XX年教度高一班主任工作总结.docx
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XX年教度高一班主任工作总结
XX年教度高一班主任工作总结
本学期,我担任高一四班的班主任工作,高一四班是方才组建的一个班级,为了让每一个人都能更快的融入那个班级,创建一个良好的班级环境,我和同窗们一起提出“团结自律,老实做人,超越自我,永不言败”的目标,一起打造一个“淡丽文竹”班。
淡丽文竹,表示的是文竹颜色是淡丽的,象征班级的和谐气氛;文竹是高雅之竹意思,经历了一代代文人的熏陶,她富有十足的书卷味道,正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花,默默汲取阳光、水,两至三年,恒心让她发漂亮。
咱们也会如此,默默尽力三年,相信会开出最美的花。
在学校各级领导的正确指导下、年级教师专门是科任教师及本人的辛勤尽力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了以后能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:
一、培育和成立彼此信任、彼此尊重、彼此友爱的师生关系
我以教师的“十六”知晓为目标尽力提高自己知晓学生的姓名含义知晓学生的生活适应;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式知晓学生的思维方式知晓学生的爱好爱好;知晓学生的困难疑惑知晓学生的情感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律
知晓学生的家庭情形知晓学生的上学途径知晓学生的社区环境;知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望
二、深切全面地了解学生,增强班级治理,形成优秀的班风和学风
这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习适应很不标准,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同的地方和如何适应高中的学习等。
同时向他们转达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级治理。
为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时刻观念和卫生观念,专门标准了自习和课间纪律,要求自习课上,教师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。
通过这些强化方法,形成了良好的班风和学风,同窗之间相互帮忙,比学习、比纪律。
三、成立特色班级体
班级口号:
团结自律,老实做人,超越自我,永不言败。
班级目标:
和谐共处、文明务实、发奋图强、勇攀顶峰
班歌:
最初的妄图。
班级特色一:
花香四溢,书香满园——班级环境的建设(物质建设)
(一)幽雅的环境。
幽雅整洁的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。
因此,咱们超级重视教室环境的美化,催促弄好班级环境卫生,保证教室窗明几净,绿意满屋,花香四溢,以制造一个整洁的学习环境。
(二)自己的图书角。
班内创建了一个图书角,放置一些从图书馆借阅和大伙儿捐赠的图书丰硕大伙儿的课余生活,增加见地。
(三)板报的设计
班级的黑板报,咱们力求每期内容新颖,各具特色,新闻搜集,文字编辑,版面设计都由学生自己完成,使黑板报成为学生们施展才华、培育想象力、制造力,倾诉心声,掘取知识的“宝库”。
同时也充分调动学生念书看报的踊跃性,构建了班级物质文化的同时也增进学生全面进展。
(四)健全班级的各项制度,《班规制定》《奖惩制度》调动一切因素提高学生参与班级的踊跃性。
班级特色二:
欢乐学习,乐趣生活—生动有趣的活动(精神文化建设)
1.为了活跃学生的生活,班内安排了很多活动,如象棋竞赛,诗歌朗诵会,“一路动手”等,同时鼓舞学生踊跃参与学校组织的各项活动,如运动会、教师节、“趣味运动会”活动等,让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。
2.让学生独立组织开展班级活动。
如:
组织辩论赛,开展主题班会,班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确信、班级文艺活动节目排演等。
班会,是教师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式,形成一种班级凝聚力。
比如,我在开学第二周开展了“爱,在心中飞翔——沟通心灵主题班会”,在10月份开展了“学习方式大伙儿谈“主题班会,交流学习体会。
班级特色三:
自主治理,我是主人——班级的治理方式
(1)班干部竞争上岗制
班干部是通过班主任及所有教师通过一个月的时刻观看,在通过选举竞争上岗的。
同时,民主监督,若是班干部不负责任,同窗们会从头选出适合的人。
通过考察、竞争、监督等一系列活动,培育学生的个性和能力,让学生明白当班干部不单单是一种荣誉、一种知足,更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机遇。
(2)制订自主治理目标,制订“班规”,制定班级进展方向
(3)班级民主生活
利用班会时刻,每一个月组织一次民主生活会,由各部门提出自查意见,然后开展民主评议。
(4)成绩的奖赏。
通过每次重大考试找出
突出进步的给予物质奖励,
有退步的同窗,找出缘故,同意的相应的小处惩。
特色之四:
成立班级博客《淡丽文竹》,成立“天使之翼”爱心社团
开设板块班主任工作和加油,xx级我的四班等交流平台!
增进师生活动,学生可留言,可评论,可发表文章。
充分给予学生参与集体活动的自由空间。
成立效劳社团主若是校内、校外参与奉献爱心的活动,比如给校园拣纸,给实验室,机房做卫生等力所能及的活动培育学生效劳意识。
四、争取科任教师的配合,和谐学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情形下,我主动找各科任都是寻求解决的计谋,我把这些教师告知我的好的学习方式一一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。
同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的各类压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,维持良好的心态,使他们开高兴心的迎接每一天的学习生活。
五、开展好各项活动,并取了一些成绩
本学期,在学校的各类活动及两次考试中,咱们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全部学生的团结及尽力拼搏专门是教官的诲诲教诲下,军训第二,拔河第一的成绩,四班取得了在校趣味运动会上取得了好成绩,通过这些活动,不仅展现了四班学生的风度,也增强了班集体的凝聚力,同时也增进了他们的学习,全班同窗都在尽力着。
踊跃配合学校,成功召开了家长会,并博得了家长对我及学校工作的大力支持。
六、存在的不足和尔后尽力的方向
我公平、公正地对待每一名学生,尊重学生,爱惜学生,关切每一名学生的成长和进步,以自已全数的热情和精力投入到我酷爱的班级治理工作中。
本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮忙,得益于全部任科教师的配合,也得益于全班同窗和我的一起尽力,但我深知还有许我的不足的地方,如对同窗的了解还不够深切,以至显现了学生抽烟等不该该发生的突发事件,对学生的关切还不够等,尔后我会吸取教训,更正工作方式,尽力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校安心,让家长中意!
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