辽宁省葫芦岛市建昌县学年八年级上期末生物试题解析版.docx

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辽宁省葫芦岛市建昌县学年八年级上期末生物试题解析版

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市建昌县八年级（上）期末生物试卷

一、选择题

1.下列不属于水螅具有的特征是（　　）

A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞

C.身体呈左右对称D.有口无肛门

【答案】C

...............

2.实验过程中，要保持蚯蚓的体壁是湿润的，这有利于蚯蚓（　　）

A.完成呼吸B.进行运动C.吸收营养D.保持水分

【答案】A

【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。

氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。

因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

因此实验过程中，要保持蚯蚓的体壁是湿润的，这有利于蚯蚓呼吸。

3.摸一摸蝗虫的体表，感觉有点硬，这是外骨骼，下列有关外骨骼的叙述中，不正确的是（　　）

A.外骨骼会限制昆虫的生长和发育

B.昆虫在生长发育过程中不需要更换外骨骼

C.外骨骼能防止体内水分蒸发

D.外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官

【答案】B

【解析】外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象，A正确，B错误；昆虫的身体外有外骨骼，可以减少体内水分的散失，适于陆地的生活，C正确；昆虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官，D正确。

4.下列动物全是软体动物的一组是（　　）

A.河蚌、蚯蚓、蜗牛B.石鳖、河蚌、乌贼

C.乌贼、水螅、蛔虫D.河蚌、蚯蚓、扇贝

【答案】B

【解析】河蚌和蜗牛的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物，A错误；石鳖、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物，B正确；乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫结构简单，属于线形动物，C错误；河蚌和扇贝的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物，D错误。

5.蜻蜓是常见的昆虫，某同学观察后做了下列描述，错误的是（　　）

A.蜻蜓的呼吸器官在腹部

B.蜻蜓有三对足，两对翅

C.蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分

D.蜻蜓不是节肢动物

【答案】D

【解析】蜻蜓属于昆虫，体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，其中触角具有触觉和嗅觉的作用，呼吸器官在腹部，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，运动能力较强。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

6.下列动物中属于鱼类的是（　　）

A.海马B.鱿鱼C.章鱼D.鲸鱼

【答案】A

【解析】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确；鱿鱼和章鱼，它们身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B、C错误；鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，D错误。

7.下列不是鱼适应水中生活的形态结构特征的是（　　）

A.用鳍游泳B.身体呈流线型

C.用鳃呼吸D.身体背部有脊柱

【答案】D

8.两栖动物是指（　　）

A.幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物

B.有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物

C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

D.幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物

【答案】D

【解析】试题分析：

两栖动物是指幼体在水中生活，成体在陆地生活，也能在水中生活的动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

考点：

两栖动物的主要特征。

9.下来动物中，属于恒温动物的一组是（　　）

A.麻雀和猪B.白兔和蛇C.鸡和蚯蚓D.猫和青蛙

【答案】A

【解析】麻雀和猪属于恒温动物，A正确；白兔属于恒温动物，蛇属于变温动物，B错误；鸡属于恒温动物，蚯蚓属于变温动物，C错误；猫属于恒温动物，青蛙属于变温动物，D错误。

点睛：

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），血液循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。

10.狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物，他们的牙齿的特点是（　　）

A.臼齿发达B.门齿发达C.犬齿发达D.犬齿退化

【答案】C

【解析】试题分析：

哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物。

考点：

哺乳动物的主要特征。

11.投篮动作中，篮球投出时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张

【答案】C

【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

投篮动作中，篮球投出时属于伸肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

12.下列各项中正确的是（　　）

A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌

B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D.所有动物的体内都有骨骼

【答案】B

【解析】骨骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱，A错误；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误；不是所有动物的体内都有骨骼，如蚯蚓的体内无骨骼，D错误。

点睛：

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分。

13.“小鸟喂鱼”这种行为所具有的特点是（　　）

①由生活经验获得②由动物体内的遗传物质决定③动物生来就有④由动物生活环境因素决定

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】D

【解析】“小鸟喂鱼”这种动物行为是③动物生来就有的，②由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。

点睛：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

14.狒狒群中有首领，有分工，这是哪种行为的主要特征（　　）

A.学习行为B.社会行为C.捕食行为D.先天性行为

【答案】B

【解析】狒狒群中有首领，有分工。

首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶；其它雄狒狒负责采集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为。

点睛：

社会行为：

是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

15.用肉眼直接观察培养基上所形成的菌落，下列说法不正确的是（　　）

A.细菌和真菌菌落的形态不同

B.真菌菌落一般比细菌菌落大

C.不同的霉菌菌落有不同的颜色

D.一个菌落就是一个细菌或真菌

【答案】D

【解析】细菌菌落特征：

菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；

真菌落特征：

菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

因此细菌菌落和真菌菌落的形态不同，真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色。

而一个菌落是细菌或真菌的集合体。

16.广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病．下列对病毒的叙述不正确的是（　　）

A.登革病毒是一种动物病毒

B.病毒有简单的细胞结构

C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D.病毒只能寄生在活细胞里

【答案】B

【解析】试题分析：

登革热病毒寄生在动物的体内，属于动物病毒．A正确；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，B错误；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，C正确；病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，D正确。

考点：

病毒的分类与噬菌体。

17.被称为“微生物学之父”是（　　）

A.列文•虎克B.巴斯德C.弗莱明D.科赫

【答案】B

【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产。

他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。

还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。

18.下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（　　）

A.醋酸菌﹣制作泡菜B.乳酸菌﹣制作酸奶

C.青霉﹣青霉素D.甲烷菌﹣生产沼气

【答案】A

【解析】泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，A错误；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，B正确；用青霉菌可以提取出青霉素等，C正确；在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。

19.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？

（　　）

A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

B.重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂

D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

【答案】A

【解析】试题分析：

蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，D错误。

考点：

动物在自然界中的作用。

20.炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）

A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重

B.夏季阳光太强，食物容易分解

C.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖

D.炎热的夏天，食物的水分蒸发过快

【答案】C

【解析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度较高，食物中的细菌、真