学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟测试题及答案精编试题.docx
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学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟测试题及答案精编试题
部编本七年级上学期
期中考试
考试时间:
120分钟分数:
150分
一语言的积累与运用(40分)
1加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A蓑衣(suō)叛逆(lì)树杈(chà)寒战(zhàn)
B应和(hé)感慨(kǎi)木梗(gěn)水藻(zǎo)
C谋生(móu)酝酿(liàng)荫蔽(yīn)黄晕(yūn)
D停滞(zhì)蜷曲(quán)贮蓄(zhù)萤火虫(yíng)
2下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
A决别宽敞倏忽宽弘大量
B抖擞轮翻尴尬自作主张
C祷告攀附搓捻花团锦簇
D聪慧清冽威慑整妆待发
3下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(3分)
A.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟....学会自救可以躲过许多灾难。
B近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
C.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷。
D.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
4选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项()(3分)
(1)当白昼的一切迷雾都_______了以后,黑夜要你用另一种眼睛看这个世世界。
(2)我们不能________于那片秋之收获,要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造,让我们憧憬的春天更富有魅力。
(3)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界____________,充满快乐。
A.消散沉醉五彩缤纷B.消逝沉醉姿态万千
C.消散沉溺姿态万千D.消逝沉溺五彩缤纷
5下列句子组成语段顺序排序正确的一项是()(3分)
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗蓬,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。
A.④⑤③②①B.⑤④②③①
C.⑤④③②①D.④⑤①②③
6请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,再写两句对生命的认识与感悟。
(4分)
生命像什么?
生命像奔腾不息的一江春水,最终东流入海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根…
_______________________,_____________________;
_______________________,_____________________。
7阅读下面的文字,回答问题。
(4分)
重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!
”一名大学生在捐出的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典,点亮人生!
”一位老人在捐献后留言。
(1)“爱心字典,点亮人生!
”这句话该怎样理解?
请简要谈谈。
(2分)
___________________________________________________
(2)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。
要求:
至少使用一种修辞手法,不得照抄材料中的留言。
(2分)
___________________________________________________
8怎样说语言才得体:
(3分)
一个国王做了一个梦,梦见他所有的家人都死了。
国王很恐惧,他把所做的梦讲给大臣听了,请大家帮他解梦。
一个大臣说:
“陛下全家将比陛下先死。
”国王大怒,杀了那个大臣。
国王让另一个大臣解梦,那位大臣说:
“__________________。
”国王大喜,连连夸他聪明。
其实两个大臣讲的是一个意思,只不过换了一种说法。
请在空格处填出这位大臣是怎样说的。
9、综合探究
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学们收集的资料。
阅读后,按要求回答问题。
材料一:
中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。
唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意,这一风俗延续至今。
类别:
借月抒情诗编号:
001
海上生明月,天涯共此时。
(唐张九龄)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(唐王昌龄)
无言独上西楼,月如钩。
(南唐李煜)
但愿人长久,千里共婵娟。
(宋苏轼)
材料二:
“中国月文化”资料采集卡
(1)综合材料一二,写出你的结论。
(2分)
_____________________________________________________
(2)请为“中国月文化”活动拟写一则宣传标语。
(要求至少使用一种修辞手法)(2分)
____________________________________________________
二、古诗文积累和阅读(25分)
(一)古诗文默写
10、古诗文默写(每空1分,共10分)
①___________________,山岛竦峙。
②____________________,志在千里。
③《钱塘湖春行》中,从植物的角度写出西湖早春春意正在急剧发展中的句子是:
____________________,___________________。
④王湾在《次北固山下》中抒发了诗人思乡之情的句子是:
__________________,____________________。
⑤在《天净沙.秋思》中,抒发诗人羁旅之思的句子是__________________,____________________。
⑥子夏曰:
“_________________,切问而近思,仁在其中矣。
”
⑦万籁此都寂,________________。
(二)文言文阅读(15分)
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
③子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
④子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
⑤子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
11解释下列句中加点的词(4分)
(1)人不知而不愠()
(2)传不习乎()
(3)温故而知新()(4)人不堪其忧()
12翻译下列句子(4分)
(1)学而时习之,不亦说乎?
___________________________________________________
(2)四十而不惑,五十而知天命
___________________________________________________
13“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这样做的好处。
(3分)
___________________________________________________
___________________________________________________
14选文第5则是孔子对学生颜回的赞美,孔子赞美学生的什么品质呢?
你支持颜回的这种生活态度吗?
请谈谈你的看法。
(4分)
__________________________________________________
___________________________________________________
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文,完成15-19题。
(20分)
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:
“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。
但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。
小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:
“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:
“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?
”女孩轻轻地摇着头说:
“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
15、第③段中,“她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,”她明白了什么?
(3分)
16、第⑤段中,小女孩临走时,老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?
(3分)
17、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
(4分)
18、标题“改变一生的闪念”在文中具体指什么?
文中“老师”的行为表明她是一个什么样的人?
她的行为又告诉我们一个做人的什么道理?
(6分)
19、当老师把小女孩带回家后,她“什么都没有问,就让小女孩离开了”。
如果当时老师对其批评教育后再让她走其教育效果会不会更好?
请谈谈你的看法并说明理由。
(4分)
(二)阅读下面的文章,完成20-24题。
(20分)
心 泉
张佐香
①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地的月光中,寻找“清泉石上流”的意境,凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方。
从此,这一涧清泉,便在我生命的最深处。
②泉是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来泠泠的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉者的身影。
这身影,杂夹着青石、鸟影、梅枝,掺和些月光、清风、松色。
③我曾许多次在旅途中邂逅泉,泉水像那些绿色透明的藤蔓,不时地从脚下的石缝里爬出,从头顶的峭壁上挂下来,或滴珠,或一线,或几绺,或成瀑。
它在大地上漫步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磐。
发出的铮铮泉水声是人间最美的音
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