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小学生书香家庭事迹材料
小学生书香家庭事迹材料
书香家庭申报材料书香家庭申报材料三(9)班崔璨让书香溢满家庭——亲子阅读计划一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力!
领悟细水长流,汇成大海的含义。
培养孩子读书,浓厚的文化氛围很关键,我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”,而更应该是“参与者”,要坚持陪同孩子们一起读书,交流心得,用自己无声的行动去影响孩子,营造一个良好的家庭读书氛围。
根据家中藏书,配合学校的教学活动,特制定以下读书计划:
一、读书目标:
1、通过每晚与孩子读书,让孩子更加热爱书籍,让书真正成为他的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识。
3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐,提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
4、通过亲子阅读,提高孩子读书的兴趣,增强自主阅读的能力,慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
5、通过读书,提高语文学习能力,以读促写,走读写结合之路,提高语言能力。
二、阅读书目1、绘本类:
《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。
2、科普类:
《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。
3、文学书:
《波丽安娜》、《青鸟》、《彼得.潘》、《柳林风声》、《蓝鲸的眼睛》、《鼹鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝漫游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。
4、亲子阅读与自主阅读相结合:
《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛看世界》、《查理和巧克力工厂》等等。
三、阅读方式与步聚1、以亲子阅读为主,父母轮流为孩子读书,营造良好的家庭读书氛围,建立良好的亲子关系,让孩子在父母温暖的语言中,快乐读书,爱上书籍。
2、每晚的亲子阅读结束后,让孩子自主选择喜欢读的绘本,桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读,让孩子体验自己的成长,体会自己读书的乐趣。
3、适当变换读书角色,在父母读书给孩子听的同时,选择一些简单有趣的书籍让孩子读书给父母听,树立孩子读书识字的成就感,让孩子更加主动的自主阅读。
4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时,仿写文章,用图画描绘书籍内容,让孩子体会读书能让人有更多的收获。
四、阅读时间1、学校晨读时间,由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。
2、每晚睡前半小时,父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。
3、睡前十分钟,孩子自主阅读自己感兴趣的书。
父母在一旁陪同并读自己的书。
4、休息日、大假期,可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。
五、读书作品1、读书图片日记2、亲子阅读心得体会3、孩子仿写的小作文《彼得.潘》读后感我读了一本书叫《彼得.潘》,既然故事书名叫《彼得.潘》,那么故事的主人公也该叫彼得.潘了?
对了。
这本书讲的是小飞侠彼得.潘和温迪、约翰、迈克去永无乡的故事。
他们在去永无乡的路上,他们遇到了海盗、又勇敢地战胜了海盗,最后他们顺利脱险了。
到了永无乡,再次遇到海盗,他们又用自己的智慧胜了海盗。
最后,温迪、约翰、迈克终于回到了自己的家。
从此他们长大了、成熟了、坚强了、健康了。
这个故事里我最喜欢温迪了。
因为她温柔商量、乐于帮助别人。
比如:
温迪做了母亲以后,把屋子安排的井井有条、要迈克睡在吊篮里当婴儿,每天做各种好吃的食物,她很忙碌却很幸福。
我最讨厌的人是叮叮呤,因为她贪婪自私,看见彼得潘和温迪交上了朋友,就想搞破坏。
我最羡慕彼得.潘,因为他会飞。
如果我也能飞,该多好呀!
我要发明一个飞行衣,让人们自由飞行。
我还希望有个像温迪这么好的妈妈,对我更加温柔,对我要宽容、多一些允许。
我要学习孩子们的礼貌和教养,做一个人人喜欢的好孩子。
亲子共读心得“亲子共读”活动中,我和孩子共同学习,共同成长,收益颇丰。
在陪伴孩子读书的同时,自己也经历了一次心灵的洗礼,仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。
下面具体谈一谈,我的几点心得。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。
在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮,图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。
二、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。
刚开始也强迫她读书,但是发现这样做,孩子根本不专心听你说话,而且情绪极其低落,阅读收效不大。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。
当然如果她篇二:
书香家庭事迹材料书香家庭事迹材料----书香伴孩子成长书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质,同时在学习的时候更学会如何做人,如何服务社会,发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
在孩子很小的时候,作为家长我们就十分注重这一点。
原因是我就从小就受到这方面的教育,获益不少,感受颇深。
我家称得上书香门第,爷爷生前就是位教师,解放前就办私塾,解放后和老县长郝纯镳一起在家乡创办了学校,培养了一大批革命者。
我的爸爸就是在他的影响教育下,通过读书,走上了教书育人的道路,退休前是北山口镇有所作为的老校长。
在这样的家庭熏陶下,我又成为一位教师。
孩子的爷爷也是一位人民教师。
我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩,然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。
为此,我在家庭住房紧张的情况下,想办法给孩子单独腾出了一间小书屋,爷爷奶奶给她买来了书桌、书柜、电脑,神奇的小黑板,他姥爷又专门给她书写了“书是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷,下笔如有神。
”等有关读书的名言,装裱以后装在她的小书屋,可以说,这个小书屋,凝结了两家人对我女儿的殷切期望。
实践证明,环境造就人,我女儿在这个小天地里,还真是读了很多书,用她的话说,这就是我生活的世界,欢乐的天堂。
其次,要有足够的书籍.有了多种多样的书,孩子才能选择读各种各类书.几年来,我家为了让孩子读书,藏书上千册,,我还特意给孩子订了适合儿童读物的报刊,如《儿童时代》《少年文艺》《儿童画报》等。
做好引导,寓教于乐。
让孩子先玩玩具,再看相关的书,看完智力开发的书后,再去玩玩具,孩子就会自己发现,用时短,思路清晰,看书与不看书,两者的效果是不同的。
让孩子从内心懂得,读书是有益的,除了长见识,同样也可以好好地玩。
使孩子在情不自禁中喜欢读书,懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
不再认为读书是一种苦恼,是非常枯燥无味的事情。
同时,孩子也因此有一种自豪感,引导的成功效果就会出现在学校的学习上,就不会死读书、读死书。
营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。
要和孩子亲自共读,言传身教,.作为家长我自己也要多学习多看书,不仅可以提高自己的素质,重要的是要给孩子作一个学习的榜样。
无论教学工作多忙,每天我总要抽出时间,坚持在孩子读书的时候与孩子一块读,抽空要看孩子所学的课堂知识,跟孩子多讨论,多沟通,与孩子形成共同语言。
同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给她,提高孩子了解社会,学会分析和理解的能力.六岁那年就提倡她开始写日记,一直坚持着.有时还把读到的好句子好片段摘抄下来,目前已经积累三本.在良好的气氛中,建议孩子多读书、读好书,好读书,提高思维能力。
多读书是孩子读好书的前提。
作为家庭,我家的藏书还是十分有限的。
我建议自己的孩子,学习完课本知识,就到书店去看书,在人人都看书的环境里培养孩子读书的能力。
识别什么是有益的书。
通过看书让孩子来提高自身的识别能力,不断提高自身对事物的判断能力。
通过读书这样一种渠道更有利于孩子的健康成长。
同时多方位,多方式拓宽孩子的知识面。
在当今孩子所处的年代,纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。
作为家长在和孩子沟通的同时,经常建议孩子处处留心皆学问。
孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目,从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。
通过这些,来了解更多的社会知识。
有益的电视剧也建议孩子看,更多的了解中国的历史,了解自己的国家。
通过知识的积累与学习,培养孩子爱国的胸怀。
我们平时也建议孩子多看报纸,《儿童文学》,《漫画世界》等等。
不断拓展孩子的知识面。
当然,小孩子不会像大人一样会专心读书,她也会像其他小朋友一样爱玩,所以,我就根据孩子的特长,给孩子报了舞蹈班,星期可以去跳舞,她爷爷和她姥爷在书画方面有造诣,受其影响我就带孩子去写字画画,让孩子在愿意读书的同时,又发展了个性特长,相得益彰。
经过几年的教育,孩子在读书和特长发展方面取得了较好成绩,在2007年11月,在少儿画苑举办的画展中,《欢迎你》获得优秀奖。
《为国争光夺冠军》获特别金奖。
《帽子舞》获金奖。
2008年5月,在少儿画苑举办的画展中,《灯笼舞》获金奖。
2009年5月,在少儿画苑举办的画展中,《小狗啃骨头》获特别金奖。
2010年2月,《我是养牛场的小主人》获金奖。
2011年6月,《欢迎小兔来接班》,获特别金奖。
2009年9月,在郑州市文化局、郑州市教育局组织的郑州市少儿文化艺术节评奖活动中,美术作品《我会唱戏》,荣获二等奖。
2010年1月,在巩义市中小学师生美术作品巡回展览中,荣获学生组一等奖。
2010年2月,被巩义市第二小学评为“三好学生”。
几年来,在星海艺术舞蹈班,曾多次参加演出,并获得荣誉证书。
我的父亲为了培养我的女儿,2009年,曾自费到中央美术学院进修,专业学习国画花鸟,同年取得毕业证书。
目前还在函授国画山水。
孩子的爷爷虽然七十多岁了,但对孩子的十分关心,每逢周末,陪孩子到我市各个景点写生画画;陪孩子到演出现场开阔眼界。
我是一名教师,每天的工作很繁忙,但我总会抽出时间陪孩子读书学习,为了辅导孩子英语,我是边学边教,教学相长。
书是一轮暖阳,会温暖孩子那颗潮湿的心房;书是一股清泉,将激起孩子心头的波浪;书是黑暗中的一把火炬,将照亮孩子人生的方向……为了孩子的一切,一切为了孩子,我们将一如既往,为培养新时代的接班人将不惜付出辛勤的汗水!
篇三:
书香家庭事迹材料书香家庭事迹材料(伾山八里井中心校:
宋学琴)腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。
读书使人谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。
这正是我们一家所追求的目标。
我们一家7口人,84岁的婆婆身体健康。
丈夫优秀共产党员,个体经营者。
我是一名小学校长。
四个学生。
孩子没上学的时候。
从小就喜欢听故事,抓住这一点,我们就故意在讲故事时拿起书,看着书给她绘声绘色的讲。
这时他们一定奇怪书中怎么会有这么多故事?
渐渐的她对书有了兴趣。
孩子上小学、中学时。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。
作为家长我们做到了自己也要多学习多看书,不仅可以提高自己的素质,重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。
我丈夫学历并不高,但是我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习。
儿女做作业时,我就备课,准备一下我明天要讲的例题,看一看习题的难度。
丈夫喜欢看一些时事政治,历史之类的书。
这是他睡前一小时的必修课。
他和孩子也经常为一些史事发生争执:
但越是这样,孩子们越喜欢看书,他们要用更多的知识来说服爸爸。
我们更关心孩子所学的课堂知识,跟孩子多讨论,多沟通,与孩子创造共同感兴趣的话题。
孩子都上大学以后,微信建了一个“幸福之家”群,经常聊每人的学习情况,学习方法。
讨论时事政治。
新放映的电影、电视剧、综艺节目等。
在良好的家庭气氛中,营造良好的学习氛围。
愿我们都步入书香圣殿,沐浴书香甘霖,享受读书乐趣,共同营造浓厚的书香氛围,始终阅读着,快乐着。
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