人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共37分)
1.(6分)选出正确的读音
屏bǐng________ píng________ 看kàn________ kān________
供gòng________ gōng________
2.(5分)看拼音,写词语。
xīyì
zǔdǎng
xiānfān
zhàdàn
________
________
________
________
miǎnzāo
wèilán
hǎiōu
xúnyì
________
________
________
________
3.(10分)给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词
角________ ________ 寸________ ________ 乔________ ________ 是________ ________
耒________ ________ 寺________ ________ 业________ ________ 奉________ ________
4.(2分)想一想,说一说。
在春天还有什么醒了?
①醒了的动物有:
________。
②醒了的植物有:
________。
5.(2分)选择正确的答案,把序号写到括号里。
(1)下列句子中下划线词的解释错误的一项是()。
A.你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。
B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬(连接、连续)地方的缝儿几乎填满。
C.我一边说,一边用眼睛瞟(眼神飞起来)看窗外,生怕雨停了。
D.这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。
(2)下列句子没有语病的一项是()。
A.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
(3)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A.为什么我一有了雨衣?
天气预报总是“晴”呢。
B.“妈妈!
”我嚷着奔进厨房。
C.“你没说,爸爸可说过。
”:
这话一出口,我就脸红了。
D.这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。
(4)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()。
A.《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B.铁凝,俄国著名作家。
主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C.《小站》的作者是袁鹰,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D.小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。
6.(2分)选出下面句子没有语病的一项()
A.经过昨夜一场大雨,使空气清新多了
B.各种读书声汇成一支动听的歌声
C.科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的
D.大路两旁到处都植着果园
7.(6分)给下列句子填上合适的关联词。
①在洪水到来之际,老汉________牺牲自己,________让一个老百姓受到伤害。
②________草原上的河水十分清澈,________从远处看就像一条明如玻璃的带子。
③________骆驼队又来了,________童年却一去不还了。
④________对缺氧已有准备,施工中出现的情况________让他们始料不及。
8.(2分)《牛郎织女)这个故事主要表达的是()
A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C.对善良的人们的深深同情。
D.上述答案对正确。
9.(2分)写出下列句子的修辞方法
(1)山溪像绿玉带一样平静。
1
(2)雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。
1
(3)她学会了织毛衣,学会了裁衣,学会了包饺子。
1
(4)真正的英雄是谁?
是人民群众。
1
二、阅读理解(共2题;共36分)
10.(22分)读片段,完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”
“中国共产党万岁!
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河。
(1)哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身?
(2)“这声音”指的是什么?
从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀?
(3)给这几段文字添加一个小标题:
________。
11.(14分)小阅读
河蚌与珍珠
清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:
“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。
”小河蚌们按照老河蚌的要求,_________(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。
可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。
岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗_________(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。
原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!
河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。
就在大家_________(流连忘返、欢呼雀跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?
它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚。
(1)选择短文中括号里恰当的词语。
(2)那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是()。
A.它没有东西来庆贺
B.它的壳中没有珍珠
C.它因贪玩没有捡沙粒
D.它已经老了
(3)在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?
是什么事?
你现在明白应该怎样做呢?
三、语言表达(共1题;共15分)
12.(15分)(2019五上·恩阳期中)口语交际。
新中国成立后,涌现出了大量的优秀人物,如地质学家李四光,核物理学家邓稼先,杂交水稻育种专家袁隆平……他们为国家做出了卓越的贡献。
请谈谈从他们身上你学到了什么?
为实现中华民族的伟大复兴,你准备怎么做?
参考答案
一、积累运用(共9题;共37分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
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答案:
3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
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9-4、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共36分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
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答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
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三、语言表达(共1题;共15分)
答案:
12-1、
考点:
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