高中语文必修二2单元检测卷.docx

高中语文必修二2单元检测卷.docx

《高中语文必修二2单元检测卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文必修二2单元检测卷.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中语文必修二2单元检测卷

第二单元检测卷

（时间：

150分钟　满分：

150分）

第Ⅰ卷（48分）

一、基础知识（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的注音，没有错误的一项是（　　）（3分）

A．肄（yì）业　契（qiè）阔　墟（xū）里烟　唾（chuí）手可得

B．三匝（zā）吐哺（pǔ）樊（fán）笼里繁文缛（rù）节

C．商榷（què）媒妁（shuò）饮（yìn）牲口呦呦（yōu）鹿鸣

D．翌（yì）日蹊（xī）跷歼（jiān）击机青青子衿（jīn）

解析　A项，“唾”应读tuò；B项，“哺”应读bǔ；D项，“蹊”应读qī。

答案　C

2．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）

（1）汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在________。

（2）为进一步加大公众意见在评选中的________，第四届“十大杰出青年志愿者”评选活动将采取公众投票和评委评审相结合的方式进行。

（3）精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是________。

A．积聚　　权重　　枉然　B．集聚　　比重　　惘然

C．集聚　　权重　　惘然　D．积聚　　比重　　枉然

解析　积聚：

逐渐聚集。

集聚：

集合，聚合。

权重：

是一个相对的概念，指该指标在整体评价中的相对重要程度。

比重：

一种事物在整体中所占的分量。

惘然：

失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。

枉然：

得不到任何收获；徒然。

答案　A

3．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（　　）（3分）

A．索尼爱立信X10mini机身采用直板触屏设计，搭载热门的androidOS操作系统，同时配有一颗主频为600MHz的CPU，是一款短小精悍的智能手机。

B．人们信任专家，并非因为他们有某个领域的头衔，而是因为专家具有不被任何势力裹胁的独立地位，他们出来讲话，丁是丁，卯是卯，是非曲直自然明了。

C．生活中我们拥有的一些细小权利，看起来似乎无关紧要，但决不能因为细小而放弃，反倒正是因为这诸多具体而微的权利，才使我们感觉到身上权利的真切存在。

D．中国探月卫星“嫦娥二号”的成功发射，实现了渴望飞天但又插翅难飞的中国人几个世纪以来的探月梦想。

解析　丁是丁，卯是卯：

形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。

短小精悍：

形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。

具体而微：

指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

插翅难飞：

比喻陷入困境，怎么也逃不了。

答案　B

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）（3分）

A．不久前，我国网络团购行业成立了“中国诚信网络团购联盟”，对于这样的首个民间诚信组织，监管者应该给予必要的支持，以实现监管与自律的良性互动。

B．瑞典皇家科学院10月6日宣布，获得2010年诺贝尔化学奖的是：

美国科学家理查德·赫克、日本科学家根岸英一和铃木章三位科学家。

C．闲置土地的处置能否“掷地有声”，增量明显的土地供应计划能否如期落实？

这些问题的答案直接关系到房地产调控能否真正奏效。

D．近日，山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出规范，严禁乡（含乡）以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。

解析　B项，去掉冒号。

C项，第一个逗号改为问号。

D项，句“（含乡）”应在“以上”后面。

答案　A

5．下列各句中，没有语病的一项是（　　）（3分）

A．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触；它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

B．随着生活水平的改善，人们选择住宅时讲究环境，装修讲究环保，吃饭讲究营养，这体现了人们对于高品质生活的追求。

C．既然中央政法委暗访已经发现“黄赌毒”等问题，那么守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击就成为能否将“黄赌毒”一网打尽的关键。

D．县域经济是以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地，涵盖城镇经济和农村经济的区域经济，是国民经济系统中宏观经济与微观经济的接合部。

解析　A项，“都靠的是利用”句式杂糅。

B项，搭配不当，“生活水平”与“改善”不搭配。

C项，“守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击”一方面内容与后面“能否将‘黄赌毒’一网打尽”两方面内容不能呼应。

答案　D

二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

国庆节的精神内涵

国庆节作为我们伟大祖国的特定节日，其时间性内涵就是指1949年10月1日那个特定的时间——中华人民共和国的成立。

我们现在以阅兵、游行、歌舞等方式加以庆祝，记住并分享1949年10月1日那一天，我们的先辈们是如何欢欣鼓舞地告别了他们苦难的过去并憧憬着美好的未来。

而想要全方位地分享和体验他们的快乐的必要前提条件就是能够充分地体验他们曾经的苦难。

勤劳、勇敢、智慧的他们长期追求自由、民主、独立、富强的道路，在经历了无数次的农民起义和资产阶级改良与革命后，他们终于认识到，只有在坚持以工人阶级为领导的、工农联合的、团结一切可以团结的力量的政权形式，才是他们获得彻底的自由与解放的唯一出路；从意志考验上来说，我们的先辈们付出了无数的血的代价，经过一百多年的反复斗争终于取得了最后的胜利；从情感体验上看，各民族各阶层的先辈们在长期的血雨腥风的反抗斗争中，结下了深厚的兄弟般的友谊。

这些认知、意志和情感的精神结晶就是中华人民共和国这个最高实体的诞生，它是我们先辈们每一个华夏儿女一百多年血泪与智慧换来的成果，也是中华民族几千年民族文化和精神绵延的产物。

节日的重要意义不仅仅在于对过去的那个已经发生的事情的回忆和纪念，更重要的是其对于现在和未来的精神意义。

体验到了先辈们为新中国的建立付出了那么多的艰辛与代价，现在的我们就会由衷地记住并感谢那些牺牲的无数先烈们，就会自然而然地认识到“祖国”的神圣和伟大，就会在心里不由自主地产生一种效仿先烈和前辈们为祖国献身的冲动和力量，就会在情感上产生与祖国同呼吸、共命运的认同感。

这种认知、冲动和情感就汇成了一种当代的个人精神，这种精神促使我们每个人时时刻刻心怀祖国、心忧祖国，这就是一种“单一物与普遍物统一”的“精神”，透过这种“精神”，伟大的祖国就成了我自身的体现，祖国的伟大就是我自身的伟大，祖国的富强就是我自身的富强，一种民族自豪感油然而生，也就会产生为祖国的自由、民主、独立和富强而奋斗的强大的精神动力。

这就是国庆节的精神意义之所在。

在我们回忆与缅怀先辈们的丰功伟绩的庆祝中，我们分享了他们的快乐，体验了他们的痛苦，同时也继承了他们那种追求民主、自由、独立、富强的不屈不挠的牺牲精神和创造智慧，这种精神是我们形成强大的民族自信心和自豪感的不竭的源泉，是中华民族的民族精神和国家的凝聚力的现实体现，值得我们后人传承并继续发扬光大。

6．下列说法不支持“中华人民共和国的诞生是一种精神结晶”这一观点的一项是（　　）（3分）

A．中华人民共和国的诞生让我们的先辈们欢欣鼓舞地告别了苦难的过去并憧憬着美好的未来。

B．中华人民共和国的诞生是先辈们在革命实践中不断探索、认知和选择的结果。

C．中华人民共和国的诞生是先辈们付出了无数血的代价，经过长期艰苦斗争所取得的最后胜利。

D．中华人民共和国的诞生是各民族各阶层的先辈们在长期反抗斗争中建立的深厚友谊的结晶。

解析　这种说法不是对“精神结晶”的本质解说。

答案　A

7．下列有关国庆节意义的说法，不准确的一项是（　　）（3分）

A．国庆节的重要意义不仅在于对以往那个艰苦斗争过程的回忆和对革命先辈们的纪念，更在于深刻体验先辈们为新中国的建立付出的艰辛与代价。

B．国庆节让我们在回忆和感激中认识到“祖国”的神圣，产生为国献身的冲动以及与祖国同呼吸、共命运的认同感。

C．国庆节给予我们的认知、冲动和情感汇成的当代个人精神，促使我们每个人时刻心怀祖国，心忧祖国。

D．国庆节让我们每一个人把自己的命运和祖国的命运紧紧联系在一起，产生为祖国的自由、民主、独立和富强而奋斗的强大的精神动力。

解析　应该是“更重要的是其对于现在和未来的精神意义”。

答案　A

8．下列对文章有关内容的表述，正确的一项是（　　）（3分）

A．阅兵、游行、歌舞等庆祝国庆节的方式全面地展现了国庆节深刻的精神内涵。

B．只要充分地体验到了先辈们曾经的苦难，就能真正领会国庆节对于现在和未来的精神意义。

C．在回忆与缅怀先辈们丰功伟绩的庆祝中，最重要的就是要深刻认识国庆节的精神意义。

D．先辈们不屈不挠的牺牲精神和创造智慧是中华民族宝贵的精神财富，值得后人传承并发扬光大。

解析　A原文中缺乏依据；B逻辑错误；C“最重要的”不恰当，要“认识”更要“继承”。

答案　D

三、文言文阅读（24分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

真州东园记

欧阳修

真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。

龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。

三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。

岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：

“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。

台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。

敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。

芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。

吾于是信有力焉。

凡图之所载，皆其一二之略也。

若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。

凡工之所不能画者，吾亦不能言也。

其为吾书其大概焉！

又曰：

“真，天下之冲也。

四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？

然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？

不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？

”

予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。

是皆可嘉也，乃为之书。

庐陵欧阳修记。

9．下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是（　　）（3分）

A．真州当东南之水会　　　　　　　　当：

处在。

B．图其所谓东园者来以示予示：

指示。

C．吾于是信有力焉信：

相信。

D．予以为三君子之材贤足以相济济：

得益。

解析　给……看。

答案　B

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项（　　）（3分）

A．①而因其暇日　　　　　　②不如因而厚遇之

B．①凡图之所载②为秦人积威之所劫

C．①其为吾书其大概焉②其孰能讥之乎

D．①乃为之书②以其乃华山之阳名之也

解析　两者都是介词，趁着。

B项①是代词，所画的地方；②是助词，与“为”呼应，表被动。

C项①表祈请，请求；②表反诘，难道。

D项①副词，就；②表判断，是。

答案　A

11．下列句子分别编为四组，其中全都属于真州东园美景的一项（　　）（3分）

①流水横其前，清池浸其右　②芙渠芰荷之的历

③苍烟白露而荆棘④水光日景，动摇而上下

⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉⑥晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音

A．①③⑤　　B．②④⑥　　C．①②④　　D．③④⑥

解析　③⑥写建园前的荒凉；⑤是想象中的行为。

答案　C

12．下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是（　　）（3分）

A．东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时，利用监军荒废的营地修造建成的一处园林景观。

B．许子春的陈述流露了其三人建造东园的自豪感，让人从中强烈感受到了东园无法言说的美丽。

C．许子春认为，四方人士天天前来东园游览，他们三人总会离开，也为让后人知道东园的来历，有必要作文留念。

D．欧阳修面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐景象，激动不已，欣然命笔，为园作记。

解析　作者并未亲到东园，为园作记只是根据一幅图和许子春的介绍。

答案　D

【参考译文】

真州正处于东南各路水上交通的交会之处，所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。

龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候，监察御史里行马仲涂君做他们的判官。

三人为他们能合作共事而感到很高兴，因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游览玩。

今年秋天八月，子春因为公事来到京城，画了他们称作“东园”的图给我看，说：

“东园的面积约有一百亩，前面有一条小河流过，右边有一泓清池，北面筑起了一座高台。

在台上修一座拂云亭，我们可以眺望远方；在池边建一座澄虚阁，我们可以俯瞰池水；在水上我们可以泛着华丽的游船；扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。

水面上荷花艳丽鲜美，岸边幽兰，白芷放出芳香，还有那些佳花美树成行排列，阴影交迭。

这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方；高高的屋脊、巨大的飞檐，在日影水光里上下摇动，宽敞而幽静，可以产生回声与阵阵清风，这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方；现在，每逢良辰佳节，真州的男女，聚集一起吹弹歌唱，这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。

我因此相信有力量可以改变环境。

图画中所画的，不过是其中一点概貌。

假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩跟踪游动的鱼儿，那景象的情趣登临的欢乐，只有游览的人自己去体味感受。

凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。

请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧！

”

他又说：

“真州是天下的交通要道。

来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？

然而池台亭阁一天天地修饰更新，花草树木一天天生长茂盛，四方人士没有哪天不前来游览，而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？

不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？

”

我认为他们三人的才能道德可以互相得益，而且又在工作上协调配合知道应该先做什么，（指关心国计民生）后做什么（指修建园林），使官府百姓都富裕充足，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；然后在空暇休息时，又与各地来的贤明之人在东园同乐。

这都是值得嘉扬的啊！

于是为他们写下了这篇文章。

庐陵人欧阳修作记。

阅读下面的文言文，完成13～16题。

穆宁，怀州河内人。

父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。

宁刚正，气节自任。

以明经调盐山尉。

安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。

史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。

贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。

始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。

及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿，真卿喜，署宁河北采访支使。

宁以息属其母弟曰：

“苟不乏嗣，足矣！

”即驰谒真卿曰：

“先人有嗣矣，我可从公死。

”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。

帝问状，真卿对：

“不用穆宁言，故至此。

”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。

会真卿以直忤旨，宁亦罢。

上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。

李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。

光弼怒，召宁欲杀之。

或劝宁去，宁曰：

“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？

”即往见光弼。

光弼曰：

“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？

”答曰：

“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？

今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？

”光弼执其手谢曰：

“吾固知不可，聊与君议耳。

”时重其能守官。

累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。

当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。

淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。

与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。

大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。

后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。

子质诉其枉，三年始得通。

诏御史覆视，实增户数倍。

召入拜太子右谕德。

宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。

宁默不乐，唶曰：

“时不我容，我不时徇，又何以进乎！

”遂移疾，满百日①屡矣，亲友强之，辄复一朝。

德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。

帝还京师，乃曰：

“可以行吾志矣！

”即罢归东都。

（节选自《新唐书·列传第八十作》）

【注】①满百日，古代指官吏休假一百天。

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．檄州县并力捍贼　　　　　捍：

抗击。

B．史思明略境略：

侵犯。

C．宁以息属其母弟曰属：

托付。

D．后刺史疾之疾：

疾病。

解析　D项，疾：

憎恨。

答案　D

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　）（3分）

A．将以谏议大夫任之以勇气闻于诸侯

B．食乏则人散于其身也，则耻师焉

C．为天子讨贼公为我呼入

D．帝还京师，乃曰今君乃亡赵走燕

解析　A项，用，介词/凭借，介词。

B项，就，表顺承，连词/反而，表转折，连词。

C项，替，为介词。

D项，于是，表顺承，副词/竟然，表转折，副词。

答案　C

15．以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是（　　）（3分）

①宁募兵斩之，檄州县并力捍贼　②贼遣使诱宁，宁斩以徇

③檄取资粮，宁不与　④惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通

⑤以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡　⑥宁性不能事权右，毅然寡合

A．①②④　　B．①③⑤　　C．②③⑥　　D．④⑤⑥

解析　④表现穆宁有威严；⑤指继任和州刺史的人诬陷他。

答案　C

16．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。

肃宗知道原委后认为穆宁不一般。

B．李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉公办事，不能擅自发资粮。

最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能恪守职责。

C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。

D．穆宁刚正、有气节却并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。

穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。

解析　C项“在任时有大量逃户”是被别人诬陷

答案　C

【参考译文】

穆宁，怀州河内人。

父亲穆元休，在开元年间有名声，曾献书给天子，被提升为偃师丞，穆氏世代以儒学闻名。

穆宁刚强正直，坚守气节。

因考中明经科而调任盐山尉。

安禄山叛乱，任命刘道玄为景城守，穆宁招募士卒杀死刘道玄，并散发檄文给州县以联合力量来抗击贼军。

史思明侵犯盐山边境，郡守召穆宁暂时代理东光令抵御史思明。

叛贼派遣使者来诱降穆宁，穆宁杀掉使者并以其首示众，郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。

当初，穆宁路过平原时，见到颜真卿，曾在一起估计到贼人肯定造反。

到这时，他听说颜真卿在抵抗安禄山，当即派人送信给颜真卿，颜真卿接到信后大喜，任命他为河北采访支使。

穆宁将儿子嘱托给母弟说：

“只要祖先不断香火，我也就心满意足了！

”随后便日夜兼程前去谒见颜真卿说：

“先人已有子孙继嗣了，我可以随您去死。

”既而叛贼攻打平原，穆宁劝颜真卿坚守城池，颜真卿不听，在夜里逃过河去，到皇帝外出停驻的地方拜见肃宗。

肃宗询问情况，颜真卿回答说：

“因为没听穆宁的话，所以才造成这样的结局。

”肃宗认为穆宁不一般，下令让他乘驿马入朝，准备授任他为谏议大夫。

后来正赶上颜真卿因刚直违背了皇帝的旨意，所以穆宁也被免官。

上元初年，穆宁任殿中侍御史，辅佐盐铁转运事务，驻守蛹桥。

当时李光弼驻守徐州，军需跟不上，发文书索取财物和粮食，穆宁不给。

李光弼生气，召穆宁前来想要杀掉他。

有人劝穆宁躲避一下，穆宁说：

“我避而不见就是失职，祸乱就会从我开始，到时怎能逃脱罪名呢？

”即刻去见李光弼。

李光弼说：

“我统率数万兵马，替天子讨伐叛贼，粮食缺乏士卒就会逃跑，你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？

”他回答说：

“朝廷让我穆宁主管粮仓，这是皇帝的命令，您能用一纸文书来索取吗？

如今您需要粮食，如果我擅自给的话，那么改日我向您要兵，您也擅自给我吗？

”李光弼握着他的手道歉说：

“我本来知道这样做不可以，只不是想借此和您商量商量解决的办法。

”当时人推重他能恪守官职。

多次迁任为鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。

正当此时，河运不畅，要从汉、沔经过商山进入京城。

淮西节度使李忠臣不奉公守法，设置戍卒巡逻来向商贾征税，又纵兵抢劫行人，路上的行人几乎断绝。

李忠臣和穆宁在淮河两岸分别主政，他畏惧穆宁的威严，因而掠夺抢劫有所收敛，靠水路运输的商贾得以通行。

大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，他治理有政绩。

继他而任和州刺史的人憎恨他，用天宝时的旧户籍核对现存的户口，以此来诬陷并弹劾穆宁在任时有大量逃户，因而被贬任为泉州司户参军事。

儿子穆质上诉父亲冤情，经过三年此案才得以受理。

皇帝下诏叫御史复查核实，结果是实际户口增加了数倍。

召入朝廷拜授太子右论德。

穆宁本性不会事奉权贵，而且刚毅寡合，执政者厌恶他，冤情虽然得到申雪，但还是将他安置在闲散官位上。

穆宁闷闷不乐，自己感叹说：

“时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！

”于是以有病为借口，多次成百天的休假，亲友们一再劝说，他这才参加了一次朝会。

德宗在奉天，他前往德宗外出停驻的地方，升任秘书少监，改任太子右庶子。

德宗回到京城，于是他说：

“可以实行我的志向了！

”随即辞官返回京都。

第Ⅱ卷（102分）

四、翻译默写及诗歌鉴赏（28分）

17．把上面两篇文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（14分）

（1）若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。

（4分）

译文：

________________________________________________

（2）真，天下之冲也。

四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？

（4分）

译文：

________________________________________________

（3）郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。

（3分）

译文：

__________________________________________________

（4）时不我容，我不时徇，又何以进乎！

（3分）

译文：

_____________________________________________

答案　

（1）假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩追逐游动的鱼儿，那景象情趣和登临的欢乐，游览的人自己才能感受到。

（2）真州是天下的交通要道。

来往的四方宾客，我三人与他们在此同享欢乐，难道（修建东园）仅仅为了我们三个人吗？

（3）郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。

（4）时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！

18．阅读下面这首元曲，然后回答问题。

（8分）

[双调]水仙子　咏江南

张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风处飐，爱煞江南。

（1）试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。

（5分）

答：

____________________________________________________

（2）古典诗歌的意境，分“无我之境”与“有我之境”，你认为