福州市文博中学学年八年级下期期末考试物理试题及答案.docx
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福州市文博中学学年八年级下期期末考试物理试题及答案
福建省福州文博中学2012-2013学年八年级下学期期末考试
物理试题
(完卷时间:
90分钟,总分:
100分,)
注意事项:
1、本试卷有6页,共31题。
2、全卷g取10N/kg,计算时注意统一单位。
一、选择题(每小题2分,共28分)
1.下图所示的各事例中,为了减小压强的是()
A.用宽书包带B.刀切苹果
C.斜口钳剪铁线
D.注射器针很尖
2.汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是()
A.右侧行驶 B.系好安全带 C.限速行驶 D.保持车距
3.下列现象及其原因分析,错误的是( )。
A.高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大,液沸点升高
B.台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同,压强不同
C.软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积,增大压强
D.托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜
4.甲、乙两个烧杯中都装有清水,甲杯中放入一个鸡蛋,乙杯中放入一个木块。
看到鸡蛋在水中沉底,木块在水中漂浮。
如果分别向两个烧杯中加盐,下面说法正确的是()
A.鸡蛋
和木块受到的浮力都增大
B.鸡蛋受到的浮力增大,木块受到的浮力不变
C.鸡蛋和木块受到的浮力都不变
D.鸡蛋受到的浮力不变,木块受到的浮力增大
5.小明用定滑轮将一袋大米从一楼匀速提高到二楼,如图1所示,若分别沿三个不同的方向拉,则()
A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大
6.如图2所示的杠杆已处于平衡状态。
若在两边的钩码下面增加一个同样的钩码,则杠杆()
A.仍然平衡B.右端下沉C.左端下沉D.
无法判断
7.下列过程中,属于弹性势能转化为动能的是()
A.推开弹簧门的过程B.用力拉弹弓橡皮条的过程
C.弹簧气枪将“子弹”射出去的过程D.跳水运动员将跳板踏弯的过程
9.小敏同学和所骑的轻便自行车总重约600N,上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。
若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时,小敏同学蹬车的功率约为( )
A.150W
B.300W C.1500W D.3000W
10.下列对分子的认识,说法正确的是()
A.用普通放大镜观察炭笔的笔迹,可直接观察到炭分子
B.固体很难被压缩,可说明分子间没有空隙
C.墨水滴入清水杯中,整杯水会变色,可说明
分子是运动的
D.海绵受挤压后体积变小,可说明分子间有空隙
11.两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个实心小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图3所示,甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙及液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙,则它们的关系是()
A.ρ甲>ρ乙,p甲<p乙 B.ρ甲<ρ乙,p甲=p乙
C.ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 D.ρ甲>ρ乙,p甲=p乙
12.提升某一重物时,将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率将()
A.提高B.降低C.不变D.无法确定
二、填空题(每空1分,共12分)
15.鱼肚内有鳔(即鱼泡),鱼是通过改变,来改变自己的浮沉状态,这与潜水艇上浮的原理(选填“相同”或“不同”)。
16.如图5(甲)所示,小华用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L,则小华对木箱所做的功为W1=________。
小昕沿如图5(乙)所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L,小昕对木箱所做的功为W2。
则W2W1(填“>”、“<”或“=”)。
17.将煤炭堆放
在墙角,一段时间后发现,墙壁变黑,说明;往盛有一半水的试管中注满酒精,封闭管口,反复翻转几次,发现水和酒精的总体积减小,说明 ;
18.医院里的护士,将注射器的针尖插入药水中,拉动注射器的活塞,可以把药水吸入注射器内,这是利用__________
的作用。
图6是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。
护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航,这是因为当两船高速并排行驶时,两船之间的流体流速快,压强 ,容易发生撞船事故。
19.小明用30N的力沿水平方向推着重500N的小车在水平地面上匀速直线前进,地面对小车的阻力是N,小车所受的重力和力是一对平衡力。
20.6月11日,我国成功
地发射了“神州十号”载人飞船,在火箭刚刚离开地面升空的过程中,火箭的动能逐渐_________,势能逐渐_________。
(填“增大”、“减小”或“不变”)
三、作图(共4分)
21.(2分)在图7中画出大气泡所受重力和浮力示意图。
22.(2分)如图8所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力.请在图中画出阻
力F2的力臂l2及作用在A点的最小
动力F1的示意图。
图7
图8
四、简答(共3分)
23.小红参观大型国宝珍品——秦始皇兵马俑时发现,秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板,如图9所示。
踏板面积比双脚面积大,这样制作有什么好处?
请简要说明理由。
______________________________________________________________
______________________________________________________________。
25.(7分)一块质量为1kg的木块浮在水面上,它的密度是0.5×103kg/m3,求
(1)木块漂浮在水
面上时,受到的浮力是多大?
(2)要把木块全部浸入水中,至少需要加多大竖直向下的压力?
六、实验与探究(第31题4分,个别小题2分,其余每空1分,共32分)
27.(7分)在探究“杠杆平衡条件”时,
(1)小强经历了如图11甲的实验步骤:
A、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在__________位置平衡;
B、在杠杆两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;
C、改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;
D、如此
多次测量,得到多组数据。
(2)小强进行步骤A的调节的目的是____________________;
(3)(2分)在步骤C中,当改变动力大小后,为使杠杆重新平衡,接下来不能进行的操作是
()
A.改变动力臂大小B.改变阻力大小
C.改变阻力臂大小D.调节平衡螺母
(4)实验获得的数据如下表:
用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:
_______________________。
实验次数
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
4
5
2
10
2
1.5
10
3
5
3
2
15
3
10
4
l
20
1
20
(5)(2分)当小强进一步做如图11乙所示的实验时,测量了F1、F2及力臂OB、OA后,发现不再满足(3)中得到的规律,请你对此作出评析:
_______________________。
28.(7分)为了探究物体浸没在液体中的浮力,实验室提供了如下器材:
弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。
(1)晓盟同学用称重法求浮力。
测量过程及示数如图12(甲)所示,则金属块受到的重力是N;金属块所受的浮力为N。
(2)杨刚同学用阿基米德原理法进行测量。
测量过程及示数如图12(乙)所示,则排开水的体积为cm3,根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力为N。
(3)若要测量悬浮在水中的某物体受到的浮力,选用上述提供的一种器材:
(选填提供的器材中一种)就能测得,理由是:
(2分)。
29.(9分)在探究液体压强与哪些因素有关的实验中:
(1)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作法。
(2)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:
同种液体的压强随深度的增加而_____________,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:
不同液体的压强还跟______________有关。
(3)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,小莉同学应控制的量
30.(5分)为了探究物体的动能大小与哪些因素有关,欢欢做了如下探究实验:
如图14所示,让钢球从斜面上滚下,打到木块上,推动木块做功。
(1)本实验中,动能大小是通过观察知道。
(2)让不同质量的钢球,沿同一斜面从同一高度自由滚下,目的是为了控制相同,从而研究动能大小与的关系。
。
(3)让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下,看哪次木块被推的比较远,目的是为了研究动能大小与的关系。
(4)第
(2)、(3)小题所用到的物理研究方法还应用在 实验中。
31.(4分
)给你如图15所示器材,其中A和B是由同种材料制成的大小不同的均匀圆柱体,C是海绵。
请你根据如图16所示场景,设计一个实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系。
要求写出实验步骤、现象和结论。
实验步骤(2分,可用简图说明):
实验现象:
结论:
31、(4分)实验步骤(2分,可在下方空白处用简图说明):
1、将B叠放在A上方后放在海绵上,观察海绵的凹陷程度,2、将A叠放在B上方后放在海绵上,观察海绵的凹陷程度
实验现象:
第二次海绵凹陷的程度比第一次的明显(答案与实验步骤匹配即可)
结论:
当压力大小相
同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
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