成语积累.docx
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成语积累
高考成语复习细归类巧记忆一:
望文生义
文不加点:
形容文章写得很快,不用涂改就写成。
(点,涂上一点,表示删去。
)不是指文章不用加标点。
不刊之论:
比喻不能改动或不可磨灭的言论。
(刊,古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改。
)整个成语的意思是不能修改的言论,文章或著作,说明其质量高。
五风十雨:
(五日一风,十日一雨)五天刮次风,十天下场雨。
形容风调雨顺。
大方之家:
大方,大道理,懂得大道理的人。
泛指见多识广,学问渊博的人。
三人成虎:
三人谣传说有老虎,听者就会以为真有老虎。
比喻流言惑众,容易使人误假为真。
多误解为团结合作力量大。
明日黄花:
明日,重阳节后。
黄花,菊花。
重阳节过后的菊花。
古人讲究重阳节赏菊花,重阳过后,赏菊就没有多少兴味。
比喻迟暮不遇之意。
后也比喻过时的或没有意义的事物。
高山流水:
比喻知音或知已。
也比喻乐曲高妙。
又形容自然风光美好。
求田问舍:
舍,房屋。
到处谋求买田置屋,形容胸无大志,只知营私。
表里山河:
表,外表,里,里面。
山河,指太行山与黄河。
后亦泛指高山大河。
指一面依山,一面临河。
形容地势险要。
不名一文:
名,占有。
连一文钱也没有。
形容人贫穷到了极点。
阳春白雪:
不能理解为春天的雪,而是指高雅而不通俗的文艺作品,(跟“下里巴人”相对
舞文弄墨:
原指歪曲法律条文,营私作弊。
后指玩弄文字技巧,耍笔杆子。
例,那些反动文人,除了~,替他们的主子帮腔以外,还能干什么呢?
(含贬义)
屡试不爽:
屡,多次。
爽,差错。
经过多次试验都没有差错。
久假不归:
假,借用。
本指长期借用而不归还。
语本《孟子。
尽心上》:
“久假而不归,恶知其非有也。
”后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。
差强人意:
差,稍微。
强:
振奋。
本指尚可振奋人心。
后用以表示大体上还能令人满意。
万人空巷:
大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。
多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。
光怪陆离:
光怪:
光彩奇异。
陆离:
色彩繁杂的样子。
形容现象奇异,色彩斑斓。
涣然冰释:
涣然:
也作“焕然”消散的样子。
冰释,像冰一样消融。
像冰融化一样流散消失。
比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。
空穴来风:
穴,洞孔,来,招来。
空的洞穴容易招进风来。
后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。
也代指流言蜚语。
也指传言没有根据。
空谷足音:
人迹罕至的山谷传出的脚步声。
比喻难得的人事、音信或言论。
善刀而藏:
善:
擦拭干净。
把刀擦干净,收藏起来。
比喻行事适可而止,善于收敛自己。
暴虎冯河:
暴:
空手搏斗。
冯河,冯,同“凭”。
不用舟楫趟水过河。
空手打老虎,徒步过大河。
比喻冒险蛮干,有勇无谋。
酒囊饭袋:
盛装酒饭用的袋子。
比喻只会吃喝,不会做事的无能之人。
有口皆碑:
碑:
纪功的石碑。
引申为颂赞。
所有的人都一致称颂。
不足为训:
不值得作为效法的准则或榜样。
与教训无关。
不以为然:
然:
是的,对的。
不认为是正确的。
多用于表示不同意。
不以人废言:
以:
因为。
不因为人犯有错误,就将他的正确言论加以否定。
穿云裂石:
穿透云霄,震裂山石。
形容声音高亢嘹亮。
身无长物:
长物:
多余的东西。
身上没有多余的东西。
形容人清贫或生活简朴。
细大不捐:
捐:
抛弃。
小的大的都不舍弃。
表示兼收并蓄,毫不遗漏。
罪不容诛:
诛:
杀死,判处死刑。
处以死刑都不足以抵偿其罪行。
形容罪大恶极,死有余辜。
山高水低:
比喻不幸的事情。
多指人的死亡。
含贬义三长两短安然无恙,例:
在兵荒马乱的战争年代中生活,真是山高水低,不知何时就会陷入困境。
前无古人:
指以前的人从来没有做过的。
也指空前的。
含褒义前。
千夫所指:
为众人所指责。
形容触犯众怒。
众矢之的:
形容触犯众怒。
例:
中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。
尾大不掉:
尾巴太大,掉转不灵。
旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度。
现比喻机构庞大,指挥不灵。
含贬义。
言不及义:
指净说些无聊的话,没有一句正经的。
胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。
例:
两个年轻小子,天天在一起。
没有老年人在身边,他两个便无话不谈,正所谓言不及义。
哀兵必胜:
原意是力量相当的两军对阵,悲愤的一方获得胜利。
后指受欺侮而奋起抵抗的军队,必定能取胜。
师心自用:
形容固执已见,自以为是。
易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
坐地分赃:
赃,赃物。
不亲自作案而坐等分取赃物。
良莠不齐:
好人和坏人掺杂在一起。
马革裹尸:
意思是用马皮将尸体包裹起来,指英勇杀敌战死疆场。
曾几何时:
指时间过去没有多久。
江河日下:
比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。
噤若寒蝉:
噤,闭口。
寒蝉,寒天里不再鸣叫的蝉。
比喻不敢说话。
也指默不作声或没有声息。
不(能)赞一词:
赞,参与。
指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法,意见。
惨淡经营:
本来是说作画之前的苦心构思,后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。
计日程功:
工作进度或成效可以按日计算,形容进展快,有把握按时完成。
程,计量,考核。
莫衷一是:
不能断定哪个对,哪个不对。
衷,决断。
身体力行:
亲身体验,努力实行。
体,体验,实行。
火中取栗:
比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
万人空巷:
形容庆祝、欢迎等盛况。
不为已甚:
指对人的责备或责罚要适可而止。
望洋兴叹:
比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
因人成事:
依靠别人把事情办好。
弹冠相庆:
指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
司马青衫:
比喻因遭遇相似而表示的同情。
数典忘祖:
比喻对于本国历史的无知。
不绝如缕:
形容形势危急。
美轮美奂:
只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。
首当其冲:
首先受到攻击,一般作谓语。
常被人误用为定语,代替“首先”。
鼎力相助:
只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。
一言九鼎:
说话有份量。
不能表示守信用,也不能用于自己。
首鼠两端:
迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
溢美之词:
过分赞美的言词。
常误用于褒义场合。
蓬荜生辉:
谦敬之辞。
广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。
不负众望:
没辜负大家的期望,褒义。
不孚众望:
未符合大家的期望,贬义。
这两个成语常被混用。
义无反顾:
为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫的干坏事,错。
不可理喻:
不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
望其项背:
可以赶上。
只用否定形式。
不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。
抛砖引玉:
自谦之辞,不能用于对方或第三方。
人满为患:
强调人多的坏处,贬义。
错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。
鬼斧神工:
建筑、雕塑等技艺精巧。
常被误用来形容自然景物。
始作俑者:
首先干某件坏事的人。
滥用于一切倡导人。
侧目而视:
不满而又惧怕地看着。
常误解为“目光轻蔑地看”。
良莠不齐:
一群人中有好有坏,侧重于品质。
不用于水平、成绩等。
无所不至:
什么坏事都干。
与“无微不至”有天壤之别。
评头品足:
比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.
休戚与共:
同欢乐共悲哀与患难与共不同
翻云覆雨:
比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.
期期艾艾:
口吃.不理解为懦弱犹豫等.
不胫而走:
消息传得很快.表示东西丢失用”不翼而飞”.
茕茕孑立:
孑然一身处境孤单,无依无靠.指一生不指某时.
因人成事:
依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦.
耳提面命:
表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.
耸人听闻:
故意夸张使人震惊.强调主观目的.
骇人听闻:
多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果.
咬文嚼字:
一般用于贬义,除非贬词褒用.
忍俊不禁:
不能说”忍俊不禁地笑起来”.
参差不齐:
长短高低大小水平不一致,不用于时间等.
不可终日:
形容形势危急或心中惶恐.
如丧考妣:
像死了父母一样,贬义.
无所不为:
什么坏事都干.
无所不至:
什么地方都去,什么坏事都干
见异思迁:
意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.
投桃报李:
报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复.
改头换面:
只改形式,不换内容,贬义.
如履薄冰:
强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急.
奇文共赏:
原是褒义,现多用于讽刺.
不以为然:
不赞同.
不以为意:
不放在心上.
不知所云:
指说话人说得不好,而非听者不理解.
左右逢源:
既指处世圆滑,又指做事得心应手.
情不自禁:
无法控制感情,与不由自主易于混淆.
振振有词:
贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理.
目无全牛:
技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.
信笔涂鸦:
随手乱画,不表示画得又快又好
上行下效:
贬义,不用于表示群众以干部为榜样.
意气用事:
凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。
从长计议:
放长时间慢慢商量。
指不急于做出决定,慢慢商量解决。
可圈可点:
形容表现好,值得肯定或赞扬
不忍卒读:
常用以形容文章内容悲惨动人悲惨。
常误用为形容文章写得不好。
危言危行:
说正直的话,做正直的事。
容易误认为是“害怕发表言论,不敢说话”。
如履薄冰:
像走在薄冰上一样。
比喻行事极为谨慎,存有戒心。
胸无城府:
形容待人接物坦率真诚,心口如一。
常误用来形容“贬义词”,形容人没有心机。
胸无宿物:
形容为人坦率,不抱成见。
也形容心里藏不住话。
不赞一词:
原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
俾昼作夜:
俾:
使。
指晨昏颠倒。
常用在无限制地享乐。
妙语解颐:
解颐:
开颜而笑。
有趣的话引人发笑。
持之有故:
有故:
有根据。
指所持的见解和主张有一定的根据。
登堂入室:
比喻学问或技能从浅到深,达到了很高的水平。
如坐春风:
像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
与对“景物”的感受无关。
振聋发聩:
比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
存而不论:
存:
保存。
论:
讨论。
指把问题保留下来,暂不讨论。
高考成语复习细归类巧记忆二:
对象误用
1.豆蔻年华:
指十三、四岁的少女。
2.美轮美奂:
形容房屋高大众多。
3.相敬如宾:
指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。
4.破镜重圆:
比喻失散或离婚后重新团聚。
5.琴瑟之好:
比喻夫妇感情非常好。
6.青梅竹马:
指男女幼年时亲密无间。
7.休戚相关:
形容关系密切,利害相关。
8.置若罔闻:
指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。
9.筚路蓝缕:
形容创业的艰苦。
10.汗牛充栋:
形容藏书非常多。
11.耳提面命:
形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12.三申五令:
多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。
13.络绎不绝:
形容行人车马来来往往,接连不断。
14.挥洒自如:
形容举止潇洒,从容不迫。
也形容写字或写文章,画画儿运笔不拘束。
15.豁然开朗:
形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16.不可磨灭:
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17.人老珠黄:
指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。
18.巧夺天工:
形容技艺极其巧妙。
19.循序渐近:
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20.如履薄冰:
指做事极为小心,多用于的心绪。
高考成语复习细归类巧记忆三:
褒贬误用
褒词误用贬义
1.拭目以待:
形容期望很迫切。
2.神机妙算:
形容预料准确,善于估计形势,决定策略。
3.名不虚传:
指实在很好,不是空有虚名。
4.凤毛麟角:
比喻珍贵而稀少的人或事物。
5.洋洋大观:
形容美好的事物众多丰盛。
6.沁人心脾:
形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。
7.别有天地:
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8.别出心杼:
比喻写作不因袭前人,另辟新路。
9.有口无心:
指不是有心说的。
10.惨淡经营:
指苦心费力经营。
11.来日方长:
未来的日子还很长。
表示事有可为,劝人不必急于做某事。
贬词误用褒义
1.满城风雨:
比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。
2.形形色色:
形容很多,各种各样的都有。
3.无独有偶:
不只一个,竟然还有配对的。
4.无所不为:
指什么坏事都干了。
5.长此以往:
长期如此这样下去。
6.趋之若鹜:
比喻很多人争着去追逐不好的事物。
7.半斤八两:
比喻彼此一样,不相上下。
8.等量齐观:
不管事物间的差异,同等看待。
9.绞尽心机:
挖空心思,想尽办法。
10.大言不惭:
说大话,吹牛皮,一点也不害臊。
11.明目张胆:
形容公开放肆地干坏事。
12.明哲保身:
指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
13.忘乎所以:
指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
14.高谈阔论:
指不着边际地大发议论。
15.始作俑者:
比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16.好高骛远:
指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
17.邯郸学步:
比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。
18.如丧考妣:
好像死了父母一样地伤心和着急。
19.一丘之貉:
比喻彼此同是丑类,没有什么差别。
20.咄咄逼人:
形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
21.虎视眈眈:
形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。
22.别有用心:
指言论或行动另有不可靠人的企图。
23.衣冠楚楚:
衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。
24.巧言令色:
形容花言巧语,虚伪讨好。
25.好为人师:
指不谦虚,喜欢以教育者自居。
26.人模人样:
或指小儿有成人相(亲昵语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。
27.神气活现:
表现出自鸣得意或傲慢的神态。
28.趾高气扬:
形容骄傲自满,得意忘形的样子。
29.为所欲为:
想干什么就干什么。
30.呜呼哀哉:
指死亡或完蛋。
31.天花乱坠:
形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。
32.巧舌如簧:
形容花言巧语,能说会道。
33.一团和气:
指互相之间只讲和气,不讲原则。
34.改头换面:
表面上改一下,实质上和原来的还是一样。
资料补充
以上所谈是色彩误用,关于这个问题还要注意三点,一是大量中性词,像\’成千上万\如虎添翼\’等,在或褒或贬语境中都可使用。
二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑,故意说反话,褒词贬用,贬词褒用,是可以的,不能以为错,三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。
下面成对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对中,前一个词是褒义词,后一个词是贬义词:
情投意合----臭味相投 见机行事----见风使舵 一得之见----一孔之见
无微不至----无所不至 再接再厉----变本加厉 深思熟虑----处心积虑
绞尽脑汁----费尽心机 开山祖师----始作俑者 昂首阔步----趾高气扬
从容不迫--故作镇静
高考成语复习细归类巧记忆四:
语境不合
这种毛病的词语有:
⑴力挽狂澜:
比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,不能用。
⑵相濡以沫:
比喻同处困境,相互救助。
⑶名不虚传:
名:
是’名誉’,好名声,一般名声不可用。
⑷耳濡目染:
这词语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。
⑸不可开交:
只能做“得”的补语。
例(7)我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
“差强人意”是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事,这个语境显然是误用,可改为“强人所难”。
资料补充
1下列举出成对的成语,很容易在同一语境中误用,请注意:
⑴望其项背----望尘莫及 ⑵身临其境---设身处地
⑶耳濡目染----耳闻目睹 ⑷舍本逐末---本末倒置
⑸无与伦比----不可同日而语 ⑹形影相吊---形影不离
⑺东山再起----死灰复燃 ⑻一见如故---一见钟情
⑼不拘一格----无拘无束 ⑽乐不思蜀---乐不可支
(11)不以为然---不以为意 (12)不孚众望---不负众望
(13)首当其冲---当务之急 (14)间不容发---亲密无间
(15)刮目相看---绘声绘色 (16)首当其冲---首屈一指
(17)置若罔闻---置之度外 (18)匪夷所思---不可思议
高考成语复习细归类巧记忆五:
词语重复
⑶百姓生灵涂炭 ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活
⑸山冈和田野上,到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大,声如洪钟
⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词
⑼众多的莘莘学子 ⑽寒舍真是蓬筚生辉
(11)活蹦乱跳的生猛海鲜 (12)目前当务之急 (13)妄自菲薄自己等
资料补充
容易造成重复的成语
1.忍俊不禁:
忍俊,含笑。
不禁,禁不住,抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了”。
2.难言之隐:
隐,隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”。
3.南柯一梦:
南柯,指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比喻得失无常,美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦”。
4.相形见绌:
相形,互相比较。
绌,缺陷,不足。
相比之下,显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌”。
5.如芒在(刺)背:
芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好象如芒在背”。
6.遍体鳞伤:
遍,全部。
鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
7.当务之急:
当务,当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急”。
8.接踵而至:
踵,脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”。
9.津津乐道:
津津,兴味很浓的样子。
乐道,乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说”。
10.闻名遐迩:
遐,远,迩,近。
远近都闻名。
形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩”。
11.责无旁贷:
责,责任。
贷,推卸。
自身负有的责任,不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任”。
12.生灵涂炭:
生灵,指百姓。
涂炭,沼泥和炭火。
比喻困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
13.安居乐业:
安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业”。
14见(贻)笑大方:
见,被,大方,内行或有见识的人。
被内行或有见识的人笑话。
不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽:
渐,惭愧,秽,丑陋,肮脏。
原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。
后泛指自愧不如别人。
不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子:
莘莘,众多的样子。
泛指众多的读书人。
不能用作“众多的莘莘学子”
17.扪心自问:
扪,摸,摸着胸口自问,毫无惭愧之处。
形容心地坦然,光明正大。
不能用作:
“扪心自问的自责”
18.真知灼见:
灼,明亮、透彻。
指正确透辟的认识和见解。
不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶:
经纶,原指整理丝缕、理丝为经,编丝为纶,统称经纶。
引申为治国或办事的能力。
形容人很有学问和才干。
20.众所周知:
周,普遍、全。
大家都知道。
不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄:
妄,不实在,过分的。
菲薄,轻视,过分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“~你自己”。
22不虞之誉:
虞,预料。
出乎意料的称赞。
不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机:
理,处理,机也作“几”事务。
一天要处理上万件事务。
不能用作“每天都要日理万机。
”
24.无地自容:
容,容下。
没有地方可以藏身。
也指处境窘迫,无栖身之处。
25.恍然大悟:
恍然,猛然醒悟的样子。
悟,明白,觉醒R幌伦雍鋈幻靼坠础2荒苡米鳌拔倚睦锿蝗痪醯没腥淮笪蛄恕!
?
26.任重道远:
任,负担。
负担沉重,路程遥远。
比喻既担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。
不能用作“任重道远的责任。
”
27.眼花缭乱:
缭,亦作“撩”纷乱。
看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。
不能用作“让人看得眼花缭乱”。
28.破天荒:
天荒,从未开垦过的土地。
比喻从未有过,第一次。
不能用作“破天荒的第一次”。
29.方兴未艾:
方,正在,兴,兴起,艾,停止。
形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。
不能用作“正~”。
30.芸芸众生:
芸芸,众多的样子。
众生,梵语指一切生物。
原为佛教语。
指一切有生命的东西。
后用以指一大群普普通通的人。
不能用作“众多的~”
31.耿耿于怀:
耿耿,心里有事,很不安宁的样子。
心里老是想着,不能忘怀。
不能用作“心里一直~”。
32.感激涕零:
涕,泪,零,落。
感激得流下了眼泪。
形容非常感激。
不能用作“~得流下了眼泪”。
33.历历在目:
历历,一个一个清楚分明。
清清楚楚地呈现在眼前。
不能用作“往事~地出现在眼前”。
34.刻骨铭心:
铭,镂刻,记载。
镂刻在骨头上或心里。
比喻感受深刻,永不忘记。
不能用作“令人难忘的教训~”。
高考成语复习细归类巧记忆六:
误用字面意义
“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的,
对下面这些成语,要注意防止望文生义,误用字面意义:
1.进退维谷:
形容进退两难。
2.如坐春风:
比喻得到教益或感化。
3.春风化雨:
比喻良好的教育
4.间不容发:
形容情势极其危急。
5.祸起萧墙:
指祸乱从内部发生。
6.炙手可热:
形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。
7.一衣带水:
指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
8.下车伊始:
比喻带着工作任务刚到一个地方。
9.开门见山:
比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
10.水清无鱼:
比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
11.盲人瞎马:
比喻盲目行动,后果十分危险。
12.独步天下:
天下没有第二个。
高考成语复习细归类巧记忆七:
谦敬错位
⑵狗尾续貂:
比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,通常只用在自己的作品,表示谦虚。
⑶蓬筚生辉:
用于称谢别人到自己家中,或称谢别人的字画送到自己家里。
⑷敬谢不敏:
恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦
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