七年级unit8新编学案.docx
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七年级unit8新编学案
荥阳市第四初级中学科目:
七年级英语上册编号:
39
Unit8Whenisyourbirthday?
第一课时(SectionA1a-2e)
编写人:
车丽萍组长:
张红丽审核领导:
使用人:
温馨寄语:
Nopain,nogain.
【学习目标】
1.会背以下单词:
birthdaymonthJanuaryFebruaryMarch…firstsecondthird…
2.会用句型询问他人生日。
—Whenisyourbirthday?
—MybirthdayisOctobertenth.
—Whenisyourmother’sbirthday?
—HerbirthdayisNovember11th.
【学习重点】
会用Whenissb’sbirthday?
句型询问他人生日,会用My/Her/Hisbirthdayis+日期或It’s+日期来回答。
【学习难点】
会用Whenissb’sbirthday?
句型询问他人生日,会用My/Her/Hisbirthdayis+日期或It’s+日期来回答。
【学习过程】
Step1:
有学生释义(演讲)。
1.Howmuch(be)theyellowsocks?
2.MrBrown(like)bluepants.
3.Howmuchis(those)sweater?
4.Mysister(nothave)astorybook.
5.Shewants(buy)askirt.
6.Givemethree(pair)ofshoes.
7.MyT-shirtis30(dollar).
Step2:
以提问的方式复习重点单词(5分钟)
(1)说出月份的名字:
January_____________February_____________Mary___________April__________May_____________June________________July_____________August____________September___________________October______________November_________December__________________
(2)写出这些基数词的序数词形式:
onetwo____________three_______________four______________five______________six__________seven__________
eight___________nine_____________ten___________eleven______________twelve__________twenty_______________thirty-one_____________
1.January英['dʒænjʊ(ə)rɪ]美['dʒænjʊ'ɛri]n.一月
inJanuary在一月缩略形式:
Jan
2.February英['febrʊərɪ;'febjʊərɪ]美['fɛbrʊ'ɛri]n.
二月缩略形式:
Feb.inFebruary在二月
3.March英[mɑːtʃ]美[mɑrtʃ]n.三月inMarch在三月
4.April英['eɪprəl]美['eprəl]n.四月inApril
5.May英[meɪ]美[me]n.五月MayDay五一节;国际劳动节;
6.July英[dʒʊˈlaɪ]美[dʒʊˈlaɪ]n.七月
8.August['ɔ:
ɡəst]n.8月[略作Aug.,Ag.]
9.September英[sep'tembə]美[sɛp'tɛmbɚ]n.九月[略作Sept.,Sep.,]
10.October英[ɒk'təʊbə]美[ɑk'tobɚ]n.十月
11.November1[nəu'vembə]n.11月[略作N.,Nov.]
12.December[di'sembə]n.12月[略作Dec.,D]
短语:
DecemberandMay老夫与少妻Decemberoflife晚年
13.基数词变序数词规律:
英语中基数词变为序数词时,一般在基数词后加词尾-th,但有几个词变化特殊,只要记住下面这个口诀,这些问题即可迎刃而解。
一、二、三,单独记;八去t,九除e,ve要用f替,整十基数变序数,先把ty变成tie;要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去。
解析口诀:
one→first,two→second,three→third这三个词变化特殊,要单独记;eight→eighth,nine→ninth,八去t,九去e后再加-th;five→fifth,twelve→twelfth,五、十二把ve换成f再加-th;twenty→twentieth,thirty→thirtieth...整十先把词尾y改为ie再加-th。
两位数时则十位数用基数词,个位数用序数词,如:
twenty-first。
Step2:
自主学习
1.自学1a图中对话,弄懂意思,小组合作编类似对话并写在导学案上,至少写两组,然后各小组展示合作效果,并给予积分。
-Whenisyourbirthday,Linda?
-MybirthdayisonMay2nd.
-Whenisyourbirthday,Mary?
-It’sonJanuary5th.
(1)—Whenisyour∕her∕hisbirthday?
—My∕Her∕HisbirthdayisOctobertenth.When是疑问副词,常位于句首,用于询问时间,意为“什么时候何时”。
回答关于某人的生日的询问时,可以用“My∕Her∕Hisbirthdayis…”英语中日期的写法是:
把月份写在日期前边,月份首字母要大写,日期用序数词。
如:
Octobertenth,Novembertwelfth
—Whenisyourbirthday,Lucy?
—Mybirthdayis.
A.JuneseventhB.JulyoneC.AugustninthD.seventhJune
(2)on介词,在某(一天)。
当指具体某一天,在星期几也用on。
例如:
(3)May2nd5月2日。
英语日期的表达法:
顺序为:
日月年,月份首字母必须大写,年用及数词,日用序数词。
例如:
Octoberthefirst,2013.
(4)month名词,意为“月,月份”复数形式months。
例如:
Therearetwelvemonthsinayear,
(5)Happybirthday!
意为“生日快乐!
”用来表达生日祝福,其答语常用Thankyou(verymuch).
(6)中考句型:
Howold+be+主语?
用于询问年龄,其中how为疑问副词,howold意为“多大年龄,几岁”。
其答语用:
主语+be+基数词
2.自学P462a序数词。
序数词的写法:
一般在基数词后加the。
序数词的记忆口诀:
:
“一、二、三,特殊记,词尾字母tdd,八去“t”,九去“e”,“ve”要用“f”替,见“y”变成“i”和“e”,词尾加上“the”,若是遇到几十几,只变个位就可以。
”
Step3:
听力训练。
完成sectionA1b.2a.2b.2c中的听力部分。
Step4:
合作探究
1、用1a中的句型完成1c练习询问生日的对话进行对话练习,展示并小组积分。
2、自己先完成2d内容,然后两人一组合作进行对话练习,展示并积分。
A:
WhenisAlice’sbirthday?
B:
HerbirthdayisonSeptember5th.
A:
Whenisyourfather’sbirthday?
B:
Hisbirthdayison________________.
Alice’s是名词所有格。
表英语名词所有格有两种:
1.名词的所有格表示名词的所有关系。
有两种形式。
由名词后加's或'构成,多用来表示有生命的人或动物。
2.由of加名词构成,多用来表示无生命的人或动物。
1.'s所有格的用法:
a)主要用于有生命的名词,例如:
lily's,mybrother'sbooks,Mary'sboyfriend.若一样东为两人共有,后一个人名加's;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都加's,且其后名词应为复数。
例如:
LilyandLucy'smother,Lily’sandLucy’spen
b)用于地理、国家机关、城市等名词,例如:
Beijing'sfuture,thegovernment'sdecision.
c)用于时间、价值、距离、重量等名词,例如:
today'snewspaper,tendollars'worth,fivemiles'distance,twentypounds'weight.d)表示理发店、商店等名词或一些习惯用法,例如:
atthebutcher's,
2)of所有格的用法:
主要用于表示无生命的名词,例如:
thedoorofthehouse,amapofChina,thephotoofyourfamily.
3)双重属格的用法:
主要用来表示人的所有关系,例如:
afriendofmybrother's,somechildrenofMr.Brown's.
Step5:
巩固练习:
1.先完成2d内容大声朗读两遍,理解汉意,给大家三分钟背诵。
2.分角色表演对话完成2e。
Bill:
Hi,Alan.Happybirthday!
Alan:
Thankyou,Bill.
Bill:
So,howoldare,Alan?
Alan:
I’mtwelve.Howoldareyou?
Bill:
I’mthirteen.
Alan:
Whenisyourbirthday?
Bill:
MybirthdayisinAugust.
Alan:
Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?
Bill:
Oh,yes.Whenisit?
Alan:
Atthreethisafternoon.
Bill:
Ok,great.Seeyou.
六.课堂小结:
本节课我们学习了询问生日的问句及其回答,你学会了吗?
七、当堂测验
(1).写出下列节日所在的月份或根据首字母提示完成单词。
1.NewYear’sDay(元旦)isin________________.
2.TheSpringFestival(春节)isusuallyinJanuaryor__________________.
3.Women’sDay(妇女节)isin_____________________.
4.Teacher’sDay(教师节)isin_________________________.
5.OurNationalDay(国庆节)isin___________________________.
6.DecemberistheT________________monthofayear.
(2)句型转换.
1.Happybirthday!
(礼貌作答)
_________________________________________
2.Howoldisyouraunt?
(改为同义句)
__________________________________________
3.She’ssixteen.(对划线部分提问)
__________________________________________________
4.Myfather’sbirthdayisonJanuary2nd.(对划线部分提问)
____________________________________________________________
【课后反思】
学校:
荥阳市第四初级中学科目:
七年级英语上册编号:
40
Unit8Whenisyourbirthday?
第二课时(SetionAGrammar-3c)
编写人:
车丽萍组长:
张红丽审核领导:
使用人:
温馨寄语:
Agoodbeginningishalfdone.(良好的开端是成功的一半)
【学习目标】
知识目标:
1、熟记以下单词:
datehappyHappyBirthdaybirthageoldhowold
2、掌握重点句型:
—Whenisyour∕his∕herbirthday?
—ItisOctobertenth.
—Howoldareyou?
—I’mthirteen.
3、培养学生用When和Howold询问生日和年龄
4、熟练拼写1-30序数词,并能熟练运用它们进行回答。
【学习重难点】学习目标中的2、3和4
Step1.学生讲解(演讲):
1.—areyou?
—I’mthirteen.
A.HowoldB.HowC.WhatD.Howoften
2.—Howoldyourbrother?
—Heisthirteen.
A.amB.isC.areD.does
3.Myfather’sbirthdayisonJanuary2nd.(对划线部分提问)
_______________________________________________
4.Howoldisyouraunt?
(改为同义句)
__________________________________________
Step2.复习(写出下列基数词对应的序数词)
first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六
seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一
twelfth第十二thirteenth第十三fourteenth第十四fifteenth第十五
sixteenth第十六seventeenth第十七eighteenth第十八
nineteenth第十九twentieth第二十twenty-first第二十一
twenty-second第二十二twenty-third第二十三thirtieth第三十
thirty-first第三十一fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十
seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十(one)hundredth第一百
Step3.写出下列基数词的序数词。
one________two________three_________five__________eight_________nine_________twenty________thirty-two__________twelve___________
forty-nine_________twenty-three___________thirty-eight______________
Step4自主学习。
1.读背GrammarFocus中的句子。
2.FinishP453a。
Matchthequestionsandanswers.
Questions
Answers
1.WhenisJenny’sbirthday?
______
a.No,it’sonthe6th.
2.Whenaretheirbirthdays?
_______
b.HerbirthdayisonMay24th.
3.Whenisyourbrother’sbirthday?
_____
c.Yes,itis.
4.IshisbirthdayinJuly?
______
d.TheirbirthdaysareinJanuary.
5.IsyourbirthdayonFebruary?
_____
e.It’sonJune16th.
Step5、合作探究
1、完成P453b。
2、小组之间根据自己的实际情况,利用3b句型再编一段对话,进行练习,展示并小组积分。
A:
How_______areyou?
B:
___________twelve.
A:
And_________isyourbirthday?
B:
My______________isonMarch12th.HowaboutyouandTom?
A:
Well,mybirthdayis_____________July5th,andTom’s
birthdayis________
Step6巩固练习:
1.大声朗读Grammarfocus,3a和3b理解汉意,给大家10分钟背诵。
2.
(一)根据首字母完成单词
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3. Teachers'DayisonS__________10th.
4. Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.
5. H_________birthday.
(二)选择.
1._________isyourbirthday?
A. Who B. Where C. Howmany D. When
2.Mymother'sbirthdayis_______________.
A.July22st B.July22th C.July22nd D.22nd
3.The_______monthisApril.
A.first B.second C. third D.fourth
4.----WhenisTeachers’Day?
---It’s_______September10th.
A.on B.in C. at
5.---_______________?
---Sheis16.
A.Howareyou B.Howoldisshe C. whatyearsareyou
(三)完成句子
1.I'm 5. (对划线提问)
_____________________________
2.Herbirthdayis June3nd.
________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.
My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二号.
________________________________________
Step7.课堂小结:
本节课我们学习了询问生日以及年龄的问句及其回答,你学会了吗?
Step8、当堂测验:
一、翻译下列句子.
1.你的生日是什么时候?
我的生日是在11月11日。
_____________________________________________________________________
2.他的生日是什么时候?
他的生日是在10月3日。
_____________________________________________________________________
3.她的生日是什么时候?
她的生日是在12月1日。
_____________________________________________________________________
4.Bob的生日是什么时候?
它是在9月2日。
_____________________________________________________________________
5.你有几岁了?
___________________我有12________________________
6.Tom有几岁了?
______________________他有15____________________
10.生日快乐!
________________________谢谢。
______________________
二、选择填空:
()1.Mybirthdayis___May.
A.onB.inC.atD.to
()2.Hisbirthdayis____October12th.
A.inB.onC.toD.at
()3.Thereis___oldwomanunderthebigtree.
A.anB.aC.the
()4.Tomwants____toourschool.
A.comeB.comeC.tocome
()5.Thisis______father.
A.Tom’sandJim’sB.Tom’sandJimC.TomandJim’s
()6.-____isyourbirthday?
-MybirthdayisonAugust14th.
A.HowB.whatC.WhenD.Where
()7.---______areyou?
---I’m12yearsold.
A.HowoldB.HowmuchC.Howmany
()8.Septe
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