹雨呀!
”妈妈就说:
“那我就……雨过天晴!
”爸爸说:
“晴天霹雳。
”到我了,可我答不出来,爸爸说:
“快点,我等到花儿都谢了!
”我急了,急得脸微微发烫,于是不好意思地说:
“我不会。
”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌,可我很快乐,因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了,所以我很快乐。
成语游戏作文篇5
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一阵阵声音从教室里传出去。
原来这里正在举行一场有趣的猜成语活动。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了讲台。
开始游戏了。
只见她左手仿佛拿着一根针,右手仿佛拿着一根线,穿过来,穿过去。
我一下子就想到了“穿针引线”这个词,可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出:
“穿针引线。
”顾老师在一旁说道:
“太简单了。
”我也这么觉得。
接下来上场的是张楠和孙诗涵。
因为孙诗涵张楠距离太远了,他们俩去外面讨论了一会儿。
不一会儿,他们上台了,他俩神神秘秘地微笑着,好像在说:
“这个词语你们肯定猜不对!
”只见孙诗涵笑着问张楠:
“你今天中午吃什么啦?
”张楠居然不理不睬,只看天。
看着他们的表演,大家纷纷说了起来:
“不理不睬,抬头看天……”可孙诗涵只是摇摇头说:
“不对。
”这时顾老师说:
“提醒一个字。
”张楠才说了“一”这个字。
这时,我们的.幽默大王说:
“一口没吃!
”大家听了哈哈大笑,这哪是成语啊。
结果,没有一个人猜出来,顾老师这才让张楠公布了正确答案:
一言不发。
啊,原来这么简单啊!
接着,同学还表演了“虎啸狮吼”、“玩物丧志”、“六神无主”……教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。
猜成语游戏可真有意思。
成语游戏作文篇6
“哈哈哈”,一阵阵笑声从四二班的教室里传出来。
咦,怎么回事呢?
原来我们是在玩猜成语的游戏呢!
游戏开始了,我的好朋友沈艺宸看了一下他即将要表演的成语,他摇摇摆摆的地走到了演示的地方,开始了他的表演。
她先是双脚在地上不停地乱跳,好像一只小虫子,受伤了,再摆出白天鹅的动作。
与我的同学我们疑惑不解,七嘴八舌地议论着:
“这是什么成语呀?
动作怎么这么奇怪?
”“是不是手舞足蹈呀!
”沈艺宸急忙回答:
“是的,谁说的呀?
”这时,曹谦睿走了出来,笑兮兮地说:
“是我!
”沈艺宸激动地说:
“终于有人猜出来了!
”说着他高兴得要跳起来了,同学们都被他的样子逗笑了。
到我表演了,主角终于要出场了,我信心满满地说:
“我要最难表演的。
”老师没回答我,她先看了一眼手中的纸片,微笑着说:
“嗯,有点难度。
”接着,她让我过去看。
天啊,竟然是“连滚带爬。
”这叫我怎么表演啊?
唉,终究还是要表演的,那我只能照实办了。
我双手摸地,头顶地,用力一翻,滚了几下,再像狗一样爬来爬去,同学们都笑了,老师也笑了,有的笑得眼泪都出来了,还有的笑得肚子疼!
杜侑烨大声说:
“连滚带爬!
”我像沈艺宸一样回答:
“正确。
”
“哈哈哈”,笑声还在我们的教室里回荡,同学们意犹未尽。
成语游戏作文篇7
上课后,老师说:
“我们这节课来做一场游戏!
”同学们都好奇地问老师:
“是什么游戏啊!
”老师没有吭声,用手点了一下大屏幕,我们抬头一看,屏幕上出现了几个字:
看动作猜成语同学们顿时吹呼起来!
老师说:
“谁想上来玩?
”同学们一听都举起了手。
他们争先恐后地喊着:
“我我我!
”一个比一个声音大。
然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。
她紧张的往讲台走去,只见她把衣服拽了拽,老师让她把纸条一抽,她就开始做动作了。
她倒过来倒过去,我们一下子就猜了出来了,异口同声地喊道:
“东倒西歪!
”她点了点头就下了讲台。
老师说:
“下一个谁上来?
”我迫不及待地举起手来,心想:
老师会不会叫我啊!
果然老师叫了我。
我一上去老师让我抽了一张纸条,我就抽了一个,打开一看:
蹑手蹑脚,这不就是手轻脚重地走路吗?
于是我轻轻的走过来走过去,底下的同学们一下子就想了出来。
他们抢着说:
“蹑手蹑脚!
蹑手蹑脚!
”我点了点头,看来,我还是很有表演天赋嘛!
过了一会儿,老师说:
“我来采访一下你们这节课有什么感受。
”前面第一排的李优优说:
“我感到很开心。
”大家听了一致赞同。
我觉得这节课好开心啊!
成语游戏作文篇8
“铃、铃、铃。
”上课了,老师笑容满的走进教室,笑眯眯的对同学们说:
“今天我给大家讲个故事,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老、、、、”老师讲着,同学们便摇头晃脑的跟着说了起来。
我想:
老师为什么要给我们讲这么个没味儿的故事?
突然,老师停了,神秘的对大家说:
“你们知道这个故事可以打一个什么成语吗?
”有个同学心直中快,说:
“接二连三。
”老师好像很失望,摇了摇头说:
“还有吗?
”没有一个同学举手,我也不例外。
老师在黑板上写了几个大字:
老生长谈。
还给我们讲了意思。
我想:
就怪自己平时没有积累成语,哎!
这下好了,也出不了风头了。
老师又回到主题,说:
“我们今天来进行积累成语的比赛,写作文要用到许多成语。
”
老师分了组,每个组请出了一个代表,我们组请了我、敬阳、左俊。
老师像个裁判员,说:
“第一关开始,游戏规则:
第一组的代表队出一个字,其余队接的成语必须有这个字,限时5秒钟。
在5秒中假如说不出,就被淘汰。
一、二、三开始!
”我们一小组立刻说出:
“一干二净。
”二小组已经急不可待了,脱口说出:
“一马当先。
”三小组的同学大概由于心慌,一起说出:
“一帆风顺。
”四小组愣了,一时说不出来,但不知是哪位同学急中生智,说:
“一刀两断。
”就这样来回转着,我们组说“风”时,不知道谁说了一句:
“刮风下雨。
”老师只好让我们勉强过关。
我们组是经不起“高手”攻击,第二关就被淘汰了,整个游戏红红火火,最后四小组赢了。
我从这得出个结论:
做什么事应该认真打好基础、不要临时抱佛脚,否则怎么也不会被“掀下台。
”
成语游戏作文篇9
星期天晚上,舅舅带着表姐、表弟上我们家来玩。
我对表弟、表姐说:
“咱们来做猜成语游戏吧,每个人做个动作或画个圈,别人根据动作或图意猜出一条成语。
你们看怎么样?
”他们听了都高兴地拍手表示同意。
我自告奋勇先来表演。
我拿起一把刀,朝一根小木棒上砍去。
小木棒立刻断成了两截。
不等表弟开口,表姐就抢先站起来回答:
“是‘一刀两断’!
我本以为他们会猜不到的,可她们却猜到了。
我只好垂头丧气地说:
“对了。
”接下来,该表弟上场了。
只见他先挠挠后脑勺,然后,胸有成竹地在桌子上画了一个小括号。
我想:
一个括号能代表什么成语呢?
表姐也皱着眉头冥思苦想。
这时她眉间的疙瘩开成了一个“川”字。
表弟看我们俩半天答不上来,撇撇嘴说:
“这么简单都不会!
”他一边说还一边迈着小方步,仿佛是一个大学者似的。
最后表弟不耐烦地说:
“告诉你们吧,这叫‘左右开弓’!
”表姐听了,懊丧地说:
“唉,我怎么就没想起来呢!
前几天老师还给我们讲过这个成语呢!
”轮到表姐上场了,不知她从哪儿弄来一块西瓜,大口大口地吃起来。
那样子就像几天没吃过饭似的。
表弟见了,大声嚷道:
”坏姐姐,你怎么一个人吃独食呢!
”我扯了一下他的衣服说:
“表姐正在表演呢!
”表弟这才明白过来。
我仔细看了看表姐的神态,自信地说:
“是‘狼吞虎咽’!
”表姐红着脸下去了。
我骄傲地侧过身子回过头来看表弟,啊,真有意思,表弟的口水流了好长。
我灵机一动,忙对表姐说:
“看,表弟在表演什么成语呢”表姐一看,脱口而出:
“是‘垂涎三尺’!
”表弟愣住了,他还不知道自己无意中已完成了一个成语动作的表演呢!
我们的游戏还在进行着,欢声笑语不断地飞出屋门,飞出小院。
这个游戏实在太有趣了!
【推荐三:
《成语接龙作文合集5篇》】
成语接龙作文篇1
“接招吧!
老爸。
”我带有挑战意味地对老爸说道。
现在我正在和老爸进行成语接龙比赛呢。
且看老爸得意洋洋,好像买采票中了五百万大奖,一脸不屑道:
“我可是当年学校里的年级考王啊。
说起我知道的成语啊,那可是你费尽口舌把苏秦张仪找来一起跟我比也比不过呢。
跟我比,你先回家读读书我洗洗睡了。
”“拜托,这就是在家里。
再说谁说你人大知识多?
我可是人小鬼大。
”我毫不示弱的回击,好似针尖对了麦芒。
“嗯,我先来,意气风发。
”老爸一看我发起了挑战,作为东道主立刻出击。
“怎么样,不行了吧!
”老爸好似高老庄的悟能,在那里佩服自己的聪明。
“以我这堪比爱因斯坦的大脑岂能答不出来?
”我先以高调的声音回答,这就是“先声夺人”吧。
其实我也是紧张如同和老狼面对面的小白兔。
“发开头的,嗯,发扬光大!
”我灵机一动,随口就答道,“发扬光大!
”“大大方方”老爸再次回击。
“方方面面!
”“面面俱到!
”“道听途说!
”“说三道四!
”“四面楚歌!
”
我们二人激烈的斗着,真是棋逢对手将遇良才,好似上山虎对了下山虎。
你看房顶都快被我们给掀翻了,老爸也是十分紧张。
看起来还是我技胜一筹,你看老爸被我这个四面楚歌难的汗流浃背。
尽管外面已经寒风阵阵,可他仍旧不住的出汗。
看他这求援的样子,好像小白兔想找人求救。
“歌功颂德。
”一阵声音传来,咦,是谁伸出“圆手”?
难道是机器猫,不可能。
我扭头一看,原来是老妈前来助战。
老爸像沙尘暴中的行人抓住了救命的稻草,赶紧说道:
“歌功颂德!
”
“这!
”我一下就被难住了,全部脑细胞急速运转。
但是,不管我怎样努力,就是想不出来。
看我现在的样子,就能理解什么叫做“百爪挠心”了。
不过,天无绝人之路,我立刻想到了德高望重!
于是,这场成语接龙就无休止的战斗下去。
最后,老爸一看没有个结果了,慌忙说道:
“今天到此为止,明天再战。
”
“看起来,并不是年龄大见识就广,知识就多啊。
”我得意洋洋心中暗想。
经过了这次成语接龙,我才明白老爸原来也不是满腹文采啊,老爸也不敢吹嘘什么他是当时的年级“考王”了。
小博友们,不要认为年龄大的人就知识多哦。
有时候我们小孩子也是人小鬼大,在某些方面比大人们还要厉害许多呢。
小博友们,当你们的长辈再次吹嘘他们有多么的厉害的时候,说一声——“人小鬼大”哦。
自评:
昨天晚上我和老爸进行了一场成语接龙比赛,那场面真是好笑呢。
而且我和知道了,大人们在某些方面也是比不过我们的'哦。
别看我们小,可是“人小鬼大”。
成语接龙作文篇2
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