初中生物《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点.docx

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初中生物《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点

初中生物《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点

一、选择题

1．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）

A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争

B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关

C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰

D．现代物种的多样性是自然选择的结果

【答案】B

【解析】

【分析】

达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】

达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，A正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，B错误；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此现代生物的多样性是自然选择的结果，D正确。

【点睛】

此题考查了自然选择学说的主要内容：

过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。

2．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。

在其生活史中对大豆危害最大的时期是

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】

【分析】

像豆天蛾这类昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别，叫完全变态发育。

【详解】

豆天蛾是害虫，它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，因此在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。

故答案为D。

【点睛】

本题考查昆虫的生殖和发育。

3．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。

上述培育技术（）

A．属转基因技术，能大幅度改良后代的性状

B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快

C．与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同

D．属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状

【答案】B

【解析】

【分析】

组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。

利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，据此解答。

【详解】

在无菌条件下将铁皮石解植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。

这属于组织培养。

植物的组织培养属于无性生殖的范畴，新植株能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。

故B符合题意。

【点睛】

利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

4．如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化。

下列说法正确的是（　　）

A．f中体细胞的染色体数等于a和b体细胞的染色体数之和

B．经过A过程后，a和c的染色体数目相同

C．c的染色体可以表示为22+Y

D．f的性别主要由父方决定

【答案】D

【解析】

正常人的体细胞染色体数目相等，都是为23对，A错误；

在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此c生殖细胞中的染色体数比a体细胞中的少一半，B错误；

男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体，男性在形成生殖细胞精子时，成对的染色体要分开，故形成的精子中染色体组成有两种：

22条常染色体+X和22条常染色体+Y，C错误；

人的性别主要由父方决定，D正确。

5．鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为（）

A．体外受精、卵生、哺乳

B．体内受精、胎生、哺乳

C．体内受精、筑巢、育雏

D．体外受精、孵卵、育雏

【答案】C

【解析】

【分析】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。

两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。

对比分析解答。

【详解】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。

两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。

因此，鸟类比两栖类复杂而高等，生殖发育方面表现为体内受精、筑巢、育雏。

故选C。

6．某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a代表控制该病的显、隐性基因。

以下相关说法正确的是（　　）

A．子代正常孩子的基因组成一定是AA

B．亲代的基因组成一定是Aa

C．出现白化病是发生了变异，与基因遗传无关

D．通过该简图无法判断出正常与白化病的显性与隐性

【答案】B

【解析】

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

如人的单眼皮和双眼皮。

生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。

【详解】

根据表中信息分析白化病，A表示正常基因，a表示白化病基因。

父母正常，子代有患白化病的孩子，因此患病的基因组成为aa，父母的基因组成为Aa，遗传图解如图：

子代正常的基因组成为AA或Aa，故A错误；根据A的解答可知，亲代的基因组成一定是Aa，故B正确；出现白化病是发生了变异，由隐性基因控制的，与基因遗传有关，故C错误；生物的性状由基因控制。

子代有白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa，由此可知白化病属于一种隐性遗传病，从图表可以推测，正常肤色为显性性状，故D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、基因的显性与隐性之间的关系。

7．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？

（　　）

A．芽B．根C．茎D．叶

【答案】A

【解析】

【分析】

叶芽的结构如下：

。

【详解】

由分析可知：

生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。

所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。

【点睛】

芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。

8．如图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是（　　）

A．①、②B．④、③C．②、④D．①、⑤

【答案】B

【解析】

【分析】

图中①柱头、②花柱、③子房，④花药，④花丝，结合题意答题。

【详解】

雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和中央细胞。

传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。

图中能产生精子和卵细胞的结构分别是④花药和③子房。

故选：

B。

9．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）

A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异B．缺乏产生变异的能力

C．人类利用遗传学知识改造了这些生物D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了

【答案】A

【解析】

在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，缺乏能遗传的有利变异。

这就是适者生存，不适者被淘汰。

有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了，原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中被淘汰。

10．下列各种生殖方式中，后代具有更大变异性的是（　　）

A．用月季花的枝条进行繁殖

B．用马铃薯的块茎进行繁殖

C．用甜椒的种子培育秧苗

D．用秋海棠的叶进行繁殖

【答案】C

【解析】

【分析】

生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，其中有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，据此答题。

【详解】

无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。

优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。

选项ABD用月季花的枝条进行繁殖、用马铃薯的块茎进行繁殖、用秋海棠的叶进行繁殖均属于无性生殖；有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。

选项C用甜椒的种子培育秧苗属于有性生殖，后代具有更大变异性；故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖对生物的进化的重要意义。

11．用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定圆粒为显性性状的组别是（）

组别

A

B

C

D

父本

圆粒

圆粒

皱粒

圆粒

母本

圆粒

皱粒

皱粒

圆粒

子代

全为圆粒

有圆有皱

全为皱粒

有圆有皱

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

【详解】

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此表格中D组，亲本性状表现圆粒×圆粒，而子代中出现了皱粒，说明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，故能确定圆粒为显性性状的组别是D组。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。

12．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）

A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，使颈和前肢都变长

B．北极熊为了适应冰天雪地的环境而产生白色的定向变异

C．在农药的长期作用下，农田害虫才产生了抗药性

D．雷鸟的保护色是长期自然选择的结果

【答案】D

【解析】

试题分析：

拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的．“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长．”正是拉马克“用进废退、获得性遗传”的观点的体现，A错误；变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，B错误；害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药长期作用的结果，C错误；动物的体色与周围环境的色彩非常相似现象称为保护色．保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果．动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物．如冬天雷鸟在雪地上活动，体色接近雪的颜色为白色，夏天雷鸟在土地上活动，体色接近地面颜色．雷鸟保护色的形成是自然选择的结果，D正确．

考点：

达尔文和自然选择学说．

13．一棵苹果树上能结出“国光“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（　　）

A．扦插B．压条C．嫁接D．播种

【答案】C

【解析】

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

【详解】

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此要使同一株苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可，可见C正确。

【点睛】

熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

14．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是   （）

A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育

C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育

【答案】D

【解析】

【分析】

两栖动物的生殖发育特点：

雌雄异体，体外受精，水中变态发育。

【详解】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：

受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。

故选：

D。

【点睛】

两栖动物的生殖发育离不开水。

15．控制生物性状的最小单位是（）

A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因

【答案】D

【解析】

【分析】

控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，DNA位于染色体上。

【详解】

染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。

DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。

故选：

D。

【点睛】

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。

16．关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（　　）

A．它们都在水中完成发育B．发育都是从受精卵开始的

C．它们都是变态发育D．都要经过两性生殖细胞的结合

【答案】A

【解析】

【分析】

根据两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程分析解答。

【详解】

青蛙的把卵产在水中，在水中完成受精作用，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中；家蚕的受精和发育都在陆地上完成，A错误。

青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，所以发育都是从受精卵开始的，B正确。

青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，C正确。

青蛙和家蚕都是雌雄异体的动物，繁殖后代都要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。

故选：

A。

17．染色体的主要成分是（　　）

A．基因与DNAB．蛋白质和DNAC．只有蛋白质D．只有DNA

【答案】B

【解析】

【分析】

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

【详解】

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。

故选B。

18．下列有关生物的生殖方式，不属于无性生殖的是（）

A．用马铃薯块茎繁殖新植株B．用蒜瓣繁殖新植株

C．用君子兰的幼叶培育成新的植株D．试管婴儿的诞生

【答案】D

【解析】

【分析】

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。

【详解】

有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

用马铃薯块茎繁殖新植株，用蒜瓣繁殖新植株，用君子兰的幼叶培育成新的植株属于无性生殖，试管婴儿有经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。

综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

故选：

D。

19．下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（　　）

A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱去病毒的植株D．克隆羊

【答案】A

【解析】

【分析】

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。

【详解】

A、转基因技术指的是：

把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。

抗虫棉运用了转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化。

B、杂交育种利用了基因的多样性，原理：

基因重组。

方法：

将多个品种性状经过选择培育的方法。

C、脱去病毒植株利用植物组织培养技术，原理：

愈伤组织的培养条件：

必须无菌操作。

D、克隆羊属于克隆技术：

指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。

故选：

A

【点睛】

解答此题的关键是正确理解转基因技术、克隆技术、杂家育种技术的概念和原理。

20．自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为（　　）

A．人工选择

B．生存竞争

C．遗传变异

D．自然选择

【答案】D

【解析】

【分析】

达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】

自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖。

而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。

自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

故D符合题意。

【点睛】

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。