学生就业工作整改措施.docx

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学生就业工作整改措施

学生就业工作整改措施

第一，增加学习的紧迫感，时刻提醒自己是一名大三学生，要把学习始终放在第一位，努力学习，争取更大的进步。

在学习上不能有一点马虎，树立良好正确的钻研精神，遇到问题先自己积极思考，如果还不懂，马上找有关老师提问，在第一时间里把问题解决，把不懂的知识变成懂的知识，把一知半解的知识变成滚瓜烂熟的知识，怀着一种刨根问底的学习精神。

培养积极的进取心，扩展自己的知识面，从现在树立活到老学到老的学习精神。

第二，加强自己的思想道德建设，提高自己的觉悟，认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛提出的六个坚持，认真贯彻“八大坚持，八大反对”和两个务必。

切实提高理论知识。

多关心党的相关知识，多看党刊党报，多上党建网，为了落实这点，我还特意在在线社区注册了会员，参与其中的活动，多了解党的知识，渐渐提高自己的本领。

第三，坚定切记我党全心全意为人民服务的宗旨，仔细阅读马克思哲学一书中人民群众一节，切实达到全心全意为人民服务的思想境界。

周围同学遇到了困难，无论大事小事，都义无返顾地尽自己最大的努力去帮助他们。

多为他人考虑，多为别人着想，人民的利益放在第一位，个人的利益放在第二位。

多关心同学，多帮助同学，与他们一同进步。

第四，该批评的时候就要有根据地严厉批评，有一说一，发扬“知无不言，言无不尽”优良作风。

只有同志确实存在错误和缺点，就要毫无保留地指出，并帮助他改正。

要认识到现在把错误指出来就是帮助他向一名优秀共产党员更靠近一步，就是给党建添了一块砖，加了一片瓦，如果隐瞒错误，就是纵容他向错误道路上一条道走到黑，就是给党建抹黑，增加阻力。

在对自己的问题上，做到先进性从我做起，为自己一个正确的定位，真正从里到外了解自己，挖掘自身的错误，从小错误到大错误一个一个改正。

增强自身修养，端正自己的人生观、世界观、价值观。

第五，全面改正自己在生活作风上的不良现象，从本质上找原因。

明确自己是一名学生党员的特殊身份，从寝室卫生做起各方面严格要求自己，各方面起带头作用，体现出一名党员的先进性。

把寝室真正当成自己的家，用心去打扫它，不能把打扫卫生当成任务。

不在小事上斤斤计较，多做一点就多做一点，把花在无谓争吵上的时间用来做事，问题就迎刃而解了。

以上是我在进行了民主评议之后作的详细的整改方案，针对每一个缺点，每一个不足，每一处错误，都作了相应的整改第一，增加学习的紧迫感，时刻提醒自己是一名大三学生，要把学习始终放在第一位，努力学习，争取更大的进步。

在学习上不能有一点马虎，树立良好正确的钻研精神，遇到问题先自己积极思考，如果还不懂，马上找有关老师提问，在第一时间里把问题解决，把不懂的知识变成懂的知识，把一知半解的知识变成滚瓜烂熟的知识，怀着一种刨根问底的学习精神。

培养积极的进取心，扩展自己的知识面，从现在树立活到老学到老的学习精神。

第二篇：

羊街镇第二小学学生营养餐工作整改措施

羊街镇第二小学学生营养餐工作整改措施

羊街镇中心学校：

根据羊街镇中心学校4月7日上午“学生营养餐计划培训会议”和羊街镇政府4月7日下午“义务教育阶段学生营养餐计划培训会议”的相关要求和4月9日下发的《羊街镇中心学校学生营养餐计划实施整改方案》的有关精神以及4月10日羊街镇中心校领导对我校学生营养餐实施情况的督查反馈意见，结合我校实际，学校认真做了工作上的自查，再根据4月14日羊街镇中心学校召开的“羊街镇中心学校教育财务管理暨义务教育学生营养餐计划业务人员培训会”的有关精神和相关工作的安排部署，特拟定此整改方案。

一、主要存在的问题

1、我校自3月6日开始供餐以来，由于学校地处环境属乡镇中心的羊街村街上组，有约98的学生中午均能返家吃中午饭，因此学校一直供应成学生早餐（课间餐），未以午间餐的供餐方式进行供餐。

2、根据学期初（3月份上旬）全县学生营养餐计划以及羊街中心学校学生营养餐计划相关会议的精神，结合我校实际，学校在聘请食堂工人时是以“农户托餐”的模式进行招聘，工资等待遇没有做出明确规定，而且由于时间限制等原因，学校没有对食堂从业人员进行公开招聘，违背了上级有关文件精神和4月14日羊街镇中心学校组织召开的有关会议精神，导致今后工作的无法开展。

3、由于没有及时获得有关营养餐资金管理的相关业务培训，因此没有及时如实、如期做好学生营养餐相关的台账和有关账目，影

响了资金的管理使用。

4、虽然学校在实施学生营养餐计划前已对食堂从业人员进行了相关的培训，但由于多方面的原因，食堂人员对食品留样工作还不是很规范。

如用碗盛装食品样品而未使用一次性杯子进行盛装；食品样品未加盖保鲜膜；食品样品保存于冷冻层而未置放于保鲜层等。

5、学校虽然对每周食谱均组织了教职员工讨论制定，并将每周食谱张贴在各班“班务栏”内进行了班班公示，但未在校园内显眼处固定设置“学生营养餐专项公示栏”，违背了上级的有关规定。

6、学生营养餐监督委员成员中，虽然已有羊街村村两委的人员，但没有将村长纳入委员会成员当中。

7、由于我校前期的供餐模式选择的是“农户托餐”的供餐模式，从而造成了学校没有按时制定《学生营养餐食品采购计划》，严重违背了上级有关文件和相关会议精神。

8、虽然学校已经很注重学生营养餐食谱标准的制定，但由于多方面的原因，学校对学生营养餐食谱标准的制定和要求还达不到上级有关文件和会议要求。

9、由于我校学生及其家长愿望给学生开成午餐的比例已超出50（具体数据见4月10——13日学校对全校所有学生及其家长的问卷调查和4月10日羊街镇中心学校赵校长深入我校部分班级的调查了解），结合上级的相关文件精神和会议要求，我校将计划将原“早餐供餐方式”整改为“午餐供餐方式，从而导致我校食堂实施设备无法及时供应。

二、整改措施

（一）、整改时间：

20年4月14日——20年4月22日）

（二）、整改方式：

停业整改

（三）、整改的主要工作：

1、学校必须于4月15日（星期日）召开学校行政会议，专题研究我校学生营养餐计划实施的相关工作。

2、自4月23日开始，将原来的早餐（课间餐）供餐方式整改为午餐供餐方式。

3、结合上级有关文件精神和工作安排，学校必须于4月16日——17日，对食堂从业人员进行公开招聘，并于4月18日进行岗前培训和审查从业资格（即健康证等）。

3、学校分管营养餐领导，必须于4月16日—4月20日之间，指导食堂有关人员和学生营养餐报账员、会计等，认真按要求如实、做好学生营养餐相关的台账和有关账目以及食堂设施设备的固定资产台账。

4、学校必须在4月18日的食堂从业人员的培训会上，严格要求食堂从业人员对食品留样工作的培训，要求按照中心学校4月14日会议上的要求规范食品留样。

即用一次性杯子进行盛装；食品样品加盖保鲜膜；食品样品保存于置放于保鲜层；食品样品保存时间不低于48小时等。

5、学校必须在校园显眼处开辟一块黑板作为学生营养餐的公示专板，每周必须组织行政会议，认真讨论研究食谱，并提交教职工

大会讨论通后，进行周周公示。

6、再次将村长纳入学生营养餐监督委员成员中并担任组长职务。

7、自20年4月23日供餐开始，学校必须按周制定《学生营养餐食品采购计划》，严格按照计划认真组织人员进行采购。

羊街镇第二小学20年4月14日

第三篇：

学生宿舍整改措施、整改结果汇报

平凉五中学生宿舍整改措施、整改结果的说明

崆峒区教育局：

平凉五中现有住校学生157名，其中男77名，女80名，6个宿舍，男宿舍3个，女宿舍3个。

一、20年3月22日夜，有人闯入我校高中一女生宿舍，用手电乱照，一住校女生发现，此人被惊跑，未造成任何伤害事故。

事件发生的第二天早晨，校长王守仁同志立即对学生宿舍进行了检查了解。

并召集学校保卫科人员，宿舍管理人员、综治管理人员会议，对此事进行了通报，寻找我校在校学生宿舍管理、治安保卫管理方面存在的问题和漏洞，要求有关方面务于当天中午12时前将整改措施落实到位，学校组织人员检查。

二、整改措施

1、搬迁学生宿舍管理人员值班室至女生宿舍旁，要求学生宿舍管理人员每晚进行巡逻检查，发现问题及时处理解决。

2、更换有问题的门锁及窗扣，加固门窗铁防护栏，确实做到学生宿舍安全万无一失。

3、校长、主管综治副校长、总务主任对学生宿舍定期进行检查，虚心听取住校学生意见及建议，发现问题及时解决，要求事不过夜。

4、定期召开住校生管理会议，加强住校生管理。

5、每晚十点半至十一点，值周领导、宿舍管理人员共同逐个检查各宿舍学生人数、安全情况，督促学生门窗上锁上扣，杜绝住校生夜晚外出门窗不上锁上扣现象。

6、定期召开学校综治、学生宿舍管理联系会议，发现问题及时解决。

7、安装楼道、校园黑暗处电灯，增加明亮度。

8、值周领导必须住校值班，严防事故发生。

三、整改结果

1、事件发生的第二天，学校立即搬迁宿舍管理人员值班室到学生宿舍旁，并从当晚进行巡逻检查。

2、事件发生的第二天中午十二时前，各宿舍门窗都加上了铁防护栏，更换了新锁扣。

3、每晚10：

30—11：

00值班领导，学生宿舍管理人员对学生宿舍共同进行逐个检查，杜绝了学生外出，门窗不上锁扣现象。

4、校长、主管综治副校长、保卫科每周星期一下午4：

00—5：

00对学生宿舍逐个进行了检查，发现问题及时督办。

5、每周星期一下午6：

30对住校学生进行纪律教育。

6、校长、保卫科对学生宿舍随时进行了抽查。

这次事件虽未造成恶果，但在学生和社会上造成了一定的影响，同时也反映了我校在学生宿舍管理方面存在的问题，给我们的思想上敲了警钟。

今后我们要加强安全保卫工作，真正做到学生安全上家长放心，学生安心。

平凉五中

20年4月5日

第四篇：

教学工作整改措施

大港九小教学管理整改方案

一、指导思想

本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。

二、认真分析^p，找准教学管理存在的问题

根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分析^p，找准问题，制定整改措施。

1.存在的问题：

（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。

数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。

语文教师对各年级段教学目标如何落实，如何有效训练缺乏思考。

科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析^p不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。

（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。

三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。

针对上述教学各方面情况的分析^p，教务处制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。

以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，规范教学常规管理

1．组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。

通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。

对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

2.通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。

随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。

3．继续深化评价内容和评价方式改革。

在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的

题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。

（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫

1.着力探索高效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教学策略。

2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学习规律，进一步探索管用、实用的教学方法，不断提高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为学生提供更加适合的教育。

（四）加强校本教研，规范学科教研组活动

1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。

建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析^p教学中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。

每学期召开两次学科质量分析^p会，提出改进意见。

2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教学研究。

各学科组每学期集体教学研究不少于10次。

3.继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学习教学管理制度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本

教研工作。

加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次交流，改进工作。

（五）加强队伍建设，提升教学能力水平

1．不断学习和实践，提升干部教学指导能力

提高干部的教学指导能力，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。

完善干部与教师共同研讨教学、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教学指导能力的提高。

2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

抓住教师教学基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导。

通过领导干部、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

3．细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进

通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。

修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学习和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。

4.着力引导广大教师树立终身学习的理念，制定自我发展的规划和学习的方案，结合学校的改革和发展自觉提高实施素质教育的能力。

将形势教育、政策学习纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业理想帮助他们强化社会责任。

总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

第五篇：

关于工作中存在的问题及整改措施

关于工作中存在的问题及整改措施

尊敬的各位领导：

20年后勤处在各级领导的关心和支持下，各项既定的目标都已顺利实现，年初制定计划都已全面完成，经过全体人员辛勤的劳动和努力，取得了圆满的成绩。

但是，工作中存在很多的不足和失误，针对各级领导指正的不足，后勤处召开了专题科级会议，要求各主管负责收集每人一份工作中存在的不足和整改措施并汇总上报，从不足中寻求得力的措施加以改进，现就后勤处工作中存在的不足及整改措施做以下汇报：

一、存在的问题

（一）保卫科

1、人员的思想素质高低不一，全科人员有大有小，有老有少，年龄相差甚大，思想波动也较大，维稳形势还比较严峻。

2、保卫管理还存在漏洞，特别是摩托车和电瓶车的乱停乱放还时有发生。

3、监控设备操作还存在欠缺，学习力度不强，导致显示器图像不清晰不能及时处理，出入井记录不全面，人员年龄大，家庭顾虑多，导致精力不充沛，值班有睡岗现象发生。

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4、公司门卫服务意识，消防意识不强，消防器材不能正确操作，礼节性知识有些缺乏，对于进出人员、车辆不能很好地判断处理，记录不认真，有待改进。

（二）物业科

1、人员年龄大，虽然经验较多，但有时安排临时性任务，不能快速出行；

2、社会在不断进步，他们记忆力不强，学习力度不大，有些操作适应不了，导致工作拖延；

3、对于水、电、暖出现的问题不能及时处理解决；

4、花草树木的修剪、养护工作不到位；

5、电脑、网络系统管理知识还是不够广泛，学习得不细化、不全面，人员思想意识比较淡漠，做事易拖拖拉拉，延误工作；

6、财产管理不细致，记录不认真，调拔手续办理不够完善，有待加强；

（三）车队

1、人员多不好管理，驾驶员安全警惕性不高，对车辆的零部件及基本故障不能很好排除解决；

2、人员学习观念不强，经验少，工作作风不够扎实，缺乏吃苦耐劳的精神，遇事不能冷静分析^p，细心处理；

3、跑长途驾驶员驾驶时间长，回来没有足够的眨眼时

间，导致出车不能正常运行；

4、言谈举止方面的知识缺乏，服务态度，礼仪方面还应加强学习，培训；

二、整改措施

1、加大学习、培训力度，提高人员的综合素质，打造一支身体素质过硬、专业技术精良、思想素质稳定、后勤保障有力的高素质队伍。

2、在内部管理上加强，对不服从管理，不愿意被管理的及个别人员进行坚决考核。

3、出长途车的驾驶员归队，让其休息，得到充沛的精力，出车随叫随到，不得延误，否则一并列入考核；

4、继续加大公司、厂、矿区内的巡查力度，确保公司内的安全稳定，加强临时人员进入公司区域的登记工作，对职工上下班骑摩托车、电动车时佩戴安全帽情况进行督查，加强公司区域内车辆（转载需注明