新中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题附答案1.docx

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新中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题附答案1

一、选择题

1．林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是（）

A．实现国家独立B．消除种族歧视

C．维护国家统一D．发展资本主义

2．有人说这部文件的局限性主要体现在以下三个方面：

首先，它是“一个适当和必要的战时措施”；其次，它有地区的限制，没有宣布解放全部地区的奴隶；最后，它只给了黑人人身自由，缺少给予他们其他权利的具体保护措施。

这部文件是

A．《人权宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》

C．《宅地法》D．《独立宣言》

3．19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（　　）

①都采取自上而下的方式进行

②都使本国走上了资本主义道路

③都废除了落后的奴隶制度

④都保留了大量的封建残余

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（）

A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治

5．在电视专题片《大国崛起·美国》中有一段解说词：

“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

”林肯是美国历史杰出的总统，下列各项不属于林肯的历史功绩的是

A．颁布《解放黑人奴隶宣言》B．颁布《宅地法》

C．领导独立战争D．维护了国家统一

6．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。

下列最能体现学习欧洲文明的是（）

A．废藩置县B．殖产兴业C．忠君尚武D．限制天皇的权力

7．下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况，引起这些变化的直接原因是（）

资本主义经济

地主经济

个体经济

1878年

约20%

约18%

约60%

1893年

约35%～40%

约17%

约45%

A．废藩置县，加强中央集权B．殖产兴业，大力发展近代经济

C．实行征兵制，建立新式军队D．提倡文明开化，向西方学习

8．从16到18世纪，美洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。

这些地区名称冠以“新”的主要原因是（）

A．经济发展的需要B．殖民扩张的结果

C．启蒙思想的传播D．独立运动的扩展

9．某国驻印度总督本廷克说：

“这种灾难，在商业史上无与伦比。

棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？

A．英国

B．法国

C．西班牙

D．葡萄牙

10．1972年，日本外相大平正芳说：

“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。

”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：

“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。

”材料不能反映的是（）

A．日本寻求摆脱美国控制B．日本谋求政治大国地位

C．日本已经是经济大国D．日美关系彻底破裂

11．他的改革让俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。

这位改革的沙皇是

A．彼得一世B．亚历山大二世C．路易十六D．查理一世

12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：

旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴，这是俄国历史上一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的38万人上升至1890年的160万人。

材料中“第一个变革”的作用是

A．推翻了沙皇的专制统治B．使俄国走上了发展资本主义的道路

C．推动了俄国人口的增长D．开启了俄国近代化的进程

13．英国史学家威尔斯认为：

以前，日本在世界历史上是微不足道的。

但由于□□□□日本却“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平。

在人类全部历史中，从来没有一个民族像日本当年那样阔步前进”。

“□□□□”中应填写

A．幕府统治B．倒幕运动C．明治维新D．侵华战争

14．19世纪末，日本东京有众多工厂，铁路穿过这一城市，街上有邮政、电讯营业厅。

这是明治维新实行哪一改革措施的结果

A．废藩置县

B．殖产兴业

C．地税改革

D．文明开化

15．沙皇亚历山大二世在最后审定解放农奴的改革方案时说：

“为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。

”下列叙述最能体现这句话意思的是

A．改革使农奴在法律上成为自由人B．这是一场资产阶级性质的改革

C．改革会保留大题的封建残余D．改革使俄国走上资本主义道路

16．《大国崛起》解说词中说到：

“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（   ）

A．消除了种族歧视       

B．维护了国家统一

C．进一步扫清了资本主义发展的障碍   

D．获得了国家独立和民族解放

17．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：

“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是

A．日本明治维新B．美国南北战争

C．俄国1861年改革D．俄国二月革命

18．归纳是一种很重要的学习方法。

下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是（）

A．美国南北战争B．拉美独立运动

C．法国大革命D．英国资产阶级革命

19．学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。

与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是

A．彼得一世

B．亚历山大二世

C．列宁

D．斯大林

20．1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。

”这里“文件”的主要内容是（）

A．反对北部分离B．赋予人民主权

C．解放黑人奴隶D．建立民主共和

21．明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（）

A．废藩置县B．发展工业

C．实行义务教育D．实施征兵制

22．下面内容主要用来研究（）

★第一，南北双方的物质基础、人力资源与交通条件

★第二，南北生产技术与武器装备

★第三，联邦与邦联总统的能力与性格

★第四，南北主将的战略素养与指挥技巧

★第五，南北部队的士气与士兵军纪

A．美图内战爆发的原因B．美国内战北方的力量强于南方

C．决定美国内战胜负的因素D．美国内战的影响

23．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。

其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。

下列选项属于历史评价的是

A．美国南北战争是一场维护国家统一的战争

B．1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统

C．林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》

D．美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统

24．利用键词进行想记忆是一种提高学习效幸的有数方法,比如,当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（）

A．俄国1861年改革B．美国内战C．日本治维新D．法国大革命

25．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。

因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指

A．法国大革命B．拿破仑帝国建立C．美国独立战争D．俄国废除农奴制

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

南北战争是因为南方不愿废除黑人奴隶制，北方与南方之间的矛盾再也无法调合而引起的。

林肯当选总统后，南方奴隶主发动叛乱组成一个独立国家，并挑起内战，这使美国联邦政府面临分裂的危险。

作为国家最高领导人的林肯面临的首要任务是要维护联邦的统一。

故选C。

2．B

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

由材料“最后，它只给了黑人人身自由，缺少给予他们的其他权利的具体保护措施”可知，这是对《解放黑人奴隶宣言》的评价。

美国内战时期，林肯于1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，B符合题意；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的，A排除；《宅地法》是在美国内战中颁布，与材料内容无关，C排除；《独立宣言》是在美国独立战争时期颁布的，D排除。

故选择B。

【点睛】

注意对材料信息的解读，识记《解放黑人奴隶宣言》的内容及影响。

3．B

解析：

B

【解析】依据所学知识可知，19世纪60年代，俄国奴隶制改革和日本的明治维新的共同点：

改革的目的都是为了维护自身统治,发展资本主义都处在19世纪中叶，资本主义成为历史发展的潮流，本国落后的封建统治阻碍资本主义的进一步发展；改革的性质都是自上而下的资产阶级性质的改革；改革的结果都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。

所以，①②④项是两次改革的共同点，B符合题意；③项不是两次运动的共同点，俄国废除的是农奴制度，日本废除的是封建专制制度，需排除含③的ACD三项。

故选B。

点睛：

解题的关键需熟悉俄国奴隶制改革和日本的明治维新的过程和影响，找出两次改革的共同点。

可用排除法，“废除了落后的奴隶制度”不是两次改革的共同点，俄国农奴制改革废除的是农奴制度，日本废除的是封建专制制度，③项需排除。

4．B

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

日本通过明治维新，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，而且走上了资本主义发展的道路。

故选B。

5．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

结合所学知识可知，领导美国独立战争的是华盛顿；林肯是领导美国南北战争的，颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转战局，取得南北战争的胜利，维护了国家统一。

所以不属于林肯的历史功绩的是“领导独立战争”，选项C符合题意；选项ABD属于林肯的历史功绩的，但是不符合题意，故选C。

6．B

解析：

B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，日本明治维新时期，殖产兴业的实质是引进西方技术，鼓励发展近代工业，这最能体现学习欧洲文明。

选项B符合题意；废藩置县加强中央集权、限制天皇的权力属于国内政治方面的内容，不符合题意，AD排除；忠君尚武不属于明治维新内容，C排除。

故选B。

7．B

解析：

B

【解析】

【详解】

根据表格数据结合所学知识可知，表格反映1893年日本资本主义发展较快，所占比例上升，地主经济和个体经济所占比例下降，引起这些变化是因为日本进行了明治维新。

鼓励发展近代工业，实行殖产兴业，大力发展近代经济，导致了日本资本主义经济发展。

故B符合题意；A项是明治维新在政治方面的措施；C项是军事方面的措施；D项是社会生活方面的措施，都不是导致日本资本主义经济所占比例上升的直接原因，ACD不符合题意，故选择B。

8．B

解析：

B

【解析】

【详解】

根据材料中的关键信息“16到18世纪，美洲大陆”结合所学知识可知，15世纪到17世纪在新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲的新大陆，之后欧洲殖民者开始在美洲进行殖民扩张。

尼德兰、西班牙、法兰西、奥尔良、英格兰均是欧洲地名，在其上加“新”而出现在美洲，直接表现出了宗主国和殖民地的关系，体现了欧洲殖民者的扩张掠夺。

故B符合题意；ACD项不是题干地区名称冠以“新”的主要原因，不符合题意，故选择B。

9．A

解析：

A

【解析】

【详解】

依据所学可知，英国对印度的殖民掠夺开始于17世纪，英国通过东印度公司对印度进行殖民侵略，为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花少种粮食。

英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度，印度的手工棉纺织业被挤垮。

英国在印度的殖民统治时期，英国获取了无数的财富和生产原料，对印度的传统社会产生了毁灭性的冲击，引起了印度全社会的不满和反抗，所以A项符合题意。

由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

10．D

解析：

D

【解析】

试题分析：

本题主要考查二战后日本的发展。

A项根据题干材料“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”可知日本寻求摆脱美国控制；B项题干材料“要增加日本作为政治大国的分量”可知日本谋求政治大国地位；C项题干材料“增加日本作为经济大国的力量”可知日本已经是经济大国；D项“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”不能说明日美关系彻底破裂。

故选D．

考点：

人教新课标九年级下册·战后西欧和日本经济的发展·日本的崛起

11．A

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。

农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。

彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，经济军事实力增强，成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程，所以A项符合题意；B项与俄国1861年改革有关，排除；C项是法国的国王，排除；D项是英国的国王，排除。

故选A。

12．B

解析：

B

【解析】

【详解】

根据所学可知，1861年，沙皇亚历山大二世进行了农奴制改革，废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了充足的劳动力，沙皇61界血泪史法，是罗马法律建设的每使俄国走上了发展资本主义的道路，故B符合题意；二月革命推翻了沙皇的专制统治，故A不符合题意；1861年改革是一次资产阶级性质的改革，故C不符合题意；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，故D不符合题意。

故选B。

13．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干的“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平”结合所学知识可知，日本学习欧美的明治维新，是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。

故C符合题意；倒幕运动推翻了幕府统治，排除AB；侵华战争与题干的“提高到欧洲列强的水平”不符，排除D。

故选C。

14．B

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本东京有众多工厂，铁路穿过这一城市，街上有邮政、电讯营业厅。

这个是明治维新采取殖产兴业、大力发展近代工业的结果，所以答案选B。

15．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料“为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了”可知，沙皇亚历山大二世改革的目的是为了维护地主阶级的利益，所以保留了大量的封建残余，C符合题意。

A项是农奴制改革的内容；B项是农奴制改革的性质；D项是农奴制改革的影响。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是理解材料内容，因为是“为了保护地主的利益”而进行的改革，所以保留了大量的封建残余，其他选项与材料反映的内容不符合。

16．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，经过美国内战这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

美国南北战争时美国历史上第二次资产阶级革命。

由此可知C符合题意。

A说法错误，美国至今没有消除种族歧视；BD两项是美国独立战争的影响。

故选C。

17．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴……”结合所学知识，俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点，C正确；日本明治维新和美国南北战争没有经历农奴制，排除AB；俄国十月革命推翻了俄国资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，排除D。

故选C。

【点睛】

本题考查学生的阅读理解能力和识记能力。

掌握俄国1861改革知识点的基础上解答此题。

18．A

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

根据表格中的关键信息“1861年—1865年《解放黑人奴隶宣言》”可知，这是指的美国的南北战争。

故选A。

19．A

解析：

A

【解析】

【详解】

根据“俄国”、“开启近代化进程”结合所学知识可知，俄国彼得一世改革开启近代化进程，A符合题意；亚历山大二世领导的俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路，B不符合题意；列宁和斯大林的改革是现代史的内容，CD不符合题意。

所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。

【点睛】

本题的易错项是B。

注意区分彼得一世改革和1861年改革的相关内容。

20．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

依据学过的知识可知，林肯领导的美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布广大黑人奴隶获得解放，从而激发了黑人奴隶的革命热情，林肯政府取得战争的胜利。

美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。

故答案选C。

21．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

分析此题时，紧扣题干的关键词“人才”，人才的培养离不开教育，明治维新中的实行义务教育，努力发展教育，为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础。

所以此题选C。

22．C

解析：

C

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，美图内战爆发的原因是南方的奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展，而题目材料内容并没有涉及到相关信息，A项错误；题干材料只是对比分析了美国南北双方的综合实力问题，并没有明确表明美国内战北方的力量强于南方，B项不符合题意；根据题干材料“南北双方的物质基础、人力资源与交通条件，南北生产技术与武器装备，南北主将的战略素养与指挥技巧”并结合所学知识可知，题目材料主要研究的是美国南北战争时期决定美国内战胜负的因素，C项符合题意；题干材料只是对比分析了美国南北双方的综合实力问题，并没有涉及美国内战的影响，D项不符合题意；故选C。

23．A

解析：

A

【解析】

【详解】

依据所学可知，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。

美国南北战争是一场维护国家统一的战争属于历史评价，故A符合题意；1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统、林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》、美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统属于史实陈述，故BCD不合题意。

故此题选A。

24．C

解析：

C

【解析】

【详解】

依据题干信息，结合所学知识可知，明治维新在经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。

在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

故C符合题意；俄国1861年改革废除了封建农奴制，故A不符合题意；美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，故B不符合题意；法国大革命推翻了封建君主专制，与题干信息无关，故D不符合题意。

故选C。

25．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。

巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。

俄国从此走上了资本主义发展的道路。

1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

所以答案选D。