素质教育报告单模板.docx
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素质教育报告单模板.docx
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素质教育报告单模板
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
欧阳光明(2021.03.07)
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
李晓强
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
优
优
良
良
优
优
优
优
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。
愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
沈国玉
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是个聪明乐观的女孩。
作为课代表,发挥着师生的桥梁作用;作为同学,你身体力行地为大家作好表率。
老师希望你增强自信,增加自制力,以便成绩百尺竿头,更进一步。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
王跃晨
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你能经常反思自己,严格要求自己。
要是学习上增加一点动力,工作中增加一点霸气,你两方面都会得到发展。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
严岳川
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是懂事的学生,一直都在为自己的梦想而努力,但时有懈怠,导致成绩摇摆不定。
要考上好的高中,眼前的成绩可能稍略有差距。
不过,老师对你有信心。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
唐斌
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
良好
综合评价意见
如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。
你基础还好,如果坚定奋斗的目标,坚持合作与探究的结合,勤奋、执着地去追求成功,你一定会有所斩获。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
王杰
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你性格外向,有较强的与外人沟通的能力,且有体育特长。
作为班长你还算尽职尽责,同学们对你口碑不错。
不过,学习要有所追求:
生活永远不会辜负勤奋的人!
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
吉玉鹏
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你性格很开朗,容易跟同学和睦相处。
但是学习上需要鼓起勇气,树立信心,拿出毅力,更重要的是要付诸实际行动。
不要因为一时的贪玩,误了到站的时间。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
陈玉华
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你帅气,有篮球爱好,在同学中有一定亲和力。
希望你能正视自己,面对自己,鼓足信心,拿出毅力,增强合作,赢得中考。
并在生活中学会体谅父母的辛劳,学会用自己的方式报答亲人。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
徐建霞
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是一个善解人意的女孩,有很强集体荣誉感,能意识到自身学习上的不足,并极力弥补它,这很好。
相信以毅力为前提,你一定会达成自己的愿望。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
徐一鸣
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你聪明,但更多的时候是自作聪明,对自身要求不严,滥交不该交的朋友,对你百害而无一利。
对聪明的你,真希望家长密切配合,是你成人成才。
友情提示:
下学期千万别给自己犯错的机会,对自己负责。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
陈亚
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你青春、阳光,有个性,有追求。
只是理想与现实还有一定的距离,愿你从做人到学习全面兼修,为自己的梦想而不懈奋斗,成为德才兼备的人。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
杨清叶
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
说实在,在老师眼里,你是诚实的学生,只是没有树立自信,由着喜好,自我沉沦。
虽然你有所察觉,但是主动性还是欠缺一些。
希望你尽早的弥差补缺,为自己的明天积蓄力量。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单(学校章)
九年级7班姓名:
徐浩前
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
生活该是这样的快活与轻松,但要考虑别人的感受。
错误不能不犯,但不能常犯。
希望你能用“两条腿”走路,尽量展示出自己青春、阳光、文明的一面。
班主任:
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名:
20年月日
注:
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋,妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假,2月16到校报到。
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