勇于探索就能成功800字作文.docx
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勇于探索就能成功800字作文
篇一:
《兴趣是我们通往成功的基石(800字)作文》
精选作文:
兴趣是我们通往成功的基石(800字)作文爱因斯坦曾经说过:
兴趣是最好的老师!
有兴趣固然是好,可是兴趣优高雅低俗之分,有伸远浅近之别。
而高雅的兴趣是我们通往成功的基石,低俗的兴趣会使我们误入歧途,所以我们要选择好的兴趣,让他成为你通往成功的基石。
我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候,呀的父亲希望他能够成为一名工程师,于是就送他去学习物理数学,可是他对物理数学没有兴趣,钟爱温室,他初中毕业以后,该学文史,后来果然学有所成。
如果他没有学习文史,而是成为一名工程师,或许他会很出色,但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。
高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光,即使在冬天也能问道玫瑰的清香,兴趣会产生动力,会然我们去执着的追逐梦想,直至成功。
所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。
法国着名的剧作家莫里哀,他的父亲是一名室内陈设商,他的父亲希望子承父业,但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他,有事老泪纵横的求着他,并由老师出面劝他改正,他诚恳的告诉父亲,他对经商毫无兴趣,喜欢喜剧。
他排除了种种困难,终于成为了人民爱戴的喜剧家,倘若当初莫里哀没有选择戏剧,而是经商,或许他会成功,但是不会像成为一个戏剧家那样着名,倘若莫里哀当初没有选择戏剧,我们就不会看到那样多,那样好的戏剧。
英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣,于是他勤奋钻研,百折不挠,相继发现了钾钠钙等新元素,一句成名后,他开始对一些与科学无关的事产生兴趣,他放弃了研究,最后误入歧途。
从戴维身上我们可以看到兴趣并不全都是好的,那些低俗的兴趣会是你误入歧途,离成功之路越来越远,成为你的一块绊脚石,我们在选择兴趣时,应该选择那些号的,对身心有益的,试想一下,如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣,是不是发现物质守恒定律就是他呢?
因为有兴趣,我们对生活充满激情,也因为有兴趣,有的人会一生卓有成就,也因为兴趣,有些人感到虽败犹荣,无怨无悔,因此我们要培养自己的高雅的兴趣,让我们神鬼更加多彩,让我们离成功的中点越来越近。
初三:
向滟敏
篇一:
兴趣是我们通往成功的基石
兴趣是我们通往成功的基石
爱因斯坦曾经说过:
“兴趣是最好的老师!
”有兴趣固然是好,可是兴趣优高雅低俗之分,有伸远浅近之别。
而高雅的兴趣是我们通往成功的基石,低俗的兴趣会使我们误入歧途,所以我们要选择好的兴趣,让他成为你通往成功的基石。
我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候,呀的父亲希望他能够成为一名工程师,于是就送他去学习物理数学,可是他对物理数学没有兴趣,钟爱温室,他初中毕业以后,该学文史,后来果然学有所成。
如果他没有学习文史,而是成为一名工程师,或许他会很出色,但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。
高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光,即使在冬天也能问道玫瑰的清香,兴趣会产生动力,会然我们去执着的追逐梦想,直至成功。
所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。
法国着名的剧作家莫里哀,他的父亲是一名室内陈设商,他的父亲希望子承父业,但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他,有事老泪纵横的求着他,并由老师出面劝他改正,他诚恳的告诉父亲,他对经商毫无兴趣,喜欢喜剧。
他排除了种种困难,终于成为了人民爱戴的喜剧家,倘若当初莫里哀没有选择戏剧,而是经商,或许他会成功,但是不会像成为一个戏剧家那样着名,倘若莫里哀当初没有选择戏剧,我们就不会看到那样多,那样好的戏剧。
英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣,于是他勤奋钻研,百折不挠,相继发现了钾钠钙等新元素,一句成名后,他开始对一些与科学无关的事产生兴趣,他放弃了研究,最后误入歧途。
从戴维身
上我们可以看到兴趣并不全都是好的,那些低俗的兴趣会是你误入歧途,离成功之路越来越远,成为你的一块绊脚石,我们在选择兴趣时,应该选择那些号的,对身心有益的,试想一下,如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣,是不是发现物质守恒定律就是他呢?
因为有兴趣,我们对生活充满激情,也因为有兴趣,有的人会一生卓有成就,也因为兴趣,有些人感到虽败犹荣,无怨无悔,因此我们要培养自己的高雅的兴趣,让我们神鬼更加多彩,让我们离成功的中点越来越近。
初三:
向滟敏
篇二:
2013朝阳二模作文
兴趣50
兴趣是一汪春水,润了心田;兴趣是一把烈火,燃了斗志;兴趣是一盘珍馐,悦了身心。
兴趣是上天赐予我们最好的礼物,它让我们有了快乐、前进的方向,使我们的工作有了动力,促使我们成功。
人,要珍惜自己的兴趣,把握自己的兴趣。
然而,近期的一则新闻让我震惊。
编制热的现今,一名连考了3次的研究生被问到为何如此衷情于考编制时,回答:
“死也要死在编制里”。
这让我不禁一愣,是什么支撑着你屡败屡战,坚持考编制呢,难道这是他的兴趣所在吗?
经过调查得之,他们这样做并不是对它感兴趣,愿意终生为之奉献;而是因为它的前途好,生活有保障!
多么可笑,多么可悲!
为了那一点点安稳的生活、那点金钱,而放弃了自己原本的兴趣与理想,生活是多么的枯燥苍白!
这个小事件却都折射出大的社会氛围,现今中国考大学,学专业,选工作,仿佛都是“无往不利”的。
哪个挣钱做哪个,哪个有前途做哪个,哪个安稳做哪个。
完全忽略了自己的兴趣所在。
这样好吗?
我知道在西方国家,人们工作一般都选择自己感兴趣的职业,据调查,这样使工作积极性提高20%,劳动者幸福满足指数提高25%!
甚至一些人认为工作时间过短,不够享受,正所谓“兴趣是最好的老师”,难怪西方工作劲头如此强烈,社会再生产如此发达;也难怪那些无视自己兴趣的人们,整天浑浑噩噩,碌碌无为,那点薪水也无法填补他们空虚的心灵。
兴趣是船帆,带你通往成功;兴趣是东风,为你带来喜悦。
登上美国《时代》封面的舞蹈皇后谭元元,自5岁起就对芭蕾产生浓厚的兴趣,并立志成为一名舞者,遵循兴趣之光的指导,她终登上舞蹈之巅;那个衷情于绘画的江南女孩夏达,为了其“挚爱”——绘画,十年没有收入,每日黑白颠倒、不计时间地描绘她的漫画王国,终成为中漫画界的先锋。
想必,为了她们的兴趣,再多的苦与累她们也甘之如饴,心旷神怡,而兴趣,作为回报也将胜利的果实放在她们的肩头。
那些不为兴趣而活的人们,做着不爱做的事,就好似嫁了不爱的人,最终落得个惨淡收场。
就如那个考研天才的北大才子,最终还是放弃那个会令他作呕的考研而去了。
兴趣是生活乐趣的源泉,是人坚持的动力。
我希望在我将来填报志愿之时,也能顺应自己的兴趣,坚守内心。
珍惜兴趣,把握兴趣!
兴趣
何谓兴趣?
兴趣是发自内心的好奇与热爱,是一切孜孜不倦的探索钻研的源头。
是能引起湖中片片涟漪的一颗
石头。
我们当顺应兴趣,去闯荡未知而诱人的世界。
有兴趣,人就会竭尽全力,醉心其间,就会内心充盈,就将无限的潜能激发出来,就可能收获意想不到的惊喜。
若不是对自然有着与生俱来的兴趣,法布尔如何很能将每种昆虫观察得细致入微,最终著成巨作呢?
若不是因为好奇如何能让生命更好的存在,十几岁的少年也必定无法研制出能检测癌症的试纸。
兴趣是让人能够不知疲倦,不畏失败的灵丹妙药。
人皆不同,兴趣爱好也必定不同。
也许实验室的瓶瓶罐罐于他而言能上演神奇的魔法,于你却只是枯燥的工具;也许诗词文章能让你心驰神往,于他却只是难懂的字符。
既然所好不同,就应当由每个人选择自己所爱,去探索,去享受。
去发现这一领域的美妙与神奇,去将生命不断充实。
然而如今的教育观念,教育体制却极大的限制,甚至扼杀了五彩缤纷的兴趣。
通往不同方向的门窗被禁闭,走向不同终点的道路被封锁,只剩下一个去处,要所有人怀着悲壮的心情前往。
每个孩子从小便被告知:
要努力读书,考好学校,找好工作,拿高工资。
幼稚懵懂的孩子便似懂非懂地点点头,半信半疑地踏上了这条所有人都认同,都期待的路。
你不能浪费时间去画画,去玩音乐,因为那会耽误学习;你不能花大把的时间读小说,因为你还要做
作业,上补习班。
甚至,即使是学画画,学音乐的孩子,也非出于兴趣,而是被逼着拥有一技之长和加分手段,最终的目的还是要在通往那唯一的大门的独木桥上,比别人走得更稳些,更快些。
兴趣被扼杀,被利用。
原本闪着光聊的头脑便黯淡,原本放着光芒的双眼便失去神彩,这叫人如何不悲哀。
谁都懂得“兴趣是最好的老师”,只是我们选择忽视它,甚至遗忘它。
因为即便兴趣能带来愉悦能催人奋进,它始终无法确保成功,甚至会带来风险。
你看梵高追随兴趣,却终其一生穷困潦倒,于是将全部的爱都给了孩子的家长们便宁愿选择压制兴趣而取得稳定的人生吧,想想不禁唏嘘。
然而无论如何,我们都应追随兴趣,都应顺应内心,让兴趣指引前进的方向,激励我们前行。
不妨抛开纷杂的事物,听从心灵的召唤。
兴趣
从学校拖着沉重的行李箱回来,只觉得身心俱疲。
把箱子往旁边一扔,直接倒在床上,偶然瞥见床头柜上的纸花,不知怎么的突然被那纸花吸引,拿它下来,手上沾满了灰。
看着有些褪色布满灰尘的纸花眼前浮现出这纸花在父亲手里翻来覆去,由一张薄纸呈现出一朵鲜花的过程。
刚想拿着花给父亲看这些“陈年旧物”却看到略显苍老的父亲正蹲在箱子前为我整理着杂物。
父亲已经很久没有折纸了。
很小的时候,父亲的兴趣是折纸,而我的兴趣是看父亲折纸。
看着一个个“灵动鲜活”的小猫小狗在我面前呈现,我觉得父亲无比神奇。
我和他经常拿起纸飞机,纸坦克在屋里玩人纸大战,你撞它,它撞我,不亦乐乎。
即使弄坏了压坏了也不要紧,用不了几分钟新坦克又出来了。
还有小花篮,大钢琴?
?
妈妈说搬家的时候我执意要把这些“玩伴”带走,为此还哭过一鼻子,但我现在早不知道它们藏在哪个角落了。
当我大些了,学会了折纸。
老爸的兴趣是看我教我折纸,我的兴趣是折纸给他看。
即使是畸形的猫狗,裤腿一长
一短的裤子,父亲也从未嘲笑过我否定过我,依旧耐心的教我对折,撕开?
?
他总是说我折的比他强,笑眯眯的摸摸我的脑袋,我总能从父亲的微笑中得到鼓励,继续建造我的乐园。
渐渐的,我会的越来越多,有些甚至是父亲也从未折过了。
当我被繁杂的折纸过程搞晕去询问父亲时,看到的是父亲同样疑惑的眼神。
原来父亲也不是无所不能。
那段时间总能看到家里折废的纸玫瑰,还有父亲时常在灯下折纸的身影。
再后来,我不再需要折纸了,我的兴趣转移到电视,手机,电脑上。
而父亲也只能站在我沉迷的领域之外,想进却进不来。
看着手中的纸花,看着箱子前父亲忙碌的身影,看着原本杂乱的书本被码得整齐的摆放在一旁,回想起最初的父亲,后来的父亲。
我明白了,其实父亲的兴趣不仅是折纸,更多的是我。
父亲最大的兴趣就是陪我玩,陪我开心,陪我成长,而我却在不知不觉中甩开了父亲,夺走了他最大的兴趣。
想着父亲对我的深沉的爱,我感动又自责。
我想替父亲重拾起他的兴趣,却不知道我是否还有能力还有精力。
刚才的我还在犹豫着,但看到被泪水打湿的纸花又重新拥有生机,娇艳如初,我下定决心走上前,蹲在父亲身边,举起纸花,笑着对他说:
:
“爸,再叫我折纸吧。
”
兴趣
《红楼梦》中有一个小片段,贾政将要试探贾宝玉志向如何,将笔墨书经金银摆了一桌子,让小宝玉去抓,谁知他竟一把就拿了胭脂,气的贾政冒火曰“将来必是好色之徒!
”
贾政的火发的有道理,宝玉也真是成了脂粉堆里长大,不喜读书,不爱仕途的公子哥。
这就是兴趣所决定的,如果你不喜读书,那边很难把书读好;你不想当官,也就很难把官当好。
事情的起点就是兴趣,才有可能做得漂亮,出色。
{勇于探索就能成功800字作文}.
兴趣产生热爱,热爱产生动力。
一个人有了极大的兴趣去办事情,那么过程会是快乐愉悦的。
台湾女作家三毛,五岁读《红楼梦》,初中二年级已把市面上能买到的名著全部读完,她之所以能写出《撒哈拉的故事》,除了在沙漠中生活的经历,还有她心中对于文字的热爱。
这份比撒哈拉的烈日更加炽热的热爱,源自于她对文学作品的兴趣。
从那一篇篇笔墨横溢的纸张中,从那一行行颇有韵味的语句中,三毛找到了自己的兴趣,她便能含英咀华,带着心中的热情去流浪,去创作,并且乐此不疲。
兴趣的力量是惊人的,它比一切管教都更加有用,当乔布斯选择辍学,去旁听有兴趣的课程时,一个天才的事业才算开始了。
乔布斯是幸运的,他在种种束缚中挣脱出来,用兴趣激发了内在的潜力,成为改变世界的人。
莫言小学未读完,便去放生劳作了。
但是,他对说书人口中故事的兴趣,使他也成为了一位出色的“讲故事的人”,并成为诺贝尔文学奖中国{勇于探索就能成功800字作文}.
兴趣带给我对时间的热爱与真情,是对文化,对自然,对世人的真情,他让我成为一个立体的人,饱含情感与内涵的人。
这样的力量将伴我永生。
人生若只如初见,那
一年,我初遇诗文。
这一年,我怀着更多更饱满的兴趣对更多的文章,爱更多的人,爱自然,爱文化。
兴趣
在这个多姿多彩的世界上,大概每个人的兴趣都有不同,而我则喜欢观察生活里的细节。
孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,大抵是喜欢观察生活,才懂得尊重生活,热爱生活的吧。
那是发生在去年夏天,暑假的一幕。
直到现在我都记得,那日的天气极热,太阳毒辣辣地照着地面,即使是慢悠悠的走在路上,汗水也会悄悄地湿透了衬衫。
朋友和我约好,去西单逛街。
现在我家这边的15号线见面,再倒两三次线路——反正有一下午的时间挥霍,有什么可着急的呢!
从我家到地铁会经过一个广场,广场邻着一个挺宽的过道,再旁边是几种健身器材和一片不大的绿荫。
我撇着嘴快步想走过去——真不雅观!
那片不大的绿荫下放了几个不知是包装空调还是洗衣机的,一人大的,用硬纸箱裁出来的硬纸板。
硬纸板码放地倒也整齐,只不过睡在上面的几个大老爷们可就有些碍眼了——大概是午睡的人力车夫吧,因为旁边就停好几辆人力三轮车——没错,就是那种城管严厉打击,但我个人认为并没有什么关系的事物。
都是出来混口饭吃赚钱的,谁不会小心着点。
非要弄出事故来呢/
他们睡得看着也并不踏实,毕竟那片树荫也确实小的可怜,热辣的日头无孔不入,顺着叶间的缝隙偏要争先恐后的洒到地上来,何况还夹杂着丝缕的音乐。
哪里来的音乐。
再往前走,便是那个宽敞的过道。
几个着统一队服的初中生在排练街舞,大概只有十岁的光景吧,正是挥洒青春的时候,平心而论他们跳得真得非常好,可我看着女生涂抹在脸上的化妆品,男生脚下那一看便知纸价格不菲的鞋,又回过头去望那群睡得并不安稳的人力车夫,心里头,刹时,翻江倒海班的汹涌
大概是天气太热的缘故,他们大多赤着赤膊,黝黑的皮肤召示着生活的沧桑——讨生活的沧桑与艰辛。
我不知道跳街舞是不是这群孩子的兴趣,但看他们跳得那么棒,大抵是少不了热爱的,可我知道,拉车肯定不是那群车夫的兴趣。
天晚上,我回到家便记起了日记,可我苍白的文字大概是无法描绘出内心震撼的十分之一。
我将观察生活当作兴趣,18年了。
大概是因为观察到了有人生活的艰辛,不易,才更明白自己生活的美好与幸福。
这兴趣无关愉悦,无关奋进,无关成功,可他让我明白,热爱当下的生活——比什么都好。
(38-40)
篇三:
兴趣,使作文走向成功-王中山
兴趣,使作文走向成功
篇二:
《勇于探索,才能发现》
人在寻找成功的归宿中,总是被现实的悲喜驱赶着前行,多少人面对海潮,祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没;多少人执着追求,而得到的却只是一道可遇不可求的风景;多少人迷,而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。
上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑,当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候,却猛然发现自己又回到了起点。
此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我!
”
科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。
爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。
他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。
有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。
而他却坦然地笑笑说:
“这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?
”的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。
不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。
还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?
还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?
还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?
还记得12亿中国人当时的极度失望吗?
一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。
自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。
但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。
正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。
中国人在知道2000年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,目标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”。
我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。
回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克,其实都是赢家!
寻求一种解脱,则要用微笑面对挫折,重塑一份无悔的心情,燃成一盏灯,照亮你的夜。
走出困索的意境,因为,走出也是一种人生,走出也是一种顿悟,走出也是一种洒脱,走出也是一种风格。
走出,善于走出,才能找到需要自己的地方,与自己想去的地方的交点
只要你勇于探索,才能发现成功地奥秘
篇三:
《勇于探索,作文教学才会绽放光彩》
XX.cn
勇于探索,作文教学才会绽放光彩
作者:
文谢云辉
来源:
《新课程学习·下》2014年第03期
摘要:
围绕老师对学生的作文指导和作文批改为研究主题,学校的语文教学得到了很大的提升。
简要介绍四种作文提高的方法。
关键词:
讲练结合;小处着手;形式多样;准备充分
围绕“作文指导和作文批改”的教研专题,在科组十三位语文科任的共同努力下,经过一年的探索,我校语文科的作文教学能力又上了一个新台阶。
纵观各科任老师的作文探索课,给人感受最深的是:
勇于探索,作文教学才会绽放光彩。
要想让作文教学绽放光彩,就应该从下面几点努力。
一、讲练结合,目标明确
绝大部分教师在进行作文指导时,教学目标都非常明确,并能围绕目的注重讲练结合。
在课堂上,既有深入浅出的理论指导,又有针对性很强的写作练习。
有的先指导后练习,有的先练习后指导,有的边指导边练习。
无论哪种,都收到了较好的效果。
叶圣陶先生说:
“善于教导学生的老师无不深知学生的底细,他出题目总越不出学生的经验和意思的范围之外。
学生固然不想写什么文章,可是经老师一提醒,却觉得大有可写了。
”这样指导,目的鲜明,讲练结合,学生不仅容易掌握理论知识,而且便于把理论知识运用到具体的写作当中,操作性强。
二、小处着手,以小见大
决定学生作文能力的因素有许多,所以,教师在指导学生作文时,可以进行全面的指导,也可以就一两个角度进行指导。
但全面性的指导效果一般不好,相比之下,从一个小角度进行指导效果明显,学生容易掌握。
在这次作文探讨课中,我们很多科任教师就特别注重从小处着手、以小见大。
透过学生的写作,我们发现这种小处着手指导作文的方法,学生确实易于掌握,还可以以小见大,达到举一反三的效果。
三、形式多样,生动活泼
在这一年的作文教学探讨课中,各位科任教师都勇于探索。
因此,不仅教学内容很丰富,而且形式也多姿多彩。
特别是第二学期,内容和形式更是五彩缤纷。
第一个学期较多教师采取的是先由教师精讲后让学生练习的指导方式,而这学期则不单发扬了上学期的优秀做法,还有了新鲜血液的注入。
在众多生动而丰富的作文指导课中,一位老师的《一次成功的经历》更是别具一格。
这节课教师只在开头进行了提示和在结尾进行小结外,其他时间主要让学生“说”——上讲台讲述自己学习和生活中的一次成功经历,通过说让学生掌握这种文章的写法。
课堂上一个个学生大胆主动地讲述了自己的经历,气氛很活跃,学生都显得很高兴。
这种教法,不仅
篇四:
《作文在探索中成长分析及例文》
作文题目分析—在探索中成长
4月28日西城初三一模题目露出“庐山真面目”,题目类型还是命题作文(半命题、全命题),实际上作文类型可以为话题作文、材料作文等。
命题作文是北京中考、一二模重点考场的题目类型。
题目是《在探索中成长》,看到这个题目,西城的初三孩子们是否能够联想到与2013年中考题目《好奇》,还有学生们常常练习的题目《发现》、《看见》等。
《在探索中成长》题目由词组变为短语,这个题目由原来的《在____中成长》有异曲同工之妙,只不过这次的题目给出了“探索”二字。
为了更好地帮广大同学学习,我在这里做了此次分析,欢迎大家学习。
分析推敲两个关键词
【探索】――这是全文的灵魂所在。
“探索”的意思是“多方寻求答案,解决疑问”。
“探索”,在探索的道路上,不要希冀有平坦的路可走。
荆棘丛生、险象环生,这是有所建树的人在探索的征途上的必经之路!
建议写励志类的内容,如写其他类型,也是可以的,但写作过程中在语言表达上提高了难度。
【成长】――并非关键词,但是文章的结尾部分需要点题、升华主题的点。
比如:
在成长的路上理想的山岗在呼唤,只有努力去探索。
联系自己的实际,合理升华中心。
《在探索中成长》这篇作文,最大的难点是审题,考查一个孩子的分析能力,若孩子们在看到题目之后能做到多维度的进行分析,将其一个非常“文艺”的标题分析到平时孩子擅长的写作范围,余下的立意、选材、布局、表达,思路能清晰一些。
下面分别从审题、立意、选材、布局、表达五个方面进行分析:
审题很多时候学生将作文的写作最大问题局限为写作素材的问题,对于初三的孩子而言,经过多次考试的“洗礼”,自己都有几个可以写的素材,那难点将转化为作文题目的审题上。
先从题目的作用说起,它概括文章的主要内容;作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开);作者感情的出发点;具有象征意义;全文的“文眼”(提示文章中心);设置悬念、吸引读者兴趣等。
看到题目《在探索中成长》,其实省略了一部分内容,稍作补充,才能完整,文章主体内容才能清晰。
需要将题目转化为可以转化为一句话,确定好文章的中心,整篇行文为这个题目而服务,比如题目中可以添加为“(我)在(什么)探索中成长”。
题目中的动词“探索”为文章叙事的重点部分。
比如:
《破茧成蝶》中的“破”、《甘当绿叶》中的“当”,将“探索”的过程具体化,文章的详略、叙事重点能较好的把握。
同时将“成长”具体化,成长是结果。
题目重点就是“在什么的探索中”“我得到了什么成长”。
完成审题之后,这个题目的立意和选材就变得简单很多。
接下来就比较简单了。
立意本文立意可以确定为”我”在什么的探索中,在探索过程中“我”得到了什么样的成长,我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以,这些都是学生熟悉的类型,励志的能好些一点,在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。
选材学生可以选择自己的励志小故事、家庭小事、生活小事等素材,都可以作为本次作文的写作内容,“小故事蕴藏着大道理”,自己的成长就是在这样的小事中有所收获。
布局根据文章题目,确定文章的叙事重点“探索过程”,把握好过程是什么,结果是成长。
详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。
《在探索中成长》这个题目,大多数学生能在自己积累的写作素材中挑选较为合适的写作素材,我们之前写过的素材在这篇作文中都可以使用,需要注意的是根据文章的立意对素材的详略进行安排。
表达它包括以下四个方面:
一是用词生动,即要求文章用词恰当、精练、形象;二是句式灵活,就是句式要富于变化,或对偶,或排比,或整散结合,或反复,或设问等;三是善于运用修辞手法,如比喻、比拟、借代、夸张等;四是文句有意蕴,指文句含义深刻、有韵味。
例文在探索中成长
北京142中学陈颂
探索让人进步,探索给人动力,探索使人领悟。
------题记
打开尘封的木箱,掏出几件陈旧的物品:
简陋的漏斗,一把干枯的黄豆。
沉默许久,脑海里闪过曾经的一幕。
那是在探索中不断成长。
依然清晰地记得那一次,夕阳渐渐下落,晚霞的光辉沾染着小巷。
我又拖着疲惫不堪的身躯行走在期间,凄凉寂寞涌上心头。
回到家后,甩开那沉重的书包,沮丧的躺在床上。
脑后中浮现着那一幕幕:
为考试而不断抓紧时间复习,陷入无尽的苦恼中。
各种考试弄得我紧张不安,神经
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- 关 键 词:
- 勇于 探索 成功 800 作文