三年级班级文化建设方案.docx
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三年级班级文化建设方案.docx
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三年级班级文化建设方案
三年级班级文化建设方案
篇一:
三年级班级文化建设方案一、建设目标:
一、彰显三
(2)班个性的“阳光·书香”文化特质二、呈现三
(2)班学生卓越进展的轨迹3、创设三
(2)班学生素养展现的平台4、让三
(2)班每一个小孩在阳光书香里卓越成长二、班级布置的思路:
一、班牌内容:
*班级个性命名:
小蜜蜂中队*班级口号:
象蜜蜂那样辛勤采蜜,在知识的海洋中不断吸取养料!
班级介绍:
咱们三
(2)班是个超级温暖的大伙儿庭,那个地址不仅有63张可爱的小脸蛋63个天真的微笑和63双期待的眼睛,更能够体会到咱们心中蕴藏着的,那远远大于63度的热情,班级里的每一个小朋友都有一颗仁慈的心,情愿帮忙身旁的每一个人,和他分享自己的欢乐和忧愁。
*班训:
我念书、我欢乐!
二、主题文化板块设计思路:
一、学生念书展现版块内容:
好词好句摘抄、念书故事(班级念书的照片)、美文赏析、名人名言二、学生风貌展现版块内容:
学生校园生活剪影、活动照片、我身旁的表率3、学生素养展现版块内容:
学生美术作品、剪纸、、优秀作文;4、评比栏:
“争星”评比三
(2)评比细那么
(1)、踊跃参加各项活动、有集体荣誉感、表现好
(2)、讲卫生、爱劳动、爱惜环境的踊跃分子(3)、上课认真、作业及时完成、质量好(4)、在家表现情形(5)多元评判:
自评、互评、教师、家长一起参与评判。
学生与教师一路在每周末,依照以上指标进行评比,一次奖星5颗,并推荐到学校参与校级评比(名额不限)。
三、组织治理:
一、在“阳光书香”班级文化布置中,班主任出思路,写方案;二、参与班级布置人员:
钟满英(班主任)、朱培云(配班教师)、周瑶(美术教师—负责班级文化布置的艺术指导和学生指导工作)、邹雯婷(学生)、周诗芸(学生)、曹轶勋(学生)李添楗(学生)、李佳维(学生)--负责协作教师出黑板报、剪贴图片等;3、图书柜治理人员:
张静怡、彭洁(工作:
做好图书搜集、整理、借阅情形记录)篇二:
三年级班级文化建设方案一、指导思想具有班级特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性,关注小孩的全面健康成长、久远进展。
一、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,尽力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。
落实到具体行动中,培育班级的凝聚力和集体荣誉感。
二、发挥每一名学生的制造力,踊跃参与班级布置并按期改换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。
3、成立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4、成立班级职位责任制,实行职位轮换制度,让每一名学生参与到班级的治理中来,培育学生的责任感,鼓舞学生发挥主人翁精神。
五、按期组织丰硕多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意识,增强班级凝聚力。
六、成立班级图书角,尽力扩大班级藏书量,调动每一名学生的念书踊跃性,鼓舞学生制作念书卡片,写好读后感,让全部学生“感激书籍,享受阅读”。
二、具体内容:
1.班训:
欢乐。
2.班级形象:
面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲、勿暴、勿急;颜色宜静、宜庄、宜和。
3.班级公约:
学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广内外如一尊师爱友团结合作自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃4.班级口号:
扬帆摆舵奋勇拼搏三、形式内容:
公告栏:
课程表、作息时刻表、值日安排表等。
欢乐一家:
张贴每一个同窗的照片。
我最棒:
学生在学习生活方方面面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。
心语心愿:
小孩的心愿卡。
成长的足迹:
小孩自己中意的字、画、作业展现。
(一些板块的内容会不按期的改换,让更多的小孩都有展现自己的机遇。
)四、具体内容安排:
一、每一个月主题:
4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心5月,特色月,依照学生特长,开展活动。
6月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做预备二、要紧抓手:
①抓阅读教学,用阅读指导和阅读启发把学生从不良课外书籍和网络中引出来;②抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,按期和家长结合,增进学生上课试探、回答下列问题的踊跃性,促使课下养成良好行为适应;③充分利用好家长学校那个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长;④和各任课教师紧密结合,多夸奖,扬良好行为适应,多关注,发觉并和学生中不良行为斗争。
篇三:
三年级班级文化建设方案小学生从一个懵懂无知的顽童,到一个全面进展的优秀学生,离不开班级那个环境。
小学生在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动,在活动中不断地同意思想道德教育,学习文化科学知识和社会生活的大体技术。
班级文化必然使青年儿童的心灵受到踊跃的阻碍和熏陶,对他们的言行产生同化力和约束力。
因此建设一份良好的班级文化是每一名班主任工作中的重要组成部份。
一、进展目标每一个人都有各自的优缺点,班级也如此,依照学生情形的不同,不同的班级也存在的不同的特点。
咱们班的学生的缺点是比较内向、不擅长表达,缺少集体意识,对事、对物缺乏爱好,做事不踊跃。
针对学生的缺点,我决定要通过班级文化建设在咱们班形成活泼团结、公平竞争的班风,形成严谨、质疑、擅长发觉、勇于创新的学风。
二、建设进程通过几年的工作体会,我深深地体会到学生工作中开头难,班主任教师必然要精心策划,细心引导,耐心扶持。
我所教的是三年级,小孩比较小,学生自身的各类能力相对较弱,因此我的工作原那么确实是“一步一个脚印”从基础的做起,扎实地做好每一步工作。
(一)、做好班级文化建设的基础工作。
一、提出班级的奋斗目标,我采纳的口号是“咱们的约定”:
上课要认真,举止要文明,上学不迟到,作业要按时,纪律要遵守,卫生要维持二、选拔和培育班干部,成立、健全班级组织。
一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头,阻碍着整个班级的工作。
我在选干部时恰本地发挥民主和集中,先由学生推选侯选人,再由教师指派,通过两个礼拜的试用期后才能正式成为班级的小干部。
在小干部完全适应了新的工作后,咱们还设立了值日班长,让每一名同窗都体会做班长的经历,增进学生对小干部工作的明白得支持,也增强学生的集体主义思想和竞争意识。
3、创设班内良好的人际交往的环境。
在班内形成一个民主、平等、融洽的师生和同窗之间交往的环境,必然能使每一个成员心情愉快、愉快,踊跃投入班级生活当中,使班集体具有很强的凝聚力。
此刻的小孩大多数是独生子女,娇气、霸道,再加上班内有一名较特殊的学生,为我的工作带来了必然困难,可是凡是从细节入手,多去班内走走,多教育拆台顽皮的学生,让几个责任感比较强的学生课下帮教师照顾学生的平安。
4、精心布置教室,让物质为精神效劳。
教室里的物品不仅阻碍到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而阻碍着学生的理性认知。
在教室布置上,我力求做到简练、有效,又不失生动活泼,还尽管做到“本土化”也确实是由学生自己做。
如扫除用具如何摆放,图书角的治理,板报的设计等都由学生自己进行。
(二)、借助特色活动,提高学生精神文明建设一、坚持开展读好书活动,建设“书香班级”。
面对农村信息闭塞,知识环境较差,精神教育条件弱的问题,我充分利用书籍,为学生打开通往聪慧和精神殿堂的大门。
在念书中迅速增加学生们此刻的知识存储量,使学生精神境遇提高新的层面。
“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了知足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。
”这就我对书香班级建设的一个目标。
二、开展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动,让每一个同窗都能为班级的治理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子,负责检查、修理桌椅等,全班35名同窗依照各人能力不同别离认领不同的责任。
关于他们来讲只要动一点心思这些活都能干得专门好,如此不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
篇四:
三年级班级文化建设方案一、指导思想班级文化建设具有班级特色,书香气氛浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化气氛,关注小孩的全面健康成长、久远进展,提升办学品位,争做文明人。
二、建设目标一、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,让每一堵墙都“说话”,尽力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛,培育班级的凝聚力和集体荣誉感,形成班级良好的物质文化环境。
二、成立健全的班级制度,以此约束学生的言行。
成立班级职位责任制,实行职位轮换制度,让每一名学生参与到班级的治理中来,培育学生的责任感,鼓舞学生发挥主人翁精神。
3、按期组织丰硕多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意识,增强班级凝聚力。
4、成立班级图书角,尽力扩大班级藏书量,调动每一名学生的念书踊跃性,鼓舞学生制作念书卡片,写好读后感,让全部学生“感激书籍,享受阅读”。
尽力打造书香文化校园。
三、实内容:
(一)、各班级主题:
做文明的小公民班级形象:
活泼爽朗守纪文明班级公约:
文明做人全面进展荣誉榜:
呈现荣获的各类奖状和评比栏,展现出来给大伙儿,营造竞争的气氛。
行为标准:
约束每一个学生的言行,做到有章可循。
(一些板块的内容会不按期的改换,让更多的小孩都有展现自己的机遇。
)
(二)、工作方法:
一、精心布置教室,让物质为精神效劳。
教室里的布置合理,大方,雅静,富有书香班级气氛,富有班级特色,教室里的布置不仅阻碍到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而阻碍着学生的理性认知。
除此之外,在教室布置上,还力求做到简练、有效,又不失生动活泼,还尽管做到“本土化”也确实是由学生自己做。
如卫生用具如何摆放,图书角的治理,板报的设计等都由学生自己进行。
二、坚持开展念书活动,建设“书香班级”。
充分利用书籍,为学生打开通往聪慧和精神殿堂的大门。
在书的世界里,他们将同意中华民族传统美德的熏陶,悠长文化底蕴的教育,他们会从头熟悉中国那个古老而又以文明著称的大国,也会从头凝视自己的行为。
念书能开阔学生视野,知足学生的求知欲,小孩们就像一块干海绵掉进了大海,像一颗种子投入了肥沃的土地,像一颗小苗洗澡着阵阵春雨。
在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。
“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了知足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。
”3、开展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动,让每一个同窗都能为班级的治理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子,负责检查、修理(监督员)桌椅,专门有同窗负责倒纸篓和换水等,让全班同窗依照各人能力不同别离认领不同的责任。
关于他们来讲只要动一点心思这些活都能干得专门好,如此不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
4、设立评比台,形成竞争意识。
(评例如式)第一制定评比细那么,例如:
每次测试100分的同窗取得一颗学习星,纪律优秀和有进步的同窗取得一颗纪律星。
表现优秀的同窗先成为小组长,专门优秀的担任班干部,每一个小组还有专门的监督员,负责监督纪律和卫生。
班干部、小组长、监督员要在班级的公示栏中公示,同意教师和同窗们的监督。
(三)评判成效:
通过开展班级的评比活动,不仅调动的学生学习的踊跃性,同时还培育了小孩的好适应,人人有事做,事事有人做,培育了小孩的责任感,在自主治理班级的同时培育了小孩的自律意识,成效专门好。
篇五:
三年级班级文化建设方案班级文化建设的目标:
班级文化建设是为了营造健康和谐的班级文化气氛,点燃学生踊跃向上的学习热情,陶冶学生质朴纯真的思想情操,让班级成为学生激情燃烧的田地。
班训:
扎实基础拼搏向上班风:
求真务实笃学力行班主任寄语:
今天尽力了,明天不必然会成功;可是,今天不尽力,明天必然会后悔的!
胸有大志:
【此版块是为了让学生做到人人有志向,个个有目标。
让学生充分了解自我,清楚自己每一天应该做什么,明白自己来到学校是为了什么。
】修竹千竿:
【此版块是记录全班同窗方方面面的成绩,让同窗们体验成功的欢乐】阅读、分享,书香伴我行。
【此版块是班级的图书角。
营造浓厚的念书气氛。
】窗明几净,需要你我一起尽力。
【此版块是班级的卫生角。
放置打扫卫生的工具。
】我想对你说。
【此版块主若是对违抗规章制度的同窗提出批评,指明尽力的方向,希求更正。
】制作说明:
以竹为背景主题图,以绿为主色调,贯穿竹的虚怀亮节的精神品质,鼓励同窗们乐观、勤学、笃行,如竹一样节节向上。
附班级卫生公约一、不随意扔纸屑垃圾。
二、不制造垃圾。
3、看见垃圾要及时捡起来,4、不带任何小零食到学校。
五、维持自己桌椅的干净、整洁。
六、看见有人扔垃圾应阻止并捡起来,做到人走地净。
7、认真做好值日,维持教室清洁整齐。
打扫完教室要整理好桌椅,关好门窗,锁好门。
八、维持班级整洁卫生,人人有责。
附新版小学生守那么一、会唱国歌、队歌,升国旗时肃立,敬队礼标准。
二、会用礼貌用语,尊重师长懂礼貌,友爱同窗,不欺负弱小。
三、遵守学校纪律,按时到校,不无端缺席,有事请假。
四、酷爱科学,认真学习,开动脑筋,主动寻觅答案。
五、按时完成作业,书写工整,认真做好预温习。
六、老实勇敢,不扯谎话,许诺他人的事尽力做到。
七、坚持锻炼躯体,讲究卫生,酷爱劳动,服装整洁。
八、遵守活动规那么,遵守公共秩序,给老弱病残孕让座。
九、节约用水,珍惜粮食,爱惜花木,爱惜环境,热心公益活动。
十、合理利用零花钱,自己的事自己做,主动帮忙父母做家务。
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