学年北师大版数学三年级下册第三单元《乘法》夺冠金卷A卷.docx

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学年北师大版数学三年级下册第三单元《乘法》夺冠金卷A卷

2019-2020学年北师大版数学三年级下册第三单元《乘法》夺冠金卷（A卷）

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

1．60×20的积的末尾有（______）个0。

2．与49相邻的两个整数的乘积是（______）。

3．用最小的两位数乘最大的两位数，积是（______）。

4．在计算25×60时，可以先算（______）×（______）＝（______），然后在得数的末尾添上（______）个0。

5．算一算，填一填。

6．在18×50的积的后面添上（______）个0后就与18×500的积相等。

7．38×41的积比1600（________），比1200（________）。

（填“小”或“大”）

8．甲数是55，乙数比甲数的16倍少30，乙数是（______）。

9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

92×19（______）180036×34（______）35×3532×25（______）52×32

39×11（______）806÷214×50（______）70×1035×30（______）20×50

10．在体育健康主题月中，体育老师为同学们购买奖牌，请填表格。

盒数

1

10

12

20

25

奖牌/枚

（）

（）

（）

（）

（）

其中，12盒共有多少枚奖牌呢？

我是这样算的：

（1）列表法

×

10

2

10

2

（2）圈图法

11．在括号里填上合适的整十数。

（______）×（______）＝（______）×（______）＝3600

（______）×（______）＝（______）×（______）＝400

12．0和任何数相乘都得0．（_____）

13．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

（______）

14．乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。

（______）

15．因为25×4=100,所以250×40=10000．（____）

16．两个数的积一定大于这两个数的和。

（______）

17．下面算式中与53×60得数相同的是（）。

A．503×6B．530×6C．600×53

18．39×41的积大约是（）。

A．1200B．160C．1600

19．下而三个算式中，乘积比1000大、比2000小的是（）。

A．20×49B．25×29C．58×21

20．最大的两位数的10倍是（　　）

A．99B．990C．999

21．某个水龙头1分浪费掉85克水，1时浪费掉（）克水。

A．850B．8500C．5100

22．（）×17＜510，括号里最大能填（）。

A．3B．30C．29

23．直接写得数。

70×50＝67×3＝23×80＝11×11＝

950÷5＝400×5＝720÷8＝40×17＝

80×80＝6×19＝520×2＝5×16＝

24．用竖式计算。

12×13＝25×42＝16×37＝

25．脱式计算。

11×66×245×60÷9770÷5÷7

26．向极限挑战并创造纪录是人类锻炼体能、展示健与美的追求目标之一。

2018年9月16日，在柏林马拉松比赛中肯尼亚名将基普乔盖以2时1分39秒创造新的马拉松世界纪录。

他的平均速度约为21千米/时。

（1）尖尾雨燕的最快飞行速度可达基普乔盖在柏林马拉松比赛中的平均速度的16倍，堪称飞得最快的鸟，尖尾雨燕每时最快飞行大约多少千米？

（2）南美洲牛虻的飞行速度是基普乔盖在柏林马拉松比赛中的平均速度的35倍，南美洲牛虻每时飞行大约多少千米？

27．一本故事书共396页，笑笑每天看12页，一个月（按31天计算）能看完吗？

如果不能，你有什么建议？

28．一群小猴子组成4个小队去摘桃子，每队16只猴子，平均每只猴子摘25千克桃子，这群猴子一共可以摘多少千克桃子？

29．小松鼠至少要采300颗松果才能过冬，它5天采了105颗，照这样计算，小松鼠15天能采够过冬的松果吗？

30．实验小学健美操社团的同学们在美国参加世界啦啦操比赛时，他们穿着漂亮的运动服以饱满的精神出现在比赛场上，并凭借精彩的表演获得了骄人的成绩。

同学们穿的长袖运动服一套74元，啦啦操裙一套98元。

长袖运动服购买了14套，啦啦操裙购买了11套，共花了多少元？

参考答案

1．2

【解析】

【分析】

要求60×20的积的末尾有几个0，计算出它们的积后，数出末尾0的个数即可。

【详解】

60×20＝1200

60×20的积的末尾有2个0。

【点睛】

本题主要考查整数相乘的口算方法，要求积的末尾有几个0，要先计算出结果，不能只看乘数末尾的0决定。

2．2400

【解析】

【分析】

与49相邻的两个整数分别是50与48，求这两个数的积，即可解答。

【详解】

50×48＝2400

【点睛】

解答本题的关键是先找出与49相邻的两个整数，然后算出这两个整数的乘积判断即可。

3．990

【解析】

【分析】

最小的两位数是10，最大的两位数是99，根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得结果。

【详解】

99×10＝990

【点睛】

本题主要考查两位数乘两位数的乘法，知道最小的两位数，最大的两位数是多少是解决本题的关键。

4．2561501

【解析】

【分析】

根据题意，计算25×60时，把60看作6个十，也就是可以先算25×6＝150，然后再积的末尾添1个0即可。

【详解】

在计算25×60时，可以先算25×6＝150，然后在得数的末尾添上1个0。

【点睛】

整数末尾有0的乘法：

可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

5．224、252、280、350；400、450、500、625

【解析】

【分析】

根据两位数乘两位数计算方法，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】

【点睛】

本题主要考查两位数乘两位数的计算方法，要熟练掌握计算方法，认真计算。

6．1

【解析】

【分析】

根据题意，计算18×50把50看作5个十，先计算18×5＝90，然后在积90的末尾填上1个0；计算18×500先计算18×5＝90，然后在积90的末尾填上2个0，由此要想它们的积相等，应在18×50的积的后面再添上1个0，由此解答。

【详解】

18×50＝900，18×500＝9000

所以在18×50的积的后面添上1个0后就与18×500的积相等。

【点睛】

本题主要考查一个因数的末尾有0的乘法，把这个因数看作几个十或几个百，然后再进一步解答即可。

7．小大

【解析】

【分析】

根据估算的方法，将38×41看做30×40和40×40，分别计算出它们的积即可判断积的范围。

【详解】

30×40＝1200，40×40＝1600

所以38×41的积比1600小，比1200大。

【点睛】

本题主要考查估算的的灵活应用，估算的方法将乘数看做与它接近的整十数。

8．850

【解析】

【分析】

根据题意，乙数比甲数的16倍少30，即55的16倍少30，用55×16－30计算出结果即可。

【详解】

55×16－30

＝880－30

＝850

【点睛】

解答本题的关键是明白求一个数的几倍是多少，求这个数用乘法计算。

9．＜＜＜＞＝＞

【解析】

【分析】

根据两位数乘以两位数和三位数除以一位数的计算方法，先计算出结果后比较大小即可。

【详解】

92×19＝1748，所以92×19＜1800

36×34＝1224，35×35＝1225，所以36×34＜35×35

32×25＝800，52×32＝1664，所以32×25＜52×32

39×11＝429，806÷2＝403，所以39×11＞806÷2

14×50＝700，70×10＝700，所以14×50＝70×10

35×30＝1050，20×50＝1000，所以35×30＞20×50

【点睛】

本题主要考查学生的两位数乘以两位数和三位数除以一位数计算能力，牢记计算方法是解题关键。

10．

盒数

1

10

12

20

25

奖牌/枚

12

120

144

240

300

（1）列表法

×

10

2

10

100

20

2

20

4

100＋20＋20＋4＝144

（2）

【解析】

【分析】

根据题意，一盒12枚奖牌，10盒即10个12，用12×10计算，同理计算出其它结果；

（1）列表法先将两个12拆分10和2，然后两两相乘，再将得到的积相加，最后的到答案；

（3）画图法将其中一个12拆分为10和2，先计算12×10＝120，再计算12×2＝24，最后120＋24＝144，由此先圈出12个10，在圈出12个2，由此解答。

【详解】

12×10＝120；12×12＝144；12×20＝240；12×25＝300

盒数

1

10

12

20

25

奖牌/枚

12

120

144

240

300

（1）列表法

×

10

2

10

100

20

2

20

4

100＋20＋20＋4＝144

（2）圈图法

【点睛】

本题主要考查两位数乘两位数的口算方法，通过体验算法的多样性，逐步理解乘法的算理。

11．6060409010402020

【解析】

【分析】

根据整十数乘以整数的计算方法，可以先去掉积末尾的0，根据表内乘法先计算，再在乘数末尾添上0，由此解答。

【详解】

6×6＝4×9＝36

所以60×60＝40×90＝3600

1×4＝2×2＝4

所以10×40＝20×20＝400

【点睛】

本题主要考查乘数末尾有0的乘法计算规律的应用，平时的学习中要多观察，总结计算中的规律。

12．正确

【解析】

【详解】

略

13．√

【解析】

【分析】

用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答。

【详解】

10×10＝100，

99×99＝9801。

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

故答案为：

√。

14．×

【解析】

【分析】

根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多。

【详解】

①如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等，即两个数末尾共有几个零，则积的末尾也应该有几个零；

②如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多：

如：

20×5＝100，因数末尾一共有1个0，积的末尾有2个0；

40×50＝2000，因数的末尾有2个0，积的末尾有3个0.

所以判断错误。

【点睛】

解答此题根据因数末尾有0的乘法的计算方法找出反例，进而进行判断。

15．√

【解析】

【分析】

解答此类应用题时要掌握积的变化规律．

【详解】

25×4=100,250×40中乘数从25到250乘了10,乘数从4到40乘了10,积就要乘100是10000．故本题的说法是正确的

16．×

【解析】

【分析】

假设这两个数分别是0和9，求出这两个数的积，以及它们的和，再比较积与和的大小即可解答。

【详解】

0×9=0

0＋9=9

0＜9

两个数的积小于这两个数的和，题干说法错误。

故答案为：

×。

【点睛】

解答本题可以用假设法，只要找到证明这句话是错误的例子即可。

17．B

【解析】

【分析】

一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。

【详解】

根据积不变的性质：

A.503×6≠53×60

B.530×6＝53×60

C.600×53≠53×60

【点睛】

本题主要考查积不变的规律，在学习中要多观察总结，本题也可直接计算出每个算是的结果。

18．C

【解析】

【分析】

乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。

【详解】

39×41≈40×40＝1600

故答案为：

C

【点睛】

两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答。

19．C

【解析】

【分析】

根据两位数乘两位数的计算方法，计算出结果后比较大小即可。

【详解】

A.20×49＝980

B.25×29＝725

C.58×21＝1218

2000＞1218＞1000

故答案为：

C

【点睛】

本题关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答，本题也可采用估算的方法解答。

20．B

【解析】

【分析】

最大的两位数是99，再根据求一个数的几倍是多少用乘法计算．

【详解】

99×10＝990；

故选：

B．

21．C

【解析】

【分析】

1小时＝60分钟，依据乘法的意义，用每分钟流掉的水量乘60分钟，即可解答。

【详解】

1小时＝60分钟

60×85＝5100

故答案为：

C

【点睛】

此题主要依据乘法的意义解决实际问题，注意时间单位间的进率。

22．C

【解析】

【分析】

根据乘除法的互逆关系，用510÷17，商如果是整数，括号里填的数就比商少1，商如果有余数，商是几，括号里就填几，由此解答。

【详解】

510÷17＝30

30－1＝29

所以括号里最大填29；

故答案为：

C

【点睛】

本题主要乘除法的互逆关系解决实际问题，本题也可将三个选项中的数字带入括号进行计算，进而得出结论。

23．3500；201；1840；121

190；2000；90；680

6400；114；1040；80

【解析】

【分析】

根据整数乘法和整数除法的计算方法进行计算即可。

【详解】

70×50＝350067×3＝20123×80＝184011×11＝121

950÷5＝190400×5＝2000720÷8＝9040×17＝680

80×80＝6406×19＝114520×2＝10405×16＝80

【点睛】

本题考查了学生的基本计算能力，解答时要仔细、认真计算，保证计算的准确性。

24．156；1050；592

【解析】

【分析】

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】

12×13＝15625×42＝105016×37＝592

【点睛】

本题主要考查了整数乘法的笔算，根据竖式计算方法解答，计算时要仔细、认真，看清楚数字。

25．1452；300；22

【解析】

【分析】

（1）（3）连乘、连除和乘除混合运算，从左往右依次运算。

【详解】

11×66×2

＝726×2

＝1452

45×60÷9

＝2700÷9

＝300

770÷5÷7

＝154÷7

＝22

【点睛】

考查了整数四则运算的计算方法，根据运算顺序进行计算，计算时要看清数字，仔细、认真计算。

26．

（1）336千米；

（2）735千米

【解析】

【分析】

（1）根据题意，尖尾雨燕的最快飞行速度是基普乔盖在柏林马拉松比赛中的平均速度的16倍，即是21的16倍，用乘法计算，即可解答；

（2）南美洲牛虻的飞行速度是基普乔盖在柏林马拉松比赛中的平均速度的35倍，即21的35倍，用乘法计算，即可解答。

【详解】

（1）21×16＝336（千米）

答：

尖尾雨燕每时最快飞行大约336千米。

（2）21×35＝735（千米）

答：

南美洲牛虻每时飞行大约735千米。

【点睛】

解答本题的关键是明白：

求一个数的几倍是多少，求这个数，用乘法计算。

27．不能看完；每天多看一页

【解析】

【分析】

笑笑每天看12页，先求出一个月（按31天计算）能看多少页，与396比较即可判断，如果不够，可以将每天看的页数加1，试着算一下看能不能看完，由此提建议即可。

【详解】

12×31＝372（页）

372＜396

不能看完

（12＋1）×31

＝13×31

＝403（页）

403＞396

所以每天可以多看一页，看13页

答：

一个月（按31天计算）不能看完，每天多看一页。

【点睛】

此题考查乘法的实际应用，通过比较计算即可解答。

28．1600千克

【解析】

【分析】

先求出4个小队一共有多少只猴子，再求这些只猴子一共能摘多少千克桃子，由此解答。

【详解】

16×4×25＝1600（千克）

答：

这群猴子一共可以摘1600千克桃子。

【点睛】

本题也可以先求出每个小队摘多少千克的桃子，再求4个小队一共摘多少千克。

29．够

【解析】

【分析】

根据题意，105÷5先求出小松鼠每天采的松果，再乘以天数15，计算出15天采的松果，与300比较即可。

【详解】

105÷5×15

＝21×15

＝315（颗）

315＞300

答：

小松鼠15天能采够过冬的松果。

【点睛】

本题考查简单的归一问题，解答本题的关键是根据题中数量关系，先求出单一量即一天采多少个松果。

30．2114元

【解析】

【分析】

根据题意，用每套长袖运动服的价钱×套数，计算出长袖运动服的钱数，再用每套啦啦操裙的价钱×套数，计算出啦啦操裙的钱数，再相加即可。

【详解】

14×74＝1036（元）

11×98＝1078（元）

1036＋1078＝2114（元）

答：

共花了2114元。

【点睛】

本题考查了乘法的实际应用，解答本题的关键是分别计算出长袖运动服和啦啦操裙的钱数分别是多少。