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必修一二人教版生物学考资料
2017年株洲潇湘实验学校高二学考生物复习资料
必修一
1、病毒,无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活。
2、细胞是除病毒以外的生物体结构和功能的基本单位。
一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的。
3、生命系统的结构层次:
细胞(地球上最基本的生命系统)→组织→器官→系统→个体(如一个大肠杆菌)→种群(如大肠杆菌菌落)→群落(如某池塘生态系统中所有的生物)→生态系统→生物圈(以动物为例)植物没有系统这个层次
4、原核细胞与真核细胞根本区别是:
有无以核膜为界限的细胞核。
学考可以答:
有无成形的细胞核或有无核膜。
5、原核细胞无核膜,只有拟核。
原核细胞只有核糖体一种细胞器。
6、蓝藻(包括念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等)是原核生物,无叶绿体,含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,是自养生物。
7、细胞生物分为原核生物和真核生物。
原核生物有细菌、蓝藻、放线菌等,真核生物包括植物、动物和酵母菌等真菌。
8、用高倍显微镜观察时,若物像不在视野中央,则玻片的移动方向:
偏哪移哪.如物像偏向左上方,要移到视野中间,玻片应向左上方移。
9、细胞学说(创立者:
施莱登和施旺)的内容:
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说的意义:
揭示细胞统一性和生物体结构的统一性。
10、组成细胞的元素按含量分为大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg和微量元素:
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。
C是构成细胞的最基本的元素。
11、细胞中的主要化合物有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和核酸。
其中细胞鲜重中含量最多化合物是水,干重中含量最多的化合物是蛋白质。
12、鉴定还原糖(麦芽糖、葡萄糖、果糖),用斐林试剂,50~65℃水浴加热出现砖红色沉淀。
13、鉴定脂肪,用苏丹Ⅲ染液,呈现橘黄色;用苏丹Ⅳ染液,呈现红色。
H2N
14、鉴定蛋白质,用双缩脲试剂,产生紫色反应。
15、淀粉遇碘变蓝。
16、生命活动的主要承担者(体现者):
蛋白质
17、蛋白质的基本单位是氨基酸,各种氨基酸的区别在于R基的不同。
18、氨基酸的结构通式:
(见右边)
19、结构特点:
每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基,
并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
R基不同导致氨基酸种类不同。
20、氨基酸的结合方式:
脱水缩合。
三个氨基酸脱水缩合形成三肽,连接两个氨基酸分子的化学键为—CO—NH—,叫肽键。
21、脱水缩合过程中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链数
如2013年两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽化合物的过程中,脱去的水分子数()
A.1个B.2个C.3个D.0个答案【A】
2014年由51个氨基酸脱水缩合形成的—条肽链中含有的肽键数目是()
A.48个B.49个C.50个D.51个答案【C】
22、蛋白质多样性原因:
1)氨基酸的种类、数量、排列顺序不同;
2)肽链的空间结构不同。
23、蛋白质的功能:
构成细胞和生物体结构的重要物质、催化作用(酶)、运输作用(血红蛋白)、免疫作用(抗体)、调节作用(胰岛素)
24、携带遗传信息的物质是核酸。
(1)核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两种。
核酸的基本单位是核苷酸。
(2)核苷酸包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸.DNA中有A、T、G、C四种碱基,RNA中有A、U、G、C四种碱基。
(3)脱氧核糖核酸(DNA)的基本单位是四种脱氧核苷酸,核糖核酸
(RNA)的基本单位是4种核糖核苷酸。
(4)核酸的分布:
DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。
DNA能被甲基绿染成绿色,RNA能被吡罗红染成红色。
25、糖类是主要的能源物质:
分为单糖(葡萄糖、果糖等)、二糖(蔗糖、麦芽糖、乳糖等)和多糖(淀粉、纤维素和糖原)。
26、淀粉:
植物中的储能物质;纤维素:
构成植物细胞壁的主要成分;
糖原:
人和动物中的储能物质。
27、脂质包括脂肪、磷脂和固醇。
固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。
28、脂肪是细胞内良好的储能物质。
29、生物大分子以碳链为基本骨架,碳是生命的核心元素。
30、水的存在形式有自由水(含量:
95.5%)和结合水(含量:
4.5%)
31、自由水的功能:
①细胞内的良好溶剂②参与生化反应③为细胞提供水环境④运送营养物质,将代谢废物排出体外。
结合水的功能:
是细胞结构的重要组成成分
32、无机盐在细胞中大多以离子的形式存在,其生理功能是a.细胞中复杂化合物的重要组成成分;b.维持细胞和生物体正常的生命活动.c.维持细胞的酸碱平衡和渗透压。
33、因为人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,所以选择哺乳动物的成熟红细胞作实验材料制备细胞膜。
常用方法是将材料放入蒸馏水中,让细胞吸水涨破。
34、细胞膜的成分:
脂质、蛋白质、少量糖类。
主要成分是脂质和蛋白质。
35、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.
36、细胞膜是系统的边界。
具体功能:
(1)将细胞与外界环境分隔开;
(2)控制物质进出细胞;(3)进行细胞间的信息交流。
37、细胞壁的成分:
纤维素和果胶。
功能:
对植物细胞有支持和保护作用。
38、线粒体有双层膜,含少量的DNA、RNA,是有氧呼吸的主要场所,被喻为“动力车间”。
39、叶绿体有双层膜,含少量的DNA和RNA,是绿色植物进行光合作用的细胞器,被称为“养料制造车间”。
40、核糖体,无膜,合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”。
41、中心体,无膜,分布在动物细胞和低等植物细胞中。
中心体与有丝分裂有关。
42、高尔基体,单层膜,动物细胞中对蛋白质进行加工分类和包装,植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关。
43、液泡,单层膜,成熟的植物细胞有大液泡。
液泡内有细胞液。
44、溶酶体,单层膜,它含有多种水解酶,能分解多种物质。
45、内质网,单层膜,与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”。
45、细胞质包括细胞器和细胞质基质。
细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶,在细胞质中进行着多种化学反应,是细胞进行新陈代谢的主要场所。
46、归纳:
a动物细胞与植物细胞的区别:
动物细胞无细胞壁、大液泡、叶绿体,但有中心体
b双层膜的细胞器:
线粒体、叶绿体;无膜结构的细胞器:
核糖体、中心体;单层膜结构的细胞器:
内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
c有DNA和RNA的细胞器:
线粒体和叶绿体;有色素的细胞器:
液泡和叶绿体
d与分泌蛋白合成分泌有关的细胞器:
核糖体(脱水缩合合成多肽)、内质网(初加工并运输)、高尔基体(进一步加工)、线粒体(提供能量)。
除细胞器外,还有细胞膜用胞吐的形式将分泌蛋白分泌出去。
47、观察线粒体用的染液是健那绿染液,能将线粒体染成蓝绿色,是活细胞染料。
48、生物膜系统:
是细胞内所有膜结构的统称。
包括细胞膜、细胞器膜、核膜。
49、细胞核包括:
核膜、核仁、核孔、染色质。
核膜由双层膜构成,膜上有核孔。
50、染色质主要由DNA和蛋白质组成,能被碱性染料染成深色。
染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。
51、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和细胞遗传的控制中心。
52、在成熟的植物细胞中,原生质层(指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜。
53、质壁分离的质和壁分别指:
原生质层和细胞壁。
54、动物细胞的吸水和失水
(1)当外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水涨破。
(2)当外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩。
(3)当外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出平衡。
55、植物细胞的吸水和失水
外界溶液浓度>细胞液浓度
细胞失水而发生质壁分离
外界溶液浓度<细胞液浓度
细胞吸水而发生质壁分离的复原
56、生物膜流动镶嵌模型的内容:
(1)生物膜主要是由蛋白质和脂质组成。
(2)基本支架:
磷脂双分子层。
(3)细胞膜外侧蛋白质与多糖结合形成糖被(糖蛋白),糖被有细胞识别的功能。
57、生物膜的结构特点:
具有一定的流动性;功能特点:
具有选择透过性。
58、
运输方向
特点
图例
实例
离子、小分子物质
自由扩散
由高浓度向低浓度
不需要载体和能量
水、甘油、乙醇、苯、CO2、O2、脂质
协助扩散
由高浓度向低浓度
需要载体不需要能量
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
由低(高)浓度向高(低)浓度
既需要载体又需要能量
小肠吸收无机盐、葡萄糖、氨基酸等
大分子物质
胞吞
由细胞外到细胞内
需要消耗能量
略
白细胞吞噬病菌
胞吐
由细胞内到细胞外
需要消耗能量
略
分泌蛋白的分泌、神经递质的释放
59、酶
(1)作用:
催化作用,机理:
降低化学反应的活化能
(2)化学本质:
绝大多数是蛋白质,少数是RNA(3)特性:
高效性、专一性、作用条件较温和(4)在过酸、过碱或温度过高的条件下酶会失活;在低温条件下,酶的活性降低,但不会失活。
酶失活是因为酶的空间结构遭到了破坏。
60、ATP
(1)名称:
三磷酸腺苷;
(2)结构简式:
A—P~P~P(A:
腺苷;P:
磷酸基团;~:
高能磷酸键);(3)1个ATP分子中含有:
A:
1个;P:
3个;~:
2个;(4)功能:
直接给细胞的生命活动提供能量。
(5)特点:
ATP中远离腺苷(A)的高能磷酸键容易断裂,发生ATP的水解,形成ADP和Pi,同时释放出大量的能量(6)ATP和ADP可以相互转化:
方程从右到左时能量代表释放的能量,用于一切生命活动。
方程从左到右时能量代表转移的能量,在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自呼吸作用;在绿色植物细胞内来自光合作用和呼吸作用;
61、
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
第一阶段:
细胞质基质第二阶段:
线粒体基质第三阶段:
线粒体内膜
始终在细胞质基质
过程
在各种酶的催化下
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+少量能量
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+少量能量
③24[H]+6O212H2O+大量能量
在各种酶的催化下
①C6H12O62丙酮酸+[H]+少量能量
2C3H6O3
②2丙酮酸+4[H]2C2H5OH+2CO2
反应式
在各种酶的催化下
C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量
生成乳酸:
C6H12O62C3H6O3+少量能量
生成酒精:
C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
实质
分解有机物,释放能量,合成ATP
意义
为生物体的各项生命活动提供能量;为体内其他化合物合成提供原料
注:
1)无氧呼吸产生乳酸的细胞如动物细胞、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根、乳酸菌,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的细胞如酵母菌和大多数植物细胞。
2)影响细胞呼吸的因素主要有水、温度、氧气的浓度和二氧化碳浓度。
粮食晒干贮存,
水果低温低氧储存;大棚蔬菜种植夜间适当降低温度。
62、酵母菌属真核生物。
在有氧和无氧条件下都能生活。
在氧气供应充分的条件下,酵母菌进行有氧呼吸,分解葡萄糖产生C02和水;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,分解葡萄糖产生CO2和酒精。
63、提取绿叶中的色素的原理:
绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
64、分离原理:
叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同:
溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
分离方法:
纸层析法。
65、层析结束后,在滤纸上出现四条色素带,从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
66、色素的提取和分离实验中,进行层析时,滤液细线不能触及层析液。
67、光合作用过程
⑴光反应阶段:
①部位:
叶绿体类囊体薄膜②条件:
光、色素、酶、H2O
水的光解:
2H2O—→4[H]+O2酶
ATP的形成:
ADP+Pi+能量—→ATP
能量变化:
光能→ATP中活跃的化学能
⑵暗反应阶段:
①部位:
叶绿体基质②条件:
多种酶,[H],ATP,CO2
酶
CO2的固定:
CO2+C5—→2C3
酶
C3的还原:
2C3—→(CH2O)+C5([H]做还原剂,消耗ATP,(CH2O)指糖类)
④能量变化:
ATP中活跃的化学能→糖类中稳定的化学能
68、光反应为暗反应提供了[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi。
69、影响光合作用的外界因素主要有光照、水、二氧化碳浓度、温度高低。
例:
(12年,41题)(8分)下面是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图,请据图回答问题:
(1)图甲表示植物的作用,其中
代表的物质是(ATP、CO2)。
(2)参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、等。
(3)图甲中暗反应的场所是的基质。
(4)图乙表示的细胞呼吸类型是(有氧、无氧)呼吸。
(5)选择答案完善图乙所示过程的化学反应式:
其中
是,
是。
A.酶B.CO2
(6)细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,其余的能量储存到
(ATP、H2O)中。
(14年,41题)(8分)下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程,请据图分析并回答:
②→CO2+H2O+能量
葡萄糖①→B→③→酒精+CO2+能量
④→乳酸+能量
乙
(1)甲图表示过程,乙图表示过程。
(2)甲图中的物质A是,该物质是光合作用的光反应产生的,能为光合作用的反应提供能量.分析甲图可知,影响光合作用的外界因素主要有、水、二氧化碳浓度等。
(3)乙图中的物质B是,其产生场所是,序号①和﹍﹍表示有氧呼吸的过程。
(16年,42题)(8分)绿色植物的光合作用和细胞呼吸过程之间有着密切的联系,图8表示两者之间的部分关系,其中。
运用所学知识和技能,完成①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B表示物质。
请据图分析回答:
(l)①表示的生理过程属于___________(填“光反应”或“暗反应”),所需要的外界条件是温度、水和________等。
(2)③④⑤表示的生理过程属于___________(填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)条件下都能生活。
⑤过程的场所是__________;
(3)图中A代表的物质是___________,B代表的物质是___________。
(4)科学家用含14C的二氧化碳追踪光合作用中碳原子的转移途径是:
二氧化碳→___________→葡萄糖。
(5)光合作用和细胞呼吸过程中,物质变化的同时伴随能量的变化,所需能量最终来源于___________。
答案:
(12年,41题)光合ATP
(2)叶绿素b(3)叶绿体(4)有氧(5)AB(6)ATP
(14年,41题)
(1)光合作用呼吸作用
(2)ATP光照(3)丙酮酸细胞质基质②
(16年,42题)
(1)光反应光照
(2)有氧呼吸线粒体内膜(3)[H]丙酮酸(4)C3(5)太阳能
70、细胞不能无限生长的原因:
(1)细胞体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低,细胞表面积与体积关系限制了细胞的生长。
(2)细胞核所控制的细胞质范围有一定限度,细胞核中的DNA不会随细胞体积增大而增加。
细胞的核质比限制了细胞的生长。
71、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
72、细胞周期包括分裂间期和分裂期。
分裂间期大约占细胞周期的90%~95%。
73、
前期:
膜仁消失显两体中期:
形定数晰赤道齐
后期:
点裂数增均两极末期:
两消两现质分离
74、
植物细胞(有细胞壁,呈方形)
动物细胞(无细胞壁,呈圆形)
间期
无中心体复制
有中心体复制
前期
由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体
末期
细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁,将一个细胞分裂成两个子细胞.
细胞膜由中部向内凹陷把细胞缢裂成两个子细胞
75、确定染色体、染色单体、DNA三者之间关系的方法(染色体数=着丝点数)
(1)当有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。
(2)当无染色单体存在时,染色体∶DNA=1∶1。
76、真核细胞的分裂方式有三种:
减数分裂、有丝分裂、无丝分裂(因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,所以叫做无丝分裂。
但有遗传物质的复制和平分。
)
77、观察细胞有丝分裂的实验中,制作装片的流程为:
解离→漂洗→染色→制片
78、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。
79、细胞全能性:
指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
80、单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老,而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程,衰老个体内也有新细胞产生。
81、细胞衰老特征:
水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢速率减慢。
多种酶活性降低。
色素随着细胞衰老而逐渐积累。
呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。
膜通透性改变,物质运输功能降低。
82、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失。
细胞凋亡是主动结束生命活动,细胞坏死是被动结束生命活动;细胞凋亡是对生物体有利的,细胞坏死是对生物体有害的。
83、癌细胞特征:
能够无限增殖,癌细胞的形态结构发生显著变化,癌细胞的表面也发生了变化,癌细胞膜上糖蛋白减少,细胞间的粘着性显著降低,易在体内分散和转移。
84、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
外因:
物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。
必修二
1、遗传学中常用概念及分析
(1)相对性状:
一种生物同一种性状的不同表现类型。
举例:
兔的长毛和短毛
性状分离:
杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。
显性性状:
在DD×dd杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。
隐性性状:
在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。
(2)纯合子:
遗传因子(基因)组成相同的个体。
如DD或dd。
杂合子:
遗传因子(基因)组成不同的个体。
如Dd。
(3)杂交:
遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如DD×ddDd×ddDD×Dd等。
自交:
遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如:
DD×DDDd×Dd等
测交:
F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。
如:
Dd×dd
表现型:
生物个体表现出来的性状(如:
豌豆高茎)
基因型:
与表现型有关的基因组成。
(如Dd、dd)
2、一对相对性状杂交试验:
AA和aa,杂交后代为Aa,子一代自交,后代基因型比值为AA:
Aa:
aa=1:
2:
1,表现型比值为3:
1(如,高茎:
矮茎)。
测交:
F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。
如:
Dd×dd,后代基因型与表现型比值均为1:
1。
3、基因的分离定律:
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
(实质:
等位基因随同源染色体的分开而分离)时期:
减数第一次分裂后期
4、常见问题解题方法
(1)
亲本
子代基因型
子代表现型
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA∶Aa=1∶1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa
AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
显性∶隐性=3∶1
Aa×aa
Aa∶aa=1∶1
显性∶隐性=1∶1
aa×aa
aa
全为隐性
(2)若后代性状分离比为显:
隐=3:
1,则双亲一定都是杂合子,即Dd×Dd3D_:
1dd
(3)若后代性状分离比为显:
隐=1:
1,则双亲一定是测交类型。
即Dd×dd1Dd:
1dd
(4)不同表现型的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状
为显性性状。
相同表现型的亲本杂交子代出现性状分离子代所出现的新性状为隐性性状。
(5)一对肤色正常的夫妻(基因型都为Aa),他们生白化病孩子(aa)的概率是1/4,生正常孩子的概率是3/4。
5、孟德尔遗传实验的科学方法叫假说-演绎法。
6、两对相对性状的遗传实验:
1P:
黄色圆粒X绿色皱粒→F1:
黄色圆粒→F2:
9黄圆:
3绿圆:
3黄皱:
1绿皱。
2测交:
F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2:
1YyRr:
1Yyrr:
1yyRr:
1yyrr。
7、自由组合定律的实质:
形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
发生时期:
减数第一次分裂后期
8、基因的分离定律和基因的自由组合定律的比较:
1相对性状数:
基因的分离定律是1对,基因的自由组合定律是2对或多对;
2等位基因数:
基因的分离定律是1对,基因的自由组合定律是2对或多对;
例:
2016年15.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)为球状(d)为显性,两对基因独立遗传。
用基因型WwDd的个体与wwDD的个体杂交,F1的表现型比例是
A.9:
3:
3:
1B.1:
1:
1:
1C.1:
1D.3:
1
16年43题果蝇的基因型是AaBb,两对基因位于两对同源染色体上,果蝇最多能产生_____________种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的_____________分离,非同源染色体上的非等位基因_____________的结果。
2015年16题:
基因型为AaBb的个体与aabb的个体杂交,两对基因独立遗传,后代的基因型比例是A.9:
3:
3:
1B.1:
1:
1:
1C.3:
1:
3:
1D.3:
1
答案:
2016年15题D2016年43题4等位基因自由组合2015年16题B
9、减数分裂
(1)概念:
特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞。
在进行减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
(2)精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化:
间期:
染色体复制
减数第一次分裂:
①前期:
同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换)②中期:
同源染色体排列在赤道板上③后期:
同源染色体分离同时非同源染色体自由组合
减数第二次分裂:
①前期:
染色体散乱地分布于细胞中②中期:
染色体的着丝点排列在赤道板上③后期:
染色体的着丝点分裂染色单体分离。
减数第二次分裂各个时期,同一细胞中无同源染色体。
归纳:
a同源染色体:
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。
b四分体:
联会后的每对同源染色体,含有四条染色单体。
c减数分裂中染色体数目减半发生在减数第一次分裂
d1个精原细胞→1个初级精母细胞(细胞质均等分裂)→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子
1个卵原细胞→1个初级卵母细胞(细胞质不均等分
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