三年级下册语文第三单元知识梳理18.docx
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三年级下册语文第三单元知识梳理18
部编版三年级下册第二单元知识点梳理课文9古诗三首元日【宋】王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(1)元日:
农历正月初一,即春节。
(2)爆竹:
古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。
用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
(3)一岁除:
一年已尽。
除,逝去。
(4)屠苏:
“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
(5)千门万户:
形容门户众多,人口稠密。
(6)曈曈:
日出时光亮而温暖的样子。
(7)桃:
桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。
也作春联。
古诗大意:
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
清明
【唐】杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
(1)清明:
二十四节气之一,在阳历四月五日前后。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
(2)纷纷:
形容多。
(3)欲断魂:
形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。
断魂:
神情凄迷,烦闷不乐。
这两句是说,清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。
(4)借问:
请问。
(5)杏花村:
杏花深处的村庄。
译文:
清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
问一声牧童哪里才有酒家,他指了指远处的杏花村。
九月九日忆山东兄弟
【唐】王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(1)九月九日:
即重阳节。
古以九为阳数,故曰重阳。
(2)忆:
想念。
(3)山东:
王维迁居于蒲县(今山西永济县),在函谷关与华山以东,所以称山东。
(4)异乡:
他乡、外乡。
(5)为异客:
作他乡的客人。
(6)佳节:
美好的节日。
(7)登高:
古有重阳节登高的风俗。
(8)茱萸(zhūyú):
一种香草,即草决明。
古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。
古诗大意:
独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。
课文10纸的发明一、多音字
累:
lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)鲜:
xiān(鲜花)xiǎn(朝鲜)重:
zhòng(重量)chóng(重复)二、近义词
笨重—沉重轻便—简便粗糙—粗陋吸收—吸取改进—改善促进—推动学富五车—才高八斗三、反义词
文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—光滑促进—阻止四、词语解释。
学富五车:
形容读书多,学问大。
普及:
普遍推广,使大众化。
粗糙:
不精细;不光滑。
传承:
传授和继承。
促进:
促使前进;推动使发展。
五、段落大意
第一部分(1自然段):
造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。
(总)第二部分(2~4自然段):
纸的发明过程。
(分)
第三部分(5自然段):
造纸术影响了全世界。
(总)六、课文主题
本课记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响,通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程,叙述了造纸术的优势,赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智,阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献,体现了民族自豪感。
课文11赵州桥一、多音字
省shěng(节省)xǐng(反省)横héng(横竖)hèng(蛮横)爪zhǎo(爪牙)zhuǎ(爪子)济jì(救济)jǐ(人才济济)二、近义词
闻名—有名雄伟—宏伟减轻—减弱节省—节约坚固—牢固美观—美丽精美—精致宝贵—珍贵三、反义词减轻—加重容易—困难节省—浪费精美—粗糙坚固—松散四、词语解释。
遗产:
先人所遗留下来的财富。
创举:
从来没有过的举动或事业。
本课指赵州桥的设计前所未有。
雕刻:
在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。
设计:
在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。
精巧:
精致巧妙。
美观:
外形好看;漂亮。
五、句子解析
1、赵州桥非常雄伟。
这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。
后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。
2、这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
“全部用石头砌成,下面没有桥墩”,说明了桥的设计精巧;“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。
3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
“这种设计”指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
用“既…又…,•”这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。
“创举”是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。
4、桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。
两个“多”字,体现了文章用词的准确性。
5、这座桥不但坚固,而且美观。
这是一个过渡句,起承上启下的作用。
“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。
这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
6、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
运用排比的修辞,“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。
7、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。
六、课文主题
本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
课文12一幅名扬中外的画一、多音字
都dōu(都是)dū(首都)作zuò(作业)zuō(作坊)
乘chéng(乘法)shèng(千乘之国)笼lǒng(笼罩)lóng(竹笼)
二、近义词保存—保管热闹—喧闹悠闲—清闲普通—平常紧急—危急
惊扰—打扰名扬中外—闻名天下形态各异—各种各样三、反义词
完整—残缺热闹—冷清悠闲—忙碌普通—特别清清楚楚—模模糊糊四、词语解释闻名中外:
在中国和外国都很名气。
形态各异:
本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达:
散步,闲走。
摊贩:
摆摊子做小买卖的人。
作坊:
本课指手工业工场。
惊扰:
惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
五、句子解析
1.画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
“不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。
2、《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢?
有四个方面:
(1)这幅画历经八百多年,依然保存完好;
(2)这幅画内容丰富,描绘细致:
人物众多,街上商铺林立,人来人往;
(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神;
(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。
总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景,使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
五、段落大意
第一部分
(1):
概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。
第二部分(2-4):
具体描写了画面的情况。
第三部分(5):
写了《清明上河图》的历史价值。
六、课文主题
本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
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