四年级上册第十一课十二课课文解析.docx

四年级上册第十一课十二课课文解析.docx

《四年级上册第十一课十二课课文解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册第十一课十二课课文解析.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级上册第十一课十二课课文解析

第十一课我是小小排版员

学习目标：

1、设置“纸张”大小和页边距

2、设置边框和底纹

3．将文件保存在自己的文件夹里

重点、难点：

教学重点：

设置边框和底纹

教学难点:

设置“纸张”大小和页边距

教学过程：

导入：

用电脑可以排版出美观、整齐的版面。

图11—1中的《美丽的仙女湖》的版面是用WORD文档排版出来的。

怎么样想不想试一试？

过度：

给同学们看仙女湖的图片。

问：

仙女湖美不美？

出示课本55页例文（未排版的）：

师：

这一段文字看起来密密麻麻，是不是看不进去？

怎么样才能让它吸引人的注意呢？

今天我们就来学习WORD文档几种常用的排版技术。

自主学习：

一、设置“纸张”大小和页边距

要对一篇文章进行排版，首先要考虑“纸张”大小和文字距“纸张”边缘的距离。

Word默认的“纸张”规格为“A4”，即高度为297mm、宽度为210mm。

要改变“纸张”的大小，可以通过选择菜单中的“文件”—“页面设置”命令来实现。

（1）设置“纸张”的大小

1．在我的文档中打开《美丽的仙女湖》。

2．打开“文件”——“打印预览”，预览一下文章的打印效果。

3．单击（关闭）按钮，返回编辑页面。

4．打开“文件”——“页面设置”，从而打开了“页面设置”对话框。

如图11—1所示，在“页面设置”对话框里，第一个选项卡便是“页边距”。

页边距即文字到“纸张”边缘的距离。

页边距的值可以点击

和

按钮进行调整，也可以直接在方框内输入数据。

5．先随意地调整上、下、左、右的页边距，注意观察预览区显示的效果，再点击“确定”按钮，观察你设置的效果。

图11—1

6．再次进入“页面设置”对话框，设置一个合适的页边距。

7．单击“纸型”选项卡，从“纸张”栏中观察一下现在是什么纸型，再单击“纸张”栏右边的

按钮，看看有哪几种纸型。

（图11—2）

图11—2

设置纸型后，有可能会再次影响到页边距的比例，此时可以重新设置页边距，直到满意为止。

在Word窗口的上边和左边分别有一个水平标尺和垂直标尺，我们可以直观地看出页边距和页边距边界。

设置页边距还可以通过拖动水平标尺和垂直标尺上的“页边距边界”滑块来实现。

请为你的文档设置适当的上、下、左、右页边距。

小窍门：

页边距的设置还可以通过编辑区的水平标尺和垂直标尺来设置，拖动水平标尺和垂直标尺上的“页边距边界”滑块来实现对页边距的设置。

（图11—3）

图11—3

做一做：

为你的WORD文档设置适当的上、下、左、右页边距。

合作、探究、展示：

二、设置边框和底纹

为了进一步美化我们的文章版面，需要我们为其设置漂亮的边框和底纹。

1．单击菜单栏中的“格式”，选择“边框和底纹”。

图11—4

2．在弹出的“边框和底纹”设置框里，选择“页面边框”选项卡（图11—4）。

请仔细观察“页面边框”选项卡，看看有哪几种边框样式。

怎样选择边框的线型、宽度和颜色？

按你的想法为文档设置一个边框，并观察效果。

3．请单击“艺术型”栏中右边的

按钮（图11—4），你将会发现有许多漂亮的边框，选择一个试试效果吧！

4．选中标题文字“美丽的仙女湖”，再选择“底纹”选项卡。

5．从这个选项卡中，我们可以设置文字底纹的填充颜色、图案式样和图案的颜色。

现在确定填充颜色为淡蓝色，图案式样为浅色上斜线，图案颜色较深一点的颜色（图11—5）。

6．单击“确定”，观察效果。

最后，请为你的文档设置一个适合而漂亮的边框和标题文字的底纹。

图11—5

三、将文档保存在自己的文件夹里

以前，我们都是把文档保存在“我的文档”中的。

现在，能不能把它保存在自己的文件夹中呢？

把经过排版后的《美丽的仙女湖》保存在自己的文件夹里

　　1．单击“文件”菜单中的“另存为”。

（图11—6）

图11—6

2．在弹出的“另存为”对话框的“保存位置”处，选择自己的文件夹所在盘符。

（图11—7）

图11—7

3．再打开自己的文件夹，输入文件名后，单击“保存”按钮。

（图11—8）

图11—8

当堂检测：

完成操作62页的练一练的1、2、3。

第十二课文档的高级排版

学习目标：

知识目标：

巧排诗歌，调整行间距和段落间距及“项目符号”和“编号”作用。

情感目标：

通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣。

通过教学让学生体验排版的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需要。

重点、难点：

通过练习，学生能顺利地调整行间距和段落间距。

自主学习：

巧排诗歌

诗歌《囚歌》选自我们的语文课本。

请仔细看看图（课件出示课本书上63页的版面效果），观察：

诗歌的文字和版面有什么特点。

你认为用什么方法能排出这样的版面效果？

当我们翻开语文课本时，课文中每一段开头一般都空了两个字的位置，电脑中我们称为“首行缩进”。

诗歌在排版时首行一般不一定缩进两个字的位置，而是根据版面的大小自行设定。

我们可以通过拖动水平标尺上的“首行缩进”滑块，设定诗歌每一行的起始位置。

（教师演示）

如图12—1“首行缩进”“左缩进”“右缩进”滑块

图12—1

如果已经输入诗歌的内容，要调整文字到左边界的距离，可以在选定文字后，再拖动“首行缩进”滑块“（图12—2）。

图12—2

设置“首行缩进”

调整诗歌的“首行缩进”：

请按老师的要求打开诗歌《囚歌》，调整每一行的“首行缩进”。

你注意到作者姓名“叶挺”的位置了吗？

说一说，你是怎样调整它的位置的。

在水平标尺上还分别有一个“左缩进”和“右缩进”滑块，利用它们也可以控制诗歌文字左、右到边界的距离。

试一试用“左缩进”控制每一行到左边界的距离。

合作、探究、展示：

一、调整行间距的段落间距

为了调整诗歌行与行、段落与段落之间的距离，我们可以通过“格式”菜单中的“段落”命令，打开如图12—3所示的“段落”设置框，调整“行间距”和“段落间距”。

图12—3

“段落”设置框

设置诗歌的“行间距”和“段落间距”：

同学们，你在“段落”设置框里找到设置“行间距”和“段落间距”的地方了吗？

1．说一说：

有哪几种“行间距”的设置方法。

2．做一做：

请选中《囚歌》中的一个自然段，试一试“2倍行距”的效果。

（图11—4）

3．诗歌在排版时，段落与段落间的距离一般比行间距大。

另外，诗歌因为每一句都比较短，每一句后都有换行符，Word认为每一行都是独立的一段。

因此，我们需要找到诗歌的一个自然段开头的一句，选中它，设置“段前间距”（图12—5）。

图12—4

“段前间距”的设置效果：

（图11—5）

图11—5

4．同学看书后操作66—67页的“试一试”，老师巡视个别指导。

二、“项目符号”和“编号”的使用

在为一些《公约》《制度》排版时，常常会用到“项目符号”和“编号”。

它们不仅能使《公约》《制度》的版面美观大方，更能让人感到层次清晰、一目了然。

在Word中，这些符号不需要人工输入，是自动生成的。

如，当我们单击工具栏上的（编号）按钮后，便启动了Word的“编号”功能。

利用它可以为文章自动编号，并且在你删除或增加某一条款时，Word还能自动修改编号。

输入《全国青少年网络文明公约》：

1．打开Word，先输入标题《全国青少年网络文明公约》。

2．换行后单击工具栏中的按钮后，依次输入公约条款。

看一看在条款的前面是不是有编号。

试着删除某一条款，观察编号是否自动改变了。

3．适当调整文字大小和首行缩进后，以“网络文明公约”为文件名，保存在自己的文件夹中。

4．看看68页的小窍门。

当堂检测：

学生完成69页第2小题，并按要求练习。