部编版二年级语文上册课课练全集75页.docx
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部编版二年级语文上册课课练全集75页
部编版二年级语文上册课课练全集
1小蝌蚪找妈妈
一、把以下加点字的注音增补完好。
捕食b
披着p
迎接y
池塘t
.
.
.
.
.
山顶d灰色h乌龟w宽度k
....
二、依据拼音写词语。
nǎlǐhàizidùpítiàogāojiùshì
三、仍旧子,连一连。
披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
四、仍旧子,写句子。
你们已经长成青蛙了。
..
小青蛙的尾巴已经不见了。
..
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真开朗的在找寻的
过程中,不知不觉变为了,并帮助妈妈一
起。
六、要点段落品析。
小蝌蚪游哇游,过了几日,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲
着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
1.仍旧子,写词语。
游哇游
2.试着找出这段话中的动词,并抄录下来。
3.从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?
试着描绘一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈以后必定特别快乐,你感觉小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说写什
么呢,试着写一写吧:
小蝌蚪说:
“
。
”
参照答案
一、ǔīíngángǐnguīūuān
二、哪里
孩子
肚皮
跳高
就是
三、披着
雪白的
眼睛
鼓着
碧绿的
尾巴
露着
大大的
肚皮
甩着
长长的
衣裳
四、示例:
我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫
六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳
2.游蹲披露鼓
3.披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
七、示例:
妈妈,我们找你找的好辛苦啊!
你怎么长得这个样子呀?
2我是什么
一、连一连。
cāiyuèshàiguǎnyān
晒
管
越
淹
猜
二、读句子,看拼音写汉字。
bàngwǎn
d
àiw
ǒ
,妈妈去公园漫步。
好多的花呀!
五彩缤纷的。
我置身
hǎiyángbiànchénggěi
于花的中,这时,我真想
一只小蝴蝶,
花儿们传
播花粉,让花儿尽兴的开放。
三、选词填空。
暖和
平和
1.老师的态度很()。
2.同学们和蔼的话语让我感觉很()。
平时平时
3.妹妹像()同样,早早到达学校。
4.(),我最喜爱漫步了。
四、仍旧子,写句子。
例:
我变为小花朵飘下来。
(洁白的纷繁扬扬地)
我变为洁白的小花朵纷繁扬扬地飘下来。
太阳升起来。
(火红的慢慢地)
五、课文整体梳理。
经过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:
水变为(
而后变为(),碰到凉风变为();有时变为(
成()。
)升上天空,
);在冬季变
六、要点段落品析。
有时我很平和(héhuo),有时我很烦躁。
我做过很多好事,浇灌田地,
.
发动机器,帮助人们工作。
我也做过很多坏事,吞没(méimò)庄稼,冲垮房子,
.
给人们带来灾祸。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词,写在下面括号里。
()-()()-()
3.这段共有句话。
主要写的是。
“浇灌田地,发动机器”是“我”做的;“吞没庄稼,冲垮房子”是“我”
做的。
七、用所给词语写一段话。
飘荡平和浇灌
参照答案
一、略。
二、夜晚带我海洋变为给
三、1.平和2.暖和3.平时4.平时
四、火红的太阳慢慢地升起来。
五、汽云雨冰雹雪
六、1.hémò
2.平和烦躁利害
3.有时“我”很平和,有时“我”很烦躁好事坏事
七、示例:
望着天空飘荡的一缕白云,爸爸平和地对我说:
“人们的脑筋都需要知识的浇灌,谁也不例外。
”
3植物妈妈有方法
一、依据拼音写词语。
zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià
二、给以下加点字选择正确的读音,写到后边括号里。
得deděidé为wéiwèi
1.孩子假如已经长大,就得.(
2.为()什么他常常得(
..
)辞别妈妈,四海为.(
)到老师的夸奖呢?
)家。
三、按要求写词语。
1.近义词。
辞别──()认真──()假如──()
2.反义词。
粗心──()轻──()认真──()
四、读一读,用加点的字造句。
1.孩子假如长大,就得辞别妈妈到处为家。
..
。
2.那边有许很多多的知识,粗心的小朋友却.得不到它。
。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么流传种子
六、要点段落品析。
孩子假如已经长大,
就得辞别妈妈,
。
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅游靠的什么
?
蒲公英妈妈准备了下降伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷繁
。
1.依据原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅游;鸟儿靠旅游;
蒲公英靠旅游。
3.你还知道哪写植物种子的流传方式?
七、仍旧子,写词语。
很多许很多多
参照答案
一、知识娃娃方法比方脚下
二、1.děiwéèidé
三、1.分别认真若是2.仔细重粗心
四、1.假如明日下雨,运动会就不可以举行了。
2.小军很热爱学习,却十分不肯意劳动。
五、
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么流传种子
蒲公英下降伞风
苍耳带刺的铠甲动物
豌豆豆荚太阳
六、1.到处为家脚方法只需出发
2.脚翅膀风
3.出发
七、理解明理解白大方大大方方漂亮漂漂亮亮
识字1场景歌
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
沙岸(shāshāo)
.
葱绿(zuìcuì)
.
二、看拼音,写词语。
军舰(jiǎnjiàn)
.
稻田(dǎodào)
.
风帆(fānfǎn)
.
孔明灯(kǒngdǒng)
.
tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndì
三、用适合的量词填空。
一沙岸
一
队旗
一
欢笑
一铜号
一
小溪
一
花园
四、比一比,再组词。
园()
对(
)铜(
)令(
)
元()队()洞(
五、我是查词典小好手。
1.“队”字是()构造,部首是(
2.“园“字是()构造,部首是(
)领(
),第三画是(
),第四画是(
)
)。
)。
六、按要求达成以下题目。
1.我知道的量词有:
(起码列举出10个量词)
2.巧猜灯谜。
吃亏灰心。
一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。
参照答案
一、shājiànfāncuìdàokǒng
二、铜号队旗羊群大桥园地
三、片
面片把道
座
四、园(花园)
元(元旦)
对(对勾)
队(队长)
铜(铜号)
洞(桥洞)
令(口令)
领(率领)
五、1.左右
阝丿
2.全包围囗—
六、1.头,只,条,顶,个,朵,颗,棵,件,道,块,匹,支,枝,台,副,
幅,双,瓶,声,位,列,手,场,片,张,把,座,面,首,叶,艘,次,封,
轮,潭,群,对,架,捆,盘。
2.号桥
识字2树之歌
一、连一连。
jiāngzhāngzhuāngyínnài
掌
装
疆
耐
银
二、看拼音写词语。
yángshù
zhu
àngl
ì
m
ùmián
gu
ìhu
ā
s
ōngzǐ
三、换一换,给以下字换一个偏旁构成此外一个字,并组词。
例:
疯——枫(枫树)
绵——()()洞——()()
伯——()()场——()()
洼——()()志——()()
四、仍旧子,写句子。
梧桐树叶像手掌。
.
像
五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树?
请试着列出来:
六、要点段落品析。
木棉喜暖在
,
桦()树耐寒守(
..
)边境。
银杏水杉,
开花满院香。
1.依据课文把上边内容增补完好。
2.给文中加点的字注音,写到后边括号里。
3.该选段中共有句话。
从第一句话中我们知道木棉生活
在。
七、按要求达成下面题目。
1.列举出几个对于树木的四字词语。
2.写出几句对于树的谚语。
参照答案
一、略
二、杨树壮丽木棉桂花松子
三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方活化石金桂
2.huàshǒu
南方
七、示例:
1.树大根深古树参天玉树临风自成一家
2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树,引不到凤凰来。
识字3
拍手歌
一、把以下加点字的注音增补完好。
歇息x
灵便l
大雁y
世界j
.
.
.
.
.
剧烈
.
m
翱翔
.
x
锦鸡
.
j
孔雀q
.
二、读句子,看拼音写汉字。
cóngl
ín
sh
ēnch
ù
g
ēsh
ēng
1.
传来一阵
。
li
ù
xi
óngmāo
p
éngyǒu
2.动物园里的
只
成为了好
。
三、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字。
.
2.保护动物是大事。
.
3.森林深处有猛虎。
.
四、课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有,人和动物是,是大事。
五、要点段落品析。
你拍五,我拍五,
森林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
1.辨一辨,并组词。
体(
)
拍(
)
休(
)
伯(
)
2.
文中介绍了
、
、
这几种动物。
3.
从文中我们知道猛虎生活在
,黄鹂和百灵喜爱
。
六、看图写话。
认真察看图片中是哪一种小动物,用一两句话描绘一下它
吧!
参照答案
一、iūíngànièěngiángǐnuè
二、1.森林深处歌声2.六熊猫朋友
三、1.我学会了骑自行车。
2.北京是我国的国都。
3.我有一本故事书。
四、家朋友保护动物
五、1.体力歇息拍手伯父
2.猛虎、黄鹂、百灵
3.森林深处唱歌
六、小白兔,全身雪白,长着一双长长的耳朵。
识字4田家四时歌
一、给以下词语中加点字正确的读音涂上你喜爱的颜色。
d
ài
s
āng
g
ǔ
su
í
衣着
.
桑叶
.
谷物
.
固然
.
dǎi
z
āng
d
ǔ
su
ī
二、辨一辨,并组词。
季()
吹(
)归(
)忙(
)
李()吃()扫()亡()
三、给加点的字加上正确的读音。
1.
花开草长(
)蝴蝶飞。
.
2.
妈妈有一头长(
)长的秀发。
.
3.礼拜天,我们去看了一场.()电影。
4.麦场.()在我们村的西边,一到麦收季节,人们就忙乎开了。
四、仍旧子,写句子。
身体虽辛苦,心理乐融融。
虽
。
五、课文整体梳理。
依据课文内容,连线。
春季
夏季
秋季
冬季
一年农事了
稻上场
花开草长
采桑插秧
六、要点段落品析。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了.(
),大家笑盈盈。
1.给文中加点的字注音。
2.仍旧子,写一写。
笑盈盈
3.从这短话中,我们能够认识到,冬季里,全部的农事都已经。
(开始结束)
七、按要求达成下面题目。
你能写出描绘春季的诗句吗?
参照答案
一、略
二、季节吹风回来农忙
李子吃饭扫地死亡
三、ǎngángǎngáng
四、坏事虽小,也不要去做。
五、略
六、1.liǎo2.绿油油胖乎乎热腾腾3.结束
七、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春燕。
4曹冲称象
一、看拼音,写词语。
ránhòuzhànlìsuìyuèzhùzidàodǐ
二、写出带有以下偏旁的字。
舟————
木————
三、比一比,再组词。
liáng(
量
liàng(
)
重
)
chzh
óng(
òng(
)
得
)
d
d
ěi(
é(
)
)
四、用适合的量词填空。
一大象一船一秤一墙
一线一大树一柱子一石头
五、把下面的句子从头摆列,在括号里标上序号。
(
)
石头一共有多重,大象就有多重。
(
)
把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。
(
)
再把大象追登岸,往船上装石头。
(
)
等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
依据课文内容填空。
1、大象又_____又_____,身子像__________,腿像四根________。
2、官员们一边()一边():
“这么大的象,究竟有多重呢?
”
七、要点段落品析。
曹操问:
“谁有方法把这头大象称一称?
”有的说:
“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:
“有了大秤也不可以啊()谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢()”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个方法。
把大象赶到一艘大
船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象追登岸,往
船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
而后称一称船上的石头。
石头有多
重,大象就有多重。
”
1.在文中括号里填上适合的标点符号。
2.写出以下词语的反义词。
下沉-——()重——()
3.表示曹冲称象先后次序的词语是________、________、________。
4.你感觉曹冲是个什么样的孩子?
八、按要求达成下面题目。
试着写出一个描绘大象的句子。
参照答案
一、而后
站立光阴柱子究竟
二、船艘
杆树
三、测量
重复
非得
重量
深重
获得
四、头艘杆堵
条棵
根
块
五、4123
六、1.高大堵墙
柱子
2.看谈论
七、1.,?
2.上涨轻3.再而后4.聪慧,爱动脑筋的孩子。
八、大象的身体很高大,像一堵墙,一对又大又软的耳朵,像一把扇子。
大象有一个长鼻子,能卷能伸,像管子似的,大象有四条粗壮的腿,像四根柱子。
5玲玲的画
1、给以下加点的字注音。
(
此外
.
)(
一幅画
..
)(
评奖
..
)(
)(
时候
.
)
实时
.
2、仍旧子,变为新字再组词。
例:
八→叭
(喇叭)
平→(
庄→(
)(
)(
)羊→()令→(
)(
)(
)
)
3、在括号内填上适合的词。
(
)地端量
(
)地哭
(
)地看
(
)地说
(
)地走
(
)地跑
4、写出加点词语的近义词。
(1)玲玲满意地端量着自己的画。
..
(2)爸爸认真地看了看这幅画。
..
(
(
)
)
(3)玲玲满意..地笑了。
5、给以下句子加上标点。
(1)玲玲时间不早了
又在催她了
(2)怎么了玲玲
(3)爸爸说别哭孩子
不是很好吗
()
快去睡吧爸爸
爸爸放下报纸问
在这儿画点儿什么
参照答案
1.lìngfúhuàpíngjiǎnghòují
2.评谈论;详详尽;脏弄脏;玲玲玲
3.满意悲伤认真快乐慢慢飞速
4.
(1)端量
(2)仔细(3)满意
5.
(1)“
,
,
!
”
。
(2)“
,
?
”
。
(3):
“
,
。
,
?
”
6一封信
一、连一连。
jiānguōxiūfēngtuán
封
修
肩
团
锅
二、看拼音写词语。
di
àndēng
j
ùh
ào
zh
ūb
ǎo
jīnti
ān
xi
ěx
ìn
三、将以下形近字填入相应的句子中。
今令
1.
(
)天,我独立认真达成了作业。
2.
这是一件多么(
)人喜悦的信息啊!
园
圆
3.
公(
)里的花真多呀!
4.
十五的月亮像(
)盘同样,高高的挂在天空上。
四、仍旧子,写一写。
例:
作(作业)小明在家里造作业。
1.
笔(
)
2.
写(
)
五、课文整体梳理。
依据文内容,正确答案。
()文中露西共写了两封信,此中第一封信的内容
,第二封信内
容。
A.
悲
B.
悲
六、要点段落品析。
露西写:
“的爸爸⋯⋯”
“我得挺好的。
”接着露西的。
露西写完一句,想到了小狗希比希,写道:
“太阳光。
阳光下,我
希比希又又跳。
”
1.照子,写。
又又跳
又(
)又(
)
又(
)又(
)
2.
文共有(
)个自然段。
3.
文写了
和
写信的景。
七、猜。
一根藤上瓢瓜,生根果在你家,年年看瓜瓜不,夜夜看瓜瓜开花。
(打一物)
参照答案
一、略
二、电灯三、1.今四、1.铅笔2.写字
句号起立今日写信
2.令3.园4.圆
我有一只新铅笔。
我每日都认认真真地写字。
五、B
六、1.又大又圆
又香又甜
3.露西妈妈爸爸
七、电灯
7妈妈睡了
一、读拼音,写生字。
sh
ì
ch
én
f
à
xi
ān
li
ǎn
情
重长
首
蛋
二、给加点字选择正确的读音。
ju
é
ji
ào
1.妈妈太累了,真该好好儿睡一觉.()了。
2.他们都觉()的自己的猜想是对的。
.
hōnghǒnghòng
3.人们听了他的话,都哄.()笑起来。
4.妈妈在哄()我睡觉的时候,自己先睡着了。
.
5.妈妈告诉我不要随着他人起哄.()。
三、用线把下面的词语适合的连起来。
光亮的
脸
沙沙的
妈妈
红润的
头发
弯弯的
响声
金饰的
眼睛
慈祥的
眉毛
四、我能把下面的话增补完好。
1.
睡梦中的妈妈
。
2.
她真该
。
五、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午休时,妈妈在哄“我”入眠时,妈妈先睡了。
文中从三个方
面写了睡梦中的妈妈,一是睡梦中的妈妈,二是睡梦中的妈妈
,三是睡梦中的妈妈。
六、要点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她漆黑的头发粘在轻轻溢出汗珠的
额头上。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮漫步),发出(嗖嗖沙沙)
的响声,但是妈妈全听不到。
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡
一觉了。
1.在括号里选择适合的词语,并打上“∨”
2.从哪一点能够看出妈妈累了呢?
请把答案摘抄在横线上。
_______________________________________________________________
3.从这段话中你能领会出作者对妈妈如何的思想感情呢?
________________________________________________________________
七、写一句对于母爱的诗句。
参照答案
一、事沉发先脸
二、1.jiàé3.hōngǒòng
三、光亮的
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