五年级下册语文班队教案5.docx
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五年级下册语文班队教案5.docx
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五年级下册语文班队教案5
1规范伴我每一天
活动目的:
1、队员懂得在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我每一天。
二、活动过程
1、礼仪举止包含了许多内容,今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》
2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
(小组比赛)
3、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
4、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、早上好……(指名说一说)。
5、查一查:
学校学生有哪些不文明的举止?
家庭中会出现哪些不文明的现象?
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
6、作为一个小学生,应该做些什么?
要怎么做?
三、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯,提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天。
四、活动延伸(争日常行为规范达标章)
2三月春风暖人心
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
一、听故事:
1、雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
2、让我们来聆听雷锋的几则小故事:
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事(三)“我叫解放军,住在中国”
有一次,雷锋因公出差。
他在火车上看到旅客很多,就把座位让给一位老人,自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子,给旅客倒水,忙个不停。
到沈阳换车的时候,雷锋看见一位从山东来的大嫂,她急着要去吉林探亲,可是不小心把车票和钱都丢了。
雷锋知道后,二话没说,就用自己的津贴费为大嫂买了一张票,送她上了车。
大嫂含着热泪问:
“大兄弟,你叫什么名字,是哪个部队的?
”雷锋笑了笑,说:
“我叫解放军,住在中国。
”
3、请听《雷锋格言精选》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4、下面请看小品《当代小雷锋》
5、请欣赏快板《新编三字经》
一是一,二是二,不缩小,不扩大。
学雷锋,见行动,进教室,开窗户。
洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。
小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,雷锋式的好少年,好少年。
6、同学们,雷锋精神在日新月异的时代是否需要继承和发扬?
请队员们谈谈自己的看法。
(派四名代表发表各自的看法。
)
7、欣赏诗朗诵《雷锋,共和国永不落的彩虹》
8、让我们齐唱《做雷锋式的好少年》。
三、宣布活动结束。
3妈妈我想对您说……
活动内容:
本次班会利用“三、八”妇女节,举行“妈妈我要对您说……”的主题班会。
学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中最受感动的一件事,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,了解妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望。
活动目的:
1、通过活动,使学生知道妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望,激发学生爱母亲和尊敬母亲,进一步加深对妈妈的感情。
2、通过“想、写、说、演、做”等系列活动,进行爱的教育,体会母爱的伟大,教育学生要孝敬妈妈。
3、激发学生发奋学习,努力向上,不辜负妈妈的期望。
活动准备:
1、每个学生在“三、八”节前都写一篇作文《妈妈最让我感动的一件事》,并从中挑出代表性文章准备会上发言;
2、收集歌颂妈妈的诗歌、事迹;
3、录音机、磁带;
活动过程:
(一)、主持(张蒙蒙)宣布:
《妈妈,我要对您说……》主题班会现在开始!
(二)、老师:
同学们,你们知道3月8日是什么日子吗?
(学生答)对!
是“三、八”国际劳动妇女节。
在这个特殊的日子里,我们举行《妈妈,我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。
主持:
在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。
主持:
没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。
主持:
首先请听诗朗诵《母爱》
(三)第一部分:
歌颂历史上的妈妈
主持:
古往今来,有多少英雄的妈妈,伟大的妈妈,她们的故事流芳百世。
同学们,你们都知道哪些?
古:
岳飞的妈妈
孔子的妈妈
孟子的妈妈
今:
伟大的妈妈——步德芸,天津一中安金鹏的妈妈
请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义
(四)第二部分:
讲述自己的妈妈
主持:
听了这些妈妈的故事,不禁使我们联想到自己的妈妈。
在我们的生活中、学习中、成长中,离不开我们的妈妈。
我们要对妈妈说:
妈妈,您辛苦了
(五)第三部分:
表达对妈妈的感情
主持:
听了我们妈妈的真实故事,使我们的心与妈妈的心贴得更紧。
我们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:
妈妈,我们谢谢您!
主持:
虽然妈妈的怀抱温暖,虽然有妈妈的呵护幸福。
但新世纪需要我们做主人,我们要到社会中锻炼!
请听同学们的心声:
小组诗朗诵:
《请求》
(六)第四部分:
主持:
给了我们生命的母亲,是妈妈,
主持:
教育我们的学校、老师,是妈妈,
主持:
培育我们成长的祖国,是妈妈,
齐:
我们要大声对妈妈说:
妈妈,我们爱您!
(齐唱)《世上只有妈妈好》
(七)班主任总结:
全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。
我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
(会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。
)
4我的好习惯
活动目标:
1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
活动过程:
(一)小调查:
1、你从几岁开始刷牙?
2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?
3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?
4、现在为什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是习惯吗?
(二)习惯检测站
1、看图
(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。
(2)小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。
(3)请学生说说你喜欢谁,为什么?
2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?
下面我们就来个自我检测。
老师这里有一棵成长树,树上每一片树叶就代表一个好习惯,如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上,我们来好看看谁养成的好习惯多。
除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?
(三)交流乐园
1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?
小组交流体会。
2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,,你是怎样养成这些好习惯的?
(四)成长计划
想想我们身上有那些不良习惯呢?
怎样改正?
制定成长计划
(五)总结:
养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯
5安全教育主题队会
一、活动目标:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
二、活动过程:
1、(导入):
(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围。
歌曲完毕,出示本次队会主题。
)
2、.主持人:
安全就在我们身边。
3、主持人:
我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。
因此,我们必须注意交通安全。
现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。
分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?
(答对题多者为胜)。
4、.主持人:
我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。
否则,后果就不堪设想。
讨论:
这些行为对吗?
A、在人多的地方或马路上踢球;
B、在楼道上追逐狂打;
C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;
D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打
闹;
E、在河边玩耍:
F、看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;
G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;
5、主持人:
同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!
不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士:
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
(110、119、120、114……)
6.主持人:
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。
让学生明白,坏人没有一定的模样。
坏人可能长得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。
说说遇到这种情况怎么办:
A、有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。
B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
c、外出活动中,同队伍走散了,迷了路。
d、遇到雷雨天气,躲在大树下。
7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。
宣读倡议书。
三、活动结束。
6红领巾操
活动目标
1、懂得红领巾是红旗的一角,我们平时的品行都是在为红领巾增添光彩。
2、掌握佩带红领巾的方法。
活动准备
1、队员讲故事培训。
2、中队旗,歌曲磁带。
活动过程
一、队员讲故事。
二、红领巾操
1、请一队员示范佩带红领巾的各个动作。
2、全体队员按节拍佩带红领巾。
3、分小队比赛。
三、活动结束。
7做时间的小主人
活动目标:
1、通过活动让学生明白一分钟的价值,懂得要珍惜每一分钟,勤奋学习,并在活动中培养学生的各种能力。
2、教育学生珍惜人生最美好的时期——童年时代以古今中外名人为榜样,为建设社会主义祖国而努力学习。
3、逐步养成学习、生活有计划,做事合理安排时间,讲效率的好习惯。
活动过程:
一、让学生听“滴答滴答”的钟声,主持人拨动特制的大钟,让学生感受时间在一分一秒地流逝。
伴随着“滴答滴答”的钟声,中队长热情洋溢地发言:
教育家说,时间就是知识;农民说,时间就是粮食;工人说,时间就是财富;医学家说,时间就是生命;军事家说,时间就是胜利;美学家说,时间就是希望----“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我们用世界上最美好的语言来赞美金子般宝贵的时间吧!
1、请听快板《昨天、今天、明天》。
2、故事《小红军识字的故事》。
3、讨论古今中外的名人珍惜时间的故事。
4、诗朗诵《奇妙的一分钟》。
5、小品《小明的早晨》
6、布置作业:
课外制定一张“一天作息时间表”。
二、活动结束。
8做个孝敬的好孩子
活动目标:
1、通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬所有的长辈。
活动过程:
(一)播放《懂你》MTV
主持人甲:
这是一首很受人们喜爱的歌曲,看过这首歌曲MTV的人都被那一幅幅感人的画面,一句句深情的话语所感动,你一定也体会到了母爱的无私和伟大。
主持人乙:
父母为我们终日操劳,默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,正像歌中所唱“把爱全给了我,把世界给了我”。
面对父母深深的爱、浓浓的情,我们做儿女的应该怎样对待父母呢?
主持人甲:
请姚垒为我们讲故事《黄香扇枕温席》。
黄香,字文强,东汉江夏安陆(今湖北安陆)人。
九岁时,母亲去世,他就一心侍奉父亲。
夏季天气炎热,房间闷热,他每天都要用扇子扇凉枕席,然后让父亲入睡;冬天天气寒冷,家里没有火炉,他总是先用自己的身体温暖被窝,为的是让父亲暖暖和和入睡。
黄香的孝名传到太守刘护耳中,刘护爱民如子,便将黄香召进官府,收为门生,之后又送到京城洛阳。
黄香用功学习之余,仍像以前奉养父亲,一时名声大振京师,人们称他为“天下无双,江夏黄童”。
黄香为官,政绩显著,官至尚书令、魏郡太守。
有一年,清河郡(治所在今河北省清河县)发生一起妖言惑众案,涉及上千人,按律都得杀头。
黄香慎重处理此事,分别对待,只处治了几个首领,其余人无罪释放,这一举动,深得民心。
后人以诗赞道:
一枕清凉一扇风,冬天冷被暖烘烘。
由来至孝天生就,莫笑黄香是幼童。
(二)交流心得
主持人甲:
黄香是怎样孝敬父母的?
他都为父母做了哪些事情呢?
主持人乙:
听了小黄香的故事,你有哪些感受?
主持人甲:
黄香的所作所为值得我们学习,陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。
下面请听《陈毅探母洗尿裤》的故事。
六十年代初,中国十大元帅之一陈毅,正任国务院副总理兼外交部长,日理万机,公务繁忙。
那年,陈毅六十二岁。
一次,他出国访问归来,得知老母亲病重,下了飞机就去看望。
陈毅刚跨进家门,看见母亲让身边照顾她的女佣藏起了什么东西,忙问:
“娘,你把什么东西藏在床下了?
”母亲眼看瞒不过去,只好如实告诉儿子:
藏起的是她刚尿湿的裤子。
陈毅听了,动情地说:
“娘,您久病在身,我不能在您身边伺候您老人家,心里着实难受。
这裤子我马上拿去洗了,还藏着做啥子?
”
好说歹说,那女佣说什么也不让陈毅洗,哪能让那么一个大官洗屎尿裤子啊!
母亲也劝阻道:
“你好不容易回家一趟,一进门就让你洗脏裤子,怎么行?
”
陈毅说:
“我不会说着好耍的,您就允了吧,我小的时候,您不知多少次给我洗过尿布屎裤。
现在,儿子有机会为您老人家洗一洗脏裤,虽然不能全部报答您的养育之恩,也总算尽了一份孝心吧。
”
不容再推辞,陈毅便躬下身去从床下拉出母亲的尿裤和其它脏衣服,一起拿去洗得干干净净,才坐在母亲身边倾诉念母之情。
(三)升华一
主持人乙:
我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母,还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈,更要劝父母也要孝敬长辈。
主持人甲:
古时候有个孩子叫元觉,他想了一个聪明的办法劝父亲孝敬祖父,请欣赏小品《元觉劝父孝祖》。
(四)升华二
主持人甲:
我们都知道雷锋是个孤儿,但他有着更博大的胸怀,他爱所有的长辈。
主持人乙:
请陆颖怡、俞凯佳、严文娟、唐佳磊一起为我们讲故事《雷锋孝心献社会》。
(五)活动延伸
主持人乙:
听了这么多故事,同学有什么感想呢?
你打算以后怎么做呢?
主持人甲:
最后让我们和着美妙的节拍唱一首《只要妈妈露笑脸》吧,愿父母笑口常开,笑容常在,愿同学们孝心永存。
三、活动结束(略)
9都是我的好朋友
一、活动要求:
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
(一)唱《找朋友》音乐开场
(二)进行"相互采访"活动。
1.互相自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
3.把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事。
(大约3-4对朋友)
(四)表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
"遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……")三个短剧中的演员换位,继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:
"没关系,路滑也难免会这样,
我们大家一起小心点走就是了。
"两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:
"那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。
"两人在互相谦让。
3.同桌的同学想:
我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)"互相赞美"活动。
同学们自由发言:
指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
"你写的字很漂亮,我一直很佩服你。
""你学习真勤奋,我一直都赶不上你。
"
等等。
接受赞美的同学说:
"某某同学,谢谢你。
"
(七)"跛子指挥瞎子走路"游戏。
全班分成若干个小组,每队成员两人,一个当瞎子,一个当跛子。
由每组的瞎子背跛子,跛子指挥瞎子前进,从操场规定的一侧,走到线前方10米处绕红旗回来,然后再换下一队,最快轮完的一组获胜。
(八)老师总结。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是"友谊"。
著名科学家培根说:
"友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。
"李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。
所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富
10倾听
活动目的:
1、让学生从小养成倾听别人的习惯,学会倾听,懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德,是一种艺术。
倾听更是一个人良好素质的体现。
活动过程:
1、听音乐,导入主题
主持人:
刚刚我们听了一首歌,我发现许多同学听得很认真,但也有同学好像没有认真听。
今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。
2、讲故事
主持人:
倾听是一种美,倾听是一种德,接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
3、讲述自己在平时倾听中存在的问题
主持人:
今天,我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题,接下来由请他们。
4、讲有关倾听的两个成语故事:
主持人:
听了那么多同学说的有关倾听的故事,接下来我们有请我们班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。
5、听同学讲《不倾听》的笑话
主持人:
听完了成语故事,接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话,相信大家一定会从中明白一些道理的。
6、总结:
主持人:
今天我们通过听故事,听笑话,听成语,大家一定对倾听有了更深的认识。
倾听是一种礼貌,倾听是一种美德,就让我们从今天开始学会倾听。
11写字一美
活动目的:
1、培养学生从小养成良好的写字习惯。
2、让学生学会欣赏美的字,从字中体会美,学会写美的字。
活动过程:
1、导入:
你们爱美吗?
我想答案是肯定的。
外表美确实很好看,让人赏心悦目。
那么我们的字也是一样,当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时,就好像我们把自己展示给大家。
所以人需要美,我们的字同样也需要美。
2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。
3、四人小组讨论:
(1)他们的字写得美不美,美在哪?
(2)为什么他们的字会写得那么美?
4、各小组派代表进行集体交流,得出“怎样的字才是美的?
”“为什么他们的字会这样美?
”
5、我是小医生,我为我的字找找毛病。
(1)找出各科作业本,翻阅。
(2)写下病历。
6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。
7、集体力量大,组成医疗小分队,给组内同学的字下诊断书。
8、全班归结“把字写得美的好方法”。
9、总结:
字美犹如人美。
倡议:
我为我的字穿一件漂亮的衣服。
12我进步了
活动目的:
期中考试后,小朋友面对收获的成绩,有的知道自己有进步了,就有骄傲的情趣,那如何引导好学生在收获之后,更加努力地学习,使自己优秀。
活动过程:
1、请小朋友说一说,我半个学期以来,在哪些方面有了进步。
学生开始讨论。
找出自己的闪光点,夸夸我自己。
2、作业展评,请每一位小朋友亲临作业现场,翻阅学生的作业本,学一学我班的好学生。
3、谈谈自己的感受,找一找自己与好学生之间的差距,表一表自己的决心
4、是呀!
学习是重要,但我们小朋友在学习生活中还有更多的方面也在进步:
夸夸我们的皮大王
——《是谁干的好事》。
板凳不知谁修好了,新教鞭不知哪里来,木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串;侦察多次后才知原来是皮大王……
嘿!
真没想到,这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了!
谁说他没有进步,他也在进步,
5、小结:
每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。
只要是金子,无论埋在那里,都会闪闪发光的。
我们小朋友从小就要有向好学生学习,向一心为别人着想的人学习,使自己各方面都有进步。
13成语故事知多少
活动目标:
1、通
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