江西省教师资格《小学教育学》真题及答案二.docx

江西省教师资格《小学教育学》真题及答案二.docx

《江西省教师资格《小学教育学》真题及答案二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省教师资格《小学教育学》真题及答案二.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

江西省教师资格《小学教育学》真题及答案二

江西省2013年教师资格《小学教育学》

真题及答案二

一、单选题（在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。

每小题1分，共30分）

　　1.下列教育形式中属于狭义教育的是（　）。

　　A.家庭教育

　　B.学校教育

　　C.社会教育

　　D.自我教育

　　2.提出“师者，人之模范”的教育家是（　）。

　　A.孟子

　　B.苟子

　　C.杨雄

　　D.老子

　　3.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　）。

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德观念

　　D.道德行为

　　4.我国科举考试使用的教材主要是（　）。

　　A.“六艺”

　　B.《四书》和《五经》

　　C.《学记》和《理学》

　　D.“七艺”

　　5.终身教育是（　）。

　　A.古代教育的特点

　　B.中世纪教育的特点

　　C.近代教育的特点

　　D.现代教育的特点

　　6.在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（　）。

　　A.艺术教育

　　B.自然教育

　　C.社会美育

　　D.教育美育

　　7.我国义务教育的立法宗旨是发展（　）。

　　A.专业教育

　　B.中等教育

　　C.职业教育

　　D.基础教育

　　8.培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

这种教育描述的是（　）。

　　A.古代斯巴达教育

　　B.古代雅典教育

　　C.古代印度教育

　　D.古代罗马教育

　　9.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（　）。

　　A.布鲁纳

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.杨贤江

　　10.我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　）。

　　A.剩余价值学说

　　B.资本和商品的学说

　　C.劳动学说

　　D.关于人的全面发展学说

11.（　）称“教师是人类灵魂的工程师”。

。

　　A.夸美纽斯

　　B.苏霍姆林斯基

　　C.加里宁

　　D.马卡连柯

　　12.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（　）。

　　A.因材施教原则

　　B.循序渐进原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

　　13.下列说法中正确的是（　）。

　　A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作

　　B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别

　　C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想

　　D.向学生传授知识是教师的根本任务

　　14.教学从本质上说，是一种（　）。

　　A.认识活动

　　B.教师教的活动

　　C.学生学的活动

　　D.课堂活动

　　15.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说（　）。

　　A.学生在教育活动中是被动的客体

　　B.教师在教育活动中是被动的客体

　　C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

　　D.教师在教育活动中不能起到主导作用

　　16.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　）。

　　A.讲授法

　　B.讨论法

　　C.谈话法

　　D.探究法

　　17.近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（　）。

　　A.多元教育

　　B.终身教育

　　C.民主教育

　　D.全民教育

　　18.从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　）。

　　A.洛克

　　B.格赛尔

　　C.孟子

　　D.威尔逊

　　19.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　）。

　　A.符号记忆

　　B.抽象记忆

　　C.命题记忆

　　D.形象记忆

　　20.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（　）。

　　A.私人职业

　　B.从属职业

　　C.专门职业

　　D.附加职业

21.在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（　）。

　　A.私学

　　B.公学

　　C.书院

　　D.官学

　　22.个别教师私拆、毁弃学生的信件、且记的行为侵犯了学生的（　）。

　　A.公正评价权

　　B.名誉权

　　C.人格尊严权

　　D.隐私权

　　23.首次在科学分类中将教育学作为--I']独立的学科划分出来的是（　）。

　　A.捷克教育家夸美纽斯

　　B.英国哲学家培根

　　C.德国教育家赫尔巴特

　　D.英国哲学家洛克

　　24.学校管理的中心工作是（　）。

　　A.学生管理

　　B.教学管理

　　C.生活管理

　　D.人事管理

　　25.“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（　）的影响。

　　A.遗传决定论

　　B.环境决定论

　　C.复合决定论

　　D.心理决定论

　　26.“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（　）。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.长期性

　　27.对学校教育来说，课外活动（　）。

　　A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

　　B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

　　C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

　　D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

　　28.一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（　）。

　　A.安置性测试

　　B.形成性测试

　　C.诊断性测试

　　D.总结性测试

　　29.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（　）。

　　A.“兼爱”和“非攻”

　　B.“弃仁绝义”

　　C.“道法自然”

　　D.“化性起伪”

　　30.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（　）。

　　A.小学教育目的

　　B.小学教育目标

　　C.小学教育原则

　　D.小学教育内容

二、多选题（在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。

每小题1.5分，共30分）

　　1.社会主义全面发展教育的组成部分是（　）。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.美育

　　E.劳动技术教育

　　2.教育培养学生的主体性的措施有（　）。

　　A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

　　B.重视学生主体参与课堂，获得体验

　　C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

　　D.教育目标要反映社会发展

　　E.在成熟的基础上引导发展

　　3.聘任教师的形式有（　）。

　　A.招聘

　　B.续聘

　　C.解聘

　　D.不聘

　　E.辞聘

　　4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（　）几个主要部分。

　　A.认知领域

　　B.情感领域

　　C.态度领域

　　D.意志领域

　　E.动作技能领域

　　5.现代教育的特征主要有（　）。

　　A.公共性和生产性

　　B.公益性和免费性

　　C.科学性

　　D.国际性

　　E.终身性和未来性

　　6.咨询活动的基本原则有（　）。

　　A.改变现实和追踪效果

　　B.积极关注和信任来访学生

　　C.注重来访学生的主动参与

　　D.充分支持和鼓励来访学生

　　E.严格为来访学生保密

　　7.我国学校教育层次包括（　）。

　　A.幼儿教育

　　B.初等教育

　　C.中等教育

　　D.高等教育

　　E.学历教育

　　8.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　）。

　　A.家庭教育

　　B.道德教育

　　C.班级教育

　　D.学校教育

　　E.社会教育

　　9.学校文化的内容有（　）。

　　A.教育的理想和追求

　　B.对学校功能及社会责任的理解

　　C.对个性的理解

　　D.对学习、工作的态度

　　E.对集体的看法

　　10.人的身心发展规律是指（　）。

　　A.阶段性

　　B.差异性

　　C.顺序性

　　D.不平衡性

　　E.互补性

　11.义务教育中，（　）必须履行一定的义务。

　　A.儿童

　　B.国家

　　C.家庭

　　D.社会

　　E.企业

　　12.课外活动的组织形式有（　）。

　　A.群众性活动

　　B.竞赛活动

　　C.游戏活动

　　D.小组活动

　　E.个人活动

　　13.教育的特质至少包括（　）。

　　A.教育是人类社会所特有的有意识活动

　　B.教育是人类与动物共有的生存活动

　　C.教育是人类特有的认识活动

　　D.教育是人类传递社会经验的活动

　　E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

　　14.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（　）。

　　A.无歧视原则

　　B.提早自立原则

　　C.尊重儿童观点与意见原则

　　D.尊重儿童尊严原则

　　E.儿童利益最佳原则

　　15.教师的进修提高以（　）。

　　A.业余为主

　　B.自学为主

　　C.短训为主

　　D.在职为主

　　E.学历提高为主

　　16.组成课程计划的主要内容是（　）。

　　A.学科设置

　　B.学科顺序

　　C.课时分配

　　D.学年编制

　　E.学周安排

　　17.马克思主义教育学认为，教育起源于（　）。

　　A.儿童对成人模仿的需要

　　B.传递生产和生活经验的社会需要

　　C.人类生存的需要

　　D.人的自身发展的需要

　　E.社会安宁的需要

　　18.小学德育从内容上看包括（　）。

　　A.政治教育

　　B.理想教育

　　C.世界观教育

　　D.爱国主义教育

　　E.道德品质教育

　　19.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（　）。

　　A.互访

　　B.民主评议

　　C.家长会

　　D.家长委员会

　　E.校外指导

　　20.“环境决定论”完全否定了（　）。

　　A.遗传的作用

　　B.教育的价值

　　C.家庭的影响

　　D.文化的功能

　　E.人的能动性

三、判断题（判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。

每小题1分，共20分）

　　1.获得教师资格就能上岗。

（　）

　　2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

（　）

　　3.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故0fill（　）

　　4.学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。

（　）

　　5.社会主义的教育是没有阶级性的教育。

（　）

　　6.儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。

（　）

　　7.学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。

（　）

　　8.学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。

（　）

　　9.智育实际上就是文化课教学。

（　）

　　10.教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。

（　）

　　11.教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。

（　）

　　12.地理、历史、思想与品德都属于自然科学。

（　）

　　13.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。

（　）

　　14.听讲不一定就是被动的，积极有效的听讲可从准备、听讲、总结三个部分人手。

（　）

　　15.在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所