描写春雨的句子有哪些.docx

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描写春雨的句子有哪些

描写春雨的句子有哪些

1.“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。

2.亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

3.春雨是娇羞的姑娘，背过愁容望着绵绵的背影，可，春雨般稀贵的泪水，让谁也难以随意！

而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏，立即哇哇哭起来泪水如注。

那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热-----等到冬天冰冻双眸，再也看不到她离去的路也就作罢了。

4.调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

5.春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

6.春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。

可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

7.雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。

往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。

可是，不一会儿，又小了下来。

我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。

雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

8.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

——陆游《临安春雨初霁》

9.春雨纷纷扬扬地洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。

10.雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。

只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。

在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。

扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

11.下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

12.喜欢雨天淡淡的忧伤，只有这样的氛围可以上自己的心情完全放松下来，如同在暖气片上醒着的面，干硬的身体一点、一点地柔软，平素隐藏起来的各种欲望一点一点发酵。

目光缥缥缈缈地穿透眼前任何障碍物，被撞散为成千上万的光粒，看到自己想要看到的所有。

13.春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来。

春雨精心的浇灌着大地。

于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。

万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

正如古诗所颂：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14.好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》

15.春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。

透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

16.春雨落在了草坪上。

小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。

绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。

一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。

春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。

17.如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

18.春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。

“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。

而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。

更少有人喜欢。

19.眼下正是富有诗情画意的春天！

刚刚才下着绵绵春雨，此时，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁、冬、丁、冬……树枝上的鸟儿怕被这雨珠滴落的声音抢了风头似的，便开始啼啭起来了，一定是在为我祝福吧！

20.腾云似涌烟，密雨如散丝。

——张协《杂诗十首》

21.三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

22.春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。

哦！

那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。

它悄悄地湿润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。

小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。

春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。

23.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

——韦应物《滁州西涧》

24.春雨来到草地上，春雨如同画家般，将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变，成为了设计师，将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊！

25.春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。

池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。

“咕不时还高兴地叫着：

一会儿又从水里跳到岸上。

它们一会儿从岸上跳进水里，

儿呱、咕儿呱”。

春雨为池塘增添了不少的生机。

26.绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

27.春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。

没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。

28.雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

29.春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。

春雨细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦、大树、房屋，朦朦胧胧，就像浸在一片薄雾中。

春雨，似雾非雾，似线非线，似有形又无形……从远处眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上、树上、房屋上，沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上，干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴，贪婪的吮吸着甜润的雨水。

30.春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。

31.你听！

雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。

雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

32.春雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里……

33.在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。

34.春雨落在了树林里。

经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。

一场春过后，它好像一支染色剂。

树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。

春雨为树林增添了几分“绿色”。

．

35.黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。

——赵师秀《有约》

36.雨是寻常的，一下就是三两天。

可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

37.透过玻璃窗，可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上，随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下，宛如断了线的珠子。

莫非春姑娘下凡时撒在人间的？

还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了，它们被雨洗得一尘不染，显得格外漂亮。

38.春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切；春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨又像万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排水滴，像美丽的珠帘。

春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。

39.泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨。

40.春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。

地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。

小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。

春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。

春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

41.二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

42.春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

43.春雨一直在下。

走进潇潇春雨里，清凉的雨丝随风飘洒在脸上，并不像冬雨那样的冰肌寒骨，所以人们脸上依旧泛着喜悦的光彩。

春雨是缠绵的，有点争先恐后的样子，好像是天空的倾诉，想融入大地的怀抱。

早春像一幅画，随着雨水畅快地滑下来，恰到好处地向四周流去，在深褐与浅绿、嫩黄之间，使泾川

这个古老的城市就成了雨中的风景，孤独而美丽。

44.春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。

微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。

层层的雨云遮住了东升的太阳。

45.一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

46.沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。

——僧志南《绝句》

47.春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

多神奇的春雨呀。

它是朦胧的，又是清晰的。

它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。

我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。

48.春雨好闹啊！

小鸟们唧唧喳喳地从树梢飞到屋檐，再从屋檐吵吵闹闹的飞到电线杆上，你说我嚷互相传递着春雨带给它们的喜悦。

小树们也随着微风，伸展着腰肢，舞动着嫩黄的、翠绿的裙衫，翩翩起舞，旁边的柳树也甩动着长长的秀发，唱着“哗哗”的歌儿，互相倾诉这春雨带给它们的欢快和喜悦！

49.春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。

50.春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得“啪……啪！

”的响声；落在石头上，唱起了“啪嗒……啪嗒！

”的歌；落在屋檐上，发出“咚……咚！

”的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。

51.春雨漫漫地洒下，像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。

我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了！

52.一出门，一阵清凉的春风就迎面扑来，带着些泥土芳草味，带着些潮湿清新的气息，令人全身舒畅，头脑清醒了。

经过一夜雨的洗礼，雨中的一切事物．

仿佛都脱胎换骨，焕然一新。

远近的高楼静静的挺立着，湿漉漉的，树叶绿的发亮，小草也青的逼眼，好像被钻石水晶装饰。

53.春雨好细啊！

细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。

伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。

54.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

55.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——韩愈《初春小雨》

56.细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山、水、树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。

她带着甜甜的微笑来到人们的身边。

那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。

雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。

57.当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。

这些音符是雨点在水面上击出的圈。

58.雨点像断了线的珠子，一滴一串得掉在雨水汇成的水洼上面。

春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

59.几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

60.春雨像一个仙女，轻盈地飞向大地，轻轻地飘洒着。

“沙啦！

沙啦”用她轻柔的声音唤醒沉睡的万物，滋润着它们的身体。

春雨的声音是温暖的问候。

61.晨曦细雨重临大地，人孤孤单单躲避，转身刹那在那熟识的路旁，察觉身后路人是你，如一套戏可彼此不知怎预备，一串慰问和一些赞美，就这样相见。

我说要走的那晚，连绵夜雨也似这天，总要在雨天逃避某段从前，但雨点偏偏促使这样遇见，总要在雨天人便挂念从前，在痛哭告别后何日再见。

．

62.春雨是一年雨季中最温的。

春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。

63.我最喜欢春天，因为她是最有情韵的季节。

春雨温婉细腻，似琴声美妙舒缓；带着云的祝福，风的希冀，带着对大地的眷恋，缓缓地飘落，把珍藏在心间的欢乐吐成遍地的新绿。

微风裹着泥土温香的气息从窗外袭来，欢乐地跳动着绿的深情，浓浓的思念。

此刻，雨的脚步，带来些许温婉、罗曼的诗意。

64.春天的雨是细微的，又是多情的，细微时只是那么丝线一般，飘荡在空中时都寻觅不见，只是抚摸人之后，你才会慢慢感觉得到，因为那细小的雨珠就顺着头发流滴下来了；多情时只是那么默默而无声，悄悄地滋润一切万物，催发新芽，催开花蕊，瞧，漫山遍野，新绿宛如涨潮的海水，迅速长满了山坡，还有那开放的花朵，朵朵都是那娇艳，都是那么柔媚。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：

、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：

、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：

、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：

、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。

面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。

点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。

和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。

养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。

，以老量。

开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。

讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。

，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。

促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。

、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。

把关，示范、当好“领头羊

（一）骨干教师水平。

继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。

教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。

分层、有序地开展动，使教研活。

师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。

争取出学习，

（二）年轻教师取经、。

成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。

上模仿课的内容可观看名盘、视1

高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一

基础。

观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。

求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。

教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。

教师要认真学习和材。

提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。

坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。

从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。

找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。

部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。

有的能接受给的方有一点变动的问题就了。

个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。

人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。

能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：

（混合运用题；）整。

学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：

混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基