江西教师招聘初中语文真题及解析.docx

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江西教师招聘初中语文真题及解析

2010年江西省中小学公开招聘教师考试试卷

初中语文

（满分：

100分时间：

120分钟）

第一部分客观题

该部分1—40题每题分，41—80题每题1分，共60分。

1.写有《归去来兮辞》《读〈山海经〉》《五柳先生传》等名作的诗人是（）。

A.陶渊明B.王绩C.阮籍D.谢灵运

2.“老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志”出自（）。

A.范仲淹《岳阳楼记》B.王勃《滕王阁序》

C.庾信《哀江南赋》D.陶渊明《归去来兮辞》

3.南宋“中兴四大诗人”中属于江西籍的一位是（）。

A.陆游B.范成大C.黄庭坚D.杨万里

4.下列说法不正确的一项是（）。

A.屈原是我国古代最早的伟大诗人，是“骚体”的创始者

B.曹植是建安文学成就最高的作家

C.温庭筠、李商隐是花间派词人最重要的代表

D.苏轼是豪放词的开创者

5.六朝志人小说的代表作是（）。

A.《李娃传》B.《搜神记》

C.《五柳先生传》D.《世说新语》

6.“唐宋八大家”中属于江西籍的三家是（）。

A.韩愈曾巩晏殊B.欧阳修王安石曾巩

C.欧阳修杨万里王安石D.王安石苏洵朱熹

7.下列作家与作品搭配有误的一项是（）。

A.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的作者是李白

B.《金铜仙人辞汉歌》的作者是李贺

C.《水龙吟·登建康赏心亭》的作者是陆游

D.《桂殿秋》（思往事）的作者是朱彝尊

8.下列诗歌属于七言歌行的一首是（）。

A.张若虚《春江花月夜》B.王安石《明妃曲二首》

C.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》D.高适《别董大》

9.下列作品不属于清代的有（）。

A.冯梦龙《杜十娘怒沉百宝箱》B.方苞《狱中杂记》

C.姚鼐《登泰山记》D.龚自珍《己亥杂诗》

10.“元曲四大家”是指（）。

A.关汉卿郑光祖马致远白朴

B.关汉卿高明王实甫汤显祖

C.关汉卿马致远孔尚任白朴

D.关汉卿纪君祥马致远洪昇

11.下列诗歌属于七言律诗的一首是（）。

A.杜甫的《登岳阳楼》B.白居易的《长恨歌》

C.李商隐的《安定城楼》D.杜牧的《泊秦淮》

12.下列说法不正确的一项是（）。

A.《狂人日记》《阿Q正传》的作者是鲁迅

B.《围城》有“新《儒林外史》”之称，它的作者是钱钟书

C.《子夜》《林家铺子》的作者是茅盾

D.《沉沦》《春风沉醉的晚上》的作者是戴望舒

13.创作了《回答》《一切》《宣告》等诗作的当代著名朦胧诗人是（）。

A.顾城B.舒婷C.海子D.北岛

14.当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一，且获“诺贝尔文学奖”提名的作家是（）。

A.王蒙B.陈忠实

C.余华D.王安忆

15.下列作品未获得“茅盾文学奖”的一部是（）。

A.王安忆的《长恨歌》B.陈忠实的《白鹿原》

C.贾平凹的《秦腔》D.余华的《兄弟》

16.下列说法不正确的一项是（）。

A.鲁迅是中国现代文学的奠基人

B.郭沫若的《女神》是现代文学史上第一部白话诗集

C.田汉是中国现代戏剧的奠基人

D.巴金是中国现代家族小说的开拓者

17.下列作品与人物搭配不正确的一项是（）。

A.林道静——杨沫《青春之歌》B.王一生——阿城《棋王》

C.白嘉轩——陈忠实《白鹿原》D.朱老忠——柳青《创业史》

18.下列说法不正确的一项是（）。

A.古希腊最杰出的三大悲剧作家是索福克勒斯、埃斯库罗斯、欧里庇得斯

B.塞万提斯是西班牙文学世界里最伟大的作家，他的代表作是《堂·吉诃德》

C.罗曼·罗兰的代表作品是《约翰·克利斯朵夫》

D.莎士比亚是英国批判现实主义文学的奠基人，其代表作有《大卫·科波菲尔》等

19.海勒的《第二十二条军规》是（）。

A.19世纪中期在法英等国流行的唯美主义文学流派的代表作

B.“黑色幽默”文学的代表作

C.20世纪中叶兴起于拉丁美洲的魔幻现实主义文学流派的代表作

D.存在主义文学流派的代表作

20.首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是（）。

A.黎巴嫩的纪伯伦B.印度的泰戈尔

C.日本的川端康成D.日本的紫式部

21.下述对文学活动的理解不当的一项是（）。

A.从接受美学的观点来看，一个作品，即使印成书，读者没有阅读之前，也只是半成品

B.文学批评对读者阅读、作品价值的实现具有重要的影响与意义，但对作家创作没有帮助

C.大众文学的主要特点是思想内容浅易甚至浅俗，艺术形式简明，富于消遣娱乐功能

D.“百花齐放，百家争鸣”就是允许不同风格、流派、题材、手法的作品同时存在，自由发展

22.“文学作为一般意识形态，它是一种反映现实生活的社会性话语活动；文学作为审美意识形态，它既是无功利的也是功利的，既是形象的也是理性的，既是情感的也是认识的。

”这段话阐述的是（）。

A.文学的功能B.文学与意识形态的关系

C.文学的双重性质D.文学与审美之间的关系

23.在一种语言里，能区别意义的最小的语音单位是（）。

A.音节B.音素C.音段D.音位

24.下列各组中，每个字都是会意字的一组是（）。

A.炙初兼B.膏贱元

C.燕甘牧D.皿姜暮

25.从字的结构方式看，“盥”属于（）。

A.形声字B.象形字

C.指事字D.会意字

26.“连毯赶超”等汉字的字形结构是（）。

A.左下包围结构B.上下结构

C.左右结构D.左包围结构

27.下列单纯词中为叠韵联绵词的是（）。

A.尴尬B.鸳鸯C.玛瑙D.徘徊

28.下列各组中，两个都是词的是（）。

A.铝合金走得动B.了不起水龙头

C.苦差事看不尽D.花和尚赔不是

29.“考生差不多要进考场了”，句中加画底线的词是（）。

A.动词B.名词C.副词D.形容词

30.下列各项中，对动词的认识不正确的一项是（）。

A.趋向动词可以单独做谓语，也可以用在动词后边做补语

B.助动词可以单独做谓语，也可以用来修饰动词做状语

C.多数动词可以重叠，如“看看”“商量商量”等

D.所有及物动词都必须带宾语，否则它就是不及物动词

31.“是他挽救了我”，该短语的结构关系是（）。

A.连动短语B.述宾短语

C.述补短语D.兼语短语

32.下列分析不正确的一项是（）。

A.“告诉你少管闲事！

”是一个祈使句

B.“你这么做太过分了。

”是一个感叹句

C.“是不是每个人给一点就合理”是一个疑问句

D.“这女孩长得可真漂亮！

”是一个感叹句

33.下列各句中，不含古今字的一句是（）。

A.亡不越竟，反不讨贼，非子而谁

B.一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

C.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

D.君子之道，辟如远行，必自迩；辟如登高，必自卑。

34.下列各项中，标点有误的一项是（）。

A.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

B.颜渊死。

子曰：

“噫！

天丧予！

天丧予！

”

C.子之武城，闻弦歌之声。

夫子莞尔，而笑曰：

“割鸡焉，用牛刀。

”

D.民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。

35.许慎《说文解字》中“视而可识，察而见意，上、下是也”一语中所解释的造字法是（）。

A.象形B.会意C.形声D.指事

36.许慎《说文解字》中“比类合谊，以见指撝，武、信是也”一语中所解释的造字法是（）。

A.象形B.会意C.形声D.指事

37.从造字法看，“秉”属于（）。

A.象形字B.会意字C.形声字D.指事字

38.下列文字的声调全部属于入声的一组是（）。

A.哲道休B.东食事

C.肉物月D.宋怕人

39.下面四项不属于课程类型的一项是（）。

A.学科课程与经验课程B.分科课程与综合课程

C.必修课程与选修课程D.学习生活与现实世界

40.下列四项属于课程目标强调的一项是（）。

A.学科门类之间的相对独立

B.以学科知识的逻辑体系为线索

C.三个维度的整合

D.基础性、时代性、实用性和综合性的整合

41.《归去来兮辞》中与“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句相衔接的句子是（）。

A.悟以往之不谏，知来者之可追B.善万物之得时，感吾生之行休

C.云无心以出岫，鸟倦飞而知返D.问征夫以前路，恨晨光之熹微

42.下列说法不正确的一项是（）。

A.“所谓伊人，在水一方”出自《诗经·秦风·蒹葭》

B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》

C.“人事有代谢，往来成古今”出自王维的《与诸子登岘山》

D.“江山代有才人出，各领风骚数百年”出自清代赵翼的《论诗》

43.下面的注音，标调完全正确的一组是（）。

A.有为（ｙǒｕｗéｉ）愧疚（ｋｕìｊｉù）欺侮（ｑīｗǔ）性命（ｘìｎɡｍìｎɡ）

B.青天（ｑíｎɡｔｉāｎ）晴天（ｑīｎɡｔｉāｎ）鲜鱼（ｘｉāｎｙú）咸鱼（ｘｉáｎｙú）

C.寓言（ｙùｙǎｎ）语言（ｙǔｙáｎ）鱼眼（ｙúｙáｎ）预演（ｙùｙǎｎ）

D.数不清（ｓｈǔｂùｑīｎɡ）教学（ｊｉàｏｘｕé）绿油油（ｌǜｙōｕｙōｕ）

44.下列各组词语中，加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（）。

A.劲ｊìｎɡ劲敌遒劲疾风劲草刚劲挺拔

B.泊ｂó停泊漂泊淡泊名利水泊梁山

C.应ｙīｎɡ应届应允应声而落应有尽有

D.鲜ｘｉǎｎ鲜见鲜有寡廉鲜耻屡见不鲜

45.下列词语都是整体认读音节的一组是（）。

A.迟疑无耻日志四野B.肆虐寺院后嗣伺候

C.酝酿园艺厮杀印子D.英尺逾越应试辞行

46.下列词语都是整体认读音节的一组是（）。

A.支持叱咤后悔时髦B.约会指画武艺考试

C.月氏只是乐池迟误D.瓷实雨伞河流舍弃

47.下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是（）。

A.惩罚瞠目结舌乘风破浪B.奢侈炙手可热嗤之以鼻

C.纰漏鞭辟入里所向披靡D.溢美自怨自艾期期艾艾

48.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。

（1）你比他只是差一点，其实两人不相上下

（2）这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件

（3）中美关系动荡，不符合双方的根本利益

A.多少往往一再B.多少常常再三

C.稍微常常一再D.稍微往往再三

49.依次填入下列空格处的词语，最恰当的一项是（）。

①银针茶自有银针茶的，碗不求其大，水要全沸并噗噗有声，泡出来的茶就会浓香四溢

②我们相信，在黄土深处根植了几百上千年的种种观念，一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈，就会得到迅速的改变

③据《文汇报》报道，荷兰格罗宁根国际象棋国际公开赛降下帷幕。

经过9轮比赛的比拼，中国国际象棋队的女子特级大师赵雪以6胜3和的不败战绩摘取桂冠。

这也是中国女棋手首次在国际公开赛中

A.风情刺激折桂B.风俗冲击折桂

C.风情冲击问鼎D.风俗刺激问鼎

50.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）。

①发展中国家由于种种原因，在发展中受到发达国家的限制

②人类和现在的类人猿有着共同的祖先，是从已灭绝的古猿而成的

③要实现跨越式发展，就要戒除等、靠、要的惰性，要主动积极、富有成效地搞好基础建设，推动特色经济的发展

A.到处演化从而B.处处演变进而

C.到处演变从而D.处处演化进而

51.依次填入下列空格处的词语，最恰当的一项是（）。

①无锡杰瑞化学有限公司生产开发的新一代一元化粉状、片状二氧化氯（ClO2）消毒剂具有广谱、高效、无毒、用量少，药效时间长等特点

②他的写作水平，经过长期的，现已有了长足的进步

③岳阳楼虽然经过了几百年风雨的，但仍然不改昔日风采，实在是件可喜之事

A.继续磨炼腐蚀B.持续磨炼腐蚀

C.持续锤炼侵蚀D.继续锤炼侵蚀

52.下列各句中，加横线的熟语使用恰当的一句是（）。

A.他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何、败也萧何了

B.小张，我劝你不要挖空心思赚黑钱，俗话说输钱只为赢钱起，你就不怕报应

C.桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不张扬，也会有人知道的

D.做生意应讲诚信。

像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”的投机取巧的做法，靠蒙骗顾客赚钱是极其愚蠢的

53.下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是（）。

A.法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来

B.媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。

让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死

C.或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费

D.这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”

54.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A.你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！

B.它想那茂密的草原——你头上的、浓郁的乌丝。

C.我的寂寞是一条蛇，静静的没有言语。

D.它带给人的是柔情、是温馨、是爱和美。

55.下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）。

A.啊，你夜的叹息似的渐近的足音，我听得清不是林叶和夜风私语，麇鹿驰过苔径的细碎的蹄声！

B.告诉我那里的月色！

那里的日光！

C.啊，你终于如预言中所说的无语而来，无语而去了吗年轻的神

D.一定要走吗，请等我和你同行！

56.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.桌上放着许多朋友送来的礼物

B.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的

C.汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦之箭一般

D.尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰

57.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成

B.春天的南昌是一个美丽的季节

C.该市有人不择手段仿造伪劣产品

D.凡是有杰出成就的人，大都是艰苦环境中磨炼成才的

58.下列各句中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）。

A.再让油腻织一层罗绮

B.如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声

C.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

D.我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，我的襁褓

59.下列各句没有使用修辞手法的一项是（）。

A.吃麦子长大的/在月亮下端着大碗

B.家乡的云/收取翅膀，睡在我的双肩

C.月亮下，一共有两个人/穷人和富人/纽约和耶路撒冷

D.白杨树围住的/健康的麦地/健康的麦子/养我性命的麦子

60.下列各句没有使用修辞手法的一项是（）。

A.木受绳则直，金就砺则利B.一千个读者有一千个哈姆雷特

C.不拿群众一针一线D.问苍茫大地，谁主沉浮

61.对下面句子的复句关系分析不正确的一项是（）。

A.掌柜的是一副凶面孔，并列||||主顾也没有好声气，因果|||教人活泼不得；并列||只有孔乙己到店，条件|||才可以笑几声，因果|所以至今还记得

B.二妹子的囤里，不是麦子就是稻子；并列|缸里，不是大米就是白面

C.他很高兴，转折|但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关

D.那女人虽是山里人模样，转折|然而应酬很从容，并列||说话也能干，连贯|||寒暄之后，就赔罪，并列|||说她特来叫她的儿媳妇回家去，并列||||因为开春事务忙，并列||||而家中只有老的和小的，并列||||人手不够了

62.下列复句中，属于承接关系的一项是（）。

A.小梅眼睛湿润了，接着，两滴硕大的泪珠涌出眼帘

B.文如其人，这就是说，什么样的人就写什么样的文章

C.我点点头，赶紧转身而去，以免眼泪又要涌出

D.请别这样激动，否则我就证实了他是对的

63.下列复句中，属于并列关系的一项是（）。

A.你们两个人，或者去北京收集资料，或者去武汉购买设备

B.这女人不单开荒地多，且是惹不起的人物

C.赵汉中既是严师，又是慈母

D.只有勤奋耐苦，才能在社会里站稳脚跟

64.把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）。

（1）寂寞未必就不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。

在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，。

（2）人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。

动物生存，而人则生活。

①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。

②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。

③你要了解生存与生活的不同吗

④生活与生存这两个概念迥然不同。

A.①③B.②③

C.①④D.②④

65.下列加点词属于使动用法的一项是（）。

A.衣锦还乡B.既来之，则安之。

C.吾妻之美我者，私我也。

D.常以身翼蔽沛公。

66.下列加点词属于意动用法的一项是（）。

A.秋水时至，百川灌河

B.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者

C.而山不加增，何苦而不平

D.扁鹊望桓侯而还走

67.下列句子中，不含有通假字的一项是（）。

A.小惠未徧，民弗从也B.甚矣，汝之不惠

C.河曲智叟亡以应D.子子孙孙无穷匮也

68.下列句子中，“以”字意义用法不相同的一项是（）。

A.忠之属也，可以一战B.子墨子解带为城，以牒为械

C.域名不以封疆之界D.以君之力，曾不能损魁父之丘

69.下列词的变化属于词义缩小的一项是（）。

A.妻子江河B.丈夫仆臭

C.牺牲谤色D.寡人睡美

70.下列词的变化属于词义转移的一项是（）。

A.皮睡醒敌B.网理金坟

C.禽瓦向豆D.西谅汤寺

71.下列词义变化属于褒义词变贬义词的一项是（）。

A.复辟爪牙B.感激诛

C.难锻炼D.少颇

72.下列句子不属于介宾短语后置的一项是（）。

A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵B.祇辱于奴隶人之手

C.以是人多以书假余D.吾长见笑于大方之家

73.下列说法不正确的一项是（）。

A.语言是最重要的交际工具

B.从言语的心理特点来看，语言是进行思维和开发智力的工具

C.工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点

D.语文课是训练学生学习、运用语言，注重工具性就可以了

74.关于语文课程评价，下列说法不正确的一项是（）。

A.依据评价时间，语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.依据评价主体，语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等

C.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能

D.语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则

75.关于教学方法，下列说法不妥的一项是（）。

A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：

既有优点又有缺点

B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变

C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。

教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造

D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点、不同的目的和要求，选择不同的教学方法

76.对话教学包括（）。

A.师生对话B.生生对话

C.师生与文本对话D.学生与世界对话

77.语文教学设计内容主要包括（）。

A.语文教学目标的确立与规范表述

B.语文教学内容的确定与教学重难点的选择

C.语文教学方法与教学媒体的恰当选用

D.地方课程的开发与教学

78.关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（）。

A.设问要有针对性，富有启发性

B.设问措词要精当，选择适当的设问时机

C.设问速度适中，有必要的停顿，注意学生的反馈

D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

79.针对课文的内容实际，通过对重点句、段的准确、透彻的剖析，分清课文层次，揭示层次联系，从整体上把握文章中心的方法是阅读教学法中的（）。

A.整体分析法B.线索梳理法

C.语段分析法D.局部分析法

80.以下哪一项不是写作教学中应遵循的原则（）

A.开放性原则B.过程性原则

C.生活化原则D.实践性原则

第二部分主观题

一、简述题（每小题5分，共10分）

1.简述鲁迅创作的主要成就。

2.简述语文教学方法的主要特点。

二、认真阅读下面这篇文章，理清文章的情感线索，并从情感教学的角度设计一个教案。

（15分）

村庄里的风

李雪峰

风是村庄的一种鸟，而一个村庄就是风蛰伏的一个巢。

风寄居在村庄的许多地方，有的寄居在村庄的椿树上、榆树上、梧桐树上，有的就寄居在屋檐下或村庄斑斑驳驳的墙洞里，有的就寄居在院子某个僻静的角落里，甚至在村庄人的头发里或衣袖中，或者在四处溜达的狗身上，慵懒在栏里的猪身上、牛羊身上，但更多的是游荡在村庄周围的田野里。

属于村庄的风是轻柔而乖巧的，它们常常是不动声色的，像村庄中那些温顺的孩子，只在村庄的小巷或田塍上缓缓地奔跑，没有聒噪，没有喧哗，也不事招摇。

村庄里的风是属于村庄里的每一户人家的，每一家的风都不一样，例如村东头赵五爷家的风是辣的，他家满家男女都嗜酒，墙头和窗台上堆满了喝空的酒瓶，每年新粮下来，他家总是先酿酒，什么玉米酒、大米酒、小米酒、地瓜酒，一瓮一瓮地酿满了灶房和屋子里的角角落落，满院满屋都是呛鼻的酒味，连他家的牲畜都是整天半醒半醉的，猪在栏里哼哼唧唧，四条腿一个劲儿地直打绊，鸡也一样，总是一只一只趔趔趄趄软软塌塌的老也飞不到墙头上去。

还有村中央的白果树下的韩二叔，他家的风是腥膻的。

韩二叔喜欢牧羊，他的屋里和庭院里挤满了一只只咩咩低叫的山羊，那些羊涌在他家的庭院里、屋中，甚至桌上和床上。

韩二叔家的风就藏在他那群羊柔白的羊毛里，那些风有时轻轻在浓密的羊毛里悄悄地奔跑，把银白的羊毛梢弄得涟漪般微微地拂动，或把被草汁浸染得墨绿的羊胡须闹得轻轻地晃悠。

天长日久，韩二叔家的所有物件都洋溢着那些羊只们的味道了，他家的椅子、桌子、衣服，甚至锅碗瓢勺，甚至他们家的风。

有的时候，韩二叔家的风就盘桓在他家的屋里和庭院里，那时，整个村庄的风就清新可人了，那是村庄的泥土腥香和灌河的河水清香交织出的一种清爽，那是村庄的庄稼和田塍上、山冈上的野花与树木交织出的一种甘美，那种清新和清幽是难以言传的。

但正是这庄子里每家每户