初中副校长述职报告.docx
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初中副校长述职报告.docx
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初中副校长述职报告
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初中副校长述职报告
大家好!
工作又到一年,作为主管教学工作的副校长,我站在改革求新前沿,带领我校教学工作,在改革中得到发展,全面提高办学质量。
本人工作态度严谨,科学求实。
(一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。
本学期重点学习国家基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”,县政府关于玉山县教育”3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。
根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作。
教学工作,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。
(二)抓好课堂教育改革
1打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求,我校于年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。
所做工作:
召开教学专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。
这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。
配合教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果。
2抓好教研、科研,使教学改革深入发展
随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。
本学年学校进行多项教学改革。
初一语、数、英学科整合实验,是本学期一项具有开拓性的改革实验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,积极推动初一课改教学的发展。
(三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。
亲临教学一线,掌握第一手情况。
本学年,深入课堂,坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,重点抓毕业班的教学工作。
制定预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。
复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。
2加强青年教师的培养指导
制定学校青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。
组织新教师培训,落实学校管理制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为。
召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。
组织跟踪听课,青年教师展示课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。
3协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。
组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。
(四)其他工作
1尝试非教学人员的组合聘任。
2011年暑假期间,组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘。
组合聘任,作为我校人事制度改革的继续,进一步完善了竞争机制。
解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
2教师节、3、8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动,活跃老师的课余生活。
、
3组织完成年督导检查评估资料汇总
4完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
5今年外来学访人员很多,多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作,踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏。
今后加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出贡献。
谢谢大家!
文成中学 郑小来
等内容,其实关心他们的不止我一人。
我将期中总结放到博客中,有学生看到后,也有留言,表达了对学校教学工作的不同看法。
我认为,网络将会创造一个全新的师生沟通平台,教育管理者应善于将网络为己所用,发挥管理效能。
2、我认为我肯干事。
我要求我以及教导处其他领导,常规性的工作是:
每天巡视课堂一次,每天督查教师办公一次,每天督促公示考勤情况一次,每周开展一次教研活动,每月开展一次教学常规工作检查,每期组织好期中期末两次考试,每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动,每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
3、我认为我能干事。
本期在规范办学行为当中,特别是教师专任化的工作推进中,有一定难度。
光课表就调整6次,教师任课就调整3次,与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。
为了将规范办学行为落到实处,我率先垂范。
4、我认为我能创新干事。
为规范课堂教学行为,我将在校长培训班上学到的经验运用到管理中:
在全校开展“抽课”活动。
即事先不通知上课老师,而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课,全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课,以此催逼教师用心备课、用心上课。
我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。
联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新。
本学期由于教师们的工作负担普遍加重,频繁的开展教研活动肯定会流于形式。
为此,我们决定以教研组为单位,精心推出一次教研活动。
像语文组,围绕目标教学举行了一次赛课活动,并将教研室专家请来指导,将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。
像英语组,开展了常规的“一课多人上”活动,通过同课异构,达到相互取长补短的目的。
5、我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。
比如:
本学期在规范办学和绩效工资背景下,教师们的心态发生了许【本文有阿慧整理】多变化。
为了解老师们的真实心声,我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动,得到了一把手的肯定。
我亲自设计问卷,并汇总了问卷的相关统计数据,写出了分析报告,为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考。
我认为我的能还体现在充分发挥教导处、年级组领导的教学工作积极性上。
教导主任程祥海在6次课表调整中,累得不行,可是依然无悔;教研主任欧阳豫州虽然本学年教研工作有难度,但他迎难而上;年级主任胡根每天在学生起床前就赶到学校,与早起的师生打成一片;欧阳主任更有雄心壮志,早就计划向乐中输送5名实验班学生,徐长伟主任负责六年级工作,在真抓实干精神下,六年级学风有了很大改变。
三、勤——我用坚守和勤勉守望教育。
虽然我住在乐平,可我一直坚持七点钟左右就赶到学校,下午放了学后等学生都走了才回家。
其实,我并不是很高尚,只觉得这样更方便守望我的教育;妻子呢,也一直理解我,支持我。
礼林中学很偏僻,我坚守在这片热土,就用我的勤勉改变这里的一切。
四、绩——用平淡和坦然看待。
先说个人教学成绩。
我一直担任高年级数学教学,今天又教九年级数学,教学成绩一直不错。
进行了两次教学改革:
一是课堂目标教学;二是活动作文教学实验。
学生很喜欢。
再说学校教学成绩。
自03年以来,每年学校都获乐平市教育教学评优先进单位,分获一、二、三等奖。
09年中考再创历史,乐中正取生9人,均衡生12人,共有22名学生进入重点中学就读,130多名学生进入高中就读。
09秋基本实行了教师专任化,体育课、实验课得到了重视,体育及实验器材设备得以充分利用。
三成教育的理念开始为大家所接受。
成绩也许不止这些,对于成绩我很淡然。
不欣喜,也不追求。
追求的应是过程。
我信奉这样一句话:
过去无悔,现在无怨,将来无忧。
五、廉——用自律和品行彰显廉洁。
我是一个能严格要求自己的人,从未利用职权为个人谋取利益,也从未利用教学主管工作推销教辅资料,从中谋取个人私利。
我在工作中追求的是理想,关注的是责任;在生活中追求的是平安,关注的是健康。
我认为我们教师多少是个知识分子,读书人立世的根本应是品格,应是文化。
各位领导:
以上是我二年来的述职报告,敬请审核、指正!
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