七年级语文下册综合性学习试题及答案第一次.docx
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七年级语文下册综合性学习试题及答案第一次
七年级语文下册综合性学习试题及答案第一次
综合实践专题训练卷(七年级下●人教版)
一、这学期你参加了什么语文实践活动?
请回忆一下,写出一项,并简谈你参加这项活动的收获。
(4分)
1、活动名称:
(1分)
2、我的收获:
(3分)
二、第一单元:
《成长的烦恼》(12分)
根据下面几则材料,回答问题。
材料一:
《中山商报》2007年6月19日讯我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构,5月初接受东区某两所中学的邀请,进行为期一个月的调查。
本次调查的对象共1970名中学生,其中初中生1147人,高中生822人。
调查结果显示:
初中生(1147人)
高中生(822人)
所占人数
所占比例
所占人数
所占比例
重度焦虑
129
11.2%
47
5.7%
中度焦虑
214
18.7%
94
11.4%
1、
2、健康的问题,说说你的自我解决之道,与同学分享一下你的解决办法。
(6分)
是否存在心理健康问题:
(1分)
你心中的烦恼:
(2分)
你的解决办法:
(3分)
3、同学遇到了困难、挫折而心情不好,请你写一句名人的名言来勉励他:
(3分)
三、第二单元:
《黄河,母亲河》(23分)
1、黄河是仅次于长江的,我国的第二大河,是我们的母亲河,历代文人骚客对它描写颇多,而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化,请你简述关于黄河的成语、俗语(或谚语)、诗词各一条,并简述一则与黄河有关的民间故事或神话传说(不超过60个字)。
(13分)
①成语:
(2分)
②俗语(或谚语):
(3分)
③诗词:
(3分)
④故事或传说:
(5分)
2、根据下面这副宣传画,说明这副画想表达的真实含义。
(图中文字)——孩子,她可是黄河啊!
——是的,但我想用绿色来画她!
真实含义:
(3分)
3、对于母亲河现在所面临的两大难题:
断流和污染,如果你是黄河综治管理处处长,为了保护黄河,你该采取哪些措施?
(4分)
4、你是一家广告公司的经理,想做一则突出环境保护意识,保护母亲河的广告,你该怎么拟这个广告词?
广告词:
(3分)
四、第三单元:
《我也追“星”》(12分)
1、你的偶像明星(名人)是:
(1分);你喜欢、崇拜他,是因为他:
。
(2分)
2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为?
(不超过50个字)
你的看法:
。
(3分)
3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟,为了劝勉她,你会对她说:
。
(3分)
4、请你介绍一位中山籍的文化名人,介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。
(50字左右)
。
(3分)
五、第四单元:
《戏曲大舞台》(18分)
1、京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点,而下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。
小刚正好要策划本组同学表演一场“水浒戏”,打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。
你认为这张黑脸谱最适于扮演(1分),因为从“”(3分)这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
2、你所在地区的戏曲艺术被称为:
(1分),你所知道的该剧著名唱段有(至少列举一项):
。
(3分)
3、在一次“广东音乐戏曲晚会”上,你是节目主持人,请你为接下来的演出:
著名粤剧表演艺术家——红线女所演唱的曲目《荔枝颂》写一段节目串词。
(4分)
4、为了调查现代中小学生对民间戏曲文化艺术的了解与传承情况,我们准备对全国几十所中小学校进行一次网上调研活动,做为这次调查小组的主要负责人,你将负责设计调查问卷的工作,现在请列举两项你所设计的问卷问题:
①(3分)
②(3分)
六、第五单元:
《漫话探险》(15分)
09年6月3日,江西省登山运动协会的一份数据显示,在2008年中国内地在山难中遇难人员共报告20人。
20人遇难发生在18次活动中,其中高山探险3起,户外山难15起。
直接死因分别为滑坠及高处坠落5人,溺亡5人(包括山洪冲走溺亡3人),自然灾害(泥石流、雷击)2人,死于疾病4人,毒蛇咬伤中毒1人,迷路失踪3人。
实际上,如此频繁的意外,已经让人们对户外探险这一新兴方式产生了种种疑问,甚至有人提出叫停这一项目。
对此你有何看法?
1、看法:
(3分)
2、有两个队正在以“探险是利大于弊,是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子作为“弊大于利”大于利的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停。
做为正方,你如何进行反驳(不超过120个字)。
反驳:
(5分)
3、为了有利地论证本方观点,说明“探险利大于弊”的问题,你将例举(1分)国探险家的例子,以他在的探险活动中对(3分)的发现故事,对人类的(3分)具有重大意义为由,进行论证。
七、第六单元:
《马的世界》(16分)
1、马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠实的朋友。
人们情不自禁用诗文来描述它,请你按要求各写出两例来。
(6分)
⑴有关马的诗句:
(3分)
⑵有关马的俗语:
(2分)
⑶有关马的成语:
(1分)2、马是画家的爱物,在这次活动中,你一定少不了收集欣赏名家名马画。
下面这幅画可是名扬天下的国宝哦。
你知道它的名称和作者吗?
请你仔细观察、品味,从画面的艺术特色和象征意义等方面,为它写一段解说词。
(10分)
名称:
(2分)作者:
(2分)
解说词(不超过50个字):
____________________________________
(6分)
综合实践专题训练卷(七年级下●人教版)参考答案
一、略
二、1、多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示:
中学生心理普遍存在亚健康问题,急需重视并予以解决。
(意思对即可)2、略3、示例:
如长风破浪会有时,直挂云帆济沧海等;或第四课《诗两首》之普希金《假如生活欺骗了你》:
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
”
三、1、①河清海晏泾渭分明望洋兴叹中流砥柱等;
②跳进黄河洗不清或不到黄河心不死;
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》)
白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)等。
④示例:
传说帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。
为了制止洪水泛滥,保护农业,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。
鲧被推荐来负责这项工作。
鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。
舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。
禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。
把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。
后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传与后世。
另还有:
夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等。
2、教育人们保护我们的母亲河——黄河,让她不受污染,应当从小做起,从我做起。
(只要理解正确,意思对即可。
)
3、示例:
加强流域水资源统一管理和保护,实行全河河道水量统一调度;坚持节水方针,发展节水型农业,建立节水型产业;加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。
(只要与之相关,或意思对即可。
)
4、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。
黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!
或黄河被污染了,你还洁净吗?
四、1、略(只要喜欢、崇拜的理由正面、积极、向上即可得分)
2、追星本来是为了让自己的生活更加丰富多彩,从这个角度看,追星无可厚非,但如果过分狂热,那追星就失去了青春、纯真的色彩。
由此可见,追星只是我们生活中的点缀,而不应该是生活的全部,我们应当理智对待,切忌盲目。
3、略
4、示例:
容国团,他创造了中国历史上第一个世界冠军的辉煌业绩,永垂史册。
“人生能有几次搏”的名言,激励了一代又一代青年人。
或郑观应,实业家,改良主义思想家。
撰有《盛世危言》一书,是实行君主立宪制度,培养具有近代科学技术知识的实学人才。
(只要选择人物地域及其事迹正确即可。
)
五、1、李逵沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。
(能
简要点出一个相关事例,体现李逵强悍、勇猛的特点即可)
2、豫剧《穆桂英挂帅》《卷席筒》《花木兰》等。
3、示例:
大家都知道广东地区盛产荔枝,早在唐朝时期就有了白居易“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
”的千古佳话,由此可见广东荔枝的魅力之大。
而我们广东的著名粤剧表演艺术家——红线女女士,更是用了独具广东特色的粤剧表演艺术,将它深情款款地唱出,下面请欣赏由她所演唱的曲目《荔枝颂》。
4、略(问题设计合理即可)
六、1、略2、略(理由只要合理或包括以下任一观点即可成立:
①探险并不是冒险,不是作无谓的牺牲,是有备而去;②探险不是作无谓的牺牲,通过探险可以更好的开发地球资源;③探险是一种对未知领域的探索活动,它是对自然和自我的挑战,更是一种超越自我,拼搏进取的生命价值体现。
)
3、示例:
葡萄牙麦哲伦麦哲伦海峡和东印度(或地球可以环行航行回到始航点)地球是圆形的理论做了最初、最真实的证明
中国徐霞客长江源头进行研究和记录长江流域的地理、地貌、地质、水文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情等方面具有很高的科学和文学价值。
中国余纯顺穿越罗布泊中国西部无人区的探索与发现
七、1、
(1)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(王维《观猎》)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊《登科后》)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十五月四日风雨大作》)等。
(2)马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。
君子一言,驷马难追。
牛头不对马嘴……
(3)兵荒马乱单枪匹马害群之马汗马功劳等。
2、八骏图徐悲鸿《八骏图》是徐悲鸿最著名的作品之一,以周穆王的八匹马为题材,画面上的马形态各异,飘逸灵动,是不可多得的珍品。
解说词能抓住以下任一点即可:
①徐悲鸿所画的奔马,奔腾驰骋,桀骜不凡,自由奔放,欢快振奋,观之令人惊心动魄,在写实之中充满了浪漫主义的风格。
②画家不仅把骏马作为自己绘画的象征,更是一种精神的追求,是对自由和激情的赞美和讴歌。
③徐悲鸿擅长以马喻人,托物抒怀,以此来表达自己的爱国热情。
徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”,独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
④在技法上,他以中国的水墨为主要表现手段,又参用西方的透视法、解剖法等,逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。
用笔刚健有力,用墨酣畅淋漓。
⑤晕染全部按照马的形状结构而施加,墨色浓淡有致,既表现了马的形体,又不影响墨色的韵味。
徐悲鸿的马是中西融合的产物,这种融合是极为成功的。
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