第七课待人真诚热情建立真挚友谊习题精选二.docx
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第七课待人真诚热情建立真挚友谊习题精选二
第七课待人真诚热情建立真挚友谊习题精选
(二)
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第七课待人真诚热情建立真挚友谊习题精选
(二)
一、单项选择题
1.“四海之内皆朋友”,“朋友多了路好走”,并不意味着所有的人都可以成为朋友,因为()
A.友谊具有排他性B.友谊具有亲密性
c.友谊具有选择性D.友谊具有随意性
2.列宁和斯大林的伟大友谊,是友谊的典范,这种真挚友谊不仅表现在生活上的互相关心,更重要的还表现在政治生活和尖锐的阶级斗争中的相互支持,这是一种宝贵的力量。
这说明()
A.真挚友谊只出现在政治生活中
B.真挚友谊只体现在阶级斗争中
c.伟人之间才会有真挚的友谊
D.真挚友谊是战胜困难、获得事业成功的必要条件
3.在所有美好的情感中,_______是最为我们所渴求、所珍视的。
()
A.友谊B.人情
c.手足情D.同学情
4.有位哲人这样评价友谊的重要性:
“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友谊的社会,只是一片繁华的沙漠。
”下列关于友谊的说法,正确的是()
A.友谊就是小圈子内的“你好,我好,大家好”
B.友谊就是“哥们儿义气”,“为朋友两肋插刀”
c.友谊就是在相互理解、相互信任的基础上建立起来的情谊
D.友谊是一种正常的心理需要,它有利于个人进步
5.一般来说,友谊一旦建立起来,它就会有相对的()
A.亲密性B.稳定性
c.平等性D.选择性
6.中国有句俗语:
同声相应,同气相求。
说明人与人之间建立亲密友谊的最根本因素是()
A.互利互惠B.真诚平等
c.共同追求D.个人利益
7.“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”“我们乐于同那些敢于指出自己缺点和错误的人交朋友。
”这些告诫我们要()
A.乐交诤友B.慎重择友
c.不交损友D.善于交际
8.“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。
”这首歌的歌词告诉我们:
友谊的最基本内容是()
A.理解和信任B.宽容和忍让
c.诚实友爱D.互相关心和帮助。
9.步入青春期的中学生,心理丰富、敏感,对人对事有许多自己的看法,特别渴望能够得到他人尤其是同龄人的理解,所以青少年表达亲密友谊的一个特别方式是()
A.互相启发B.互相倾听心声
c.互相鼓励D.互相宽容
10.林浩生病住院,就在他最痛苦的时候,朋友们给了他极大的精神支持:
帮他抄笔记,给他补课,常带些礼物给他,到医院陪他说笑,讲些趣闻,使他几乎忘记了病痛。
这体现了()
A.真挚友谊能培养积极的情绪
B.真挚友谊能抑制疾病
c.友谊的重要作用
D.病痛磨炼意志
11.西塞罗说:
“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活之中;假如一个人丧失了友谊,那他就无法生存在这个世界之上。
”这说明()
A.友谊只有一部分人需要,孤独的人不需要友谊
B.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要
c.友谊是人生的一种需要
D.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人就会死掉
12.“近朱者赤,近墨者黑”比喻接触好人学好人,做好人,接触坏人学坏人,使人变坏。
这句成语告诉我们()
A.交朋友应少而精B.朋友越多越好
c.朋友越少越好D.交朋友一定要慎重
13.人生活在世界上,爱的需要是一种正常的心理需要,它包括()
A.爱祖国和爱人民B.得到爱和爱别人
c.爱父母和爱自己D.爱学校和爱集体
14.黄健在班里总觉得自己各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了他人的长处,所以习惯于对别人发号施令。
想一想:
黄健在寻求友谊时出现了什么问题?
()
A.圈子太小难建广泛的友谊
B.讲哥们儿义气
c.以自我为中心
D.只和少数人打交道
15.要判断班级里谁和谁关系最要好,是好朋友,常常可以从下列哪项中得出结论?
()
A.亲密的程度B.年龄的大小
c.性别的关系D.成绩的好坏
16.下列关于友谊的说法中不正确的有()
A.男女同学之间可以建立真正的友谊
B.真正的友谊是建立在志同道合的基础上
c.友谊的建立是选择的结果
D.友谊是不稳定的,随聚随散
17.真正的友谊是指当朋友身上有不足时()
A.视而不见B.帮助掩盖
c.提出忠告D.缄口不言
18.“哥们儿义气”的最大特点就是()
A.只讲“友谊”,不讲是非
B.互相隐瞒缺点、坏的行为
c.袒护对方的坏思想和行为
D.包庇对方的错误
19.真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的。
真正的好朋友能真诚地为朋友的成功而祝福,为朋友的进步而高兴,使一个人的欢乐幸福成了几个人共同的欢乐和幸福。
这说明了()
A.友谊能使我们学习得更好
B.友谊使人分享更多的欢乐和幸福
c.友谊促进个人和集体的进步
D.友谊有助于排解烦恼和忧愁
20.在建立和发展真挚友谊的过程中,最重要的是()
A.主动B.宽容
c.真诚D.热情
21.随着“我长大了”、“我是个大人了”这种独立意识的不断增强,强烈希望得到他人的尊重,希望别人把自己当成独立的个体对待。
这种渴望受重视、被尊敬的心理在()中是最能得到满足的。
A.同龄人B.老师
c.过去的同学D.父母
22.时代在发展,人们评价益友的标准也在不断变化,但“益友”的精神实质是不变的,是一切时代都推祟的,即是()
A.能够给自己以恩惠的朋友
B.只讲友谊不讲是非的朋友
c.能够听从自己摆布的朋友
D.能够帮助自己上进的朋友
23.真挚的友谊和江湖义气建立的基础分别是()
A.国家利益与个人正当利益
B.集体利
益与国家利益
c.集体利益与个人利益
D.个人私利与吃喝玩乐
24.交友时不说大话、空话,不轻率地许诺,而一旦答应别人,则一诺千金,有这样行为习惯的人,才会博得信任,说明了真挚的友谊要()
A.宽容大度B.言而有信
c.尊重朋友D.坦诚相待
25.下列选项中属于真挚友谊的是()
A.小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和不足,只说恭维话
B.小林与小李同桌,又是好朋友,在一次考试中,小李明知小林作弊,但没有告诉老师
c.小张学习成绩好,小王零花钱多,小张帮助小王做作业,小王给小张辛劳费
D.小吴因父母离异,有离家出走的想法,他的好朋友小强知道后,劝他要开朗乐观,渐渐地,小吴变开朗了,并抛弃了离家出走的念头
26.热情是滋养友谊之树常青的雨露和阳光,缺少热情,友谊之树就会枯萎,而热情的真谛是()
A.主动B.宽容
c.真诚D.平等
27.损友,是指会对自己道德品行()
A.有良好影响的朋友
B.坦诚相见,不说假话的朋友
c.产生不良影响的朋友
D.有用无害的朋友
28.友谊的最高意义在于()
A.能主动地把自己的友爱奉献出来
B.能使我们获得一种向上的精神力量
c.坦诚相见,不说假话
D.尊重朋友,学会彼此平等相待
29.男女同学交往,不恰当的做法是()
A.自爱,自重,自尊,自强B.落落大方
c.尊重对方的人格与感受D.羞怯忸怩,神神秘秘
30.中学生特别渴望来自同学中的友谊,这是因为()
A.能够有展示自己形象的空间
B.老师对学生的要求太严格甚至苛刻
c.被尊重、受重视的心理在同学中最能得到满足
D.父母有时不能与子女很好沟通甚至出现“代沟”
31.汉朝武则天时代,武则天的侄儿武三思权倾朝野,炙手可热,他很倾慕著名学者、自然科学家张遂,“请与结交”。
但张遂厌恶武三思为人卑劣,坚决拒绝与其来往;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。
这个故事表明()
A.张遂“以自我为中心”,不尊重他人
B.张遂交友讲原则,不交损友
c.张遂性格孤僻,脾气焦躁
D.张遂十分孤高自傲,瞧不起人
32.友谊是人生最珍贵的感情之一,特别是对中学生来说,每个人都需要建立真挚的友谊。
那么真挚的友谊最珍贵之处在于()
A.友谊能使人身心健康
B.友谊有助于排解烦恼和忧愁
c.友谊能使人宽容
D.友谊也要讲原则
33.在抗日战争中,邓小平率领部队去执行任务,留守的刘伯承十分担心邓小平的安全,一直守在电话机旁听消息。
夜深了,同志们劝刘伯承休息,但他坚决不肯。
他在屋里焦急地等待着,直到天快亮时,电话打来,得知邓小平顺利通过封锁线,刘伯承才深深出了一口气。
以上事例说明了友谊()
A.能促进个人和集体的进步
B.具体选择性和稳定性
c.有助于排解烦恼和忧愁
D.亲密性的内在表现是一种互相关心、互相牵挂
34.友谊是人们在交往中相互选择的结果。
俗话说:
“不打不相识。
”没有人际交往,没有人与人之间的彼此接触,彼此了解,就不能产生友谊。
可见,人们之间的友谊是逐渐形成的。
下列选项中关于友谊的形成叙述不正确的是()
A.在社会交往中形成的
B.自然而然地形成的
c.在学习和工作中产生的
D.在生活中产生的
35.“当你的朋友向你直抒胸臆时,你不要怕说出心中的‘否’,也不要瞒住你心中的‘可’,”这句话说明朋友之间()
A.要真心实意地成全朋友的好事
B.要尊重朋友,不伤他人的自尊心
c.要坦诚相见,不说假话
D.要言而有信,讲义气
二、多项选择题
1.马克思和恩格斯亲密无间地并肩战斗40年,为人类的社会科学作出了划时代的建树。
他们之所以能够并肩战斗,是因为他们有完全相同的伟大志向和奋斗目标。
这说明了人与人之间能不能建立起来亲密的友谊,关键在于()
A.是否真诚平等
B.是否相互关心和相互帮助
c.有没有相同的需要
D.有没有共同的追求
2.一位法国作家说过:
“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
”这句话表明的道理是()
A.你如果待人没有热情,别人会同样对待你
B.希望别人拿出友谊,自己应先献出友谊
c.友谊需要大家共同培养才能建立起来
D.每个人都献出自己的友爱,友爱才会连成一片
3.人们都向往真挚的友谊,真挚的友谊的建立基础是()
A.真诚平等B.互相包庇
c.互帮互谅D.共同追求
4.人与人之间不会自然而然地产生友谊,真挚友谊是用心培育的结果,它需要我们每个人都付出自己的努力。
发展真挚的友谊须要做到()
A.以原则纯化友谊B.以真诚换取友谊
c.以宽容维护友谊D.以热情培育友谊
5.进入中学以后,同学们渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友,这说明了中学生()
A.友谊的建立是选择的结果
B.择友的时候,更加注意友谊的内涵了
c.择友的范围随年龄而缩小了
D.随着年龄和知识的增长,交友的标准发生了变化
6.生活需要友谊,其原因是()
A.友谊能促进个人、集体的进步
B.友谊是一种正常的心理需要
c.友谊有助于排解烦恼和忧愁
D.友谊使人分享更多的欢乐和幸福
7.法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸:
“世界上最广阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”发展友谊,需要有比天空更宽阔的气度。
下列选项属于表达自己宽容的是()
A.真心实意地去成全朋友的好事
B.要对朋友的过失持宽容态度
c.要对朋友的不同意见持宽容态度
D.要尊重朋友,不伤他人的自尊心
8.男女同学之间是可以建立起友谊的。
那么,要正确认识男女同学之间的友谊,树立正确的异性友谊观,就必须做到()
A.男女生之间不能进行交往,避免别人说三道四
B.男
女生同座应划清楚“三八”线,界限分明
c.用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊
D.男女同学要真诚相待,相互关心,平等交往,互相尊重,互相帮助
9.互帮互谅是建立真挚友谊的重要基础之一,所谓“互帮互谅”就是朋友之间要()
A.互相关心,互相帮助B.“同声相应,同气相求”
c.互相谅解D.互相成全想办到的事
10.俄国大文豪托尔斯泰曾经说过:
“一个幸福两个人分享就会变成两个幸福,一个痛苦两个人承担就会变成半个痛苦。
”这句富含哲理的话说明()
A.有了友谊就会有幸福欢乐,没有忧愁
B.友谊有助于排忧解难
c.只要有友谊,苦难也可以变为欢乐
D.友谊使人可以分享更多的快乐和幸福
11.如果一个人长期得不到友谊,就无法从友谊中体会交往的乐趣,性格会变得孤僻,长期下去会造成严重的心理问题,所以,获得友谊()
A.是人必不可少的心理“营养”
B.可以维护心理的健康
c.是集体更有力量的保证
D.是满足人正常的心理需要
12.讲真话和发展友谊之间是()
A.不矛盾的事情B.讲真话会伤害友谊
c.矛盾的事情D.发展友谊就要讲真话
13.敢交诤友是很不容易的,因为这需要具备()
A.知错必改的勇气B.听取逆耳之言的度量
c.积极进取的精神D.坚强的意志和精神
14.所谓善交益友即要与()交友。
A.讲哥们儿义气的人B.诚实守信的人
c.有学问的人D.正直的人
15.友谊的重要作用体现在()
A.真挚的友谊有利于我们青少年身心健康
B.真挚的友谊有助于各项事业的成功
c.真挚的友谊增添了人们生活中许多高雅情趣
D.真挚的友谊是我们学习、工作和生活中的精神动力和支柱
16.交损友对我们青少年的成长造成的危害有()
A.可能使自己走上“坏道”
B.可以不断完善自己
c.可能导致你道德品行上的倒退
D.可能使学习退步
17.孔子说:
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”这说明()
A.朋友可以互相借鉴
B.朋友间互相学习,可以增长见识
c.人越多学习效果越好
D.朋友间可以取长补短
18.苏格拉底有句名言:
“告诉我你的朋友,我就知道你是什么样的人。
”因为朋友之间是相互影响的,好朋友会使我们终身受益,坏朋友可以使我们染上坏习气,甚至葬送大好前程。
因此,我们在交友时()
A.善交益友B.乐交净友
c.必须慎重择友D.不交损友
19.有人认为,太热情、太主动会显得很“掉价儿”,这种想法很明显是错误的。
其原因是()
A.友谊的最高意义在于主动
B.缺少热情和主动友谊之树就会枯萎
c.无论在什么地方,热情的人总是会受到众人欢迎的
D.主动地把自己的友爱奉献出来,自己同时也能获得更多的爱
20.生活中常常会出现这样的情况,一个人在取得成绩、获得成功时总想告诉他人,而在烦恼时也总想找人倾诉。
这种情况说明()
A.友谊是一种正常的心理需要
B.人们的生活离不开朋友和友谊
c.友谊有利于良好性格的形成
D.友谊随心情的变化而变化,朋友可有可无
21.朱德和周恩来两位老一辈革命家之间有着深厚的情谊。
朱德加入中国共产党,是历经周折,到柏林找到周恩来,由周恩来介绍入党的。
从此,两人在漫长的革命征途中,互相关心,彼此信赖,为中国人民贡献了毕生的精力。
在xxxx年11月8日召开的中国共产党第十六次全国代表大会上,全体代表向这些革命家默哀。
朱德与周恩来两位同志之间所以能结成深厚的友谊,是由于()
A.他们兴趣、性格相同
B.他们之间有着共同的高尚追求
c.他们之间能相互宽容
D.他们之间能够真诚相待
22.中学生进入青春发育期后,生理、心理都会发生比较大的变化,这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。
“恰当的方式”主要指()
A.男女同学都要学会尊重对方
B.自然地、落落大方地进行男女生之间的交往
c.男女同学都要学会自爱,懂得保护自己
D.男女同学之间的交往,要建立在班级和集体活动的基础之上
23.《庄子·山木》中说:
“君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
”我们今天所说的君子之交,就是________的朋友之交。
()
A.树立正确的友谊观
B.建立在吃、喝、玩、乐的基础上
c.有正确的是非观
D.有正确的思想基础
24.真挚友谊是青少年保持健康心理的重要条件。
我们在共同的学习生活中,和睦相处,彼此交流思想感情,建立深厚友谊,有利于我们()
A.宽容精神和协作精神的培养
B.同情心的培养
c.排除紧张、焦虑、忧伤等消极情绪
D.社会交往能力得到良好的发展
25.俗话说:
“患难时刻见真情。
”这句话指的是()
A.平时人们之间没有友谊
B.平时人们之间的交往是靠不住的
c.患难之际是最能检验友谊的
D.人们在最困难之时,最希望获得朋友的帮助
26.初中生小明在班级学习成绩非常优秀,可他为人自负、高傲,也不关心集体、他人,非常以自我为中心,因此同学们都躲着他,小明感到很孤独,他在交往中的障碍是()
A.他不交损友,有原则
B.他没有付出自己的友爱和热情
c.他学习优秀遭到他人的妒忌
D.他不能真诚、平等地对待他人
27.小艳是学校资料室的业余图书资料管理员,工作态度认真、负责。
一次,好友小丽没有遵守图书资料管理的规章制度按时还书,她就停借小丽一次。
同时,她用自己的借书卡为小丽借了她喜欢的《二十一世纪报》,小丽深受感动,从此自觉遵守资料室的规章制度,小艳和小丽的友谊更加亲密了。
材料中事例说明()
A.友谊与原则紧密相连
B.人人都应该遵守资料室的规章制度
c.讲原则使她们的友谊更加纯洁
D.对好朋友不讲情面会影响友谊
28.《钢铁是怎样炼成的》描写了保尔和冬妮娅之间的友谊。
保尔和冬妮娅曾有过十分亲密的
友谊,并发展为爱情。
但后来由于志向不同,保尔立志献身于共产主义事业,冬妮娅不愿过艰苦的斗争生活,两人终于分道扬镳。
这表明()
A.发展友谊必须坚持原则,做到慎重择友
B.友谊必须建立在志同道合、共同追求的基础上
c.友谊的建立不存在着选择性、稳定性和亲密性
D.随着年龄的增长和生活阅历的丰富,人们就会不断改变交友的对象
三、简答题
1.小时候,我们常听一首儿歌《找朋友》。
“敬个礼,握握手,找到—个好朋友。
”建立真挚的友谊真如歌中所说的那么简单吗?
2.材料一:
中国俗话中自古就有“君子之交”、“莫逆之交”、“酒肉朋友”、“狐朋狗友”之说。
材料二:
梁晓声写的《年轮》中有王小松、韩德宝、徐克、吴振庆、郝梅等几个主要人物。
他们自小是同学,后一起到北大荒插队,他们相互理解,相互关心,相互扶持。
后来,王小松上了大学,其余的人也先后进城。
从50年代到80年代末,他们的友谊历经20多年。
经久不衰。
材料三:
我们常常用“形影不离”、“推心置腹”、“心心相印”、“如胶似漆”等词汇来形容友谊。
请分析以上三则材料回答:
友谊的特点是什么?
什么是友谊?
3.你是如何理解友谊有助于排解烦恼和忧愁的?
4.为什么交友一定要讲求原则?
5.什么是诤友?
为什么说朋友间敢于互为诤友,就会使友谊倍显纯洁和珍贵?
6.人类世界由男女两性组成,男女相互交往是很正常的事。
在当今社会,同学之间、男生与女生的正常交往,不仅可以使我们的集体更加团结,还能使男女同学在心理、智力、能力方面的优势得到交流和发展。
但男女同学进入青春期后,心理和生理都发生了很大变化,这就需要我们学会以恰当的方式表达两性之间的友谊。
请简单叙述一下男女同学之间应该如何相处?
7.我们应该以怎样的宽容来维护友谊?
8.友谊在我们的生活、工作、学习中有什么意义?
9.俗话说:
“花要叶捧,人靠人帮”;“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。
这中间的寓意是什么?
10.在建立和发展真挚友谊的过程中,我们应该怎样来表达自己的真诚?
四、辨析题
1.朋友间勇于互为诤友固然可贵,但这似乎使朋友间的宽容减少了。
2.有人认为:
对伤害自己的人不能讲宽容,否则就没有原则了。
这句话对吗?
为什么?
3.“以我为中心”难建长久的友谊。
4.小张与小王是“形影不离”的好朋友、好同学,可见她们之间已经建立了真挚的友谊。
这种说法正确吗?
请分析说明理由。
5.在现代社会中,广播、电视、电脑等媒体高度发展,一个人没有朋友和友谊,照样可以正常生活。
6.互相关心和互相帮助是友谊的最基本的内容,所以好朋友之间应该互相帮助对方隐瞒过失。
五、分析说明题
1.根据所学知识比较分析“友谊”、“真挚友谊”、“江湖义气”三者的区别。
2.一个先进班集体的同学说:
“有人把班集体比喻为一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。
大家都想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。
煤炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖……温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从天上掉下来,它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。
”
(1)你认为这种说法对吗?
谈谈理由。
(2)根据你所在的班集体谈谈你的感触。
3.“选择朋友要谨慎,更换朋友更要谨慎。
”
——本·富兰克林
“友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友使佞,损矣。
”
——《论语·季氏》
“损友敬而远,益友宜相系。
”
——《逊志斋集·朋友》,
结合上述材料,联系实际,谈谈你交友的体会。
4.鲁迅和瞿秋白在30年代白色恐怖下的上海曾结下一段崇高而感人的友谊。
1932年夏,瞿秋白初次到鲁迅家做客,深入交谈后,他们彼此为对方的高尚人格、渊博的学识和精辟的见解所吸引。
两人很快成为志同道合的亲密朋友。
当时,瞿秋白是反动统治者通缉的共产党“要犯”,经常处于险境。
在不到一年半的时间里,鲁迅毅然让瞿秋白三次在自己家过避难生活,在被通缉的上海没被捕,并免受饥饿。
在共同生活的日子里,他们一起评论时政,切磋学问,还互相题诗相赠,表达两人真挚的友谊。
(1)请你从上面材料中,归纳出鲁迅和瞿秋白之间真挚友谊的表现有哪些。
(2)根据材料所分析的道理,说明鲁迅和瞿秋白间的真挚友谊是在什么基础上建立起来的?
它对我们有什么启发?
答案
一、1.c2.D3.A4.D5.B6.c7.A8.D9.B10.c11.c12.D13.B14.c15.A16.D17.c18.A19.B20.c21.A22.D23.c24.B25.D26.A27.c28.B29.D30.c31.B32.A33.D34.B35.c
二、1.ABD2.BcD3.AcD4.ABcD5.ABD6.ABcD7.ABc8.cD9.Ac10.BD11.ABD12.AD13.AB14.BcD15.ABcD16.AcD17.ABD18.ABcD19.BcD20.AB21.BD22.ABcD23.AcD24.ABcD25.cD26.BD27.Ac28.AB
三、1.
(1)没有这么简单。
“敬个礼,握握手”,并不能建立真挚的友谊。
(2)建立真挚友谊,首先,要正确区分真挚友谊与“江湖义气”。
真挚的友谊是建立在正确的思想基础上的,它有利于集体和国家的利益
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