战主持词共3篇.docx
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战主持词共3篇.docx
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战主持词共3篇
战主持词(共3篇)
第1篇:
一战到底主持词《一战到底》主持稿
现场所有的朋友们,大家下午好!
1:
欢迎大家来到由长春财经学院主办,管理学院承办的第四届《一站到底,巅峰决战》的比赛现场,感谢分期乐对本次大赛的大力支持,同时主持人造型由AMPM发艺工作室完美呈现。
Ampm量身定做属于您的美丽。
我是主持人。
。
。
2我是主持人。
。
。
1首先请允许我为大家介绍莅临本场比赛的领导及嘉宾,他们分别是。
。
。
。
。
。
2:
让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
1:
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广。
它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
2:
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强。
它如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
1:
国学经典,是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远2:
国学经典,是圣贤留给我们的一杯美酒,香醇而清冽1.现在我宣布第四届《一站到底,巅峰决战》合:
正式开始
2:
本次大赛以“仁义礼智信,忠孝廉耻勇”为主题,分为团队赛和单人赛两轮,团队赛分为:
“致敬经典,鼓声古韵,
,
。
”四个环节
。
个人赛只有一个环节---一站到底。
那么需要注意的是,团队赛的每一环节,每个学院只能派出一名代表答题。
好的,我们即将进入团队赛,那么请鑫哥先到后台休息,接下来有请团队赛的另外两位主持人登场。
战:
大家好,我是团队赛的主持人战成业!
臧:
大家好,我是团队赛的主持人臧天男!
2现在我的搭档已经就位,那么团队赛马上开始!
首先有请八个学院的代表队登场!
他们分别是:
1.国际经济与贸易学院2.经济学院3.法学院4.金融学院5.管理学院6.会计学院7.外国语学院8.信息工程学院
好了,现在选手已经就位,首先我们要进行的是团队赛的第一环节,致敬经典!
有请天男为大家介绍第一环节的比赛规则。
臧:
团队赛的第一环节为致敬经典。
本环节要求每学院派出一名选手作答,每名选手要回答五道问题,每题为10分,要每人每题时间不得超过10秒。
答对者得10分,答错或在规定时间内未作答,则视为无效。
那么同时也要提醒各位选手,第一环节中,你们都拥有一张求助卡,遇到不会的或者不确定的问题,可以使用求助卡向现场的观众求助,但是求助的机会只有一次。
如果在第一环节中没有使用求助卡,那么求助卡在第二环节中将会变成指定卡,可以指定任意学院作答。
好的,现在请各学院代表和记分员做好准备,有请礼仪人员将题卡拿上来!
首先有请国际经济与贸易学院的代表答题!
请听题!
(回答正确加10分
回答错误,正确答案是:
请听下一题!
).........2.第一环节的比赛到这里就结束了。
好的,有请台上记分员和台下记分员核对分数,若无异议,则进行第二环节!
第二环节为:
古声古韵。
本环节为抢答环节,调音台会随机播放音乐,在音乐播放的过程中,选手可以举手猜乐器名,举得最快的可以得到优先回答的权利,如果乐器名称猜对了,就可以回答主持人提出的问题,如果问题回答正确加20分,回答错误扣20分。
如果乐器名称猜错了,那么其他选手可以继续猜,而猜错乐器名称的选手也会受到惩罚。
当然,第一环节没有使用求助卡的学院,将拥有一张指定卡,可以指定其他学院作答,如果其他学院回答正确则加20分,如果回答错误则扣10分。
注意,同一个学院不可以被指定两次。
好了,请选手们做好准备,请听音乐!
好了,第二环节到这里也就结束了,有请台上记分员和台下记分员核对分数,若无异议,则进行第三环节。
有请成业为大家介绍第三环节的比赛规则。
成:
第三环节为:
本环节一共10道题,每道题20分,每个学院派出一名代表作答,当主持人读完题以后,选手将答案写在答题板上,主持人说完:
“请亮题板”后,选手统一亮开题板!
首先,有请礼仪人员把题卡拿上来!
好的,请听第一题:
请作答
请亮题板!
正确答案是:
答对的有XXX,请记分员分别为他们加20分。
好的,第三环节已经全部结束。
有请台上记分员和台下记分员核对分数,若无异议,则进行第四环节!
2.第四环节为:
本环节是回答风险题,风险题分为简单,中等,难度题三个等级,分值分别为20分,30分,50分。
选手可从这三类题中任选一类作答,答对加相应的分数,答错也会扣相应的分数。
当然,选手可以选择挑战也可以选择弃权。
那么接下来,请每个学院的代表将你们要选的题的分值写在答题板上,等我说完请亮题板后统一亮开。
请亮题板!
好的,首先有请礼仪人员将题卡拿上来。
首先,国经选择的是XX分的题,请XX读题。
好的,比赛进行到这里,团队赛的四个环节就全部结束了,现在有请八个学院的代表队先下台休息。
经过团队赛四个环节的比拼,我们不仅看到了各位选手的文学功底,更是看到了大家对中华传统文化的热爱。
臧:
没错,我们中华文化博大精深,值得在座的每一位同学去学习和发扬。
成:
是的。
我相信文学带给我们的不仅仅是知识,更重要的是它让我们拥有了信心和勇气。
就像今天的每一位选手,虽然辛苦,但却体会到了挑战的意义。
2.是的,今天大家表现的都很棒,让我们再一次把掌声送给所有的选手好吗?
接下来有请管理学院的梁琬同学为大家带来古筝演奏《渔舟唱晚》,大家掌声有请!
抽奖
B:
莎莎你今天格外的漂亮。
A:
那当然啦。
这是由ampm发艺工作室的
老师做的。
怎么样不错吧。
Ampm发艺工作室还给咱们这次活动提供了很多丰厚的奖品给观众朋友们。
Ampm量身定做属于您的美丽
下面咱们进入激动人心的抽奖环节,同时感谢分期乐对本次大赛的大力支持!
单人赛
于:
大家好,我是个人赛的主持人于晓岚。
前面的团队赛如此激烈,下面的单人赛更有意想不到的惊喜在等着大家。
赵:
没错,现在让我们进入到单人赛,同时感谢分期乐和AMPM发艺工作室对本次比赛的大力支持。
首先有请来自八个学院的八名选手登场!
于:
首先请大家依次做自我介绍。
赵:
好的,现在我们已经认识了这几位选手,那么晓岚你为大家介绍一下比赛规则吧。
于:
好的,单人赛首先要进行的是pk赛,根据选手上场前的抽签结果,两两PK,每组的优胜者将有机会角逐单人赛的冠军也就是本场比赛的战神。
那么首先有请XX和XX来到舞台中央进行PK。
请问准备好了么?
请听题!
不好意思,回答错误,正确答案是。
。
。
很遗憾XX学院在这一轮中淘汰,请下台稍事休息,那么也请获胜的XX学院到舞台旁边休息。
赵:
有请下一组XX学院和XX学院到舞台中央,请问准备好了么?
请听题~不好意思,回答错误,很遗憾XX在一轮中淘汰,请下台稍事休息,那么也请获胜的XX到舞台旁边休息。
于:
有请下一组XX学院和XX学院到舞台中央,请问准备好了么?
请听题~不好意思,回答错误,很遗憾XX在一轮中淘汰,请下台稍事休息,那么也请获胜的XX到舞台旁边休息。
赵:
有请下一组XX学院和XX学院到舞台中央,请问准备好了么?
请听题~不好意思,回答错误,很遗憾XX在一轮中淘汰,请下台稍事休息,那么也请获胜的XX到舞台旁边休息。
赵:
好的,PK赛已经结束,现在场上获胜的四位选手将要进行本场最终的战神的争夺
于:
是的,没错。
各位选手准备好了么?
请听题!
、
赵:
好的,单人赛的比赛到这里就已经全部结束了,在记分员紧张的统计分数的时间,让我们有请管理学院的雷云泽和钟雅慧为大家带来歌曲《手心的蔷薇》,大家掌声有请。
颁奖
单人赛冠亚季团队赛季军团队赛亚军团队赛冠军
1比赛到这里已经全部结束了。
同时也要感谢分期乐和AMPM发艺工作室对本次大赛的大力支持,
2让我们勇敢的走在时代的前列,激扬青春,在时代的谱写之路上,一站到底!
1.现在我宣布:
由管理学院承办的第四届《一站到底。
巅峰决战》合:
到此结束
2.感谢莅临现场的领导及嘉宾,感谢工作人员和演职人员。
合:
让我们来年再战!
第2篇:
古筝战台风主持词古筝战台风主持词
【篇1:
艺术节主持词】
艺术节主持词
1965年王昌元在上海港码头体验生活,有感于工人和台风搏斗而写了一首曲子《战台风》,此曲给古筝园地增添了一枝不可多得的芬芳花朵,下面请听古筝独奏《战台风》,表演者:
听完了大气磅礴的《战台风》,下面请欣赏一曲凄凉婉转、音韵缠绵悠长的琵芭曲《菊花台》,表演者:
幸福是什么?
幸福是春天看见第一抹绿色映入眼帘、感受温暖微风吹过发梢;幸福是夏天看见骄阳四射,百花盛开,坐在海边看潮起潮落;幸福是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步;幸福是冬天看见到处白雪覆盖,咯吱咯吱地奔跑在漫天银装素裹的世界,幸福是什么?
是美丽芬芳的金达莱,请听女生独唱《幸福像金达莱一样》,表演者:
奔腾的历史长河呼啸着,涌进了五星红旗高高飘扬的年代,涌进了文明古国凯歌高奏的年代。
五千年光辉灿烂的文化,近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼,经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代。
我们抑制不住内心的喜悦高声吟诵,赞美我们亲爱的祖国。
请欣赏诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》,表演者:
我在词汇花园里采撷,构筑我心中最美的诗句。
我在音韵瀚海上游渡,谱写我心中最庄严的乐曲。
回顾历史,展望未来,我们众志成城。
让我们一展歌喉衷心祝福中华民族永远屹立于世界民族之林,请欣赏大合唱《祖国》。
【篇2:
古筝音乐晚会主持稿】
会:
尊敬的各位来宾
君:
各位家长
会:
各位老师
君:
同学们
合:
大家晚上好!
会:
期盼已久的“2021年蓝天艺术中心古筝汇报晚会”终于到来了。
君:
我们很荣幸能够站在这个舞台上主持节目,我是李佩君。
会:
我是刘百会。
回首和蓝天一起走过的路,真是感慨万千啊!
君:
是啊!
这里的老师既是严父又是慈母,在他们的精心培育下,我们一天天成长起来!
会:
这里有我们的泪水,也有我们的欢笑!
君:
在这里我们播种了梦想,收获了喜悦!
会:
这里记录了我们的失败,也收藏了我们的成功!
君:
在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情!
会:
这里就是我们的家,记载了我们成长的点点滴滴!
君:
在过去的一年里,我们用辛勤和汗水,换来了今天的成果。
相信这和各位老师的耐心指导及
爸爸妈妈的全力支持是分不开的。
会:
我们一年的辛苦耕耘终于要得到见证了!
君:
在这个激动的时刻;
会:
在这个丰收的时刻,让我们以热烈的掌声请出唐杰和茹卓琪。
君:
首先请欣赏古筝二重奏《战台风》。
会;一天之计在于晨,一年之计在于春。
春天是个美好的季节,是个生机勃勃的季节,接下来请大家心想一首充满生机的曲子《春苗》,表演者陈诗敏。
君:
接下来一首《紫竹调》
会:
接下来由我和我的伙伴来表演一首齐奏古筝小品《倒骑驴》,这首曲子描写了八仙之一张果老在王母娘娘的蟠桃大会上,因为醉酒而把毛驴倒过来骑得滑稽场面。
掌声请出我的搭档!
君:
接下来为了感谢爸爸妈妈给我们的这个音乐舞台,我们要献给他们一首感恩的歌。
会:
所有的赞美的语言都还不能表达出你们的伟大。
就让我
们用最甜美的声音,最可爱的笑脸来唱出对您深深的爱吧。
母亲,你们辛苦了!
全体合唱最美的画
君:
精彩的节目总是令人回味无穷;
会:
美妙的音乐总是让人意犹未尽!
君:
回首过去,我们热情洋溢
会:
展望未来,我们斗志昂扬
君:
在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,
会:
有孜孜以求的莘莘学子
君:
在这里,散发着油墨的清香,
会:
跳动着青春的旋律
君:
在这里,有我们对生活的激情,
会:
更有我们对未来的渴望君:
因为,我们始终相信:
明天会更好
合:
今天的成绩汇报会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成
【篇3:
古筝曲战台风毕业论文】
目录摘要
1关键词…1
英文关键词……
2
(一)左手技巧2
(二)右手技巧
3二、《战台风》对传统古筝演奏技巧的继承……3
(一)对右手大撮和左手小撮技巧的继承…
4
(二)对左手滑音技巧的继承……
5(四)对右手摇指技巧的继承……7
(五)装饰密摇8
结
语…8
参考文献……
传承与发展——古筝曲《战台风》演奏技巧分析作者:
田倩文指导老师:
陈东
(吉首大学音乐舞蹈学院10音乐学2班,湖南吉首,)
摘要:
《战台风》是我国新时期著名华裔古筝演奏家王昌元女士的代表作。
在作品中作者将传统古筝演奏技法中的“滑音”、“大撮”、“刮奏”、“摇指”等技法予以继承,并创新了“柱外刮奏”、“扫摇四点”、“扣摇”、“扫弦双食点”、“装饰密摇”等之前筝曲中所没有的新技法。
作者的这些继承与创新对古筝艺术的未来发展做出自己的思考和贡献。
关键词:
《战台风》;演奏技巧;传承;创新heritageanddevelopment-guzhengquwarstagemanners,performanceskillsintheanalysis
author:
tianqianwensupervisor:
chendong
(jishouuniversitymusicdanceacademymusicology2cla10,hunanjishou,).
abstract:
thewarstagemannersisafamouschineseguzhengperformerduringthenewperiodofourcountrywangchangyuanladyswilltraditionalguzhengplayingtechniquesinhisworksofglide,bigpinchof,scrapingtheplay,shaketechniquessuchasinheritance,andinnovationscrapingtheplayoutsidethecolumn,atfouroclockandshake,buttonshake,sweepthestringdoublefeedpoint,decorativedenseshakebeforezhengquarenotnewinheritanceandinnovationoftheauthorsonthefuturedevelopmentofguzhengarttomaketheirownthinkingandcontributions.
keywords:
warstagemanners;playingskills;inheritance;innovation
前言
古筝是我国古老乐器中地位尤为重要且风格独特的民族乐器之一。
它音色优美、演奏技巧丰富、音域宽广,具有极大的表现力与感染力。
古筝音乐文化历经两千多年的历史,风格已呈现出多元化发展的趋势,演奏技术更是不断革新,在继承传统演奏技术的同时融入新兴元素,使古筝艺术得到了飞速的发展。
有关古筝的起源存在两种比较广泛的说法,一是分瑟为筝说,而是蒙恬造筝说,我们一般认为分瑟为筝说的可能要大于后者。
古筝又叫秦筝,是因为在当时的战国秦地一带广为流传。
距今已有2500年以上的历史了,产生可能早于战国时期。
最早的古筝只是一件比较简陋的乐器,仅存在于民间自娱性的活动中。
逐渐登上大雅之堂是在东汉末年,开始得到社会的广泛认可和推崇。
到了唐朝,古筝得到繁荣发展,古筝演奏已十分普及和盛行。
在广泛流传的基础上,唐代还形成了秦派、西秦派、魏派、楚派等多个流派。
古筝开始走出国门是从南北朝起。
先后传入了日本、朝鲜、蒙古、缅甸、越南、新加坡、马来西亚等国家。
《战台风》是浙江古筝流派的继承者之一王昌元在1965年有感于上海码头工人与台风顽强搏斗的精神而创作的。
作者不仅沿用了传统浙江筝派所特有的长摇、扫摇等技法,还刻意求新,创造性地设计了扫弦、扣摇、扫弦双食点等新技法,淋漓尽致地表现了码头工人英勇战台风的生动情景。
此曲当时风靡全国,流传至今,成功将古筝传统演奏技术与创新技术完美融合,使古筝艺术的发展达到一个新的台阶,推动其发展。
一、传统古筝演奏技巧
(一)左手技巧
传统左手技法的性质是润饰性的,主要是参与音乐的表现。
它通过四种基本技法来实现:
一是按音,二是吟弦(包括吟与揉),三是滑音(包括上滑音、下滑音、回滑音),四是颤音。
这四种技法虽然有差别,但都是以音乐润饰为其目的。
下面主要来说颤音和按音、滑音的特点。
1.“颤音”演奏的特点“颤音”指法标记“~~~”,是右手拨弦后,左手在手臂、手腕的带动下作均匀而有规律的上下震动。
它是左手作韵众多技法中一个十分重要的技法,是对传统“揉”、“吟”技法的总称,这一称呼约始于20世纪50年代。
“颤音”通过快速而细致的高音波动,赋予音乐以表情色彩。
颤弦的同时,胳膊放松,大臂自然下垂,小臂、手腕与面板平行,手腕不可凹陷与凸起,手指自然弯曲,食指与中指并拢放在离琴码15cm左右处并且颤音是两指应呈弧形,指尖并起,这样是胳膊的力量通常送到指尖。
古筝演奏中左手“颤音”有美化音色、延长音波,对右手发出的音起润饰的功能;有体现乐曲地方风格和演奏者个性的功能;有赋予音乐表情色彩,起到古筝器乐声腔化的功能,“颤音”的音响效果丰富多彩,把不同的“颤音”奏法恰当的运用在乐曲或不同的乐段中,将会大大增强音乐的表现力。
例如在描写自然景色的乐段中,用了合适的“轻颤音”后,会使乐曲变得更加舒畅而优美。
《洞庭新歌》中第二部分的慢板就用到了轻柔的“颤音”加以修
饰,生动描绘出了洞庭湖的美丽景色。
2.“按音”的演奏特点
按音是当旋律中出现“4”、“7”这两个音或其他临时升降音时必须由左手按弦得到音高的加法。
按音通过手臂、腕与指尖用力压弦,改变弦的张力使音升高。
按弦时,左手食指、中指、无名指三指并拢,自然弯曲,用指尖触弦;而大臂快速向下用力,使力量通过臂、腕、手指送入指尖,按压动作要果断、迅速。
按弦后注意保持音准,切记一定要知道右手弹奏下一个音时才能放松。
3.“滑音”的演奏特点
滑音是古筝演奏中最具特色、最具有韵味的一种演奏手法,也是古筝韵味的主要表现之一。
要使音乐风格到位,必须注意滑音的动作正确,节奏感突出。
左手动作的快慢也形成了筝乐不同的韵味和特点。
滑音可分为上滑音、下滑音,上下滑音结合起来运用又形成了回滑音。
上滑音,在谱面上的指法标记是“↖”,弹奏要领是当右手弹奏某音乐时,左手在按音滑动过程中产生的音响效果称为上滑音,上滑音的标准一般是以紧挨按弦的后一根弦的音高为标准;下滑音,谱面上的标记为“↘”,弹奏要领是先将某一根弦按到一定音高,待右手弹奏后再将其还原,这个滑动过程称下滑音。
下滑音的标准一般是以紧挨按弦的前一根弦的音高为准;回滑音,在谱面上的标记为“∽”,弹奏要领是将上滑音和下滑音连续进行的一种弹奏法,当右手弹奏时,左手慢速按弦,做上下滑音一次,音色要求饱满、圆润。
古筝这个古老的乐器之所以能流传两千多年而到今天都不被淘汰,很大一部分原因就是古筝在演奏过程中,主要依重于左手“颤音”、“按弦”、“滑音”等多种技巧的运用而产生了特有的韵味,使筝乐风韵独特,个性鲜明,奠定了它在民族音乐中的地位。
当然,右手的演奏更加是不可忽视的,接下来就说说右手的演奏特点。
(二)右手技巧
二、《战台风》对传统古筝演奏技巧的继承
古筝本身承载着我们当下正在向全国推广和普及的国学的精髓。
因此古筝要
发展,要创新,首先是继承的问题,只是在继承的基础上才能更好地创新,最终获得更好的发展。
(一)对右手大撮和左手小撮技巧的继承
《战台风》中右手大小撮的演奏技法主要出现在乐曲的第一乐段与最后的呼应乐段。
但是两处的的大撮和小撮的演奏技法又有着不一样的要求,体现出不同的音乐风格,达到不同的音乐效果。
谱例一:
谱例一是乐曲一开始,第一二小节需要注意右手套抓技巧和左手小撮技巧的配合运用。
左手小撮的抓弦位置和左肩直线相对,和右手套抓的抓弦位置平行距离为17公分左右。
要抓得饱满扎实,快速敏捷,节奏鲜明,力度均匀。
乐曲以强音开始,表现出一种恢宏的气势,双手的抓奏要坚定有力,音一定要扎实。
左右手的触弦位置应当适当靠近中点。
通过模拟打击乐节奏的旋律来表现紧张而欢乐的劳动情景。
这一部分的演奏要热情洋溢,激情满怀,要有力度有气势,形象地描绘出码头工人紧张愉快的劳动场面。
谱例二:
谱例二是乐曲的结束乐段,重新恢复了第一乐段的快板弹奏速度,要奏得有力欢快紧张激烈。
右手沿用八度大撮技巧弹奏,左手用小弹奏。
与第一乐段的演奏要求基本相同,但是有少量音的改变,弹奏时要注意。
此部分的右手大撮和左手小撮要重弹,注意弹奏出渐强的音乐效果,突出音乐的雄壮有力。
(二)对左手滑音技巧的继承《战台风》中对滑音技巧的继承只在第一乐段中出现了两次,虽为数不多,但对第一乐段的音乐气氛起到了烘托作用。
谱例三:
第3篇:
幼儿舞蹈战豆主持词幼儿舞蹈战豆主持词
【篇1:
幼儿园六一演出主持词】
青青幼儿园2021六一文艺汇演节目主持词
一、开幕词
亲爱的家长朋友们,敬爱的老师们,亲爱的孩子们,大家上午好!
首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来;欢迎大家在百忙之中参加青青幼儿园2021年六一文艺汇演!
。
弹去五月的风尘,迎来六月的时光。
我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的;
六月,是我们大家共同的节日;六一,是孩子们最快乐的一天!
今天,在这个特别的日子里,我们青青幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝“六一”国际儿童节的到来!
让我们共同祝愿孩子们健健康康,快快乐乐!
看,孩子们的花裙子飘起来了!
听,我们歌儿唱起来了!
唱起来吧,跳起来吧,
让我们尽情放飞我们最美好的希望!
六一的歌儿是美的,六一的歌儿是甜的,六一的小朋友是快乐的,
愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中,健康的成长,在这快乐的日子里,祝全体小朋友:
节日快乐!
下面我宣布颍东区青青幼儿园2021年六一文艺汇演正式开始!
二、节目串词
(一)(教师舞蹈《落花》)看庭前花开花落,望天空云卷云舒。
花落庭前,那是另一种美。
请欣赏青青幼儿园教师表演的古典舞蹈《落花》。
(二)(舞蹈班舞蹈《健康歌》)我们是健康娃娃,我们跳起欢快的舞蹈。
祝大家身体棒棒,吃嘛嘛香!
请欣赏舞蹈班舞蹈《健康歌》。
(三)(舞蹈班舞蹈《三只小熊》)每个宝贝都有爱自己的爸爸妈妈,都希望爸爸像熊爸爸一样强壮,妈妈像熊妈妈一样苗条。
今天,就有一群熊宝宝给我们带来了他们的舞蹈《三只小熊》,大家掌声欢迎,你们的掌声、呼喊声是孩子们莫大的动力。
(四)(中三班舞蹈《战豆》)小小力气,大大宇宙,我们要用意志力战斗,下面请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《战豆》(五)(大二班舞蹈《追梦》)我们都有一个梦想,梦想像鱼儿遨游大海,像风儿纵情天地,像鸟儿自由飞翔,梦想自己快快长大走四方。
下面请欢迎大二班小朋友为我们带来舞蹈《追梦》
(六)(小一班舞蹈《我们都是小青蛙》)青蛙是人类的好朋友,抓害虫,护庄稼,我们人人都要保护它。
我们来看看这群小青蛙在那里干什么呢?
有请小一班给大家带来舞蹈《我们都是小青蛙》
(七)(大一班舞蹈《向前冲》)看,操场是我们快乐的广场;幼儿园是我们健康成长的乐园;课堂是我们自由生活的天堂。
为了我们的明天,小朋友们,锻炼身体向前冲吧!
下面,请欣赏大一班小朋友舞蹈表演《向前冲》
(八)(中一班舞蹈《偶像万万岁》)每个人心中都有自己的偶像,痛苦和悲伤留给我自己,快乐送给最爱的你,追求完美的偶像,下面请欣赏中一班为我们带来的舞蹈《偶像万万岁》
(十)(小三班舞蹈《小手拍拍》)快乐的你,快乐的我,让我们大家一起快乐地往前走。
我们爱唱爱跳,爱玩爱闹,天天
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