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第二周完卷训练
苏北中学2016-2017学年度第二学期完卷训练
(一)
高三语文
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
分值共150分。
考试时间150分钟。
请用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案填入答题卷相应位置。
第I卷阅读题
一、现代文阅读
(一)(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
村落是传统社会最基本的单位之一,是先民们在日常的生产生活过程中逐渐累积各种经验而形成的一个多元的文化复合体。
长期以来,传统村落文化研究缺乏学科意识,成为各个学科抢占“地盘”的场域。
许多本属于传统村落的文化现象被其他学科从各自不同角度予以研究。
比如,传统村落中的宗祠庙宇,为民族学、建筑学等学者所关注;婚姻方面的风俗,被民俗学、社会学着重研究;古老的祭祀、信仰等,又被纳入宗教学、人类学、民族学等研究视野;传统村落是中华文化发展的源头,大量的文物发掘吸引了考古学的参与;传统村落文化的悠久历史,更是历史学历来着重关注的对象。
众多学科的关注并运用各学科专业知识和方法开展研究,的确取得了一系列可观的成就。
例如,从历史的角度出发,集中关注村落的形成,追溯村落的起源,试图构拟村落的历史;从经济的角度出发,试图描述传统村落社会的生活图景;等等。
不过,相对于传统村落文化而言,这些研究显得有些支离破碎。
村落本身是一个特定范围的社会单元,乡民们在生产生活过程中形成了相应的文化。
这些文化是一个整体性很强的复合型文化,即传统村落文化是一个完整的文化复合体,各种文化本身完好地融入一个完整的传统村落中,任何一个方面的缺失都是不完整的。
因而,研究传统村落文化,无论从建筑学、考古学、经济学、历史学、哲学、民俗学、社会学、人类学等哪个方面入手,都只是涉及了传统村落文化中的一个方面或若干方面,而不能代表传统村落文化的全部。
传统村落文化不属于现有的任何学科范畴,因而,重视传统村落文化的研究,尤其应重视传统村落文化学术体系的构建。
也只有构建了传统村落文化的学术体系,传统村落文化才能不被肢解并进入独立发展的阶段。
传统村落文化作为一个复合型的文化体系,针对它的研究需要复合型人才。
这种复合型人才,不但要知晓而且还需打破诸如历史、宗教、经济、建筑等学科的界限,能够进行全面深入的研究。
传统村落文化不像精英文化那样被保存在典籍里,它是一种“活态”文化,是乡民现实生活的一部分,是乡民代代相传的生活文化。
这种生活文化口耳相传,没有文字记载,就需要研究者亲自深入村落,对村落进行全方位的生活体验与调研。
要研究好传统村落文化,还不能只局限于某一个村落或某一个地区的村落。
各地的村落环境不同,风俗各异,所谓“十里不同风,百里不同俗”,它们所具有的不同特征需要我们认真研究和发现。
当然,传统村落也具有一定的相似性。
费孝通先生曾指出:
“人文世界是具有一致的共相的,社会人类学就是要把人文世界从对个别的观察里把共相说出来。
”所以,研究传统村落文化,我们应该揭示出中国传统村落文化的“共相”,即普遍规律与内在特征,并在揭示规律的同时,重视它们各自的特征。
综上所述,对传统村落文化的研究者而言,不仅要具备较丰富的理论知识,而且必须深入村落,身体力行地参与体味村落的生活与调研;不仅要读万卷书,还要行万里路。
只有这样,才有可能深入把握传统村落文化的内核和个性特征。
(摘编自黄彦弘《重视对传统村落文化的学术研究》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分)
A.作为传统社会最基本单位之一的村落,是一个多元的文化复合体。
其中,宗祠庙宇、婚姻风俗最能代表传统村落文化。
B.众多学科关注并运用各学科专业知识和方法研究传统村落文化,虽取得了较大的成就,但这些研究显得有些支离破碎。
C.传统村落中的祭祀、信仰等文化成为宗教学、人类学、民族学等学者研究的对象,传统村落中出土的文物是考古学研究的对象。
D.村落本身是一个特定范围的社会单元,而悠久的传统村落文化则是历代乡民们在长期的生产生活过程中形成的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.任何学科如果仅仅从自己学科的角度来研究传统村落文化,都只是研究了传统村落文化的一鳞半爪。
B.传统村落文化不属于现有的任何学科范畴,因而要构建传统村落文化学术体系,这样就能对它进行全面的研究。
C.研究传统村落文化不能只坐在书斋里,而是要亲自深入到村落中去,全方位地体验和调研乡民们的生活。
D.文中引用费孝通的话,证明作者的观点,即各地的村落文化具有不同的特征,但也具有一定的相似性。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.长期以来,传统村落文化研究缺乏学科意识,要研究传统村落文化,就要揭示出传统村落文化的普遍规律与内在特征,也应重视它们各自的特征。
B.传统村落中的建筑、风俗、祭祀、信仰等乡民们在生产生活过程中形成的文化不是单独存在的,而是完好地融为一体,呈现出一个完整的文化复合体。
C.以前对传统村落文化的某部分进行研究,只要具有与之相应的某学科的知识就可以;如果要对传统村落文化进行全面深入的研究,就需要复合型人才。
D.研究传统村落文化的人不仅要读万卷书,因为传统村落文化大量被记载在典籍中;而且还要行万里路,因为不能只去研究某一个村落或某一个地区的村落。
二、现代文阅读
(二)(12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
互联网安全如何汇乌镇卢冠琼
2016年11月16日至18日,来自110多个国家和地区的1600多位境内外嘉宾相聚于乌镇,进一步加强和加深互联网领域国际的合作,引领全球互联网共谋发展大业。
会议期间,互联网安全话题继续受到高度关注。
保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全,已成为网络发展的头等大事。
11月16日下午,15项领先世界的炫酷“黑科技”亮相大会,分外吸睛。
这是世界互联网大会自举办以来,首次向社会发布世界互联网领先科技成果。
在乌镇向世界亮相的“卡巴斯基工控安全平台2016”发布的科技成果KICS①,是一个保护工业网络安全的领先方法,可以保护能源、化工、钢铁制造、水资源管理、食品加工等各工业企业的网络安全,有及时发现异常现象、报告可疑命令的功能,可减少工业企业受到意外攻击的数量。
互联网安全风险带来的隐患不仅有商业泄密,用户信息的泄露风险也不容忽视。
我们每天的生活,有各种各样的网络安全风险,即使可以用身份认证、数据加密、数字签名等方法来保证信息不会被窃取,但随着计算能力的快速提升,传统的加密算法都会被逐渐破解。
“例如ISA防火墙②512位,1999年就被破解了;768位,2009年被破解了;现在的1024位呢?
大家也开始怀疑不久的将来会被破解。
”中国科学院量子信息与量子科技前沿卓越创新中心主任潘建伟介绍,“量子通讯”便是中科院研发的解决信息窃取问题的一种方案。
据潘建伟介绍,我国量子密钥相关技术已经有实际应用案例,而利用十年或者更长一点时间,有量子通讯保障的互联网将可能成为现实。
从1994年全功能接入国际互联网至今,短短22年,中国推动互联网发展取得的成就令人瞩目。
来自中国互联网网络信息中心的报告显示,截至2016年6月,中国网民规模达7.1亿,互联网普及率达到51.7%,超过全球平均水平3.1个百分点。
网络深度融入经济社会发展,融入人民生活。
同时,网络带来的威胁和风险问题也愈发凸显。
中国工程院院士沈昌祥就互联网安全接受记者采访时,列举今年10月份,美国东海岸网络大面积瘫痪的事件。
“美国应该是技术最高的国家,它为什么会瘫痪?
原因何在?
”沈昌祥指出,缘由在于到处都有的摄像头。
沈昌祥认为,核心技术是国家网络空间的命门,建设人类网络空间的共同体首先应该是一个安全的共同体。
“中国是网络大国,毫无疑问我们的网民数量世界第一,我们的应用在世界上位于前列,但我们确实不是网络强国。
”他指出,网络强国有很多标志,如果我们没有很好的技术、产业,我们在整个网络空间里没有主动权,没有话语权,我们很难抵御各种网络攻击,那我们就称不上网络强国。
中华人民共和国首席大法官周强在出席大会分论坛时指出,世界范围内侵犯个人隐私、侵犯知识产权等网络犯罪时有发生,网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。
我们应不断完善机制、搭建平台,努力推动中国法院同与会各国间法院信息化交流合作再上新台阶。
网络安全是一个全球性问题。
深化技术研发、规则制定、信息共享、人才培养等方面的国际交流合作,乌镇时间,中国方案,必将为全球网络发展插上翅膀,保驾护航。
【注】①KICS:
一个保护工业网络安全的领先方法。
②ISA防火墙:
微软提供的融网络控制、加速、管理于一体的防火墙产品。
4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.2016年11月16日至18日,来自110多个国家和地区的1600多位境内外嘉宾相聚于乌镇,目的是解决互联网安全问题。
B.世界互联网大会自举办以来,在这次乌镇会议上首次向社会发布世界互联网领先科技成果,有15项领先世界的“黑科技”亮相乌镇。
C.KICS是一个保护工业网络安全的领先方法,有及时发现异常现象、报告可疑命令的功能,可减少工业企业受到意外攻击的数量。
D.中国的网民数量世界第一,网络应用在世界上位于前列,称得上是网络大国,但从网络技术、网络安全等方面看,中国不算网络强国。
5.当前网络安全有哪些问题?
请结合文章内容,简要概括。
(4分)
6.结合全文内容,谈谈怎样解决网络安全这个全球性问题。
(5分)
三、现代文阅读(三)(14分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
栗子·立子许福元
这是一个傍晚。
我这个五十五岁的汉子,要守株待兔般,等一个小王八蛋子。
就在昨天的傍晚,路灯初上的时候,石园农贸市场东,一家一家网吧西边的辅路上,我从一个小王八蛋子手中,买了半口袋栗子。
车就停在辅路上,我刚要开门,一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我,还喊了一声“大叔!
”
我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。
两耳的上侧,剃得很光,唯独从前额至头顶直达脑后,一丛黄发耸立着。
脸型是夹板脸,头型是醋葫芦,发型是公鸡头。
他看我留意他的发型,很潇洒地用左手从前往后捋了一下,然后问:
“大叔,你要栗子吗?
”马路牙子上,戳立着一条鸡肠子口袋。
半口袋栗子露了出来,油亮油亮。
“大叔,您看,一个是一个的。
”
“不是一个是一个,你这栗子是带犊的绵羊,还能大个下小个的吗?
”我生长在平原,连栗子树都没看见过,但还得装出内行的样子,“你这栗子,不是老品种。
”
“大叔,您老好眼力。
这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗,口感好,还有观赏价值。
”
“多少钱一斤?
”我有点心动了。
“一口价,七块。
您刚才从市场一路浏览过来,一连访问了两份,糖炒栗子十二,生栗子七块六,是吧?
我复制得可对?
”小伙子又补充一句,“您得包圆,打包,我不零卖。
”他摆出一个卖不卖两可的姿势,两条瘦腿撇着,抬起眼睛望着头顶上那盏高高的昏黄路灯,脖颈子梗梗着。
我试着掂了掂,“三十来斤?
”
“大叔,您手就是秤。
三十三斤,算您三十斤。
不信我有弹簧秤,咱有一斤算一斤。
”
我决定买了,但还得跟这只公鸡逗一逗:
“小伙子,货到街头死。
你也别一口价。
咱取个吉利,六块六一斤,你顺我也顺。
三十乘六块六,一百九十八元,我也凑整,二百。
”
小伙子似乎迟疑了一下,但还是点了点头,“那我就按确定、保存、上传键了。
您拿袋子了吗?
”
“要不这样,您连口袋捎走,不过您得交五十元押金,明天在这会儿这地儿,您把空口袋拿来,我再退您五十块钱如何?
您别觉得五十块钱多,这口袋可是我爷爷的命根子,是古董。
要是他在,一千块钱他也不会卖。
”
二百五,付钱毕。
他提起袋子要给送上车,我忽然产生了怀疑:
“慢。
”我用一只手从上往下插下去,从袋子底部抄起一把栗子,下面的栗子似乎更大更光更亮些。
小伙子似乎看出我的担心,笑说:
“您摸着砖头了吗?
”
他匆匆离去,闪进了对过那家网吧。
兴冲冲回到家里,第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子,并喊我弟我姐我侄来。
只半个时辰,锅里便散发出异味。
半锅熟栗子,熏得我呲牙咧嘴。
还是傍晚,还是这个老地方,路灯的影子像钉子一样,将我钉在这里。
我等这个小伙子,这个公鸡头,这个小王八蛋子。
年轻人没来,一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。
高个,背微驼,满脸刀刻似的核桃纹,扇风耳,鼻子高而直。
拄一根花椒木拐杖,立定,双手作揖,开口便说:
“您,您,您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧?
”
老人叹口气:
“您手上有我家的口袋,那口袋上有我祖上的堂号。
”老人从腋下抽出一条口袋,铺在地上。
又对我说:
“麻烦您了,您把您那条也打开,拼上,这是一对。
”两条口袋上下对齐,左右对正,墨迹清晰,笔迹可辨:
“货真价实童叟无欺诚信堂”。
诚信堂,早有耳闻,那可是老字号。
主要经营干鲜果品。
老人小心虔诚地折叠起那两条口袋,郑重地塞到我手里二百五十块钱。
拉住我的手说:
“这孩子把您气苦了。
您跟他治气,忒不值了。
养不教,爷之过。
他爸他妈,扔下他时刚一周半,就到深圳打工去了。
十七年了,见面不到十六次。
家里二层楼盖得方正,可孩子走斜道了。
让您笑话,百年老店的字号,给毁喽!
”
我坚持要送老人一段路,老人又回身立定,双手作揖:
“您回吧。
我还要去找立子。
”
我说:
“您不要再找栗子了。
那些栗子,只有一个半个是好的。
其余的,都是坏的。
”
老人无奈地向我苦笑:
“我的孙子,他就叫立子。
站立的立,儿子的子。
他爸他妈的这棵独苗,儿子倒是个儿子,可没立住哇!
”然后,用花椒木拐杖一指对面灯火通明的网吧,“那就是个大烟馆呀。
我掏他去,孽障!
”
我刚往前走一段路,身后传来“哗啦啦”的一片声响。
我回头望去,网吧那两扇大玻璃窗,坏成了两个大黑洞。
如宇宙间的黑洞。
(选自《光明日报》2014年07月25日,14版,有删改)
7.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是()()(4分)
A.小说以第一人称“我”来叙述,使故事更真实;“我”对社会上坑蒙拐骗的事非常痛恨,要好好惩罚那个年轻人,可见“我”是一个非常正直的人。
B.小说只讲述了两个傍晚所发生的故事,既没有复杂的情节,也没有高大的人物形象,但却反映了深刻的主题——留守儿童的教育问题。
C.小说善用伏笔照应手法,如“他匆匆离去,闪进了对过那家网吧”,既与开头“一家一家网吧……”照应,也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔。
D.“养不教,爷之过”,这不是客气话,立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙子,对立子过于宠爱、放任,爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任。
E.黑洞是密度超大的星球,吸纳一切。
作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗比喻为“宇宙的黑洞”,形象地写出了网吧对青少年的巨大吸引力。
8.小说将第一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现,这样安排有什么好处?
请简要分析。
(4分)
9.小说的标题很特别,请结合文本谈谈你的看法。
(6分)
四、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
侯蒙,字元功,密州高密人。
未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。
进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。
民讼皆决于庭,受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。
湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:
“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。
至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:
“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。
”案未上,又拜御史中丞。
蒙奏言:
“汉武帝杀王恢①,不如秦穆公赦孟明;子玉③缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。
今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。
欲身不病,得乎?
”帝悟,释不问。
迁刑部尚书,改户部。
比岁郊祭先期告办,尚书辄擢为执政。
至是,帝密谕之。
对曰:
“以财利要君而进,非臣所敢。
”一日,帝从容问:
“蔡京何如人?
”对曰:
“使京能正其心术,虽古贤相何以加。
”帝颔首,且使密伺京所为。
京闻而衔之。
大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:
“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。
”蒙曰:
“吾府之积若干?
”曰:
“八千缗。
”蒙叱曰:
“安有更革而吾不知!
”明日,制下。
又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:
“侯蒙亦如是邪?
”罢知亳州。
宋江寇京东,蒙上书言:
“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。
”帝曰:
“蒙居外不忘君,忠臣也。
”命知东平府,未赴而卒,年六十八。
(节选自《宋史·侯蒙传》,有删改)
[注]①王恢:
伏击匈奴,单于察觉而撤军。
汉武帝大怒,曰:
“今不诛恢,无以谢天下!
”②孟明:
即孟明视,曾率领秦军与晋国决战,屡战屡败,但秦穆公赦免了他的罪过,还让他继续统领军队,后来孟明视终于率军打败了晋国。
③子玉:
楚成王时为令尹。
晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎
B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎
D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。
即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。
B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。
C.郊祭犹郊祀。
古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:
天神、地祗、人鬼。
D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。
侯蒙属大夫,故称其死为“卒”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.侯蒙精于治理,敏于干事。
侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄湜大怒,想借审查工作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。
B.侯蒙善于劝谏,解救大臣。
皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要自残肢体,皇帝醒悟后不再追究。
C.侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。
皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,要不然也是贤相。
蔡京闻知后,心里记恨并报复了侯蒙。
D.侯蒙忠于国事,为君分忧。
侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)蒙晓之曰:
“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对,”(5分)
(2)至是,帝密谕之。
对曰:
“以财利要君而进,非臣所敢。
”(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成14~15题。
感遇①(唐)张九龄
江南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒②心。
可以荐嘉客,
奈何阻重深!
运命惟所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴?
【注】①开元末,玄宗耽于政事,贬斥贤臣,本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品。
②孔子曾有“岁寒而后知松柏之后凋也”语,故后世常以“岁寒”借指砥砺节操。
14.下面对这首诗的解说和赏析,不正确的两项是()()(5分)
A.一、二句写丹橘区别于一般树木,能够经受住严冬的摧残,“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。
B.三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”,又以肯定语“自有岁寒心”一“收”,赞美丹橘具有耐寒的节操。
C.五、六句的意思是,丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾,可是从中原到江南却有山水阻隔,嘉宾难以到来。
D.七、八两句承接前句而来,是说那些嘉宾们的命运难测,只能听其自然,如同寒暑变更四季交替让人无法追寻。
E.最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘,并以“此木岂无阴”反诘收束全诗,进一步抒发了诗人的怨愤之情。
15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情,请结合具体诗句简要分析。
(6分)
(三)名句名篇默写(5分)
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分)
(1)李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来的诗句是:
,。
(2)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:
“,
。
”
(3)范仲淹《渔家傲·秋思》一词中,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句是
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )(3分)
①作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提高教学过程中的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。
②相较于享誉中外的佛教圣地九华山,紫蓬山似乎名不见经传,但谁又能想到,历史上,它曾是淮军将领的摇篮。
③有些同学在写作议论文时,遇到理论的阐发便感到理屈词穷无话可说。
④以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款,这种作为只能是扬汤止沸,对解决问题毫无帮助。
⑤独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵,吸引他们诗兴大发,吟风弄月。
⑥小时候的张衡半夜数星星,说自己长大后要成为一名科学家,没想到一语成谶,后来的他成了汉代著名的天文历法大家。
A.①②④B.②⑤⑥C.①④⑥D.③④⑥
18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.《高校新闻联播》旨在打造属于大学生的视频新闻阵地、报道全国高校的校园新闻为目的,为大学生提供展现美丽校园、表达师生情谊、讲述青春故事的窗口。
B.中央军委副主席范长龙在出访吉布提期间,看望了在执行吉布提保障设施建设任务的部队官兵。
范长龙说,海外保障设施建设要加强统筹协调,加快建设进度,确保建设质量。
C.书展本身就是一次集中的、有文化的营销活动,以包括周边活动和衍生品售卖在内越来越多元化,不断打开图书市场。
D.英国一所小学近日宣布,将不再给学生布置家庭作业,以降低老师们的工作压力,使他们将更多的精力投入到教案准备中,从而提高课堂效率。
19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)
孔子思想中浸透着道德的身影, ① ,孔子的幸福观里,个体一定要不断完善自身的道德人格,加强道德修养, ② 具备道德才能获得幸福。
许多统治者认为用道德原则治理国家的政事, ③ 能稳定自己的统治。
亚里士多德受其老师苏格拉底的影响,④ 肯定德性的重要性,认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。
常人 ⑤ 没有通过行德来追求生活的幸福,⑥很难获得长久的幸福。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因而
只有
还
所以
因为
所以
B
所以
/
才
还
假如
就
C
因此
只有
就
也
如果
就
D
因为
只要
也
而且
不仅
因为
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
连环画从它萌芽的时候起,① ,明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图,有的书一回故事就有一幅插图,即“回回图”。
这种“回回图”既增加了书籍视觉美,② 。
所以当20世纪20年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然而然地接受它。
可以说,连环画是插着文字的翅膀飞向人民大众的,是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。
③ ,所以它很快普及开来,并逐步走向成熟。
21.请简要描述下列漫画的画面内容,并说明寓意。
(6分)
六、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在交通繁忙的交叉路口,红灯亮起。
12
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 周完卷 训练
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