三年级省情教案分解.docx
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三年级省情教案分解.docx
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三年级省情教案分解
第一课时黄河之滨我的家乡
课题:
河南省情概
目标:
了解河南省的历史概况和经济状况,增强自豪感,理解河南今后的发展方向。
重点:
河南历史文化,矿产,区位优势
难点:
中原崛起的历史任务
教学过程:
一、河南省基本情况和主要特点
河南地处祖国腹地,古为“豫州”,又有“中州”、“中原”之称。
全省现有17个省辖市、159个县市区,土地面积16.7万平方公里,总人口9768万。
河南历史悠久,文化灿烂。
在这块古老的土地上,我们的祖先先后创造了裴李岗文化、仰韶文化等令世人赞叹的史前文化。
从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南偃师,至清王朝覆灭的4000余年历史中,河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年,先后有20多个朝代建都或迁都于此,中国8大古都河南有4个,即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳和商都郑州。
河南还是少林武术和陈氏太极拳的发源地,堪称中国功夫的故乡。
在漫漫的历史长河中,河南大地上孕育的千古风流人物灿若群星,如古代哲学家和思想家老子、庄子、墨子、韩非,政治家和军事家李斯、刘秀、岳飞,科学家和医学家张衡、张仲景,文学家和艺术家杜甫、韩愈、白居易、李贺、李商隐、吴道子等。
人文与自然景观交相辉映。
悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产,地下文物居全国第一,地上文物居全国第二,馆藏文物占全国的八分之一。
安阳殷墟被国家文物部门列为20世纪中国100项重大考古发现之首,今年被列为世界文化遗产;洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一,2000年被列为世界文化遗产。
嵩阳书院、嵩山少林寺、开封相国寺、开封铁塔等古建筑群在国内具有较大影响。
自然风光兼具北雄南秀,比较有名的风景区有黄河小浪底风景区、丹江口水库风景区、中岳嵩山、焦作云台山、南阳宝天曼、鲁山石人山、嵩县白云山等景区。
矿产资源丰富。
河南地处亚热带向暖温带过渡地带,适宜于多种农作物生长,是全国重要的农产品生产基地。
多年来,河南小麦、玉米、大豆、棉花、油料、肉类等产量稳居全国前3位。
全省矿产资源比较丰富,已发现矿产资源157种,探明储量的有81种,其中居全国首位的有钼矿、蓝晶石、天然碱等8种,居前5位的有27种,居前10位的有44种。
河南水资源丰富。
流域面积在100平方公里以上的河流就有493条,分属黄河、淮河、海河、长江四大水系。
其中黄河横贯河南中部,境内干流700多公里,淮河发源于河南,境内流域面积8.83万平方公里,占全省总面积的53%。
区位优势明显。
河南是承东启西、连南贯北的重要交通通道和通讯枢纽,战略地位重要。
全国铁路“八纵八横”主通道,贯穿我省的就有“三纵三横”,境内铁路通车里程3898公里。
截至去年底全省高速公路通车里程2678公里,公路通车总里程达到7.95万公里。
有郑州东站、郑州新郑国际机场两个国家一类口岸和郑州出口加工区。
穿越河南的西气东输、南水北调、西电东送等国家重点工程陆续兴建,进一步彰显了河南的区位优势。
市场潜力巨大。
河南已建成各类商品交易市场6000多个,其中年交易额超过1亿元的达到107个,以郑州为中心、辐射全国的流通基础设施日臻完善,全省形成了以大型连锁企业为龙头,大型批发市场为骨干,多业态、多层次的市场流通体系。
郑州商品交易所已成为全国粮油信息中心、交易中心和价格中心,“郑州价格”是世界粮油交易市场的重要参考价格之一。
二、河南经济社会发展基本情况
近年来,在党中央、国务院的正确领导下,我省按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,认真贯彻党的十六大及四中、五中、六中全会精神,着力调整经济结构、推进增长方式转变、加强薄弱环节、深化改革开放,促进全省经济社会取得了长足发展。
2005年,全省生产总值达到10587亿元,居全国第5位,成为全国六个经济总量超万亿元的省份之一;人均生产总值11346元,超过1000美元。
粮食总产量今年突破了1000亿斤大关,已连续8年居全国第1位;财政收入1081.9亿元,其中一般预算收入537.65亿元。
城镇居民人均可支配收入8668元,农民人均纯收入2871元。
经过多年的艰苦奋斗,河南经济社会发展站在了一个新的战略起点上,是全国第一人口大省、第一农业大省、第一粮食大省、第一农村劳动力输出大省、第一粮食转化加工大省的同时,实现了由传统农业大省向全国重要的经济大省和新兴工业大省的重大转变,踏上了向经济强省、文化强省跨越的新征程。
三、中原崛起的历史任务和今后五年的奋斗目标
促进中部地区崛起,是党中央从促进全国区域协调发展、全面建设小康社会的全局和战略高度作出的重大决策。
为深入贯彻党的十六大精神,河南省委立足实际,于2003年提出了中部崛起的远景目标,这一目标得到了全省上下的普遍认同和广泛支持。
今后五年的主要任务是:
紧紧围绕在科学发展观指引下加快中原崛起这一主题,加快“两大跨越”、推进“两大建设”。
“两大跨越”是指加快经济大省向经济强省跨越,加快文化资源大省向文化强省跨越。
“两大建设”是指努力推进和谐中原建设,全面推进党的建设新的伟大工程。
“两大建设”是加快中原崛起的重要支撑和坚强保证,关系人民群众切身利益,关系河南发展未来和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
河南省第八次党代会,是一次统一思想、凝聚力量、鼓舞斗志、团结奋进的大会,必将对我省的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设产生重要而深远的影响。
当前,全省上下正在掀起学习贯彻中央十六届六中全会和省八次党代会精神的热潮。
我们坚信,在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下,河南全省上下万众一心,奋发图强,一定能够创造更加幸福的生活,一定能够开辟更加美好的未来。
第二课时中原名城省会郑州
课题:
中原名城省会郑州
目标:
了解郑州黄河风景名胜区的美好自然风景,激发学生热爱祖国,关爱母亲河
重点:
五龙峰景区和炎黄二帝景区
难点:
炎黄二帝景区
教学过程:
郑州黄河风景名胜区(原郑州市黄河游览区),国家AAAA级旅游区,黄河国家地质公园。
位于郑州市西北约26公里处,北临滔滔黄河,南依巍巍岳山,总面积约17平方公里。
景区依据雄浑壮美的大河风光,源远流长的文化景观,以及“悬河”的起点,黄土高原的终点,黄河中下游的分界线等一系列的地理特征,使这里成为融观光旅游、科学研究、弘扬华夏文化为一体的大河型省级风景名胜区。
每年吸引着上百万中外游客,被誉为万里黄河上一颗璀灿的明珠,成为黄河之旅的龙头。
[五龙峰景区]
五龙峰景区是郑州黄河风景名胜区的中心景区,这里三面环山,五峰攒簇,故取名五龙峰之名。
山坡上8根粗大的管子,尤如8条巨龙盘绕在山腰间,通过24.5公里的人工水渠,流入市区,这个现代化的中型提灌站每天从黄河提取50万吨河水,除供给郑州市生活和工业用水的65%以外,还灌溉着附近的10万亩农田。
把人们“五龙吸水”的愿望变成了现实,人们形象地把这里比喻为“郑州人民的生命线”。
在五龙拱卫的山麓平地中,是繁花似锦的小花园,花园正中心矗立着一座汉白玉雕刻成的塑像——“哺育”。
“哺育”塑像座落于一个硕大的梅花池中央,高5米,重12.5吨,通体呈乳白色,“母亲”发束魏髻,身装唐装,怀抱甜睡的婴儿,形态凝重而高洁,表情安详而慈惠,她背依巍巍岳山,面向滔滔黄河,在壮丽山河的映衬下更显得端庄、惠美。
“母亲”是黄河的象征,黄河是母亲的化身。
塑像形象而生动地表达了黄河与华夏民族的血肉联系和母爱亲情。
塑像主题构思奇妙,造型逼真,人物传神。
“哺育”塑像曾作为省、市电视台的开播画面,走进了千家万户的荧屏,是景区的标志性塑像。
[炎黄二帝景区]
该景区包括二帝塑像、广场、祭坛三大部分,按中国传统手法,布置为中轴线,轴与磁北交角为北偏东17°23′20″。
二帝像高为106米,由两部分组成,上部头胸系由钢筋砼框架结构支撑外壳、外壳面采用花岗石雕砌,其下部以山体为身。
塑像以山为体,使山人合一,浑然天成,融黄河、黄土、黄帝三者为一体,以体现与大地共生,与山川同在,与日月齐辉,气势磅礴、雄浑、博大的艺术效果。
二帝像用花岗岩雕筑而成,一个威武刚强、凤目龙隼、气宇轩昂,一个广额纯朴、智慧慈爱,他们包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
炎黄广场长500米,宽300米,从山前一直延伸至黄河老滩,总面积15万平方米。
环广场为景区迎宾大道,从二帝塑像山体北坡脚至迎宾大道北道路中心为500米广场范围,东西迎宾大道内围合成300米宽的广场,从两侧道路向内栽植40米宽的柏树林,用以突出庄严肃穆的气氛。
沿二帝塑像至黄河为南北中轴线,中轴线上设60米宽的坛道,以坛为中心,坛道两侧南为八鼎,北为八簋,垂直于南北轴线对称设计万姓先祖纪念堂。
广场按地形分为三级,一级广场中有一尊6米高的青铜主鼎--炎黄鼎;二级广场两边对称,放置5米高的钟与鼓,喻钟鼓长鸣,炎黄子孙戒骄戒躁、再创辉煌;三级广场坛道两侧,分置4米高的青铜鼎8尊,与炎黄鼎合成九鼎之数,意为九州炎黄子孙共祭先祖,更象征祖国领土完整,江山永固,繁荣昌盛,永远鼎立于世界民族之林。
位于三级广场的纪念坛是祭祖大典的地方,连基座总高12米,总面积为8649m2。
呈三级梯形座落在三层台上,石质台面,中心为石琮,琮外方内圆,八块拼成,代表四面八方,方器象地,圆器象天,琮兼圆方,象征天地的贯通。
炎黄二帝巨塑于1987年开始筹建。
得到各界人士和众多海外炎黄子孙的鼎力支持,目前各项工作正在紧锣密鼓的进行。
建成之后,将成为弘扬民族文化、激励民族精神的重要场所,成为亿万炎黄子孙寻根拜祖和旅游观光之胜地。
[黄河外滩景区](星海湖)
览大河风光:
与黄河零距离接触,感受黄河的宽厚、博大、壮阔,体味其“悬、险、荡、阔、浊”的特点。
品黄河文化:
《黄河古韵》、《饮水思源》、《渔归》、《十二生肖》《少林功夫》雕塑小品以及水车等反映了黄河渊源流长的文化。
赏水乡小景:
20000平方米的渚清湖四周,绿树成荫。
有滑车桥、滚筒桥、水上竹筏、独木桥、脚踏水车等水上娱乐,有问鱼桥、波浪桥、荷风桥、水云亭、观澜亭、知鱼亭、鱼荷亭、茅草亭等造型独特的水乡小景。
游花的海洋:
灿若黄金的金钟花,在早春绽放;碧桃、寿星桃、山桃扎堆儿怒放,让人总想起“人面桃花”的诗句;缤纷的樱花,嫣红的海棠,姹紫的紫荆,令人怜爱的石榴花,长开不谢的月季花,更有那风情无限的荷花,都在向你诉说着夏天的花语。
康体娱乐:
沙滩排球、沙滩竞马、荡绳软梯、绳笼钻网、踏板荡绳、磨秋、秋千踏道、跷跷板、原木攀岩。
休闲惬意:
浅滩踏浪、浪里泛舟、岸边垂钓、帐篷夜宿、野味烧烤、混水摸鱼、黄河泥浴。
游路:
金元宝铺就的“金钱路”,“梅花庄路”,“黄河澄泥丸健身路”。
约2500米长环湖道路平坦宽阔,垂柳抚堤,点缀以景石、座椅,可满足游客观景和休息。
沿路边石阶下来,是紧临湖面的卵石小径,蜿蜒穿行于绿树丛中,沿小径前行,湖面微风轻轻入怀,头上枝条轻抚脸颊,不知名的小鸟在树间歌唱,令人倍感轻松惬意。
环湖而行,湖水清黄相接,两种景象,涛涛的黄河水在这里由黄变清源源不断通过“引黄入郑”工程流入郑州,滋养了“商城”。
第三课时大河向东流
教学目标:
了解河南地势,及矿产资源
教学过程:
全省地形呈西高东低之势。
省境之西耸立着太行山和豫西山脉。
豫西山脉是秦岭的东延部分,秦岭进入豫西向东呈扇状展布。
伏牛山是豫西山地的主体,山势雄伟高耸,海拔1000—2000米,被誉为全省的屋瓴。
桐柏山脉、大别山脉拱卫于省境之南,海拔一般在1000米以下,为淮河、长江的分水岭。
太行山脉与豫西山脉之间的黄河两岸分布有黄土丘陵区。
豫中屹立着巍峨峻峭的中岳嵩山。
省境东部为辽阔的黄淮平原。
河南横跨黄河、淮河、海河、长江四大水系,境内1500多条河流纵横交织,流域面积100平方公里以上的河流有493条。
黄河横贯中部,境内干流711公里,流域面积3.62万平方公里,约占全省面积的1/5。
省境中南部的淮河,支流众多,水量丰沛,干流长340公里,流域面积8.83万平方公里,约占全省面积的1/2。
北部的卫河、漳河流入海河。
西南部的丹江、湍河、唐白河注入汉水。
全省水资源总量413亿立方米,居全国第19位。
河南平原广袤,地理气候条件适中,是全国重要的农畜产品生产基地。
全省有耕地资源8110.3千公顷(实有耕地面积7262.8千公顷,合1.089亿亩),占全国的6.24%,仅次于黑龙江、四川和内蒙古,居全国第4位。
处于亚热带向暖温带过渡地带,由南向北年平均气温为15.5℃~9.5℃,年均降雨量1380.6~526.0毫米,气候温和,雨量适中,无霜期265—332天,适宜于多种农作物生长,是全国小麦、玉米、棉花、油料、烟叶等农产品重要的生产基地之一。
粮食产量大体占全国的1/10,油料产量占全国的1/7,牛肉产量占全国的1/7,棉花产量占全国的1/6,小麦、玉米、烟叶、豆类、芝麻等农产品和肉类、禽蛋、奶类等畜产品产量也都居全国前列。
河南还有很多名优特产品,如原阳大米、开封西瓜、杞县及中牟大蒜、永城辣椒、淮阳黄花菜、信阳毛尖和板栗、西峡猕猴桃、灵宝苹果、宁陵酥梨、内乡山茱萸、洛阳牡丹、鄢陵花卉、焦作四大怀药等,都已成为国内知名品牌。
河南矿产资源丰富。
目前全省已发现矿产资源157种,探明储量的81种。
在已探明储量的矿产资源中,居全国首位的有钼矿、蓝晶石、铸型用砂岩、天然碱、水泥配料用粘土、珍珠岩、蓝晶铸岩等8种,居前5位的有26种,居前10位的有48种。
优势矿产可归纳为煤、石油、天然气“三大能源矿产”,钼、金、铝、银“四大金属矿产”,天然碱、盐、耐火粘土、蓝石棉、珍珠岩、水泥灰岩、石英砂岩等“七大非金属矿产”。
依托丰富的资源,河南发展起了以轻纺、食品、冶金、机械、电子、石油、化工为主体,门类齐全,具有一定规模的工业体系,有大、中型工业企业120多家。
第一课时队旗飘飘
教学目的:
重温入队情境,红领巾的含义,懂得爱护红领巾。
教学过程:
一、激趣导入
“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:
我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:
为共产主义事业,贡献出一切力量!
”
同学们,这铿锵有力的入队誓词你还记得吗?
带上鲜艳的红领巾,加入光荣的少先队组织,是一件多么值得骄傲的事情啊!
那么,让我们高唱队歌,重温入队时的情景吧!
二、学习新知
1、你们知道红领巾代表什么吗?
学生自由发言。
师指出:
红领巾市红旗的一角,它是用先烈的鲜血染红的。
2、红领巾来之不易,那么我们应该怎样做呢?
(要爱护红领巾)
3、同学们你们知道怎样爱护红领巾吗?
学生讨论。
4、全班交流。
师适时点拔,指出:
(1)红领巾要经常洗,保持它的清洁与卫生。
(2)平时要整齐地戴在胸前,不要随便摸它。
(3)红领巾摘下来时,要叠放整齐,不要随便一扔。
(4)隔一段时间,要熨一熨红领巾,保持它的平整。
5、同学们戴上红领巾,你们就是一名光荣的少先队员了,应该为自己感到自豪和骄傲。
是少先队员,那就要行少年先锋队队礼。
那么你们知道怎样行队礼吗?
师指出:
行队礼时,右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
(1)以后你们要天天戴红领巾了,同学们会戴红领巾吗?
让会戴的同学上前演示,并作讲解。
(2)练一练。
全体同学练戴红领巾。
6、我们少先队员有自己的红旗,叫少先队队旗。
我们还有自己的队徽。
大屏幕出示:
队徽、大队旗、中队旗。
7、总结:
做一名光荣的少先队员,应从点点滴滴的事情做起,处处珍惜少先队员的荣誉。
第二课时站姿挺拔
教学目标:
学会正确的站姿,做到优美、自然。
教学过程:
一、谈话导入:
端庄自然的站姿是优美仪态的基础。
人们常说“站如松”,就是形容站立时要像青松一样挺拔。
二、学一学正确的站姿:
1、出示正确的站姿图:
要求:
(1)头部要正直,眼睛看前方,嘴唇微闭,表情自然。
(2)身体挺直,做到挺胸、收腹。
(3)双腿立直,双臂自然下垂。
站姿标准:
头部微微抬起,面部朝向正前方,双眼平视,下颌微微内收,颈部挺直,双肩平正,微微放松,呼吸自然,腰部直立,上体自然挺拔,双臂自然下垂,处于身体两侧,手部虎口向前,手指自然弯曲,指尖朝下,中指压裤缝,两腿立正,两脚跟并拢,双膝紧靠在一起,两脚呈"V"状分开,二者之间相距45-60度,注意提起髋部,身体的重量应当平均分布在两条腿上。
站姿的基本形式:
侧立式:
腿呈"V"型,两手放在腿部两侧,手指稍弯曲,呈半握拳状
前腹式:
腿呈"V"型,双手相交放在小腹部
后背式:
两腿稍分开,两腿平等,比肩宽要窄,两手在背后轻握放在后腰处丁字式:
一脚在前,将脚尖外略展开,形成腹前相交,身体重心在两腿上,只限女性使用。
不良的站姿:
身体歪斜弯腰驼背趴伏倚靠双腿叉开手位不当脚位不当浑身乱动半坐半立
板书:
站如松
2、稍息的姿势
要求:
双手背在后面,两脚稍微张开,是放松的姿势。
看图,师示范标准动作,学生练习。
3、做操的姿势要求:
排头要双手插腰,后面同学与前面同学要对齐。
三、说一说:
下面的站姿对吗?
(出示两幅图)
(1)身体摇来晃去。
(2)站在队伍中东倒西歪。
四、练习
第三课时谁的坐姿最端正
教学目标:
通过学习,掌握正确坐姿
教学过程:
坐姿:
坐姿要点:
正确坐姿
1、入座时要稳、要轻。
就座时要不紧不慢,大大方方地从坐椅的左后侧走到座位左前侧,然后再抬右脚往右迈一步,左脚跟进一步,轻稳地坐下。
若是裙装,应用手将裙由后往前稍稍拢一下.
2、面带笑容,双目平视,嘴唇微闭,微收下额。
3、双肩放松平正,两肩自然弯曲放于椅子或沙发扶手上。
4、坐在椅子上,要立腰、挺胸,上体自然挺直。
5、双膝自然并拢。
双腿正放或侧放,双脚平放或交叠。
6.坐在椅子上,至少要坐满椅子的三分之二,脊背轻靠椅背。
坐姿分类:
1、正襟危坐式。
又称最基本的坐姿,适用于最正规的场合。
要求上身与大腿,大腿与小腿,小腿与地面,都应当成直角。
双膝双脚完全并拢。
2、垂腿开膝式。
多为男性所使用,也较为正规。
要求上身与大腿,大腿与小腿,皆成直角,小腿垂直地面。
双膝分开,但不得超过肩宽。
一般两腿之间可有一拳的距离.
3、双腿叠放式。
它适合穿短裙子的女士采用(或处于身份地位高时场合),造型极为优雅,有一种大方高贵之感。
要求将双腿完全地一上一下交叠在一起,交叠后的两腿之间没有任何缝隙,犹如一条直线。
双腿斜放于左右一侧,斜放后的腿部与地面呈45度夹角。
叠放在上的脚尖垂向地面。
前伸后屈式。
女性适用的一种优美的坐姿。
要求大腿并紧之后,向前伸出一条腿。
并将另一条腿屈后,两脚脚掌着地,双脚前后要保持在同一条直线上。
4、大腿叠放式。
多适用男性在非正式场合采用。
要求两条腿在大腿部分叠放在一起。
叠放之后位于下方的一条腿垂直于地面,脚掌着地。
位于上方的另一条腿的小腿则向内收,同时脚尖向下。
需注意的地方:
坐时不可前倾后仰,或歪歪扭扭;两腿不可过于叉开,也不可长长地伸出去,不可高跷起二郎腿。
也不可大腿并拢,小腿分开,或腿不停地抖动。
脚尖指向他人。
坐后一定要使自己的脚尖避免直指别人,跷脚之时,尤其忌讳这一动作。
令脚尖垂向地面,或斜向左、右两侧。
才是得体的。
第四课时谁的走姿最矫健
教学目标:
了解什么是正确的走姿,通过学习掌握正确走姿,并运用到生活中。
教学过程:
1、谈话导入:
前两节课我们讲解了站姿和坐姿,今天我们讲解走姿。
走姿是人体所呈现出的一种动态,是站姿的延续。
走姿是展现人的动态美的重要形式。
走路是“有目共睹”的肢体语言。
二、正确的走姿要求
(1)头正。
(2)肩平。
(3)躯挺。
(4)步位直。
(5)步幅适度。
(6)步速平稳。
三、不雅的走姿
(1)方向不定,忽左忽右。
(2)体位失当,摇头、晃肩、扭臀。
(3)扭来扭去的“外八字”步和“内八字”步。
(4)左顾右盼,重心后坐或前移。
(5)与多人走路时,或勾肩搭背,或奔跑蹦跳,或大声喊叫等。
(6)双手反背于背后。
(7)双手插入裤袋。
第五课时鞠躬致意
教学目标:
1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。
重点和难点:
运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往。
教具准备:
多媒体
教学过程:
1、你知道吗?
鞠躬致意是一种常见的礼节,源于我国的先秦时代。
你知道有哪些国家使用这一礼节吗?
你知道鞠躬致意表达的含义吗?
二、见面礼仪
1、握手礼:
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序:
一般讲究"尊者决定",即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。
若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:
先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。
2、鞠躬礼:
鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。
鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。
鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意:
致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。
在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
心理健康
第一课认识我自己
一、教学目的:
帮助学生知道什么是真正的自我,什么是对自我的正确认识,懂得什么是悦纳自己。
通过活动,引导学生正确地评价自己。
知道正确评价自己有利于身心健康。
能够接纳自己的优缺点,充分利用自己的长处,使自己快乐地学习和生活。
二、教学准备
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
三、教学过程
1.导入
同学们,老师知道大家都是乐于助人的好学生,今天,老师为大家带来了一个小朋友,它最近的心情不好,请大家帮助它。
2.学文明理
(播放课文录音故事)请每个同学对小黄莺说句话,老师把大家说的话录下来带给小黄莺。
(学生轮流发言的同时老师为学生录音)
在我们的生活中在许多人,他们也有过小黄莺这样的烦恼,但是他们能正确的对待自己的问题。
书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事,请一名同学给大家读一读。
3.活动明理
(1)分角色表演“小马过河”。
表演结束后
A.请小马说说开始时为什么不敢过河?
B.请观众说说后来小马为什么又敢过河了,完成了妈妈交给的任务?
C.请演员与观众共同分析:
如果小马不了解自己的身高与能力,结果会怎么样?
(2)模仿人物:
请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点,然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁?
这个同学还有什么优点?
再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。
(3)发给每个学生一张图画纸,并将写有形容词的条幅贴在黑板上,请同学们参照词语为自己画像。
要求:
画得不好没关系,但要在图画上表现出自己的优点。
冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效率的
4.总结全课
今天,同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点,回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听,再把[实践园]中的小报作好,把它贴在你的床头,每天看看自己的长处,增加一份信心,就会增加一份前
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