小班教学活动链.docx
- 文档编号:28290954
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:21.10KB
小班教学活动链.docx
《小班教学活动链.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班教学活动链.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班教学活动链
主题一:
幼儿园真好
完成时间:
三周
目标:
1、认识并乐意亲近老师和小朋友,喜欢上幼儿园。
2、乐意参与集体游戏活动,感受集体活动带来的乐趣,减轻入园焦虑。
3、学习相应的行为规则,逐渐适应幼儿园生活。
环境创设:
1、在主墙面上布置一幅幼儿园的背景图,张贴每个幼儿的照片,题为“我爱你、幼儿园”,以帮助幼儿建立初步的归属感。
2、在墙面上布置“我与好朋友手拉手”展板。
3、在园内主要环境上贴上明显的标志。
便于幼儿认识幼儿园的环境。
区域创设:
1、开设生活区、美工区、语言区、角色区、科学区。
2、逐步收集各种区域材料,增添区域材料。
家园共育:
1、帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床上幼儿园的好习惯。
2、家长与老师加强沟通,及时交流孩子的生活学习状况。
3、多与孩子交流幼儿园的事,关注孩子的情绪情感。
4、关心孩子结交新朋友的情况。
活动安排:
准备周(9.1—9.5)
工作重点:
教育:
保育:
内容
安全教育
始业教育
家长工作:
环境创设:
调整、完善记录:
第一周(9.9—9.12)9月8日是中秋节,放假一天。
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
社会:
幼儿园真大啊
语言:
高高兴兴上幼儿园
音乐:
打电话
艺术:
漂亮的泡泡
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
社会:
我的小动物朋友
区域活动
健康:
大气球
家长工作:
环境创设:
第二周(9.15—9.19)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
我们的火车出发喽
社会:
见到你呀真高兴
语言:
好朋友
音乐:
早上好
*
艺术:
朋友树
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
美术:
手拉手
区域活动
健康:
大气球
家长工作:
环境创设:
第三周(9.22—9.26)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
语言:
小兔找朋友
科学:
找朋友
音乐:
鱼儿好朋友
*
语言:
橡皮膏小熊
*
综合:
胖熊分气球
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
美工:
快乐摇
区域活动
安全教育
家长工作:
环境创设:
主题二:
我自己
完成时间:
二周
目标:
1、认识自己的五官,了解五官的作用,懂得保护五官的常识。
2、学习用语言大胆表述自己的感受,在游戏中运用五官感知周围事物,发展感知觉。
3、在积极运用感官的过程中,初步体验自己是个能干的孩子。
环境创设:
1、将幼儿的手印画、脚印画等布置在教室。
2、布置我的宝贝用处多专栏,供幼儿互相交流。
区域创设:
1、美工区:
提供较大的人物头部图及画笔画纸供幼儿临摹。
2、娃娃家:
提供毛巾、脸盆等,引导幼儿给娃娃洗脸、洗手。
3、科学区:
提供铁皮罐或塑料瓶,可装沙子、黄豆等物,供幼儿装一装、摇一摇、听一听。
家园共育:
1、让孩子参与自我服务如:
洗手、洗脚、穿衣、穿鞋等。
2、不要让孩子长时间看电视。
3、鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。
第四周(9.28—9.30)10月1日—7日国庆节放假,
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周日
周一
周二
早锻炼
集中
活动
社会:
我看到了我自己
音乐、社会:
脸上有什么
语言:
不爱用手的小河马*
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
区域活动
家长工作:
环境创设:
第五周(10.8—10.11)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周三
周四
周五
周六
早锻炼
集中
活动
健康:
耳朵听到了什么
语言:
小熊醒来吧
科学:
鼻子闻到了什么
艺术:
我们不一样
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
音乐:
合拢放开*
区域活动
安全教育
家长工作:
环境创设:
主题三:
一起玩玩具
完成时间:
四周
目标:
1、认识玩具,了解玩具的玩法、材质等特点,懂得要爱护玩具。
2、乐意与同伴交往,体验与同伴一起玩的快乐。
3、积累分类、对应、数数、配对等一些粗浅的数学经验。
环境创设:
1、设置玩具角,陈列幼儿带来的玩具,培养幼儿的共享意识。
2、布置“玩具王国”收集各种玩具图片。
区域创设:
1、角色区:
利用玩具角幼儿自由交流分享。
2、美工区:
提供汽车轮子,颜料等供幼儿滚画轮胎印。
3、建构区:
提供积木、易拉罐、竹筒等供幼儿搭建。
家园共育:
1、让孩子带一些自己喜欢的玩具来幼儿园和小朋友分享。
2、根据教学的需要,带特定的玩具来园。
3、玩色、绘画后,培养孩子自己洗手、主动收拾物品的习惯。
活动安排:
第六周(10.13—10.17)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
玩具发布会
艺术:
玩具进行曲
语言:
白色绒毛狗
艺术:
玩具玩具我爱你
语言:
一起玩
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
健康:
我们一起搭积木
区域活动
家长工作:
环境创设:
第七周(10.20—10.24)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
我的玩具汽车
语言:
轮子哥
社会:
我当司机来开车
艺术:
小汽车的花衣服
语言、社会:
带你去旅游
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
艺术:
车轮滚滚
区域活动
语言:
高高兴兴坐上车
家长工作:
环境创设:
第八周(10.27—10.31)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学、语言:
球球大聚会
艺术:
打扮球宝宝
健康:
我和球儿赛跑
艺术:
弹珠滚画
语言、小皮球
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
健康:
赶小猪
区域活动
语言:
谁住在皮球里
安全教育
家长工作:
环境创设:
第九周(11.3—11.7)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
会唱歌的瓶宝宝
健康:
拖拉瓶子走走走
科学:
瓶宝宝出来玩
艺术:
魔术瓶
数学:
小动物的新家
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
安全教育
区域活动
健康:
小熊买油
家长工作:
环境创设:
主题四:
秋天到了
时间:
三周
主题目标:
1、在秋叶飘飘的景象中,萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣,获得有关秋天明显特征的感性经验。
2、愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。
环境创设:
1、将幼儿捡到的树叶串接起来挂在活动室内,附上幼儿有关秋天的童言稚语。
2、提供有关秋天的动物植物图片。
3、展出幼儿制作的树叶贴画。
家园共育:
1、收集有关叶子的书籍、图片、影碟等,和孩子一起观赏。
1、利用树叶和孩子玩游戏。
3.针对秋季干燥的特点,让孩子注意护肤,多喝
活动安排:
第十周(11.10—11.14)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
语言:
捡落叶
艺术:
叶宝宝找妈妈
语言、艺术:
秋天
社会:
香香的桂花树
美术:
香香的花片
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
艺术:
小树叶的画
区域活动
艺术:
落叶宝宝
家长工作:
环境创设:
第十一周(11.17—11.21)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
语言:
小蛇多多
科学:
剥橘子
语言、健康:
大苹果
艺术:
酸酸甜甜的水果
科学:
水果切切切
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
艺术:
水果碰碰碰
区域活动
社会:
做水果沙拉
家长工作:
环境创设:
第十二周(11.24—11.28)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
语言:
拔萝卜
(一)
语言:
拔萝卜
(二)
科学:
各种各样的萝卜
艺术:
拔萝卜
(一)
艺术:
拔萝卜
(二)
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
健康:
萝卜丰收了
艺术:
萝卜变变变
安全教育
家长工作:
环境创设:
主题五:
亲亲小动物
时间:
四周
目标:
1、喜欢听故事,并愿意用语言表达自己的认识和感受。
2、学习用多种感官观察小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性。
3、乐意亲近和爱护小动物。
环境创设:
1、平时注意检查户外大型运动器具的安全性,提醒幼儿注意安全。
2、收集小动物的图片用来布置主题墙。
3、准备较多数量的皮球,供幼儿开展球类游戏。
区域创设:
1、提供火火柴棒、橡皮泥、几何图形供幼儿拼摆不同的小动物。
2、语言区提供有关小动物的书籍,供幼儿阅读。
3、益智区美工区提供图形、椭圆形、半圆形供幼儿拼摆成各种形象。
家园共育:
1、家长和孩子一起收集有关动物运动的资料。
2、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
3、请家长配合孩子做好“我知道的动物”调查活动,引导孩子观看一些动物类节目。
第十三周(12.1—12.5)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
语言:
小兔乖乖
(一)
科学:
亲亲小兔子
艺术:
小兔子的长耳朵
语言:
小兔乖乖
(二)
艺术:
小兔白白
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
健康:
萝卜丰收了
艺术:
萝卜变变变
安全教育
家长工作:
环境创设:
第十四周(12.8—12.12)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学、语言:
有趣的小乌龟
艺术、科学:
乌龟的一家
艺术、科学:
美丽的贝壳
艺术、健康、社会:
小乌龟
健康、社会、科学:
小乌龟运粮食
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
语言、社会:
聪明的乌龟
语言、社会:
小乌龟晒太阳
家长工作:
环境创设:
第十五周(12.15—12.19)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
鱼儿、你好
艺术:
一条大鱼
艺术:
鱼妈妈和鱼宝宝
艺术:
网小鱼
语言:
鱼儿跳上岸
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
语言、科学:
小老鼠的旅行*
科学:
泥鳅搬家
家长工作:
环境创设:
第十六周(12.22—12.26)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
科学:
小猫喵喵
艺术:
折小猫
语言:
咪咪猫
科学:
4以内数数
艺术:
大猫和小猫
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
语言:
吱吱和妙妙
语言:
卡罗尔和她的小猫
安全教育
家长工作:
环境创设:
主题六:
冬天里
完成时间:
二周
目标:
1、了解一些御寒、保暖的方法,有一定的自我保护意识和能力。
2、愿意克服困难,体验做勇敢者的快乐。
3、了解在冬天人们的工作、生活活动、体育活动等,学习他们的勇敢精神,,积极参加体育锻炼。
环境创设:
1、布置“冬天的宝贝”展览会。
2、张贴有关冰雪景色的图片,挂历等。
3、布置“不怕冷的人”展览,收集人们冒着严寒工作的照片、图片。
区域创设:
1、语言区指导幼儿阅读幼儿活动材料《怕冷的大恐龙》、《新年分享会》。
继续帮助幼儿熟悉故事。
鼓励幼儿自由阅读。
2、美工区提供白纸、棉花等材料供幼儿制作雪花等,撕贴冬天的树。
3、益智区提供多种迷宫图片,供幼儿游戏。
也可与幼儿制作迷宫然后游戏。
家园共育:
1、建议家长为幼儿准备方便家用的运动器具,带领幼儿开展体育锻炼。
2、请家长协助幼儿遵守冬季作息制度,早睡早起,按时来园
3、提醒家长根据气温变化及时为幼儿增减衣服,衣服要便于穿脱。
4、请家长共同要求幼儿做一些力所能及的事。
活动安排:
第十七周(12.29—12.31)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周日
周一
周二
早锻炼
集中
活动
艺术:
漂亮的活动室
语言、社会:
大一岁了
语言:
祝你新年快乐
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
科学:
比较多少
艺术:
圣诞贺卡
安全教育
家长工作:
环境创设:
第十八周(2015.1.4—1.9)
工作重点:
教育:
保育:
时间
内容
周日
周一
周二
周三
周四
周五
早锻炼
集中
活动
社会、语言:
冬天真冷啊
语言:
北风娃娃
科学:
冰不见了
语言:
雪花
艺术:
雪娃娃
语言:
下雪了
区角活动
户外
活动
(下午)
集中
活动
健康:
好玩的报纸
社会:
服装超市
语言:
香香的被子
艺术:
宝宝不怕冷
语言:
不怕冷的大恐龙
家长工作:
环境创设:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 教学 活动